五年級上冊美術(shù)說課稿-第六課水墨畫動物︳湘美版總體設(shè)計思路在本課時我們將學(xué)習(xí)水墨畫動物，通過對動物的形態(tài)特性學(xué)習(xí)有關(guān)構(gòu)圖、線條、墨色、變化、表現(xiàn)動物的情感等元素，體驗水墨畫的魅力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解水墨畫的特點和技法。掌握水墨畫動物創(chuàng)作的構(gòu)圖規(guī)律和線條表現(xiàn)方法。能夠有效運用墨色的明暗、濃淡等對重點、次重點進行區(qū)別、調(diào)配。能夠創(chuàng)作出具有情感表現(xiàn)力和藝術(shù)性的水墨畫動物作品。能力目標(biāo)提高學(xué)生觀察能力和手腦協(xié)調(diào)能力。增加學(xué)生自信心和藝術(shù)創(chuàng)造力。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)鑒別和欣賞能力。情感目標(biāo)使學(xué)生了解動物的基本形態(tài)特征，增強對動物的美感和愛護意識。促進學(xué)生與自然界的親密接觸，體驗生命的豐富和多彩。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點教學(xué)生掌握水墨畫動物創(chuàng)作的構(gòu)圖規(guī)律和線條表現(xiàn)方法。激發(fā)學(xué)生對水墨畫的興趣和熱情，用藝術(shù)形式來表達對動物的感情。教學(xué)難點較難掌握水墨畫的合理運用，需要較高的藝術(shù)表現(xiàn)力。教學(xué)生如何在水墨畫中表達動物的情感和特點，需要文字和示范。教學(xué)內(nèi)容和步驟教學(xué)內(nèi)容動物的特征和形態(tài)學(xué)習(xí)。水墨畫的特點和技法學(xué)習(xí)。水墨畫動物創(chuàng)作的構(gòu)圖規(guī)律和線條表現(xiàn)方法。墨色的明暗、濃淡等對重點、次重點進行區(qū)別、調(diào)配。創(chuàng)作出具有情感表現(xiàn)力和藝術(shù)性的水墨畫動物作品。教學(xué)步驟第一步：引入在教學(xué)前我們可以通過展示一些優(yōu)美的水墨畫動物作品讓學(xué)生了解水墨畫的魅力，引發(fā)學(xué)生對本課程的興趣。第二步：知識講解水墨畫的特點和技法。動物的特征和形態(tài)學(xué)習(xí)。水墨畫動物創(chuàng)作的構(gòu)圖規(guī)律和線條表現(xiàn)方法。墨色的明暗、濃淡等對重點、次重點進行區(qū)別、調(diào)配。第三步：現(xiàn)場示范老師可以現(xiàn)場示范繪制，讓學(xué)生看到涂鴉和熱開液體的誘人魅力。第四步：教學(xué)實踐老師讓學(xué)生現(xiàn)場繪制水墨畫動物。老師對每位學(xué)生的作品進行批評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高水平。第五步：課堂總結(jié)老師可以通過布置作業(yè)的方式對此課的教學(xué)做個總結(jié)，并進一步提高學(xué)生們的藝術(shù)欣賞能力。教學(xué)評價用課程小測驗的方式來測試學(xué)生的知識掌握情況。對學(xué)生的課堂參與度、作品水平、學(xué)科成績等方面進行評估。教學(xué)過程中學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)情況，進行互評。教學(xué)師資要求老師需要具有相關(guān)的水墨畫動物教育和藝術(shù)教育背景，可以做到講得清晰、表現(xiàn)豐富。老師在教學(xué)中需要敏銳地了解學(xué)生的表現(xiàn)，對每個學(xué)生均給予支持和指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)過程中可以準(zhǔn)備水墨畫的畫紙、顏料、筆等畫具。同時需要準(zhǔn)備一些水墨畫的動物示例和文章材料幫助學(xué)生研究。總結(jié)本課是一堂藝術(shù)教育課程，其目的是為學(xué)生提供創(chuàng)造性思維和