第9頁共9頁煤礦幫扶工?作方案范本?幫扶學困?生、貧困生?實施方案?為落實好“?幫扶學困生?、貧困生實?施方案”的?相關要求，?實現(xiàn)活動目?標。我校教?師積極參加?“師愛進萬?家”活動，?全面摸清學?生學習、生?活等方面實?際情況，為?了加強對學?困生、貧困?生幫扶，學?校特制定幫?扶學困生、?貧困生、實?施方案。?一、指導思?想為落實?素質(zhì)教育是?面向全體學?生的方針，?落實好“幫?扶學困生、?貧困生實施?方案”的相?關要求，加?強對學困生?、貧困生幫?扶，讓每一?個學生都能?健康快樂的?成長。二?、工作目標?1、對學?困生的幫扶?。通過“結?對子幫扶”?，共同協(xié)作?，使學困生?的在校期間?守紀律，講?文明，學習?成績經(jīng)過努?力有所提高?，并逐步使?學生揚起自?信的風帆，?不斷前進。?從而確保校?園的安定穩(wěn)?定。根據(jù)學?校規(guī)定每位?班主任教師?完成兩位學?困生轉化工?作。2、?對貧困生的?幫扶。通?過師生結對?子幫扶，從?思想上關心?愛護學生，?經(jīng)常與他們?交流，掌握?他們的思想?狀況，有的?放矢地化解?他們心中的?困惑，給予?他們精神上?的動力，使?他們保持積?極向上的健?康心理。從?生活上資助?學生，滿足?學生的最低?生活需要，?幫助學生渡?過難關。從?學習上幫助?他們學好功?課，幫助他?們掌握學習?方法，使他?們學會學習?。三、具?體措施(?一)對學困?生的幫扶措?施1、確?定學困生，?研究分析每?一個學困生?形成的原因?，為進一步?制定1個?性化的改進?方案提供基?礎。2、?教師“結對?子幫扶”，?學校教育和?家庭教育同?步進行。?3、學生結?對子幫扶。?各班___?_學習小組?，兩位優(yōu)秀?學生負責幫?扶一名學困?生。4、?根據(jù)不同的?學困生制定?不同的幫扶?措施。建議?從以下三方?面入手：一?是通過思想?交流，觸動?其內(nèi)心世界?，樹立起成?長進步的自?信心；二是?針對不同的?產(chǎn)生原因進?行有針對性?的輔導，特?別是從細微?的行為習慣?、文明禮儀?引導起，以?求逐步改進?；三是制定?相應的階段?目標，由低?到高漸進式?監(jiān)督完成。?5、強化?每周的經(jīng)常?性反復工作?，務必具體?做到以下幾?點：(1?)每周兩次?教師與學生?對話活動；?及時了解?學生的班級?表現(xiàn)和學習?情況，檢查?目標完成的?情況，發(fā)現(xiàn)?點滴進步就?要及時表揚?；(2)?教師每周與?家長交流一?次家校表現(xiàn)?情況；(?3)學習小?組每天幫學?生檢查作業(yè)?、與其共同?完成一些開?放性作業(yè)，?及時交流學?習感受，?6、學生與?老師和家長?共同制定學?生的個性成?長檔案，及?時調(diào)整前進?步伐。7?、每學期召?開兩次關于?學困生提高?的工作經(jīng)驗?交流會議，?客觀分析幫?扶情況，表?揚、獎勵改?進明顯的學?困生；并認?真做好記錄?，包括工作?當中的經(jīng)驗?與教訓，提?供今后工作?的借鑒與改?進。(二?)對貧困生?的幫扶措施?：1、建?立貧困生檔?案2、教?師結對子幫?扶。在充分?了解學生家?庭情況的前?提下，確保?每位老師選?擇一名對象?進行幫扶，?經(jīng)常走訪學?生，了解學?生生活狀況?。關心學生?學習。此項?工作中途不?間斷，并力?爭使幫扶對?象品學兼優(yōu)?，成為對社?會的有用之?才。3、?師生齊動員?，廣泛宣傳?，積極發(fā)動?，讓人人獻?出一點愛。?發(fā)揚勤儉節(jié)?約的優(yōu)良傳?統(tǒng)，從“少?點吃喝穿，?省下零花錢?”入手，實?施愛心捐助?、幫扶貧困?學生。在學?校范圍內(nèi)營?造良好氛圍?，使廣大師?生從情感上?貼近缺少完?整家庭關愛?的學生生活?貧困的學生?，學習上關?心他們，生?活上幫助他?們，經(jīng)常與?他們交流，?掌握他們的?思想狀況，?有的放矢地?化解他們心?中的困惑，?給予他們精?神上動力，?使他們保持?積極向上的?健康心理。?4、免除?學生作業(yè)本?費。煤礦?幫扶工作方?案范本（二?）幫扶學?困生、貧困?生實施方案?為落實好?“幫扶學困?生、貧困生?實施方案”?的相關要求?，實現(xiàn)活動?目標。我校?教師積極參?加“師愛進?萬家”活動?，全面摸清?學生學習、?生活等方面?實際情況，?為了加強對?學困生、貧?困生幫扶，?學校特制定?幫扶學困生?、貧困生、?實施方案。?一、指導?思想為落?實素質(zhì)教育?是面向全體?學生的方針?，落實好“?幫扶學困生?、貧困生實?施方案”的?相關要求，?加強對學困?生、貧困生?幫扶，讓每?一個學生都?能健康快樂?的成長。?二、工作目?標1、對?學困生的幫?扶。通過“?結對子幫扶?”，共同協(xié)?作，使學困?生的在校期?間守紀律，?講文明，學?習成績經(jīng)過?努力有所提?高，并逐步?使學生揚起?自信的風帆?，不斷前進?。從而確保?校園的安定?穩(wěn)定。根據(jù)?學校規(guī)定每?位班主任教?師完成兩位?學困生轉化?工作。2?、對貧困生?的幫扶。?通過師生結?對子幫扶，?從思想上關?心愛護學生?，經(jīng)常與他?們交流，掌?握他們的思?想狀況，有?的放矢地化?解他們心中?的困惑，給?予他們精神?上的動力，?使他們保持?積極向上的?健康心理。?從生活上資?助學生，滿?足學生的最?低生活需要?，幫助學生?渡過難關。?從學習上幫?助他們學好?功課，幫助?他們掌握學?習方法，使?他們學會學?習。三、?具體措施?(一)對學?困生的幫扶?措施1、?確定學困生?，研究分析?每一個學困?生形成的原?因，為進一?步制定1?個性化的改?進方案提供?基礎。2?、教師“結?對子幫扶”?，學校教育?和家庭教育?同步進行。?3、學生?結對子幫扶?。各班組織?學習小組，?兩位優(yōu)秀學?生負責幫扶?一名學困生?。4、根?據(jù)不同的學?困生制定不?同的幫扶措?施。建議從?以下三方面?入手：一是?通過思想交?流，觸動其?內(nèi)心世界，?樹立起成長?進步的自信?心；二是針?對不同的產(chǎn)?生原因進行?有針對性的?輔導，特別?是從細微的?行為習慣、?文明禮儀引?導起，以求?逐步改進；?三是制定相?應的階段目?標，由低到?高漸進式監(jiān)?督完成。?5、強化每?周的經(jīng)常性?反復工作，?務必具體做?到以下幾點?：(1)?每周兩次的?教師與學生?對話活動；?及時了解?學生的班級?表現(xiàn)和學習?情況，檢查?目標完成的?情況，發(fā)現(xiàn)?點滴進步就?要及時表揚?；(2)?教師每周與?家長交流一?次家校表現(xiàn)?情況；(?3)學習小?組每天幫學?生檢查作業(yè)?、與其共同?完成一些開?放性作業(yè)，?及時交流學?習感受，?6、學生與?老師和家長?共同制定學?生的個性成?長檔案，及?時調(diào)整前進?步伐。7?、每學期召?開兩次關于?學困生提高?的工作經(jīng)驗?交流會議，?客觀分析幫?扶情況，表?揚、獎勵改?進明顯的學?困生；并認?真做好記錄?，包括工作?當中的經(jīng)驗?與教訓，提?供今后工作?的借鑒與改?進。(二?)對貧困生?的幫扶措施?：1、建?立貧困生檔?案2、教?師結對子幫?扶。在充分?了解學生家?庭情況的前?提下，確保?每位老師選?擇一名對象?進行幫扶，?經(jīng)常走訪學?生，了解學?生生活狀況?。關心學生?學習。此項?工作中途不?間斷，并力?爭使幫扶對?象品學兼優(yōu)?，成為對社?會的有用之?才。3、?師生齊動員?，廣泛宣傳?，積極發(fā)動?，讓人人獻?出一點愛。?發(fā)揚勤儉節(jié)?約的優(yōu)良傳?統(tǒng)，從“少?點吃喝穿，?省下零花錢?”入手，實?施愛心捐助?、幫扶貧困?學生。在學?校范圍內(nèi)營?造良好氛圍?，使廣大師?生從情感上?貼近缺少完?整家庭關愛?的學生生活?貧困的學生?，學習上關?心他們，生?活上幫助他?們，經(jīng)常與?他們交流，?掌握他們的?思想狀況，?有的放矢地?化解他們心?中的困惑，?給予他們精?神上動力，?使他們保持?積極向上的?健康心理。?4、免除?學生作業(yè)本?費。節(jié)假日?給學生送去?集體的關愛?與溫暖。?煤礦幫扶工?作方案范本?（三）各?科室、黨小?組：為深?入落實__?__，構建?和諧社會。?根據(jù)衛(wèi)〔_?___〕_?___號《?____繼?續(xù)深入開展?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)?生對接幫扶?工作___?_》、綦江?衛(wèi)醫(yī)〔__?__〕__?__號《開?展____?年“衛(wèi)生下?鄉(xiāng)”活動方?案____?》和綦江衛(wèi)?委[___?_]___?_號《__?__深入開?展“手拉手?·心連心”?支部聯(lián)線結?對共建和“?三進三同”?黨性作風實?踐鍛煉活動?____》?文件精神，?結合學校_?___年“?質(zhì)量年”工?作目標，制?定本方案。?一、指導?思想以黨?的____?中、___?_精神為指?導，深入學?習實踐__?__，堅持?和貫徹以農(nóng)?村為重點、?預防為主的?衛(wèi)生工作方?針。深入開?展衛(wèi)生對接?幫扶活動，?大力推進城?鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，?科學發(fā)展，?推進衛(wèi)生系?統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生?體制改革，?為建設健康?綦江作出應?用的貢獻。?同時，結合?____年?我校“質(zhì)量?年”的建設?目標，將貫?徹落實__?__結合到?我校的實際?情況中，堅?持以人為本?，促進學生?全面發(fā)展、?建設和諧校?園。二、?結對幫扶的?方式及要求?(一)學?校結對鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院根?據(jù)綦江衛(wèi)〔?____〕?____號?《____?繼續(xù)深入開?展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)?衛(wèi)生對接幫?扶工作__?__》文件?精神，繼續(xù)?深入開展對?郭扶鎮(zhèn)中心?衛(wèi)生院、永?新鎮(zhèn)中心衛(wèi)?生院、樂興?衛(wèi)生院的幫?扶活動。具?體要求為：?1、捐助?物資、開展?義診活動及?發(fā)放健康知?識宣傳資料?。擬定捐助?物質(zhì)(價值?每套___?_元的床上?用品15套?)。組織醫(yī)?務人員到結?對單位所在?鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每?年一次義診?活動，并發(fā)?放健康宣傳?資料。通過?活動的開展?，幫助結對?單位增強醫(yī)?療衛(wèi)生服務?能力，幫助?廣大群眾了?解更多的健?康知識和保?健知識，提?高健康知識?知曉率和健?康行為的形?成率。2?、選派單位?的骨干到幫?扶醫(yī)院進行?業(yè)務指導，?舉行專業(yè)知?識的培訓。?協(xié)助開展新?業(yè)務、新技?術，提高醫(yī)?療服務能力?和水平。?3、幫扶領?導每月到結?對衛(wèi)生院工?作1天。結?合幫扶醫(yī)院?具體情況，?與幫扶單位?研討，完善?管理制度，?加強內(nèi)涵建?設，提升管?理水平。?(二)手拉?手·心連心?支部聯(lián)線結?對共建活動?結合“三?進三同”實?踐鍛煉活動?，綦江衛(wèi)委?[____?]____?號《___?_深入開展?“手拉手·?心連心”支?部聯(lián)線結對?共建和“三?進三同”黨?性作風實踐?鍛煉活動_?___》文?件精神，積?極開展與我?校支部結對?的新盛鎮(zhèn)石?橋村支部的?聯(lián)系活動，?實現(xiàn)“以城?帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)?互促、雙向?受益、共同?提高”的目?的。具體要?求為：1?、支部書記?為結對村黨?員上黨課一?次，并聯(lián)系?貧困黨員_?___戶。?組織相關人?員為結對支?部黨員做一?次黨課知識?講座。2?、校領導每?人結___?_戶“窮親?”，每年走?訪看望不少?于____?次。3、?學校幫扶_?___名貧?困學生，從?生活上、學?習上給予關?系給予他們?最大的關愛?。4、下?半年組織醫(yī)?務人員到石?橋村舉行義?診活動。并?實地了解該?村情況，必?要時給予一?定的物資援?助。5、?認真做好篆?塘鎮(zhèn)白坪村?的結對幫扶?工作。在?整個活動中?，學校領導?干部要堅持?“三進”：?進基層、進?村子、進農(nóng)?戶，深入開?展走訪活動?，宣講政策?時事，幫助?群眾解決實?際困難。做?到“三同”?：與群眾同?吃、同住、?同勞動。通?過親身感受?基層群眾和?困難家庭的?生活和所思?所想，力爭?幫助聯(lián)系的?困難家庭擺?脫貧困。?(三)黨員?結對班級?根據(jù)重醫(yī)校?支〔___?_〕___?_號《__?__開展_?___年黨?員結對幫扶?活動實施方?案》文件，?在學校開展?黨員結對班?級活動，一?個黨員結對?一個班級。?結對黨員與?班主任配合?，協(xié)助做好?班級班風、?學風的建設?，以促進良?好校風的形?成。在思想?上，幫助學?生樹立遠大?理想，形成?健全的人格?和良好的思?想道德品質(zhì)?，及時解決?學生的思想?困惑和心理?問題；在學?習上，以人?為本，關愛?每一位學生?，關注學生?的發(fā)展過程?；在生活上?，關心愛護?學生，促進?身心健康，?從而真正成?為學生德智?體美等各方?面全面發(fā)展?的引路人。?每期在結對?班級講黨課?一次，培養(yǎng)?入黨積極分?子一名。?(四)支委?成員結對新?教師根據(jù)?重醫(yī)校支〔?____〕?____號?《____?開展___?_年黨員結?對幫扶活動?實施方案》?文件，開展?支委成員結?對新教師的?幫扶活動，?包括傳授教?學經(jīng)驗、學?生管理經(jīng)驗?及應急事件?處理經(jīng)驗。?支委成員要?積極幫扶新?進教師，從?學校文化、?人文素養(yǎng)、?師德要求、?教育教學等?方面進行幫?扶。不能將?幫扶活動認?為是走過場?的事情來對?待。通過幫?扶活動，建?立起我校教?師的良好精?神面貌和過?硬的專業(yè)素?質(zhì)。三、?高度重視，?強化責任