五年級下冊綜合實踐活動教案-紙藝花卉——雛菊一、教學目標1.了解雛菊的基本特征；2.掌握制作紙藝雛菊的方法；3.鍛煉學生手工制作能力和創(chuàng)新思維能力。二、教學重點與難點重點1.了解雛菊的特征，把握雛菊制作的主要步驟；2.發(fā)揮學生的創(chuàng)意，提高制作技能。難點掌握雛菊的形態(tài)結(jié)構，創(chuàng)新設計紙藝雛菊。三、教學準備1.制作紙藝雛菊所需材料：彩色紙、卡紙、鉛筆、剪刀、膠水、竹簽等；2.備課：了解雛菊的生長環(huán)境、特點和種類。四、教學內(nèi)容及步驟1.雛菊的簡介教師簡單介紹雛菊的生長環(huán)境、特點和種類。2.制作紙藝雛菊的步驟1.準備紙張將不同顏色的紙張剪成小塊，每個小塊大小相同，成為雛菊的花瓣，中間的花盤用黃色的紙剪成。2.制作花瓣將花瓣捏成象征著雛菊形態(tài)的橢圓狀并略微卷曲，使紙質(zhì)更脆，然后輕輕放開，用手指將花瓣的尖端卷起來。3.制作花盤將黃色紙張剪成小圓片，將小圓片卷成牙齒狀。起初可以將花盤朝外纏繞，直到完成后再將花盤向內(nèi)卷曲。4.拼裝花瓣和花盤使用膠水將花瓣插入花盤內(nèi)，用手捏合花瓣和花盤，讓它們牢牢銜接。用鉛筆或其他工具將花瓣卷起，使其呈現(xiàn)出更為自然的卷曲。5.完成的紙藝雛菊以鉛筆或竹簽插入花盤下方，制成細長的花桿即可完成一只紙藝雛菊。3.制作紙藝雛菊的技巧1.選擇真實雛菊的顏色和形態(tài)作為參考，所選用的顏色與花瓣的大小應相適應，黃色的花盤應朝著花瓣，并且花瓣的排列應該是放射狀的。2.構建花桿的時候，可以將鉛筆以45度角傾斜并插入花盤中間，然后將花桿結(jié)合在花盤下方，最后用膠水粘合。4.教學效果反饋制作完成后，讓學生獨立作品，收集班級或?qū)W校內(nèi)制造出的紙藝雛菊，并討論學習的效果與實現(xiàn)所遇到的難點。五、教學延伸1.設計不同類型的紙藝雛菊，例如：簡單的黑白色彩或采用不同的紙型。2.利用DIY學習塑造創(chuàng)意、創(chuàng)新意識、動手能力和合作精神。3.實際應用在他們的生活中，如作為家居裝飾等。六、教學評價1.學生是否掌握了紙藝雛菊的基本制作技巧和方法；2.學生是否有創(chuàng)意和創(chuàng)造力，并能靈活運用應用到實際生活中；3.課堂氛圍是否積極活躍，教學工具是否有效。七、教學注意事項1.準備充足的材料、工具，保證實踐操作的順利；2.根據(jù)不同的教學環(huán)境、學生的實際操作能力、時間等因素進行調(diào)整，