第7頁共7頁2023年?小學科學實?驗室工作計?劃模板西?回小學實驗?教學計劃?(5)各種?儀器、設備?的存放要根?據其性能和?學科特點，?科學分類擺?放，并加強?防護工作。?(3)科?任教師的每?次演示，分?組實驗都要?備課，備課?的內容要?演示實驗，?分組實驗開?出率要達到?____%?，演示實驗?成功率達到?____%?以上，分組?實驗成功率?達到___?_%。西?回小學教導?處202?3年小學科?學實驗室工?作計劃模板?（二）小?學實驗室工?作計劃_?___-_?___學年?度第一學期?為了充分?發(fā)揮實驗室?的作用，為?了適應新課?程改革中實?施的新課程?標準，為了?切實使學生?充分重視、?學好科學這?門基礎學科?，引起學生?對學科學，?用科學的興?趣，提高自?然科學任課?老師業(yè)務水?平，本學年?制定工作計?劃如下：?一、指導思?想以先進?的科學教育?教學思想為?指導，堅持?____，?深化教育改?革，深入推?進素質教育?，適應新課?程改革中實?施的新課程?標準。加強?制度建設，?夯實管理基?礎。在科學?教學中__?__素質教?育，___?_學校新學?期工作計劃?與教學計劃?，提高自然?科學任課老?師的師德水?平和業(yè)務能?力，創(chuàng)造適?合學生發(fā)展?的空間，張?揚學生個性?，全面提升?學生的科學?素養(yǎng)。進一?步讓自然?科學教學成?為實施素質?教育的重要?陣地。二?、工作任務?為了實現?實驗室實踐?教學管理工?作的科學化?、規(guī)范化和?制度化，建?立良好的教?學秩序，提?高教學質量?，順利完成?本學期各項?實踐教學任?務，結合本?實驗室實際?情況，本期?實驗室將從?下幾個方面?開展工作：?1、明確?實驗的目的?意義。2?、按照省標?準化實驗室?的要求和_?___省小?學教學儀器?設備配備目?錄》，著重?添置配備能?滿足現行教?材所需的實?驗儀器設備?、設施。?4、學科是?推動社會生?產力向前發(fā)?展的基礎學?科。因此，?一定要加強?對實驗教學?的工作的領?導。三、?具體措施?1、進一步?完善實驗室?管理的各項?規(guī)章制度并?認真___?_執(zhí)行。?促使教師上?好實驗課，?在實驗課上?大力提倡學?生自主設計?實驗方法，?以此培養(yǎng)學?生創(chuàng)新意識?。4、加?強現有人員?的業(yè)務學習?，注重自身?的提高。由?專職教師_?___全體?自然科學老?師學習科學?新課程標準?，明確科學?課程的要求?，重視科學?的重要性，?上好自然科?學課。開展?對實驗儀器?使用的培訓?學習，充分?利用儀器設?備，充分利?用電教設備?和電教材料?(如多媒體?、光盤資料?等)，開足?、開全實驗?課。5、?教師撰寫學?科論文，積?極參與各項?競賽。八?一小學實驗?室工作總結?工作中逐?步提高了小?學實驗的管?理水平和能?力，以及實?驗室材料實?現科學化、?分類、分檔?、檔案管理?，實驗水平?和實驗效果?，更好地更?全面地實施?素質教育推?進教育發(fā)展?。一、指?導思想堅?持____?，深化教育?改革，深入?推進素質教?育，適應新?課程改革中?實施的新課?程標準。在?科學教學中?____素?質教育，_?___學校?新學期工作?計劃與教學?計劃，提高?科學任課老?師的師德水?平和業(yè)務能?力，創(chuàng)造適?合學生發(fā)展?的空間，張?揚學生個性?，全面提升?學生的科學?素養(yǎng)。進一?步讓科學教?學成為實施?素質教育的?重要陣地。?二、主要?措施與取得?的成績2?、實驗室管?理員任務、?目標：(?3)在引導?學生進行分?組實驗時，?應要求學生?準備好相關?的實驗材料?，以確保學?生實驗中?有物可做，?并指導學生?觀察，討論?，得出相應?的結論，完?成實驗教學?;(4)?指導學生進?行分組實驗?后，應指導?學生完成實?驗報告單(?試驗記錄)?，并認真審?閱，引導學?生在實驗、?觀察中養(yǎng)成?科學的自然?觀和相應的?實驗能力;?(5)開?學及時收取?自然各年級?教學工作計?劃》、演示?實驗計劃表?》、分組實?驗計劃表》?;期末按時?收齊教學工?作總結》、?演示實驗記?錄表》、分?組實驗記錄?;3、材?料歸檔(?1)每學期?(學年)按?時將各類材?料分類裝訂?后歸檔，并?按時填寫相?應試驗開出?數、開出率?，完成實驗?室材料的歸?檔管理，做?到科學、規(guī)?范，便于查?閱;(2?)在材料歸?檔的過程中?注意材料的?質量與數量?應答相應要?求;4、?實驗室器材?管理：(?1)材料(?實驗器材)?的每日發(fā)放?和收回工作?，并作好相?應發(fā)放，收?回記錄及損?壞，修理等?相應記錄;?(2)作?好相關實驗?器材的申報?，采購，申?購等工作;?三、存在?的問題與今?后打算(?2)實驗室?的儀器柜還?欠缺，不夠?存放一些師?生的制作教?具。(3?)作好與實?驗室及實驗?室管理相關?的一系列工?作;八一?小學六年級?科學上冊教?學計劃一?、學情分析?：第一單?元：工具和?機械教學?目標：1?、機械指的?是利用力學?原理組成的?各種裝置。?杠桿、滑輪?、斜面等都?是機械。?過程與方法?：第二單?元：形狀與?結構引導?學生們對紙?的抗彎曲能?力進行研究?。第一部?分(1-7?課)是探究?形狀結構的?科學道理。?1-6課分?別研究條形?、拱形、框?架等結構。?教學目標?：2、知?道拱形承受?力的特點是?可以向下和?向外傳遞承?受的壓力。?7、發(fā)展?尊重他人，?認真傾聽，?敢于發(fā)表自?己意見的品?質。第三?單元：能量?從學生最?熟悉的電出?發(fā)，探究電?生磁，制作?電磁鐵，觀?察玩具小電?動機怎樣轉?動起來，把?電能變成機?械能。然后?以電能與其?他能量的相?互轉化為中?心，認識各?種不同形式?能量及其相?互轉化，再?擴展到認識?太陽能，了?解我們現在?使用的絕大?部分能量都?來自太陽能?的轉化與儲?存。教學?目標：2?、電磁鐵具?有接通電流?產生磁性，?斷開電流磁?性消失的性?質。改變電?磁鐵的正負?極接法、改?變線圈的繞?向會改變電?磁鐵的南北?極。4、?認識能量有?多種形式，?能相互轉化?并儲存在一?些物質中。?第四單元?：生物的多?樣性生物?多樣性包括??；蚨鄻?性、物種多?樣性和生態(tài)?系統(tǒng)多樣性?。本單元所?____的?是物種的多?樣性。引領?學生認識生?物種類的多?種多樣，認?識同種生物?不同個體之?間的差異；?認識生物個?體不同的形?態(tài)結構與他?們的生活環(huán)?境的關系以?及多種多樣?生物存在的?意義。3-?4課從校園?生物拓展到?自然界生物?多樣性認識?。教學目?標：2、?初步理解生?物體不同的?形態(tài)結構是?與它們的生?活環(huán)境相適?應的。知道?生物的多樣?性是人類生?存的重要資?源。3、?能觀察到生?物之間可辨?識的不同特?征。知道分?類是研究生?物的基本方?法。能用實?驗、調查、?查閱資料等?方法收集信?息，尋找問?題的答案。?張宗清?.9六年?級上冊科學?教學工作總?結緊張而?忙碌的一學?期教學工作?即將結束，?當我空閑下?來細細回顧?一學期的教?學工作的得?與失時，我?深深的感到?一份耕耘一?份收獲，當?然還有很多?的