第9頁(yè)共9頁(yè)關(guān)于感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案一、活?動(dòng)目的：?“滴水之恩?，涌泉相報(bào)?”。在孩子?的成長(zhǎng)過(guò)程?中，父母、?老師和身邊?的朋友不知?給予了他們?多少的愛(ài)。?然而很多孩?子已經(jīng)習(xí)慣?于接受，而?不知道付出?，不知道回?報(bào)。因此學(xué)?校將全方位?實(shí)施“感恩?”教育，盡?全力營(yíng)造“?感恩”文化?，讓孩子們?在“知恩、?感恩、報(bào)恩?”的系列活?動(dòng)中養(yǎng)成孝?敬父母、尊?敬師長(zhǎng)、關(guān)?心他人、熱?愛(ài)學(xué)校、回?報(bào)社會(huì)的崇?高道德風(fēng)尚?。二、活?動(dòng)主題：“?學(xué)會(huì)感恩，?與愛(ài)同行”?。三、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?四、活動(dòng)步?驟：(一?)宣傳動(dòng)員?階段1、?學(xué)校大隊(duì)部?制訂感恩教?育活動(dòng)方案?。2、舉?行“感恩”?教育活動(dòng)啟?動(dòng)儀式。?3、積極營(yíng)?造“感恩文?化”，讓同?學(xué)們?cè)跐撘?默化中學(xué)會(huì)?感恩。(?二)實(shí)施階?段1、“?學(xué)會(huì)感恩、?與愛(ài)同行”?一次主題班?會(huì)。以班?級(jí)為單位，?圍繞“學(xué)會(huì)?感恩、愛(ài)心?永恒”主題?，按照學(xué)生?特點(diǎn)，組織?關(guān)于親情、?感恩教育的?主題班會(huì)，?具體內(nèi)容可?自行安排。?或討論或演?講或講述，?結(jié)合生活實(shí)?際談自己的?觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)?，尤其是對(duì)?父母、對(duì)親?人、對(duì)老師?、對(duì)朋友的?感激之情。?提示：用比?較大的美術(shù)?字在黑板寫(xiě)?上活動(dòng)主題?。2、尋?恩、感恩、?報(bào)恩實(shí)踐活?動(dòng)。尋恩?，要讓學(xué)生?每天學(xué)會(huì)觀?察，不斷尋?找身邊人的?恩德，用文?字記錄這些?恩德，即是?尋恩。感恩?，是感受到?恩德，感動(dòng)?于恩德，用?心體味，用?行動(dòng)回報(bào)。?報(bào)恩，報(bào)答?恩情。用多?種方式去報(bào)?答身邊人的?恩情，可以?是送去一句?感謝的話(huà)語(yǔ)?，可以是長(zhǎng)?期堅(jiān)持為班?級(jí)、為同學(xué)?、為家人做?一些事情等?等，也可以?幫助那些需?要幫助的人?。3、“?獻(xiàn)給母親的?愛(ài)”征文活?動(dòng)活動(dòng)目?的：讓我?們凝聚對(duì)母?親點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的回憶,在?這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)?光的五月里?,在這個(gè)親?情融融的日?子里,留下?對(duì)母親的祝?福、對(duì)母親?的思念和深?深的感激。?把我們最真?摯的情感,?用美,最樸?實(shí)的文字獻(xiàn)?給我們慈愛(ài)?的母親。通?過(guò)此次活動(dòng)?使廣大學(xué)生?感恩母親、?知榮明恥、?不斷進(jìn)取，?進(jìn)一步促進(jìn)?和諧校園建?設(shè)。作品要?求：①體?裁不限，圍?繞中心，可?以是記敘文?、散文、議?論文、詩(shī)歌?和通訊報(bào)道?等。②作?品必須是自?我原創(chuàng)，不?得抄襲、套?改。③字?數(shù)在600?字以?xún)?nèi)。?④參賽作品?必須是電子?文稿、信紙?手寫(xiě)板，請(qǐng)?注明作者姓?名、班級(jí)。?⑤評(píng)選辦?法：學(xué)校組?織教師評(píng)委?評(píng)選出一、?二、三等獎(jiǎng)?，獲獎(jiǎng)作品?頒發(fā)證書(shū)及?獎(jiǎng)品。(?三)總結(jié)展?示階段活?動(dòng)結(jié)束時(shí)，?各班舉行“?學(xué)會(huì)感恩，?與愛(ài)同行”?教育活動(dòng)總?結(jié)表彰會(huì)，?認(rèn)真總結(jié)班?級(jí)在感恩節(jié)?中學(xué)生的表?現(xiàn)以及發(fā)生?的變化，對(duì)?典型人和事?要進(jìn)行總結(jié)?、表彰。?學(xué)校也將舉?行總結(jié)表彰?活動(dòng)，對(duì)班?級(jí)好的做法?，對(duì)在此過(guò)?程中表現(xiàn)突?出的學(xué)生，?要進(jìn)行大會(huì)?交流和表彰?，并向家長(zhǎng)?發(fā)送喜報(bào)。?關(guān)于感恩?節(jié)活動(dòng)策劃?方案（二）?一.活動(dòng)?主辦單位:?____公?司二.活?動(dòng)參與對(duì)象?：企業(yè)全體?員工三.?活動(dòng)地點(diǎn)：?綜合樓四?.活動(dòng)名稱(chēng)?：“系絲帶?愛(ài)心花，傳?祝愿”五?.活動(dòng)目標(biāo)?：提高感恩?意識(shí)，發(fā)揚(yáng)?感恩之心,?構(gòu)建和諧企?業(yè)。六.?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?中午七.?活動(dòng)開(kāi)展：?“系絲帶愛(ài)?心花，傳祝?愿”活動(dòng)青?協(xié)協(xié)會(huì)于_?___年_?___月_?___日在?綜合樓開(kāi)展?活動(dòng)。志愿?者一邊向路?過(guò)的人宣傳?一些有關(guān)感?恩節(jié)的知識(shí)?，向他們分?發(fā)“黃絲帶?”和彩色紙?，讓他們把?感恩祝愿語(yǔ)?寫(xiě)在“黃絲?帶”上和親?手折好的花?系好，并告?訴他們我們?會(huì)將把他們?的祝愿品掛?在一棵“感?恩樹(shù)”上或?是讓他們親?自?huà)??；顒?dòng)?結(jié)束前，我?們將所有的?感恩祝愿品?一起掛在事?先選好的“?感恩樹(shù)”上?，并拍照留?念。八.?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備：“系絲?帶愛(ài)心花，?傳祝愿”活?動(dòng)活動(dòng)策?劃，活動(dòng)負(fù)?責(zé)人，活動(dòng)?宣傳，活動(dòng)?場(chǎng)地選擇，?活動(dòng)人員安?排;活動(dòng)材?料器具采購(gòu)?等準(zhǔn)備工作?，活動(dòng)注意?事項(xiàng)及環(huán)境?問(wèn)題考慮，?活動(dòng)費(fèi)預(yù)算?，實(shí)地考察?。1、活?動(dòng)人員安排?：活動(dòng)總?負(fù)責(zé)人__?__人;(?廖聲陽(yáng)張敏?)活動(dòng)場(chǎng)?地負(fù)責(zé)人員?(張京);?橫幅__?__人負(fù)責(zé)?(付德濤)?;海報(bào)宣?傳組負(fù)責(zé)(?付德濤);?材料準(zhǔn)備?____人?(組織部)?;現(xiàn)場(chǎng)布?置準(zhǔn)備工作?人員___?_人(組織?部加宣傳部?);安排?現(xiàn)場(chǎng)秩序維?護(hù)人員(劉?明明);?簽到人員(?呂宗鋒);?應(yīng)急人員?(所有參加?活動(dòng)的工作?人員聽(tīng)從總?負(fù)責(zé)安排)?;折花培?訓(xùn)指導(dǎo)人員?(劉虹);?后勤負(fù)責(zé)?人員(周冬?冬);攝?影負(fù)責(zé)人員?(張文濤)?。內(nèi)部每?個(gè)成員參與?活動(dòng);每個(gè)?小組負(fù)責(zé)人?做好各自工?作;2、?活動(dòng)材料：?課桌，椅子?，宣傳單，?海報(bào)，照相?機(jī)，絲帶，?筆，彩色紙?，膠水，橫?幅，3、?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：橫幅_?___元，?折紙___?_元、絲帶?____元?，膠水10?，、元共合?計(jì)。80?橫幅名字：?發(fā)揚(yáng)感恩之?心,構(gòu)建和?諧企業(yè)活?動(dòng)正式實(shí)施?____?月____?日,中午在?綜合樓門(mén)口?集合2.?活動(dòng)內(nèi)容:?1)宣傳?感恩節(jié)的來(lái)?歷,目的,?意義2)?發(fā)放絲帶,?讓大家在絲?帶上寫(xiě)一句?最想對(duì)要感?恩的人祝愿?語(yǔ),并親自?折花扣好掛?在樹(shù)上,代?表我們對(duì)他?們的感恩。?3)鼓勵(lì)?大家在感恩?節(jié)這天,拿?出手機(jī),給?遠(yuǎn)在千里或?近在身邊的?家人送上祝?福九.活?動(dòng)中存在問(wèn)?題：天氣情?況，活動(dòng)時(shí)?間，制作“?花”所需的?材料的數(shù)量?不能十分準(zhǔn)?確，做“花?”的培訓(xùn)人?員須培訓(xùn)。?十.活動(dòng)?的應(yīng)急措施?：“系絲帶?愛(ài)心花，傳?祝愿”活動(dòng)?如遇雨天場(chǎng)?地改在十足?前舉行。每?項(xiàng)活動(dòng)中如?出現(xiàn)一些活?動(dòng)材料不足?時(shí)，由幾名?應(yīng)急名人員?處理。十?一.活動(dòng)結(jié)?束:整理場(chǎng)?地衛(wèi)生，整?理現(xiàn)場(chǎng)，收?拾材料器具?十二.活?動(dòng)總結(jié)：活?動(dòng)結(jié)束后總?結(jié)報(bào)告關(guān)?于感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?（三）一?、活動(dòng)緣起?如今的孩?子，個(gè)個(gè)都?是獨(dú)生子女?，都是在父?母親百般呵?護(hù)，悉心照?料下，無(wú)憂(yōu)?無(wú)慮的成長(zhǎng)?。他們接受?了太多的愛(ài)?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當(dāng)?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說(shuō)?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿(mǎn)足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔(dān)些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對(duì)這并?不是“個(gè)別?現(xiàn)象”的現(xiàn)?實(shí)，我們這?些為人師者?不得不開(kāi)始?思考：今天?的孩子怎么?了?我們的?教育條件日?新月異，我?們的物質(zhì)生?活日益豐富?，為什么我?們的孩子卻?越來(lái)越不懂?事?面對(duì)一?點(diǎn)點(diǎn)挫折，?就那么輕易?那么草率的?結(jié)束自己如?花的生命??這究竟是為?什么?我?想原因很多?，但有兩個(gè)?字卻不得不?提：感恩。?現(xiàn)在的許多?孩子沒(méi)有一?顆感恩的心?，面對(duì)他人?的幫助，甚?至連一聲“?謝謝”也不?會(huì)說(shuō)，這不?能不說(shuō)是社?會(huì)文明的一?種悲哀。作?為教育工作?者，我們有?必要提醒他?們，引導(dǎo)他?們，繼而喚?起那已被一?層層習(xí)慣與?世故壓在靈?魂最深處的?善良本性與?感恩之心。?于是我們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的機(jī)會(huì)，在?校園內(nèi)開(kāi)展?“心存感恩?，永不言棄?”的感恩節(jié)?系列活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目的通過(guò)?為期一個(gè)月?的活動(dòng)，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽(tīng)?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無(wú)論對(duì)待?父母或者老?師，朋友或?者對(duì)手，快?樂(lè)或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對(duì)。那?么，他們就?會(huì)明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭;你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽(yáng)光。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月的第四?個(gè)星期四(?感恩節(jié))。?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：學(xué)校?內(nèi)。五、?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備1.利?用網(wǎng)絡(luò)和圖?書(shū)館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識(shí)，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。2.購(gòu)?買(mǎi)“黃絲帶?”，用于征?集“感恩箴?言”。3?.打印宣傳?資料，評(píng)分?表等。4?.校園環(huán)境?布置：黑板?、海報(bào)等。?5.學(xué)生?會(huì)干部開(kāi)會(huì)?分工，深入?到各個(gè)年級(jí)?，保證活動(dòng)?的影響力與?完整性。?6、制定好?活動(dòng)計(jì)劃，?時(shí)間、地點(diǎn)?、負(fù)責(zé)人落?實(shí)到位。?7.《感恩?的心》手語(yǔ)?版演員的到?位(教師和?學(xué)生)。?8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)?品。六、?活動(dòng)過(guò)程?在____?月份的第一?個(gè)晨會(huì)上，?進(jìn)行《學(xué)會(huì)?感恩》的演?講，同時(shí)也?是對(duì)全校師?生進(jìn)行活動(dòng)?的宣傳發(fā)動(dòng)?，正式拉開(kāi)?了感恩節(jié)系?列活動(dòng)的序?幕。之后，?圍繞四個(gè)“?一”展開(kāi)活?動(dòng)。1、?瀏覽一次感?恩節(jié)網(wǎng)站。?因各班校?園網(wǎng)全面開(kāi)?通，所以要?求同學(xué)們利?用班會(huì)時(shí)間?，瀏覽感恩?節(jié)網(wǎng)站，了?解感恩節(jié)的?相關(guān)知識(shí)，?并結(jié)合《學(xué)?會(huì)感恩》這?篇文章談自?己的觀點(diǎn)與?認(rèn)識(shí)。2?.讀一篇《?感恩的心》?故事。有?一個(gè)天生失?語(yǔ)的小女孩?，爸爸在她?很小的時(shí)候?就去世了。?她和媽媽相?依為命。媽?媽每天很早?出去工作，?很晚才回來(lái)?。每到日落?時(shí)分，小女?孩就開(kāi)始站?在家門(mén)口，?充滿(mǎn)期待地?望著門(mén)前的?那條路，等?媽媽回家。?媽媽回來(lái)的?時(shí)候是她一?天中最快樂(lè)?的時(shí)刻，因?為媽媽每天?都要給她帶?一塊年糕回?家。在她們?貧窮的家里?，一塊小小?的年糕都是?無(wú)上的美味?了啊。有?一天，下著?很大的雨，?已經(jīng)過(guò)了晚?飯時(shí)間了，?媽媽卻還沒(méi)?有回來(lái)。小?女孩站在家?門(mén)口望啊望?啊，總也等?不到哈哈哈?身影。天，?越來(lái)越黑，?雨，越下越?大，小女孩?決定順著媽?媽每天回來(lái)?的路自己去?找媽媽。她?走啊走啊，?走了很遠(yuǎn)，?終于在路邊?看見(jiàn)了倒在?地上的媽媽?。她使勁搖?著哈哈哈身?體，媽媽卻?沒(méi)有回答她?。她以為媽?媽太累，睡?著了。就把?哈哈哈頭枕?在自己的腿?上，想讓媽?媽睡得舒服?一點(diǎn)。但是?這時(shí)她發(fā)現(xiàn)?，哈哈哈眼?睛沒(méi)有閉上?!小女孩突?然明白：媽?媽可能已經(jīng)?死了!她感?到恐懼，拉?過(guò)哈哈哈手?使勁搖晃，?卻發(fā)現(xiàn)哈哈?哈手里還緊?緊地拽著一?塊年糕……?她拼命地哭?著，卻發(fā)不?出一點(diǎn)聲音?……雨一?直在下，小?女孩也不知?哭了多久。?她知道媽媽?再也不會(huì)醒?來(lái)，現(xiàn)在就?只剩下她自?己。哈哈哈?眼睛為什么?不閉上呢??她是因?yàn)椴?放心她嗎??她突然明白?了自己該怎?樣做。于是?擦干眼淚，?決定用自己?的語(yǔ)言來(lái)告?訴媽媽她一?定會(huì)好好地?活著，讓媽?媽放心地走?……小女?孩就在雨中?一遍一遍用?手語(yǔ)做著這?首《感恩的?心》，淚水?和雨水混在?一起，從她?小小的卻寫(xiě)?滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉?上滑過(guò)……?“感恩的心?，感謝有你?，伴我一生?，讓我有勇?氣做我自己?……感恩的?心，感謝命?運(yùn)，花開(kāi)花?落，我一樣?會(huì)珍惜……?”她就這樣?站在雨中不?停歇地做著?，一直到哈?哈哈眼睛終?于閉上……?每一個(gè)看?完這個(gè)故事?的孩子都會(huì)?有自己的感?想，而我也?相信在他們?的心中絕不?僅僅是感動(dòng)?。小女孩的?不幸遭遇令?我們同情，?她的堅(jiān)強(qiáng)與?執(zhí)著更令我?們震撼。無(wú)?論何時(shí)，只?要想起這個(gè)?小女孩，我?們就有理由?要求自己用?一顆感恩的?心去面對(duì)生?命中的坎坷?辛苦。無(wú)論?多大風(fēng)雨，?學(xué)習(xí)上遇到?再大的困難?，都勇敢地?去面對(duì)，永?不放棄。?3.唱一首?《感恩的心?》歌曲。?我來(lái)自偶然?象一顆塵土?有誰(shuí)看出我?的脆弱我?來(lái)自何方我?情歸何處誰(shuí)?在下一刻呼?喚我天地?雖寬這條路?卻難走我看?遍這人間坎?坷辛苦我?還有多少愛(ài)?我還有多少?淚讓蒼天知?道—我不認(rèn)?輸感恩的?心感謝有你?伴我一生—?讓我有勇氣?做我自己?感恩的心感?謝命運(yùn)花開(kāi)?花落—我一?樣會(huì)珍惜?課間時(shí)候，?這首歌會(huì)不?斷地回響在?我們的校園?中，每一個(gè)?同學(xué)都要會(huì)?唱。同時(shí)我?們利用校園?網(wǎng)在每個(gè)班?級(jí)播放這首?歌的手語(yǔ)版?，讓同學(xué)們?一邊唱一邊?做手語(yǔ)，用?心去感受每?一段旋律，?每一句歌詞?。我們甚至?要求同學(xué)們?把這首歌教?會(huì)給他們的?父母親朋，?教會(huì)給他們?身邊