2023年幼兒園安全工作總結(jié)(集合篇)幼兒園平安工作總結(jié)1

開學在即，為保證校內(nèi)平安，杜絕擔心全事故發(fā)生，8月29日上午，我園由園長、副園長、后勤總務(wù)、保健醫(yī)生和食堂管理人員組成的平安領(lǐng)導小組對開學前的平安工作做了統(tǒng)一部署和落實檢查。

1、強化開學前幼兒園衛(wèi)生平安管理工作

夏秋季是食物中毒、腸道傳染病、食源性疾病的高發(fā)期。為了強化平安意識，充分相識做好秋季開學前學校衛(wèi)生工作的重要性，進一步增加學校衛(wèi)生平安工作的緊迫感、責任感。我園成立了平安領(lǐng)導小組并召開了開學前平安會議。切實加強領(lǐng)導，做到相識到位，措施到位，責任到人，抓住開學前幼兒園衛(wèi)生工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格落實幼兒園衛(wèi)生平安管理制度，保證食品、飲水衛(wèi)生平安，嚴防各類傳染病的發(fā)生。

2、落實開學前學校衛(wèi)生平安工作

在開學前一周內(nèi)落實以下幾方面工作：一是制定和完善食物中毒和傳染病等突發(fā)衛(wèi)生事務(wù)應急預案；二是全面對學校室內(nèi)外環(huán)境清理，消退衛(wèi)生死角并進行全面消毒處理工作；三是建立健全食品衛(wèi)生管理制度，做好開學前學校食堂的食品、調(diào)料等食用物品的大清理，凡標識不明的、過期食品一律下柜、停止運用，對食堂進行一次衛(wèi)生大掃除、食品用工具、餐具要嚴格徹底的清洗和消毒，仔細排查從業(yè)人員的健康狀況，剛好發(fā)覺從業(yè)人員隱性健康攜帶病毒者，消退衛(wèi)生平安隱患

3、加大幼兒園平安檢查工作的力度。

8月29日，平安領(lǐng)導小組在全園進行了一次全面的平安排查工作，對園內(nèi)各個活動室、辦公室、電腦房、多煤體、食堂的燃氣排風設(shè)備、消防設(shè)施、教學樓走廊、樓梯、大型玩具等地方都進行了仔細細致的排查。對暑假基建修理項目做好清場工作，不留死角，防止因此發(fā)生的平安事故。做到了隨時發(fā)覺問題、剛好解決問題，堅決消退了擔心全隱患。確保幼兒在一個平安、舒適的良好環(huán)境入學，給新學期的起先作了嶄新的鋪墊。

幼兒園平安工作總結(jié)2

《幼兒園教化指導綱要》中指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的將來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教化工作者的職責。托班幼兒年齡較小，平安意識淡薄，自我愛護實力也比較薄弱，在經(jīng)過一個學期的線上學習與熬煉之后，我班的幼兒在平安意識的問題上有了很大的提高?，F(xiàn)將本期托班平安教化工作總結(jié)如下：

一、建議家長創(chuàng)設(shè)一個平安健康的生活環(huán)境

（一）每餐進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，在語言活動中灌輸幼兒不奢侈糧食要珍惜糧食。睡覺時不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺。

（二）家長要剛好解除家內(nèi)擔心全隱患，要檢查家里每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方（如電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在幼兒夠不著的地方等）。

二、加強平安教化，提高平安意識

平安教化是滲透在一日活動中的，我們老師、幼兒、家長三位形成一個紐帶來幫助幼兒形成一個全方位的平安學問網(wǎng)絡(luò)，都將其進行相關(guān)的平安教化。

（一）作為老師首先我們自身要有較強的平安責任愛護意識，要加強責任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠。通過線上教化教學活動培育幼兒初步的平安意識及自我愛護實力，同時讓他們明白不能隨意把小手伸進門縫，窗縫等一些小的縫隙間。建議家長依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教化。

（二）幼兒園每一項工作的勝利開展都離不開家長摯友的支持與協(xié)作。做好家長工作，形成家園教化合力的效果。我們主動動員家長一起參加幼兒平安教化活動，依據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶平安學問的灌輸。在家中教給寶寶一些平安學問。我們老師也要利用班級微信群向家長介紹一些平安小學問、緊急事故的處理方法等，還可以通過如釘釘視頻家長會、線上親子嬉戲等形式來提示家長如何對托班的幼兒進行必要的平安教化確保幼兒平安與健康。

總之，作為托班的老師我們在平常工作中更要高度警惕，把平安放在首位。將平安工作滲透到幼兒的一日生活，以及班級的線上教化教學管理當中。通過形式多樣的線上活動，增加幼兒的平安意識，杜絕一切平安隱患，讓孩子平安歡樂的度過每一天。

幼兒園平安工作總結(jié)3

本學期，我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，全體教職工同心協(xié)力，團結(jié)合作，堅固樹立“預防為主，平安第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。幼兒園平安工作做到制度化、常?；?、科學化。進一步完善了平安工作制度，把平安工作作為重中之重，詳細總結(jié)如下：

一、交通平安

1.組織開展交通平安學問宣揚活動，印發(fā)交通平安學問宣揚材料，組織學習了《未成年人愛護法》等法制宣揚日系列活動。老師不斷向幼兒講解嚴格遵守交通規(guī)則，教化幼兒不能獨自由公路上玩，更不能在公路上打鬧、游戲、追逐等。入園離園的路上肯定要留意，并做了寒假、春節(jié)期間交通平安宣揚。做到了高興奮興入園，平平安安回家。

2.老師協(xié)作家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的平安教化。

3.加強了門衛(wèi)的工作職責，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴禁外來車輛進入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。

二、教學設(shè)施平安

1.電器、用具等運用前進行了平安檢查，對有故障的進行了剛好解除。隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

2.活動器械在運用前老師進行了仔細檢查，確定完好后才進行運用，活動期間老師隨時關(guān)注幼兒的活動，做好愛護每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。

3.不斷向幼兒進行日常行為的規(guī)范教化，上下樓梯根據(jù)幼兒標記腳印行走，避開幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危急動作。

三、飲食衛(wèi)生

1.嚴格根據(jù)衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。

2.制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格根據(jù)操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

3.經(jīng)過育兒常識的宣揚教化，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時在老師的監(jiān)護下，防止了燙傷等平安事故。

4.嚴格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，選購 、入庫人員、廚師嚴格把關(guān)，嚴禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道選購 。確保了食品平安隱患。

5.切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。

四、園舍平安

1.定期和不定期對園舍的平安檢查以及平安隱患排查，并對排查出的平安隱患，剛好解除、整改，進行了墻面瓷磚大批脫落、松動的修理、門框的修理、門把手的修理，屋頂漏雨防水的修理，儲煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它修理工作，院內(nèi)大面積工字磚修理和建筑內(nèi)存在平安隱患整改。

2.切實做好平安保衛(wèi)工作，本學期進行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園平安。多次接受了教化局平安辦平安檢查工作以及指導工作。

五、對上級有關(guān)平安方面的文件和會議精神

能做到剛好地貫徹和學習，參與了伊金霍洛旗貫徹學習新《平安生產(chǎn)法》培訓會。并依據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實際，仔細組織檢查落實，制定了全年月平安防范的詳細措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人，并將防范措施發(fā)放到班級，張貼到宣揚欄，隨時比照檢查。

六、通過開展活動

給師幼宣講消防學問和實地演練，使師幼駕馭了消防的一些基本學問和技能。給幼兒作以“育兒常識”、“平安小常識”為主題的平安學問教化，提高自救自護實力。通過形式多樣、豐富多彩的平安教化活動，收到良好的效果。

七、存在問題

1.本學期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。

2.老師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。

3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。

八、整改措施

1.進一步規(guī)范考核方案。

2.消防方面存在問題上報教化局。

幼兒園平安工作總結(jié)4

為實行《ｘｘ市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)第ｘ個“ｘｘ市學校交通和防溺水平安教化周”活動實施方案的通知》的文件精神和工作要求，使師生及幼兒家長在參加活動的過程中，增加交通平安和防溺水平安意識，駕馭交通平安和防溺水平安學問。雙山幼兒園圍繞“規(guī)范交通行為，遠離溺水損害”這一主題，結(jié)合本園的實際狀況，開展了一系列教化活動?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、成立專項領(lǐng)導小組，提高師生平安意識

為了更好地開展好“平安教化周”活動，加強和改進工作，我園成立了專項領(lǐng)導小組，對活動周進行部署。各班主任依據(jù)不同年齡段幼兒園的特點進行平安教化，要求大家“加強平安教化，強化平安意識”。

二、開展系列宣揚教化活動

1.舉辦一場啟動儀式。召開平安工作部署會議，平安管理員傳達了《第五個ｘｘ市學校交通和防溺水平安教化周活動實施方案》的文件精神，重點針對幼兒園的防溺水和交通平安等方面進行部署。

利用升旗儀式，以“學校交通和防溺水平安教化周”為主題的啟動儀式，平安管理員許老師對平安教化周活動組織動員工作，國旗下講話的幼兒以“公路上的平安”及“讓愛不溺”為主題進行了國旗下講話。

2.播放一條公益廣告。利用早談、餐前打算、放學前五分鐘等時間播放《讓愛不溺》等公益廣告，并將《讓愛不溺》發(fā)送至班級微信群。

3.通過校訊通短信平臺（班級微信群）發(fā)布平安教化信息。向全體幼兒家長宣揚交通平安和防溺水平安學問，提示留意事項，增加家長平安意識和監(jiān)護人的責隨意識。

4.推送一期公益微信。幼兒園發(fā)動全體師生和家長關(guān)注“ｘｘ教化”公眾號，轉(zhuǎn)發(fā)宣揚《攜手為孩子的平安成長保駕護航》公益微信，并推送一期《攜手為孩子的平安成長保駕護航》公益微信。

5.開展一次專題教化。利用福建省學校平安教化平臺，組織全體幼兒參與“20xx年全省中小學生（幼兒）預防溺水專題教化”活動，做到活動覆蓋每一個班級、每一名學生和每一位家長。

各班以豐富多彩的形式開展有關(guān)“規(guī)范交通行為”及“遠離溺水損害”的集中教化活動。通過集中教化活動，引導幼兒對為什么要遵守交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則的重要性、防溺水的重要性，如何做到防溺水等對交通規(guī)則、防溺水等進行探討、溝通，增加全體幼兒的平安意識。

6.堅持每日一次平安提示。各班老師利用早談、放學前5分鐘對幼兒進行“防溺水及防交通事故”平安教化，讓平安的警鐘在學生的耳旁時時響起。利用幼兒園led宣揚欄滾動播放防溺水和交通平安字幕，營造宣揚教化氛圍。

7.開展一次家校聯(lián)系。向家長發(fā)放《告家長書》，與家長簽訂《交通和防溺水平安責任書》、分發(fā)《禁毒宣揚教化致家長一封信》、《學生平安監(jiān)護承諾書》并剛好收取回執(zhí)單存檔。并充分利用手機短信及微信，每周向家長發(fā)送一條平安教化溫馨提示，常常性地與家長聯(lián)系，提示他們時刻關(guān)注孩子平安，加強平安監(jiān)管，起到家?；?，共同教化，保證平安教化落到實處。

8.開展平安隱患排查整治。平安工作領(lǐng)導小組學校內(nèi)部平安隱患進行了拉網(wǎng)式排查。主要對幼兒園周邊交通隱患、水域等區(qū)域進行排查，與交警部門做好園門口減速帶、標記牌等交通平安設(shè)施的排查、設(shè)置與維護。對家長合租接送學生上下學車輛的狀況進行全面排查。并對幼兒園周邊水域進行排查，設(shè)置醒目的標語警示牌。發(fā)揮突出的警示與教化作用。

9.開展一次學生交通平安專項整治。對幼兒上下學方式進行排查，進行一次學校門口交通平安專項整治，與交警部門做好校門口減速帶、標記牌等交通平安設(shè)施的排查、設(shè)置與維護。對家長合租接送學生上下學車輛的狀況進行全面排查。

10.總結(jié)反思?；顒咏Y(jié)束后，幼兒園剛好對活動開展狀況進行總結(jié)反思，對工作成效和須要進一步改善加強的地方進行總結(jié)整理，進一步強化幼兒園的平安。

通過此次開展的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的幼兒園交通和防溺水平安教化活動，使全體師生及家長在參加活動的過程中，增加了交通平安和防溺水平安意識，駕馭了交通平安和防溺水平安學問，提高了幼兒自護自救實力，增加了家長履行監(jiān)護責隨意識；通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全了學生平安工作機制，營造良好的校內(nèi)及其周邊環(huán)境，并以此為契機進一步提升了幼兒園平安工作水平。

幼兒園平安工作總結(jié)5

一、新領(lǐng)域的嘗試推動了個人較全面的成長與歷練。

這個學期，特別感謝園里賜予我新崗位嘗試與歷練的機會，讓我在教化教學之外較為生疏的領(lǐng)域得以熬煉、成長。后勤管理，較于教化教學來說，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多許多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達不到自己預期志向的工作效果，疲于應對各種出現(xiàn)的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài)、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求突破口，以求變更被動的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好，不過，在不斷的工作摸索中也收獲諸多:

1、共同參加一線員工的工作，體驗他們的工作之辛苦，認同、敬重他們的勞動付出，這種參加方式更走進她們的內(nèi)心。通過開學初一日蹲點、間或不定期的走入一線的工作參加，邊一起勞動的同時邊隨意的交談中，員工也更簡單接受看法一些，并也能獲知許多有價值的信息，解決了所存在的一些問題。再有，無任何包袱的與之懇切的進行情感溝通，更能客觀全面的了解到詳細細微環(huán)節(jié)工作、存在的問題，然后從園所宏觀需求上與之懇切的分析，在思想觀念上不斷加以疏導、引領(lǐng)，以達到個人價值與集體價值追求的一樣性，緩解了員工與管理處于對立的局面，由此，團隊意識、凝合力就漸漸的有所增加了。

2、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān)，選購 物品時多方面進行價格的比對，了解駕馭價格的動態(tài)，最大空間的做好成本節(jié)約。

選購 于我來說是最頭疼的事情:一最怕價格有偏差;二怕購買回的物品質(zhì)量有偏差。最起先時由于沒有閱歷，所選購 回的物品價格、質(zhì)量時偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點信念，很怕外出選購 ，甚至曾想過撂下選購 的這個擔子，但在董事會激勵與信任下才重拾信念，也漸漸在選購 中積累了一些閱歷，每次選購 時，即便是在固定的定點選購 點也會問清晰每一項目的單價，然后在清單后面加注具體價格單價;另有，除了定點的選購 點，也會多問問、看看、了解其他店面的價格狀況，進行物品、價格比對后，盡可能的購買性價比高的物品。

3、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度，較好的變更了以往臟、亂的局面。

員工寢室始終是個大問題:物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電平安意識欠缺，雖然平常也要求過、考核過，可是考核一下好一時，只要一不檢查就回復原樣，只是治標根本治不了本，雜亂也仍舊是那么亂著。甚至，老師們這種不良習慣會也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級運用完功能室后老師也沒習慣收整好，導致功能室里也是慘不忍睹:桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不堪。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，特地召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會議，從兩方面著手:一是責任到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長，寢室長負責監(jiān)管好自己寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細則、值日生支配詳細到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對，一旦發(fā)覺未剛好做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。每個寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)覺不干凈的狀況，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平常的一周一檢調(diào)整為不定時隨時抽檢，要確保寢室隨時保持衛(wèi)生干凈整齊，但凡發(fā)覺衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。通過一段時間的試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂局面，變得干凈清爽多了。

功能室里也相應的實行了表格式管理，但凡進入功能室運用的班級做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學具整理狀況，出來后必需整理好功能室教學具，并也必需要仔細填寫好運用表格，物品整理狀況如何。雖然，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的狀況出現(xiàn)，但總體來說還是進步相當大。但是，后期表格的填寫有些班級就沒能堅持下來，運用完后沒剛好做好運用記錄，在下學期工作中還須要求老師做好持續(xù)性的工作。

二、后勤團隊建設(shè)初見成效。

后勤人員相對班級來說也較為困難一些，文化層次、個人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗為費勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實際操作時大打折扣，并且習慣性的喜愛以各種借口與理由來給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，確須要精力和時間一而再、再而三的不斷去強化、去督促。我從以下方面綻開了后勤團隊的打造:

1、學習、強化規(guī)章制度，明確崗位職責與要求，嚴格規(guī)范程序化工作。

在學期初，就召開后勤會議，組織全體后勤人員進行規(guī)章制度的學習，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標準、更高要求的對待自己的工作，嚴格以規(guī)章制度、崗位職責來比照日常工作;并在園訓的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導自己的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細則，對后勤人員進行細致程序化工作的要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進行日?？己恕Ａη蠖嗲赖膸雍笄诠ぷ髦鸩竭M入規(guī)范化管理。

2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導力氣。

食堂班組工作氛圍始終不是特別融洽，個人主觀意識多，相互幫助精神相對于班級來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動溝通溝通少，就有因溝通不暢導致工作出現(xiàn)問題的狀況發(fā)生過(幼兒菜量少了無人管、調(diào)改了菜譜不匯報等等)，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動食堂班組工作氛圍找食堂班長多次溝通。分析緣由有:食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的接受支配的工作，沒有太多的動腦筋想問題、想事情，形成了一種等待支配、被動接受的工作習慣，沒有一個主要負責的人員來起到一個協(xié)調(diào)、帶動的作用，班組長帶動性遠遠不夠，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問題，大家還相互推諉責任。基于此，通過與班長交談、商討，確定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力氣，以班長負責制進行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長有責管理、調(diào)動、協(xié)調(diào)好食堂班組全部人員、全部工作，有問題我們只找班長問責，班組內(nèi)肯定要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成全部工作。通過試行，這種方式的確可取，班長主動主動性被調(diào)動了起來，班組內(nèi)工作氛圍、幫助精神也明顯有所改觀。但有些細微環(huán)節(jié)工作、對工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強化。

3、組織形式多樣的各種賽項、業(yè)余活動，調(diào)動大家主動參加的主動性，增加團隊凝合力。

為了激發(fā)大家主子翁意識，增加后勤工作人員的凝合力，光只靠嘴上多叨念還遠遠不夠，還須要豐富多樣的團隊活動等其他形式來調(diào)動大家的熱忱與主動主動性，于是，這個學期我們組織了諸如:食堂切菜競賽、保育組故事競賽、外出休閑放松活動(保育組、食堂班組分別進行)等，讓大家在競賽中得以技能上的相互學習、提升，增加大家參加活動的主動性;在驚慌的工作之余也松身心，釋放壓力，以保持充足的精力、輕松開心的心情投入到工作當中。

三、平安管理意識、督促排查力度做得不夠到位，導致有責任平安小事故的出現(xiàn)。

生命平安大于天，可見平安工作是擺在幼兒園首要重點工作，其實我始終也特別重視平安工作，學期初也實行了一些平安管理措施:

1、修改完善了各部門的平安責任狀，并與各責任人進行了責任狀的簽訂。

2、出臺了每日平安檢查制度，除了班級以及各部門所需修理的物品修理上報登記表之外，還增加建立了每日平安檢修臺帳，要求平安負責專員每天進行平安排查并做好具體記錄。

3、組織班級進行了多次消防演習，提高了班級老師平安警惕性和幼兒平安防范自救實力。

4、進行了教職工寢室徹底的用電平安排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺養(yǎng)成平安、正確運用電器的習慣。

5、常常巡查班級正確運用電器狀況，較好的督促到了教職員工平安意識的提高，從最初的人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全拔除，這說明老師的平安警惕性在督察中得以提高。

6、食堂食品衛(wèi)生平安也都是秉著高度以孩子生命平安至上的原則進行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、選購 、加工制作等每一道工序都嚴格把好衛(wèi)生、食品平安關(guān)，但凡發(fā)覺任何異樣、甚至疑似異樣的食品都是寧愿造成奢侈也不會給孩子吃，不會拿孩子生命平安來做試驗。

不過，我也深刻的檢討自己，在平安工作有些方面沒做到位:

(一)門衛(wèi)平安把關(guān)上，的確督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞:

1、有時門口沒人值崗時門沒剛好落鎖，外面的人就可以輕易的進入到園內(nèi)來。

2、外來人員來訪時是較為隨意，門衛(wèi)沒有仔細執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進入園來。

3、下午離園后時段更為放松，多次門口無人在崗而未落鎖，平安隱患特別大。

(二)做為一名平安管理干脆領(lǐng)導者，我特別的自責平安巡查沒能堅持好，因忙于其他事務(wù)，到學期后期巡查工作就有所放松;對平安專員的要求也沒督管好發(fā)覺問題應當要剛好上報、剛好處理，導致有平安隱患時我沒能第一時間駕馭信息，剛好解除掉平安隱患，帶給了一名孩子小損害事故的發(fā)生。

這次事務(wù)也給了我深刻的教訓，不管其他任何事務(wù)都沒差錯，但只要一點點的疏漏，就會影響到全部工作質(zhì)量，還會造成嚴峻的后果。所以，切記任何時候都不行疏忽和放松警惕。

幼兒園平安工作總結(jié)6

為加強我園全體師幼的平安教化工作，加強師幼間平安意識，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實際狀況，我園開展了預防溺水演練等教化活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我園成立了防溺水平安工作領(lǐng)導小組。

組長：園長xx

副組長：xx

組員：xxxxxxxxxxxxx

我園細化了各類人員的相關(guān)工作職責，明確了預防教化的工作目標、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施。在領(lǐng)導小組成員的帶領(lǐng)下我園防溺演練順當結(jié)束。

二、工作領(lǐng)導小組，組織全園進行防溺水等平安學問的學習，加強老師隊伍對該項工作的相識及重視。同時開展防溺水應急演練，各班老師也以班級為單位跟據(jù)本班實際狀況對幼兒綻開了以“談話”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了平安教化。

三、家長教化工作方面，我園以班級為單位以“家長一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水平安學問的宣揚。

四、我園還以領(lǐng)導小組成員的為主，對全園平安隱患進行了仔細的排查，對幼兒園周邊進行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)覺溺水平安隱患。

平安教化工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列平安教化活動，幼兒、家長、老師間的平安防范意識得到了增加，有效避開了平安事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅決的基礎(chǔ)。當然，平安工作是一項長期性的工作，我校必需時時樹立“平安第一”的意識，平安教化的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。

試驗幼兒園

20xx.5.21

幼兒園平安工作總結(jié)7

幼兒園是幼兒的另外一個家，那我們作為幼兒園的管理者，就必需要管理好幼兒們的平安，對他們的人身平安負責究竟，要讓幼兒們在平安的環(huán)境下成長。我們在上個學期的平安管理工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在就對此做個總結(jié)。

一、成立了平安組和平安員

上個學期為了能夠讓幼兒們的平安得到保障，我幼兒園成立了兩個平安組和平安員，一個平安組負責幼兒園的進出平安，另外一個組負責幼兒園的后勤平安，然后每個組都有四五個平安員，對工作進行安排。自從成立了這兩個組之后，幼兒園的平安管理都有了許多保障，像負責進出平安的組，園來開班的周一到周五，對來園的來訪人都要進行具體的信息登記，以防有不軌之人進入園里危急到大家的平安，對進出的園里的人，也要要門禁卡識別，不然就不能隨意進出，嚴格把關(guān)園的進出。負責后勤平安的租，就把食品平安和設(shè)備的選購 的平安進行把關(guān)，這一舉措在上學期得到很好的實施，而且效果也很好。

二、規(guī)定校車人數(shù)，保障幼兒接送的平安

因為大部分的幼兒住的離幼兒園終歸遠，因此幼兒園就實行校車接送的方式，也是集中進行管理，但是為了全部的人的平安，因此園里就規(guī)定校車的實載人數(shù)，肯定不能超載。這樣做就是讓幼兒有平安的保障。校車分別接送幼兒進?；蛘呋丶?，都不能夠為了省事多載一些人，必需根據(jù)規(guī)定來。

三、加強平安的宣揚

多次開展了關(guān)于管理平安的家長會，就是為了讓家長、孩子都能夠重視平安，在家長會中，努力的宣揚了對平安的進行管理，把園里對于這方面的工作具體的給家長做介紹，同時也讓孩子們增長了對于平安的學問，更有力的保障了平安。對平安進行的宣揚，也是平安管理的工作中的一個比較重要的步驟，只有家長和孩子的協(xié)作，我們園的平安工作才能做好，讓大家滿足這一方面的所做的工作。

上學期的工作也已經(jīng)到此結(jié)束了，整體的工作還是做得不錯的，雖然中間也出現(xiàn)了一些不足，但是問題都不大，在經(jīng)驗一學期的工作之后，，對園里之后的平安管理工作，更加有信念做好，爭取對大家的平安的保障做究竟。我吸取上個學期的工作教訓，為下一個學期做更好的`打算。

幼兒園平安工作總結(jié)8

平安教化是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教化工作總結(jié)如下：

一、為幼兒供應輕松開心的平安環(huán)境。

1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、剛好預防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意平安。檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報，做到剛好消退擔心全的隱患，保障幼兒平安。

7、留意幼兒的細微環(huán)節(jié)，教化幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到鼻、耳中，常給幼兒剪指甲。

二、談話引導，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。

三、把平安教化融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)則等。學會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、做好家長的平安工作。

家長是孩子的第一任老師，也是平安教化的重要指導者。加強幼兒的教化首先就要加強家長的平安意識。為此，在周教化活動安排中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣揚交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣揚平安教化，達成家園共識，引起共鳴。

五、開展“平安生產(chǎn)月”活動，提高了幼兒的自我愛護實力，增加了幼兒防患未然的意識。

六、加強檢查、剛好整改

搞好幼兒園設(shè)備、房舍、場地、用水、用電等平安防護措施，切實做好幼兒園的防火、防溺水、防盜、防事故等方面的平安工作。我園還對園內(nèi)東墻進行了剛好整改。

七、加強防范保障平安

保障幼兒園各項大型活動的順當開展，做好一切平安防范工作。如：幼兒園開展“春季運動會”“慶六一兒童節(jié)”等活動期間，提前制定了“大型活動應急預案”為了讓活動開展的繪聲繪色，我們提前對活動

四周的場地、器械等物質(zhì)進行檢查，使得幼兒園的各項活動開展得很順當，得到家長和社會的好評。

八、今后努力的方向

我園一學期以來，主動開展“平安”活動，維護幼兒園的正常的教學秩序，努力創(chuàng)建一個良好的教化教學環(huán)境，取得了很好的成果。需努力的地方：

1、必需接著加強門衛(wèi)在幼兒來園與離園時間段的高度責任感，全面履行保衛(wèi)職責，努力做好本職工作。

2、接著加強不定期對幼兒園的各項環(huán)境、器械的檢查和修理工作。

3、依據(jù)不同時期，要進一步拓展平安教化內(nèi)容，擴大全園教職工及幼兒的平安視野。

今后，我們將接著監(jiān)督，進一步重視平安工作，剛好解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我園平安工作水平。

幼兒園平安工作總結(jié)9

《幼兒園教化指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變汗】?、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要；要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己?！笨梢娖桨补ぷ鞯闹匾?。在這一學期里，我們班針對園所幼兒的實際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應輕松開心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒拿不到的地方；把幼兒平常常常運用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、加強平安教化、提高平安意識。

注意平安教化在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴起先努力，培育幼兒的自我愛護實力，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

（一）教化幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

（二）為確保上下樓的平安，教化幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級漸漸上下，不推不擠小摯友。

（三）教化幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能隨意離開成人或集體。

（四）教化幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

（五）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

（六）教化幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的運用剪刀。

（七）教化幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（八）在教學活動中滲透有關(guān)的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

三、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學期，我們利用家長園地、電訪等形式，與家長聯(lián)系，剛好提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

幼兒園

20xx—7—10

幼兒園平安工作總結(jié)10

平安工作是幼兒園的頭等大事，也是我區(qū)高度重視的一項工作，又到了年終歲末，1月15日上午我區(qū)平安科—主任帶隊到我園進行了平安工作的全面督導檢查。

檢查過程中，督導小組通過：

一、核實狀況。向老師和學生詢問平安課程及平安平臺的開展運用狀況。

二、查看資料。查看平安工作檔案，隱患排查整治記錄、平安管理責任書和管理制度、事故應急預案等檔案材料。

三、巡查現(xiàn)場。查看校舍及消防設(shè)備、大型玩具、線路等狀況。全面了解幼兒園平安工作開展狀況。

通過區(qū)平安科的督導檢查工作，剛好訂正了我園工作中存在的問題，今后不斷提高幼兒園平安工作管理水平。

幼兒園平安工作總結(jié)11

平安關(guān)系著千萬家！我幼兒園堅持“平安第一，預防為主”的原則，依據(jù)上級指示，有序開展各項活動，現(xiàn)將本學期平安工作總結(jié)如下：

一、平安工作開展狀況

1.建立組織機構(gòu)，落實平安責任

在開學初，我園依據(jù)園內(nèi)實際狀況建立平安工作領(lǐng)導機構(gòu)，并明確責任，做到齊抓并管，層層落實。

2.簽訂各項平安責任書。在開學初我園與全體教職工簽訂責任書，與家長簽訂責任書，與特別幼兒家長簽訂平安協(xié)議等，促進全體師生及家長愛護好幼兒平安。

3.建立健全平安制度和平安預案

依據(jù)各類活動的開展，制定相相宜的平安應急預案，做到活動前有打算，活動中保平安，活動后有收獲。同時，建立健全園內(nèi)平安制度，保證各類活動有章可循。

二、平安教化教學活動

1.開展各類班級平安教化活動。各班每周依據(jù)幼兒狀況及存在問題，有針對性的對幼兒進行教化。同時依據(jù)季節(jié)性的特征開展活動。如：春季疾病預防平安教化；夏季防溺水平安教化；夏季防蚊蟲叮咬平安教化等，保證幼兒平安。

2.平安演練提高平安意識

依據(jù)幼兒狀況，開展各類平安教化。如防地震，防火災，防溺水，防踩踏等活動的開展，既能提高幼兒平安意識，同時增加幼兒自我愛護實力。

3.平安教化滲透在一日活動

在一日活動中，隨時對幼兒進行教化。如：上下樓梯不推擠；嬉戲活動不亂跑等。同時堅持“放學前一分鐘平安教化”的原則，對幼兒進行平安教化。

三、平安排查不放松

每日各班排查本班級平安狀況；每周平安領(lǐng)導小組排查園內(nèi)平安；每月進行大排查；做到剛好發(fā)覺問題，剛好整改，將隱患扼殺在萌芽中。

平安是重中之重，平安需從小事入手。平安是基礎(chǔ)，我園將不斷完善，保證幼兒平安、健康成長！

幼兒園平安工作總結(jié)12

我園始終把“平安與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細貫徹國務(wù)院、省、市、縣各級有關(guān)平安工作的會議精神，履行《平安責任書》職責，主動開展創(chuàng)建“平安北幼”活動，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主、防治結(jié)合的原則，堅固樹立“平安第一”的大局意識，扎實開展各項平安防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的平安，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定。詳細工作開展如下：

一、加強領(lǐng)導、明確責任

為把平安工作落到實處，我園成立了平安領(lǐng)導小組，由園長任組長，老師為組員，協(xié)同做好學校平安工作：建立健全平安工作檔案；完善政治學習制度；制定具體的平安整治措施和校內(nèi)平安責任書；深化開展自查自糾工作，主動推動幼兒園平安防控體系建設(shè)，堅決解除各種平安隱患。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教化權(quán)”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把平安工作抓實抓細。

二、加強教化、提高相識

平安學問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教化的根本，為此我們將平安教化滲透到老師會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參加，加強法制教化和平安教化，不斷提高平安防患意識，駕馭基本的平安自護技能。

1、剛好組織教職工學習各種平安文件，分析、探討各報刊、雜志、媒體報道的各類幼兒園事故、案例，使全體老師明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到平安責任重大，從而在思想上、行動上對平安工作高度重視。

2、各班開展豐富多彩的平安教化活動，提高幼兒的心理素養(yǎng)和應變實力，增加幼兒的平安意識。如相識各種平安標記；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過嬉戲、消防演練等活動駕馭一些簡潔的自救技能；并學習正確撥打特別的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、122等。

三、完善制度、強化管理

1、全面落實平安責任制度。老師、家長層層簽定《平安責任書》，做到各司其職、各負其責、親密協(xié)作、齊抓共管。

2、健全平安工作制度。做到每會必講平安，每活動必進行平安教化，每月召開兩次平安工作例會，隨機進行平安檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。老師仔細做好幼兒考勤工作，留心視察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特別狀況必需事先說明，經(jīng)老師確認后才能讓其接走該幼兒。

4、強化消毒制度。幼兒運用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。

5、嚴格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，剛好駕馭幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題剛好處理。

6、做好節(jié)假日的平安動員工作，分發(fā)《幼兒家長平安協(xié)議書》130份，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危急物品入園；把平安工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安北幼”奉獻一份愛心和行動。

7、健全24小時值班巡察制度，完善外來人員登記制度，并做好狀況記錄，的確把好校門平安關(guān)。

四、立足防范、齊抓共管

1、修整活動區(qū)地面；重新油漆和粉刷門窗、墻壁；修理了沙池、嬉水池等，為幼兒供應一個平安、整齊的學習生活場所，美化了環(huán)境。

2、期初全園教職工進行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動；各班老師定期拔除校內(nèi)的雜草；定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。

3、主動協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”、“協(xié)議書”等的作用，廣泛動員并主動依靠家長共同做好幼兒的平安教化和管理工作。

幼兒園平安工作任重道遠，一學期來，我園嚴格執(zhí)行各項平安制度和檢查制度，全園老師始終把平安放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了幼兒園的平安與穩(wěn)定，又為師生營造了一個平安、舒適、文明健康的學習生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標順當實現(xiàn)。

幼兒園平安工作總結(jié)13

20xx年，我園在上級的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷指導下，新任園長率領(lǐng)全體教職工同心協(xié)力，團結(jié)合作，堅持“預防為主、防治結(jié)合、加強教化”的原則，通過平安教化，增加了幼兒自我防護實力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面。

今年，我們在平安管理上求真，在平安教化上務(wù)實，全力營造了“和諧社會、和諧教化”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)年初制訂的平安工作安排，對20xx年的平安工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園平安工作

1.“平安”是幼兒園永恒的主題。抓平安是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且特地設(shè)立一名副園長詳細負責平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的區(qū)域進行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認平安無誤后方可上崗或離崗。每天平安修理人員進行平安巡察，發(fā)覺問題剛好整改上報，并仔細做好平安檢查記錄，切實將平安工作做扎實。

2.幼兒園始終堅持“平安第一，預防為主”的方針。今年，我們主要在平安管理中突出重點，堅持開展平安教化和培訓工作，通過有安排、有組織的多種形式的平安教化，使全體教職工相識到“平安”干脆關(guān)系到幼兒園的生死攸關(guān)，干脆關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽；沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在駕馭平安學問、提高平安意識的同時增加了對平安設(shè)備、設(shè)施的感性相識，強化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急實力，為幼兒園保教工作的開展供應了平安保證。

3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，而建立健全一套檢查和管理制度則是關(guān)鍵。今年，對原有的平安制度和預案做了修改，重新制訂了《z區(qū)幼兒園消防平安管理制度》和各崗位《平安管理職責》。成立平安管理小組，由園長親自擔當組長，副園長和中層領(lǐng)導以及保健醫(yī)、年級組長為成員，各成員分清職責，層層簽訂平安目標責任書，明確平安責任，強化平安責任心。每周五按時進行例會，并對平安狀況總結(jié)分析；每月召開平安工作專題研討會，發(fā)覺隱患剛好處理，使平安工作做到萬無一失。

4.堅持定期不定期進行平安排查工作：每月，平安管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的平安隱患，平安修理人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶、庫房等的平安狀態(tài)；排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及報警裝置（電話）的數(shù)量及平安狀況和放置位置及完好運用狀態(tài)狀況；排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急狀況時，可剛好獲得外來救濟等，從而確保平安工作順當進行。

二、高度重視平安工作，提高教職工和幼兒的平安意識

我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進行平安教化，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進行探討評述，除了少數(shù)不行預料的突發(fā)事務(wù)外，幼兒園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家相識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本年度，我們共進行了兩次消防平安演練，一次地震應急演練；邀請z區(qū)交警隊的教官來園給教職工和幼兒進行交通平安講座一次；邀請石嘴山市師資培訓中心的孫建國老師對全體老師進行平安培訓一次；主管平安的副園長柴翠萍對今年新入職的教職工做平安講座一次。通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識。

三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

幼兒園食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責任分解落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫(yī)和食堂管理人員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的選購 符合平安要求，嚴格把好食品平安質(zhì)量關(guān)，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和健康學問，自覺抵制不干凈食品，增加防病實力和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣闊老師和幼兒健康和生命平安，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生平安管理，剛好排查食品衛(wèi)生平安隱患，要求庫房嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品選購 和食品留樣記錄。

四、加強門衛(wèi)管理制度

為加強平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事須要接孩子離園，先要給班級老師打電話，由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不相識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子平安。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、健康的保教環(huán)境

今年，為了更好了做好衛(wèi)生保健工作，依據(jù)人員配備的標準，幼兒園又新增加了一名保健醫(yī)。

1.保健醫(yī)和班級老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況剛好處理，并教化幼兒，并與其家長溝通。

2.平常留意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒留意別燙著。

3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異樣狀況告知家長并剛好賜予妥當處理。

4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班領(lǐng)導和兩個男老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒丟失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒。每月末，提示家長把被子拿回家，清洗晾曬，剛好預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日視察記錄，確保幼兒在園的平安。

通過