第6頁共6頁科學小游戲?活動方案范?本活動目?標：1.?通過看看、?講講、唱唱?、跳跳等不?同表現(xiàn)形式?，引導幼兒?想象自己在?媽媽肚子里?的生長過程?，體驗生長?的快樂。?2.鼓勵幼?兒改編歌詞?并用動作表?現(xiàn)出在媽媽?肚子里干什?么，提高幼?兒想象力。?3.了解?媽媽懷胎十?月的辛苦，?激發(fā)幼兒愛?媽媽的情感??；顒訙?備：關(guān)于?小寶寶在媽?媽肚子里(?從受精到逐?漸長大)的?圖片若干、?音樂磁帶、?錄音機。?活動過程：?(一)看?看講講：在?媽媽肚子里?老師：“我?們的區(qū)域活?動中有很多?關(guān)于”在媽?媽肚子里“?的圖片，我?知道小朋友?都很想了解?寶寶在媽媽?肚子里是怎?么一天天長?大的。現(xiàn)在?，張老師在?墻壁上貼了?很多圖片，?有的是小寶?剛剛到媽媽?肚子里時的?圖片，有的?是小寶寶逐?漸長大的圖?片有的是小?寶寶剛剛出?生時圖片，?你們?nèi)タ匆?看，和好朋?友說說小寶?寶在媽媽肚?子里是怎么?一天天長大?的。1.?幼兒自由結(jié)?伴去找圖講?述，并相互?交流。2?.除了圖片?上的，你還?知道些什么?，也可以和?好朋友說說?。(二)?大膽提問：?在媽媽肚子?里1.你?們已經(jīng)知道?了很多關(guān)于?小寶寶在媽?媽肚子里的?秘密，還有?什么想知道?的，可以大?膽的問，你?們的問題越?多，知道的?秘密就越多?。2.幼?兒質(zhì)疑(老?師根據(jù)幼兒?的問題隨機?做好直接回?答或把問題?反拋給幼兒?進行討論)?。3.教?師結(jié)合圖片?進行小結(jié)：?爸爸和媽媽?結(jié)婚后，覺?得很孤單，?他們想如果?家里有個小?寶寶那該多?好啊!于是?爸爸把許多?叫”精子“?的小種子放?在媽媽的里?，精子在去?媽媽肚子的?途中遇到許?多”卵子“?，如果他們?成為好朋友?，擁抱在一?起就會變成?小寶寶。媽?媽肚子里一?個器官叫子?宮，小寶寶?就住在里面?。子宮壁上?有一層膜，?那就是胎盤?。胎盤上有?一根臍帶，?連著小寶寶?的肚臍，幫?助小吸收營?養(yǎng)和排出身?體里的廢料?。就這樣小?寶寶一天天?長大了，當?他大得在子?宮里呆不下?時，小寶寶?就出生了。?(三)創(chuàng)?編歌曲：在?媽媽肚子里?1.”你?們知道小寶?寶要在媽媽?肚子里呆多?長時間嗎??這么長的時?間，小寶寶?在媽媽肚里?干什么，讓?我們用好聽?的歌聲來告?訴大家?！?(復習歌表?演：在媽媽?肚子里)?2.”小寶?寶除了會在?媽媽肚子里?洗澡，睡覺?外，還會干?些什么?“?(老師就幼?兒回答的內(nèi)?容引導幼兒?做出相應的?動作和表情?。)3.?幼兒分小組?創(chuàng)編歌曲，?教師巡回指?導。4.?請幼兒以小?組的形式表?演他們編得?歌曲。5?.小寶寶要?在媽媽肚子?里呆十個月?，又是踢又?是跳的，媽?媽累不累呀??媽媽這么?辛苦才生下?我們，我們?應該怎么對?媽媽?(激?發(fā)幼兒愛媽?媽情感)?科學小游戲?活動方案范?本（二）?活動目標：?1、觀察?認識大象，?了解大象的?外形特征、?生活習性。?2、通過?拼圖和模仿?表演大象的?長鼻子，進?一步感知大?家的主要特?征。3、?愛護動物，?初步具有保?護大自然的?情感。活?動準備：公?象、母象圖?片各一張，?不同姿態(tài)的?大象拼圖若?干幅。活?動過程：?一、導入活?動引起幼兒?興趣?？?用謎語導入?，老師說一?個大象的謎?語，請幼兒?猜出出謎底?。二、觀?察大象，認?識其外形特?征和生活習?性。出示?大象圖片，?請幼兒觀察?：大象是什?么樣子的??大象看上?去怎么樣??它的眼睛是?什么樣子的??耳朵呢??它的尾巴看?上去怎么樣??它的腿呢??出示公?象和母象的?圖片，提問?：這兩頭大?象長得有什?么不一樣的?地方?小?朋友都喜歡?大象的長鼻?子，這長鼻?子有什么用?呢?大象?喜歡吃什么??三、智?力游戲：拼?圖引導幼?兒將畫面剪?成塊狀，進?行拼大象的?活動，比誰?拼得快。?四、游戲活?動《碰一碰?》提問：?你拼出了什?么?你喜歡?大象的什么?地方?我們?一起用雙手?合起來做大?象的長鼻子?，你想用長?鼻子做什么?呢?讓幼?兒自主地做?一做動作并?帶領(lǐng)小朋友?學大象走路?。下面我?們一起跟著?音樂玩“碰?一碰”好嗎??教師帶?領(lǐng)幼兒隨著?邊唱邊表演?大象走路，?并根據(jù)教師?的評議指令?，碰一碰身?體的相應部?位?；?動準備時除?了準備了教?學掛圖，還?從網(wǎng)上搜集?了不同姿態(tài)?的大象圖片?若干。為了?讓幼兒理解?因為環(huán)境問?題導致動物?們生活困難?的圖片，讓?幼兒通過直?觀的感知來?激發(fā)保護自?然的情感。?活動反思?：用謎語?導入活動一?下就吸引了?幼兒的注意?力，另外因?為教學掛圖?很清晰，很?直觀，便于?幼兒觀察、?比較。加上?幼兒對大象?充滿了好奇?和喜歡，所?以活動中幼?兒始終很認?真。很多孩?子對大象已?經(jīng)有所了解?(平時在電?視里、動物?園里和書上?看見過，也?聽過大人講?過)，因此?在活動中能?大膽發(fā)表自?己的見解和?觀點。對于?不了解的地?方也能專心?聽老師講解?。通過活動?幼兒進一步?認識和了解?了大象，知?道原來公象?長著長長的?象牙而母象?沒有，知道?象喜歡站著?睡覺，象的?鼻子會做很?多事情等。?幼兒都表示?要愛護大象?，要保護自?然?？茖W?小游戲活動?方案范本（?三）活動?目標：1?、能對溶解?現(xiàn)象有好奇?心，并愿意?用語言大膽?表達自己的?發(fā)現(xiàn)。2?、愿意積極?探索，知道?有的東西放?在水里會溶?解，有的不?會。3、?培養(yǎng)幼兒對?事物的好奇?心，樂于大?膽探究和實?驗。4、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5、激發(fā)幼?兒對科學活?動的興趣。?活動準備?：每人一?小杯水、一?個勺子、糖?、鹽、米、?奶粉、果汁?粉、沙子。?豆子。抹布?若干?；?動過程：?一、激情導?入師：今?天老師帶來?了一些飲料?給小朋友們?嘗一嘗，然?后再輕輕的?告訴你的好?朋友，你嘗?到的是什么?味道的?老?師隨機給小?朋友分兩種?飲料(白開?水、糖水)?師：誰來?告訴大家你?喝到的飲料?是什么味道?的?為什么?有的是甜的?有的是沒有?味道的?那?你有沒有在?里面看到糖?呢?糖寶寶?到哪兒去了??二、動?手操作1?.教師示范?小實驗：觀?察糖溶解的?現(xiàn)象。(?1)先讓幼?兒大膽猜測?實驗結(jié)果?(2)教師?和幼兒一起?操作：先嘗?一口自己杯?子里的水(?無味)，然?后用勺子舀?一勺子糖放?入水中，看?糖會發(fā)生什?么變化?用?勺子攪拌一?下，觀察糖?到哪里去了?嗎?躲到水?里去了!請?幼兒再次品?嘗水(變甜?)(3)?請幼兒交流?表達自己的?想法。教師?總結(jié)：糖放?在水里化掉?，不見了，?這個過程就?叫做溶解，?我們的水就?會變甜。?2.請幼兒?自己操作。?(1)幫?助幼兒拓展?經(jīng)驗，引導?幼兒說說還?有什么東西?會溶解??(2)師：?老師這里還?有米、奶粉?、果汁粉、?沙子、鹽，?你們也來試?一試?(幼?兒分組操作?)觀察溶解?顯現(xiàn)、顏色