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學習目標：

1、快速讀課文，想想課文主要寫了一件什么事？六個部分分別寫了什么，試著給每個部分擬一個小標題。

2、為什么稱雨來是小英雄？然后簡要復述課文。學習目標：2快讀課文，想想課文主要寫了什么內容？

課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了?？熳x課文，想想課文主要寫了什么內容？課文主要寫3小組合作：說說課文六個部分，分別寫了什么內容。并給每個部分加上小標題。小組合作：說說課文六個部分，分別寫了什么內容。并給每個部4

第一部分：在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在這條河里游泳，他會很多種姿勢，其中仰泳的本領最高。游泳本領高游泳本領高第一部分：在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十5PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

第二部分：秋天，爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

上夜校念書PPT模板：/moban/6

第三部分：有一天，爸爸媽媽都出門了，只有雨來一人在家。忽然，交通員李大叔為了躲避鬼子的追趕跑了進來，藏到了水缸下面的洞里。雨來想跑到別的院子時被鬼子抓住了。

掩護李大叔第三部分：有一天，爸爸媽媽都出門了，只有雨來一人在家。7

第四部分：鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進來，雨來都說沒看見，鬼子氣急了，兇狠地打了雨來，雨來還是說沒看見，最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。與鬼子作斗爭第四部分：鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進來，雨來都說8

第五部分：村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為雨來被鬼子打死了，人們都十分難過，大家都哭了。河沿上的槍聲第五部分：村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為雨來被鬼子9

第六部分：人們在河沿上正為雨來難過時，忽然看見河水中露出個小腦袋，仔細一看原來是雨來，大家都高興地叫起來：“雨來沒有死！”原來雨來趁鬼子不防備，一頭扎進河里，憑著自己的高超的游泳本領，從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。機智逃脫第六部分：人們在河沿上正為雨來難過時，忽然看見河水中露10課文分析（一）細讀重點段，了解雨來的感人事跡，體會為什么說雨來是小英雄。課文分析（一）細讀重點段，了解雨來的感人事跡，體會為什么11

就從我們概括出的小標題來看，哪部分內容最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢？

3、4部分就從我們概括出的小標題來看，哪12

（二）

理解六部分內容之間的關系，為學習簡要復述做準備。

課文正是通過雨來掩護李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭這兩個部分的內容來表現(xiàn)他是小英雄。那我們再來看看其他幾個部分與全文又有什么關系呢？（二）理解六部分內容之間的關系，為學習簡要復述13

1.正因為第1部分向我們介紹了雨來游泳本領特別好，才為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫作了鋪墊。2.正因為第2部分寫了雨來在夜校受到了良好的教育，懂得了中國人應該熱愛自己的祖國，所以在侵略自己國家的鬼子面前，他能表現(xiàn)得非常英勇。

3.第5、6部分是事情的結果。1.正因為第1部分向我們介紹了雨來游泳本領特別好，才為14從全文來看哪些部分是重點內容呢？３、４部分。從全文來看哪些部分是重點內容呢？３、４部分。15

1.這篇課文是從中篇小說《小英雄雨來》中節(jié)選的，文中的人物形象很鮮明，特別是雨來這位小英雄令我們十分感動和欽佩，如果我們把這個故事講給身邊的人聽，相信會有更多的人被雨來的英雄行為打動。課文比較長，怎樣才能既抓住重點又清楚明白地把故事講出來呢？這就要用到一種方法：簡要復述。（三）學習簡要復述課文。1.這篇課文是從中篇小說《小