泉州市惠安縣嘉惠中學(xué)鄭進(jìn)平口語(yǔ)交際——?jiǎng)裾f(shuō)泉州市惠安縣嘉惠中學(xué)口語(yǔ)交際——?jiǎng)裾f(shuō)1

相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書(shū)接到朱元璋的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來(lái)李尚書(shū)得罪不少人，他們?cè)谥煸懊媲鞍崤欠?，說(shuō)李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書(shū)非常著急，他的門(mén)生解縉說(shuō)：“恩師莫急，我能勸說(shuō)皇上收回成命?！崩钌袝?shū)無(wú)法，只能讓他前往。解縉：臣代李尚書(shū)獻(xiàn)公雞蛋

朱元璋：李尚書(shū)為何不親自來(lái)覲見(jiàn)解縉：李尚書(shū)在家_______。

朱元璋：胡說(shuō)________________!

解縉：既然______________，那么公雞又怎么能下蛋呢？

朱元璋一時(shí)語(yǔ)塞，繼而一笑了之。坐月子男人怎么會(huì)生孩子男人不會(huì)生孩子坐月子男人怎么會(huì)生孩子男人不會(huì)生孩子2

請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，班上哪位同學(xué)有某一項(xiàng)缺點(diǎn)或某一事情作得不妥，幫他指出來(lái)，并做簡(jiǎn)要?jiǎng)裾f(shuō)。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，班上哪位同學(xué)有某一項(xiàng)缺3勸說(shuō)的過(guò)程：口語(yǔ)交際心理交流心理相容勸說(shuō)注意事項(xiàng)：1．說(shuō)話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。2．語(yǔ)氣要平和。3．以情感人，以理服人。勸說(shuō)的方法：運(yùn)用一定的技巧明辨是非，告之以理，導(dǎo)之以行勸說(shuō)的過(guò)程：口語(yǔ)交際心理交流心理相容勸說(shuō)注意事項(xiàng)：1．說(shuō)話要4勸說(shuō)小故事勸說(shuō)小故事5

某個(gè)連隊(duì)，丟了一件大衣，指導(dǎo)員召集全連開(kāi)會(huì)。他說(shuō)：“革命戰(zhàn)士把幸?？醋鞫鄶?shù)人共同利益的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人主義者把幸?？醋鱾€(gè)人私欲的滿足，……小偷偷了別人的東西，被恐懼心理折磨得吃不香，睡不著，整天提心吊膽，精神上受到永無(wú)休止的折磨。拿了我們連這件大衣的人，每天不也受到同樣的精神折磨嗎？”這天深夜，一個(gè)戰(zhàn)士主動(dòng)找到了指導(dǎo)員……直截的點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，并通過(guò)理由分析不利的后果更能使人醒悟。

直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)。某個(gè)連隊(duì)，丟了一件大衣，指導(dǎo)員召集全連開(kāi)會(huì)。直6

明朝宰相張居正為了讓兒子名呈榜首，策劃讓前來(lái)會(huì)試的臨川才子湯顯祖第二名，列在兒子之后以抬高兒子身價(jià)。于是就派堂弟張居直前去見(jiàn)湯顯祖。湯顯祖譏諷道：“宰相為侄輩在科場(chǎng)中通關(guān)節(jié)者，我只知道南宋秦檜干過(guò)這種丑事，他要主考官取其孫為第一名，但主考官卻將第一名判給了陸游，秦檜是個(gè)奸臣，營(yíng)私舞弊不足為奇，張?jiān)紫嗄水?dāng)代名臣，斷斷乎不會(huì)出此下策吧？”不直話直說(shuō)，而是繞彎子，到最后正話反說(shuō)，或反話正說(shuō)，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。

直話曲說(shuō)，借例言理。明朝宰相張居正為了讓兒子名呈榜首，策劃讓前來(lái)會(huì)7

相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書(shū)接到朱元璋的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來(lái)李尚書(shū)得罪不少人，他們?cè)谥煸懊媲鞍崤欠?，說(shuō)李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書(shū)非常著急，他的門(mén)生解縉說(shuō)：“恩師莫急，我能勸說(shuō)皇上收回成命。”李尚書(shū)無(wú)法，只能讓他前往。解縉：臣代李尚書(shū)獻(xiàn)公雞蛋

朱元璋：李尚書(shū)為何不親自來(lái)覲見(jiàn)

解縉：李尚書(shū)在家坐月子。

朱元璋：胡說(shuō)男人怎么會(huì)生孩子!解縉：既然男人不會(huì)生孩子，那么公雞又怎么能下蛋呢？朱元璋一時(shí)語(yǔ)塞，繼而一笑了之。先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯的引申，最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。

巧妙引申，歸結(jié)謬誤。先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯的引8

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊王景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥(niǎo)飛了，非常惱火，命衛(wèi)士把主管鳥(niǎo)的燭鄒推下去斬了。站在一旁的晏子指著燭鄒說(shuō)：“燭鄒，你有三大罪狀，知道嗎？你為我們國(guó)君管鳥(niǎo)，卻讓鳥(niǎo)讓飛走了，這是第一條罪狀；我們的國(guó)君是個(gè)仁慈的君主，你使國(guó)君為鳥(niǎo)而殺人，還是第二條罪狀；如果這事傳出去，天下人一定會(huì)指責(zé)我們的國(guó)君看重鳥(niǎo)而輕視人，這是第二條罪狀?！?/p>

晏子的話音剛落，齊景公馬上說(shuō)：“先生的話我領(lǐng)會(huì)了，放了燭鄒吧?！辈恢毖员锥耍琼樦鴦裾f(shuō)對(duì)象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。

因勢(shì)利導(dǎo)，或順意而言或激將。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊王景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥(niǎo)飛了，9勸說(shuō)技巧歸納1．直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)

2．直話曲說(shuō)，借例言理

3．巧妙引申，歸結(jié)謬論4.因勢(shì)利導(dǎo)，或順耳忠言或激將直截的點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，并通過(guò)理由分析不利的后果更能使人醒悟。不直話直說(shuō)，而是繞彎子，到最后正話反說(shuō)，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯的引申，最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。不直言弊端，而是順著勸說(shuō)對(duì)象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。勸說(shuō)技巧歸納1．直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)直截的點(diǎn)出對(duì)10情景劇表演選取生活中一個(gè)勸說(shuō)的情景，要合乎情理1、勸說(shuō)做好班級(jí)衛(wèi)生值日2、勸說(shuō)別人戒煙3。勸說(shuō)歸還自己丟失的錢(qián)包情景劇表演選取生活中一個(gè)勸說(shuō)的情景，要合乎情理1、勸說(shuō)做好班11勸說(shuō)故事的技巧解讀

講述一個(gè)勸說(shuō)故事，并且說(shuō)說(shuō)勸說(shuō)者的話語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)他運(yùn)用了哪種勸說(shuō)技巧？勸說(shuō)故事的技巧解讀講述一個(gè)勸說(shuō)故事，并且說(shuō)說(shuō)勸12強(qiáng)化訓(xùn)練

假如你有一個(gè)好同學(xué)近來(lái)經(jīng)常上網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，你很想勸勸他，但又找不到合適的機(jī)會(huì)。今天放學(xué)路上，他邀你一同上網(wǎng)吧。你將如何勸說(shuō)他呢？（中考題）請(qǐng)對(duì)照四種勸說(shuō)技巧分別考慮勸說(shuō)內(nèi)容！強(qiáng)化訓(xùn)練假如你有一個(gè)好同學(xué)近來(lái)經(jīng)常上網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游13勸說(shuō)技巧歸納1．直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)

2．直話曲說(shuō)，借例言理

3．巧妙引申，歸結(jié)謬論4．因勢(shì)利導(dǎo)，或順耳忠言或激將

直截的點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，并通過(guò)理由分析不利的后果更能使人醒悟。

不直話直說(shuō)，而是繞彎子，到最后正話反說(shuō)，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。

先肯定對(duì)方觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，進(jìn)行合乎邏輯的引申，最后推出一個(gè)荒誕的結(jié)論。

不直言弊端，而是順著勸說(shuō)對(duì)象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。勸說(shuō)技巧歸納1．直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)直截的點(diǎn)出對(duì)14

不好吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)習(xí)精力。多少人就是由于沾染了網(wǎng)絡(luò)游戲而不可自拔，學(xué)業(yè)荒廢了，還出現(xiàn)了不少的心理問(wèn)題。不好吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)習(xí)精15

該不會(huì)開(kāi)玩笑吧，某某同學(xué)正是貪玩網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一降再降，被老師、家長(zhǎng)教育了一下午才幡然醒悟。你是老師眼中的好學(xué)生、父母眼中的好孩子，不會(huì)這樣吧？該不會(huì)開(kāi)玩笑吧，某某同學(xué)16

好呀，聽(tīng)說(shuō)游戲規(guī)則中有玩家升級(jí)。多練練或許能當(dāng)個(gè)冠軍，像劉翔一樣成為世界冠軍。可劉翔那是奧運(yùn)會(huì)冠軍。我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有網(wǎng)絡(luò)游戲奧林匹克冠軍。好呀，聽(tīng)說(shuō)游戲規(guī)則中有17

好吧，反正功課也復(fù)習(xí)得差不多了，這段時(shí)間挺累人的，我媽媽叫我要像你學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，希望下一次考試不輸給你。好吧，反正功課也復(fù)習(xí)得18勸說(shuō)時(shí)應(yīng)