二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間》教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識鐘表的構(gòu)成，能正確讀寫時間，知道1小時=60分鐘。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、動手操作和實踐應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。教學(xué)重點：正確讀寫時間（5分5分的數(shù)），知道1小時=60分鐘。教學(xué)難點：正確讀出鐘表上接近整點的時間，注意時針的位置。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、實物鬧鐘、教具卡片、練習(xí)小卷。教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄ú轮i語）老師：同學(xué)們，你們玩過猜謎語的游戲嗎？我這里有一個謎語，我們來猜一猜好不好？（出示：我有一個好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走。叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。）學(xué)生回答，教師確認(rèn)答案（鐘表）。老師：鐘表可以告訴我們什么呢？（時間）現(xiàn)實生活中我們也離不開時間，今天這節(jié)課我們就來一起認(rèn)識時間。（板書課題）二、探索新知1.投影展示鐘表。老師：請小朋友仔細(xì)觀察鐘表，鐘表上有些什么呢？請學(xué)生觀察后匯報。（學(xué)生：時針、分針、12個數(shù)字、大格和小格）老師引導(dǎo)：鐘表上1到12這些數(shù)字，我們把連續(xù)的兩個數(shù)字之間叫一大格。數(shù)一數(shù)，鐘表上一共有幾大格？（學(xué)生：12大格，請4至5名學(xué)生說）是嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)。（12-1是一個大格，到2到3……）老師：一大格里面有幾小格呢？（學(xué)生：5小格。12-2是1小格，到3是2小格）鐘表上有12大格，一共有幾個小格呢？請小朋友數(shù)數(shù)，并與同桌交流交流。提問：你是怎么知道有60個小格的呀？（優(yōu)化5格5格數(shù)的方法）并和學(xué)生一起演示一遍。回顧、小結(jié)、填寫表格。2.認(rèn)識分鐘老師引言：我們知道了鐘表上有60個小格。那么你們知道分針走一個小格代表多長時間嗎？分針從12起走1小格，經(jīng)過的時間是1分鐘。老師：分針在鐘表上走2個小格的時間是幾分鐘？3小格、4小格呢？老師：分針從刻度12走到刻度1，經(jīng)過了幾分鐘？你是怎樣想的？學(xué)生：12到1有5個小格，分針走1小格的時間是1分鐘，走5小格就是5分鐘。老師：分針走一大格是5分鐘。老師：現(xiàn)在請同學(xué)們以小組為單位，數(shù)一數(shù)、算一算，看看分針從刻度12走過鐘表上的每一個刻度數(shù)時，各經(jīng)過了幾分鐘？（分針走一圈正好是60分鐘）下面我們來玩一個小游戲，看誰能快速說出分針?biāo)傅目潭缺硎径嗌俜昼姟?.探究時分的關(guān)系老師：現(xiàn)在時針指向幾，分針指向幾，是幾點幾分？（媒體出示鐘表）學(xué)生：分針和時針重合，都指向12，是12點。老師：讓我們仔細(xì)觀察一下（媒體演示），分針和時針是如何移動的？（時針從12點轉(zhuǎn)到12點和1點的正中間，同時分針從12點轉(zhuǎn)到6點，也就是分針轉(zhuǎn)過了整個鐘面的一半。）有時時針不會恰好指向某一個小時。例如，現(xiàn)在時針不是正好指向12點，而是過了一些，所以表示的時間是12點多。那么，到底多多少呢？這就要看分針了：現(xiàn)在分針指向刻度6，表示多少分鐘呢？（30分鐘）老師：鐘面上表示的時間是什么？（12點半，12點30分）老師：（再演示）時針和分針現(xiàn)在又如何移動？（時針走到數(shù)字1，分針走到數(shù)字12，時針一共走了一個大格，分針剛好走了一圈。）老師：這說明什么？（1小時=60分鐘）學(xué)生們一起讀一遍。我們再來看一下，是這樣的嗎？課件演示小結(jié)。4.這里有一首兒歌，對剛才所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請同學(xué)們大聲朗讀。分針長，時針短，1到12團(tuán)團(tuán)坐。伸出手指數(shù)一圈，大格共有12個。1大格，5小格，一圈小格60個。1小時等于60分鐘，珍惜時間，別揮霍。老師：同學(xué)們念得真好。為了獎勵大家，我們聽一分鐘的音樂，感受一下一分鐘有多長。（播放音樂）音樂停止了，一分鐘過去了。一分鐘很短，但是可以完成很多事情。請同學(xué)們珍惜時間，珍惜每一分鐘。5.認(rèn)識時間剛才同學(xué)們認(rèn)識了鐘面，知道了時針和分針從12點走到每個數(shù)字分別表示幾點或幾分?，F(xiàn)在請同學(xué)們讀一讀這幾個鐘面表示的時間。（板上貼出三個鐘面）（1）圖一4點5分老師：第一個鐘面，時針指向幾？是幾點？分針指向幾？是幾分？學(xué)生：時針指向4點多一點，是4點，分針指向1，是5分。老師：那么鐘面上表示的時間是幾點幾分？學(xué)生：4點5分（2）圖二4點30分老師：第二個鐘面，時針指向幾？是幾點？分針指向幾？是幾分？學(xué)生：時針指向4點和5點之間，是4點，分針指向6，是30分，也就是半點。老師：那么鐘面上表示的時間是幾點幾分？學(xué)生：4點30分或4點半（3）圖三4點45分老師：第三個鐘面，時針指向幾？是幾點？分針指向幾？是幾分？學(xué)生：時針與5很接近，但仍然是4點，分針指向9，是45分。老師：那么鐘面上表示的時間是幾點幾分？學(xué)生：4點45分總結(jié)：時針經(jīng)過數(shù)字4，分針從12點開始走了多少小格，就是幾點幾分。三、鞏固練習(xí)1.填空2.寫出鐘面上的時間3.看圖寫時間。四、全課總結(jié)，知識升華老師：在這節(jié)課中，你們都學(xué)到了什么？分珍惜時間一寸光陰一寸金同學(xué)們真是太厲害了，在這節(jié)課上收獲了這么多知識。只要我們珍惜每一分鐘，就能學(xué)到更多的知識，成為聰明博學(xué)的人。最后，老師送給大家一句格言——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”希望大家從小就養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。今天的課程主要是讓大家認(rèn)識時分，并教育大家要珍惜時間。我們知道，一小時等于六十分鐘，時間非常寶貴。希望同學(xué)們能夠從小就養(yǎng)成遵守和珍惜時間的良好習(xí)