五年級(jí)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-知法學(xué)法與法同行參考學(xué)科/領(lǐng)域社會(huì)與法律、道德與法治教學(xué)目標(biāo)了解國家法律制度和法律意識(shí)的重要性。掌握一些常見的法律知識(shí)和法律舉措。能夠正確地處理一些簡(jiǎn)單的法律問題。培養(yǎng)尊重法律、遵守法律的意識(shí)和行為，積極維護(hù)自身的合法權(quán)益。教學(xué)內(nèi)容知法學(xué)法，弘揚(yáng)法治精神引導(dǎo)學(xué)生了解國家法律制度和法律意識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)法治社會(huì)的優(yōu)越性，鑄就尊重法律、維護(hù)法律、遵守法律的意識(shí)和行為。常識(shí)宣傳，普及法律知識(shí)了解法定年齡社會(huì)上的許多規(guī)定（比如學(xué)習(xí)、就業(yè)、結(jié)婚、投票等）都與法定年齡有關(guān)。請(qǐng)問你知道我國法定年齡是多少嗎？你們是否知道什么情況下可以提前或者推遲某個(gè)年齡的法定年齡呢？學(xué)會(huì)報(bào)警，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有了遇到突發(fā)事件的安全保障，才能更好地享有生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面的權(quán)益和福利。請(qǐng)問你們有沒有遇到過需要報(bào)警的情況呢？如果有，你們知道應(yīng)該如何正確報(bào)警嗎？了解網(wǎng)絡(luò)法律，管好自己的網(wǎng)絡(luò)言行網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)、娛樂、社交等最主要的渠道之一，但是，在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、搜索、瀏覽、評(píng)論等行為中，有很多是不合法的，還可能帶來負(fù)面后果。請(qǐng)問你們了解國家的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)嗎？法律實(shí)踐，體驗(yàn)法治文明發(fā)揮班主任的示范引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些貼近實(shí)際、容易操作的小活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)法治文明。觀察交通指示標(biāo)志，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則。了解校園紀(jì)律，自覺遵守規(guī)章制度。學(xué)會(huì)伸張正義，維護(hù)自身權(quán)益。課堂實(shí)施第一部分.知法學(xué)法，弘揚(yáng)法治精神引導(dǎo)學(xué)生就前幾年重大案件及時(shí)了解和關(guān)注相關(guān)報(bào)道，搭建網(wǎng)上閱讀交流平臺(tái)，探討為何要了解法律制度，以及法律對(duì)公民的權(quán)益保護(hù)意義等問題。在激發(fā)學(xué)生學(xué)法參與的熱情中，展示法官、檢察官、律師的平凡工作和磨礪歷程，啟發(fā)學(xué)生反思自己如何才能成為棟梁之才。第二部分.常識(shí)宣傳，普及法律知識(shí)利用學(xué)生普遍關(guān)注的宮斗劇，《延禧攻略》、《甄嬛傳》、《后宮甄嬛傳》、《羋月傳》等為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生探討女性貞潔問題將嚴(yán)重違反社會(huì)公共道德當(dāng)做違法行為對(duì)待，以及這些事件蘊(yùn)藏的法律層面信息。運(yùn)用校內(nèi)特色考試制度，啟發(fā)學(xué)生反思學(xué)生群體中“不作死就不會(huì)死”的觀念，讓他們意識(shí)到違反考試紀(jì)律受到的是法律的懲戒。第三部分.法律實(shí)踐，體驗(yàn)法治文明班主任領(lǐng)學(xué)生參觀附近的交通路標(biāo)，講解其作用以及意義。針對(duì)班級(jí)學(xué)生的應(yīng)急安全意識(shí)培訓(xùn)，為他們提供遇到突發(fā)情況時(shí)的報(bào)警渠道。組織學(xué)生進(jìn)行模擬演習(xí)。學(xué)生小組制作校園、家庭安全提示標(biāo)語，并在學(xué)校通道、公共場(chǎng)所等觸目的地方懸掛。課堂效果評(píng)估在實(shí)施教學(xué)過程中，重點(diǎn)觀察學(xué)生的成就感、焦慮點(diǎn)、知識(shí)掌握程度等，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念。為了檢測(cè)教學(xué)效果，可以采用測(cè)試問答、口頭討論、在線互動(dòng)等多種形式來評(píng)估。創(chuàng)新實(shí)踐為了進(jìn)一步提升學(xué)生的法制觀念，教師可以邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行深度講解，將校本法治教育延伸至社區(qū)、街道、城市規(guī)律乃至國家治理現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)家庭作業(yè)的布置，在保證學(xué)生正常課業(yè)的同時(shí)加強(qiáng)家庭對(duì)于法律、法規(guī)的普及教育。在不違