二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第3課認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)▏人美版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解森林的作用和意義。2.認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)木，了解樹(shù)木的生長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程。3.感知不同樹(shù)木的樹(shù)形特征和樹(shù)葉形態(tài)，了解樹(shù)木的品種和分類(lèi)。2.能力目標(biāo)1.培養(yǎng)觀察和分析問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的洞察力和熱愛(ài)自然的情感。3.提高學(xué)生的繪畫(huà)能力和想象力。3.情感目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。2.在欣賞、創(chuàng)作中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命和珍惜自然的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.了解樹(shù)木的分類(lèi)、生長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程和樹(shù)形特征。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析問(wèn)題的能力。3.提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。2.教學(xué)難點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同樹(shù)木的品種和樹(shù)葉形態(tài)的辨識(shí)能力。2.讓學(xué)生能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、圖形或符號(hào)描述所觀察到的樹(shù)木。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容1.森林的意義和作用。2.身邊的樹(shù)木，如樹(shù)木的生長(zhǎng)發(fā)展和分類(lèi)、樹(shù)形特征和樹(shù)葉形態(tài)。3.樹(shù)木的美。2.教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過(guò)觀察自然界中的樹(shù)木，感受樹(shù)木的美、樹(shù)葉的形態(tài)和顏色，并從中激發(fā)學(xué)生的情感和想象力。2.體驗(yàn)式教學(xué)法：在課堂中制作樹(shù)木圖紙，讓學(xué)生自己體驗(yàn)樹(shù)木的形態(tài)和特點(diǎn)。3.創(chuàng)作性教學(xué)法：讓學(xué)生根據(jù)自己所觀察到的樹(shù)木，自行創(chuàng)作繪畫(huà)作品。四、教學(xué)過(guò)程1.引入1.了解學(xué)生對(duì)森林和樹(shù)木的印象。2.播放短視頻或圖片，讓學(xué)生了解森林的作用和意義。2.串講1.通過(guò)圖文并茂的PPT給學(xué)生講解身邊的樹(shù)木，包括樹(shù)木的生長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程、樹(shù)形特征和樹(shù)葉形態(tài)、樹(shù)木的品種和分類(lèi)等。2.教師通過(guò)觀察自然界中的樹(shù)木，讓學(xué)生感受樹(shù)木的美、樹(shù)葉的形態(tài)和顏色，并結(jié)合語(yǔ)言描述所觀察到的樹(shù)木，讓學(xué)生嘗試用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、圖形或符號(hào)描述所觀察到的樹(shù)木。3.操作練習(xí)1.給學(xué)生提供各色畫(huà)筆、色紙、剪刀等制作工具，在課上制作樹(shù)木圖紙，讓學(xué)生自己體驗(yàn)樹(shù)木的形態(tài)和特點(diǎn)。2.在制作樹(shù)木圖紙的同時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)自己所觀察到的樹(shù)木，自行創(chuàng)作繪畫(huà)作品。4.展示分享1.讓學(xué)生對(duì)自己的繪畫(huà)作品進(jìn)行闡述并分享。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并展示作品的優(yōu)秀之處。5.總結(jié)1.教師與學(xué)生共同總結(jié)這節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。2.讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)，檢查自己所完成的任務(wù)是否符合要求。五、教學(xué)后記1.通過(guò)此次教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，讓學(xué)生熱愛(ài)大自然。2.讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)和操作，了解身邊樹(shù)