三年級美術(shù)下冊導(dǎo)學(xué)案-第11課動物的花衣裳（12）人教版一、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)能夠了解故事中動物的花衣裳的情節(jié)能夠通過造型和色彩的表現(xiàn)方式來創(chuàng)作動物的花衣裳能夠運用一些常見的美術(shù)元素，如線條、色彩等，表達自己的創(chuàng)意和想象二、本節(jié)課教學(xué)重點學(xué)會通過觀察和分析來理解動物的花衣裳的圖案和色彩學(xué)會使用線條和色彩來表現(xiàn)動物的花衣裳的圖案和色彩學(xué)會創(chuàng)作出自己的動物花衣裳的構(gòu)圖和色彩方案三、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1.教師引導(dǎo)學(xué)生認真觀察《動物的花衣裳》這個故事中動物的花衣裳，并分析其中的一些圖案和色彩。2.教師展示一些常見的動物花衣裳的圖案樣本和繪畫作品，讓學(xué)生參考和借鑒，同時組織學(xué)生討論如何運用線條和色彩來表現(xiàn)動物花衣裳的特色。3.給學(xué)生一個創(chuàng)作任務(wù)，讓他們自由選擇并發(fā)揮想象和創(chuàng)意，創(chuàng)作出自己的動物花衣裳構(gòu)圖和色彩方案，并進行繪制。4.教師提供一些繪畫技巧和方法，例如如何勾畫線條、如何運用色彩等，幫助學(xué)生更好的完成自己的創(chuàng)作。四、本節(jié)課教學(xué)方法觀察分析法：通過觀察和分析動物花衣裳的圖案和色彩，幫助學(xué)生更好的理解故事情節(jié)和創(chuàng)作要求。討論法：組織學(xué)生進行討論和交流，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)，互相借鑒和啟發(fā)。創(chuàng)作法：通過開放式創(chuàng)作任務(wù)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，鍛煉他們的繪畫能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)注意事項教師應(yīng)該根據(jù)班級和學(xué)生的情況，提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需用品和材料，例如圖案樣本、紙張、顏料等。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注重細節(jié)，認真細心地描繪動物花衣裳的圖案和色彩。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作出符合自己想象和創(chuàng)意的動物花衣裳。六、教學(xué)延伸可以邀請一些有藝術(shù)背景的人士，如藝術(shù)家或設(shè)計師，到班級來進行專題講解，介紹一些繪畫技巧和創(chuàng)作方法，幫助學(xué)生進一步提高繪畫水平?？梢越M織學(xué)生