版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
目錄
一、聽力訓練.....................................
I.復習要訣.....................................
II.強化練習.....................................
二、單項填空訓練.................................
I.復習要訣....................................
II.強化練習....................................
三、完形填空訓練.................................
I.復習要訣....................................
II.強化練習.....................................
四、閱讀理解訓練..................................
I.復習要訣....................................
II.強化練習.....................................
五、短文改錯訓練..................................
I.復習要訣.....................................
II.強化練習.....................................
六、書面表達訓練..................................
I.復習要訣.....................................
II.強化練習.....................................
七、模擬試題......................................
八、答案與解析....................................
九、聽力錄音材料....................................
一、聽力訓練
[.復習要訣
英語聽力是聽、說、讀、寫四項技能中的一項十分重要的語言技能?!镀胀?/p>
高中英語課程標準》聽力技能目標(九級)要求:
1.能聽懂有關(guān)熟悉話題的演講、討論、辯論和報告;
2.能聽懂國內(nèi)外一般的英語新聞廣播;
3.能抓住較長發(fā)言的內(nèi)容要點,理解講話人的觀點及意圖;
4.能從言談中判斷對方的態(tài)度、喜惡、立場及隱含意思等;
5.能理解一般的幽默;
6.能在聽的過程中克服一般性的口音干擾。
高考英語聽力共20小題(分兩節(jié)),計30分,占總分的五分之一。因此掌
握英語聽力技巧尤為重要。
1.做好思想準備,集中注意力。聽力測試是在一定的時間內(nèi)必須完成的一項
有難度的測試。它不同于其他題型,一時想不出答案,還可等其他題目做完后再
來重新思考。因此考生須做好準備,樹立信心,沉著應考,以便快速、準確找出
答案。
1三快速瀏覽,大膽預測。拿到考卷后,須快速瀏覽問題和選項,并對所提問
題進行預測,以便可以帶著問題聽,提高正確率。
3.整體理解,放棄細節(jié)。在聽的過程中,不應把注意力集中在每個單詞、句
子或語法結(jié)構(gòu)上,而應把重點放在與問題有關(guān)的內(nèi)容上。聽時,還可記錄下關(guān)鍵
點,記錄符號須簡短,明了,如可用首字母表示一個單詞,用“+”表示plus,用
“一”表示minus等。
要想真正掌握這些技巧,與平時的認真訓練是密不可分的。平時必須多聽、
多說、多讀、多寫全面提高英語綜合能力,才能真正提高聽力水平。
多聽:可聽課文錄音,課本上的聽力材料]還可聽收音機,電視機上播放的
英語節(jié)目,英語電影等。自己還可有選擇的聽一些磁帶,如《新概念英語》、《走
遍美國》等。
多說:抓住一切可能的機會說英語,說的時候要注意模仿英美國家的地道英
語,注意國際音標及基本讀音規(guī)則,如連讀、弱讀、不完全爆破等。
多讀:廣泛閱讀,可增加詞匯量,增強語感,提高理解、判斷、推理、預測
能力;也可增加對背景知識的了解,提高聽力理解的速度和準確度。
多寫:可寫短文或段落的主要思想,內(nèi)容要點,對話中各方的觀點、態(tài)度、
喜惡、立場及隱含意思等。這有助于《普通高中英語課程標準》中3、4、5三項
能力的提高。
下面我們分析一下高考模擬題中的聽力題,來看一看聽力題的特點以及解題
所必須具備的條件、方法和技巧。
聽力(共兩節(jié),滿分30分)
第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)
聽下面5段對話,每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選
項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒鐘
的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1Whatkindofmusicdoesthewomanlike?
A.Rock&Roll(搖滾樂).B.Popmusic.
C.Countrymusic.
2.Where'sKatenow?
A.Inherroom.B.InherofficeC.NeitherAnorB.
3.Whenaretheygoingtoleave?
A.Athalfpastseven.B.Atsixforty-five.
C.Ataquarterpastseven.
4.Whohasthemostapples?
A.Kate.B.Lily.C.Lucy.
5.Whycan'tthemangivethewomanahand?
A.Heistooheavytohelpher.B.Hedoesn*tknowhowtohelpher.
C.Heisnotsostrong.
第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分,滿分22.5分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、
B、C三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前,
你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答
時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料,回答第6-7題。
6.WhatdoyouthinkMadameCurie'sparentswere?
A.Engineers.B.Teachers.C.Workers.
7.Whydidn'tMadameCuriegotouniversityinPoland?
A.BecausetherewerenouniversitiesinPoland.
B.BecauseFrancewasricherthanPoland.
C.BecausewomenhadnorightstoattenduniversitiesinPoland.
聽第7段材料,回答8—10小題:
8.Wheredidthetwospeakersgoyesterdayevening?
A.Tothetheatre.B.Tothecinema.C.Tothehospital.
9.Howdotheythinkabouttheguitarplayer?
A.Theydon'tthinkhimagoodone.
B.Theythinkwellofhim.
C.Theydon'tlikehimatall.
10.Whydidn'tJanegototheconcert?
A.Shehadtotakecareofhermother.
B.Shewasill.C.Shedidn'tliketheconcert.
聽第8段材料,回答11—13小題:
1l.Whydoesthewomandecidetogotoseethematch?
A.Becausetheticketsarefree.B.Becausesheisfondofvolleyball.
C.Becausethemanpersuadedher.
12.Whoaregoingtoplay?
A.Twoofthebestwomen'steamsinEurope.
B.Twoofthebestwomen'steamsinFinland.
C.Twoofthebestmen'steamsintheworld.
13.Howwilltheygo?
A.Themanwillpickthewomanupinhiscar.
B.Thewomanwillpickthemanupinhercar.
C.Theywillcallataxitopickthemup.
聽第9段材料,回答14—16小題:
14.Whathappenedtotheman?
A.Hewasrobbed.B.Hewasbeaten.C.NeitherAnorB.
15.Whichofthefollowingistrue?
A.Liusedtohaveawalkafterdinner.B.Liwentwestthistime.
C.Libegantotalkwiththemanfirst.
16.Whichofthefollowingisnottrue?
A.Lirealizedthedangerbecausetherewasnolight.
B.Therobberwascaughtbyadriver.
C.Liranhomedirectlyafterrealizingthedanger.
聽第10段材料,回答17—20小題:
17.WhydidBobborrowahorsefromanofficer?
A.Hisdonkeywasill.B.Hisdonkeywasdead.
C.Hisdonkeydidn'tlikehim.
18.Whathappenedtothehorse?
A.Bobtriedtokillthehorse.
B.ThehorsetriedtothrowBoboffitsback.
C.Thehorseranintotheriver.
19.WhatdidBob'sfriendthinkwhenhesawBobridingsofasttowardshishouse?
A.Thehorsemustbemad.
B.Theremustbesomebadnewsforhim.
C.Bobisgoodatridingahorse.
20.WhatwasBobgoingtodoonthehorse'sback?
A.Hewantedtotakesomeheavythingstoafarawayplace.
B.Hewantedtotakepartinarace.
C.Hewantedtogohomebyridingit.
下面是上述模擬題的聽力材料:
第一節(jié):
聽第1段對話,回答第1題:
W:Whatkindofmusicdoyoulike?
M:IlikeRock&Rollverymuch.Ispendmuchtimeenjoyingit.
W:IlikepopmusicbetterbecauseIthinkittobemorebeautiful.
聽第2段對話,回答第2題:
M:IsKateinherroomatthemoment?
W:No,shemaybeinheroffice.
M:Shecan'tbethere.Tvejustbeenthere.
聽第3段對話,回答第3題:
W:We'regoingtoleaveatabouthalfpastsevennextMondaymorning.
M:Lefsmakeitalittleearlier.Whataboutaquartertoseven?
W:OK.Seeyououtsidetheschoolgate.
聽第4段對話,回答第4題:
M:CanyougiveLilysomeapples,Lucy?Shehasfewerthanyou.
W:OK.ButKatehasmorethanme.
第5段對話,回答第5題:
W:Couldyouhelpme?
M:I'dliketo,butyousee,yourboxistooheavyandIamsothin.
第二節(jié):
第6段材料:
M:WheredoyouthinkMadameCuriewasbom?
W:ShewasborninPolandinateachers9family.
M:Thenwhydidn'tsheattendtheuniversityinhermotherland?
W:Becausewomenwerenotallowedtobeadmittedintouniversitiesatthattime.
M:Oh,Isee.Thankyou.
第7段材料:
W:TherewasaconcertintheZhengdaTheatreyesterdayevening.Didyougotothe
concert?
M:Yes,Idid.Andyou?
W:Metoo.Ienjoyeditverymuch.Thewomansingersangquitewell.
M:Yes.Theguitarplayerplayedwelltoo.I'veneverheardsuchwonderfulplayingin
mylife.Whatdoyouthinkofhim?
W:Iagreewithyou.Heplayedverywell.Bytheway,didJanegototheconcertwith
you?
M:No,shedidn't.Hermotherwasill,shehadtolookafterherathome.
W:Tmsorrytohearthat.Dogivemybestwishestoherandhermother.
M:OK.Don'tworry.Hermotherisbetternow.
第8段材料:
M:Fvegottwoticketsfbravolleyballmatchthisevening.Whydon'tyoucome?
W:Oh,no,thanks.Tmnotveryinterestedinvolleyball.
M:Oh,whynot.Haveyoueverseenanyplayed?
W:No,Ihaven't,butreallyIdon'tthinkit'sinteresting.
M:That'swhatIthought.Youdon'tknowwhatyouaremissing.
W:Don'tI?Why?
M:Ifsveryfastwithlotsofaction.
W:Really?Whoareplaying?
M:Twoofthebestwomen'steamsinEurope.OnefromFinlandandtheotherfrom
Belgium.
W:Mm.Itsoundsexciting.
M:Yes.Itis,very.
W:Well,perhapsrilcomeafterall.
M:Good.Now,couldyoudriveyourcarandtakemeout?
W:Sure,Filpickyouupatsix.Isthatallright?
M:ThafsOK.
W:Seeyou.
M:Seeyou.
第9段材料。
W:Whafsthematter,Li?Whathappened?
M:Ijusthadafrighteningexperience.Iwasalmostrobbed.
W:Oh?Thafsterrible.Howdidthathappen?
M:Formyusualafter-dinnerwalkIthoughtrdtryanewroute,soIwentsouth,
insteadofwest.
W:SouthSideisn'taverysafeplaceatnight.
M:Well,asIwaswalkingalong,ayoungmanjoinedmeandbegantotalkwithme.
W:Didyoutalktohim?
M:Yes.Ithoughthewasjustbeingfriendly.ButthenIrememberedthewarnings
aboutgoingoutaloneatnight.AndwhenIsawwewereheadingtowardsanunlit
areaIrealizedthedanger.Iturnedaroundsuddenlyandstartedrunningbackthis
way.Hestartedrunningafterme.Butjustthenacoupleofcarsdrovebyandhe
stopped.
W:Youwerelucky.Hecouldhavegivenyouabadtime.
M:ThafswhyIcamehomeasfastasIcould.
第10段材料。
OnedayBob'sdonkeywasill,soheborrowedahorsefromanofficer.Itwasa
bigstronganimal,andnobodyeverrodeitexcepttheofficer.IttriedtothrowBoboff,
buthestayedon.Then,itsuddenlybegantorunawaywithhimonitsback.Bobtried
toturnittowardshishouse,andthenhetriedtostopit,butitcontinuedtorunthe
oppositeway.
OneofBob'sfriendswasworkinginthefieldsandsawBobridingveryfast
towardshishouse.Hethoughts,“WhyisBobridingsofast?Perhapshehassome
badnews.Oh!Heisridingtomyhousetotellmethebadnews?”
HewasfrightenedandshoutedatBob,"Bob!Bob!Whafsthematter?Where
areyougoing?^^
“Idon'tknow!”Bobshoutedback,“Thestupidanimalhasn'ttoldme!”
第1題選B。一般第一題信息都很清晰,只要調(diào)整好心態(tài)很容易得出答案。
第2題選C。根據(jù)maybe(也許是),can,tbe(不可能)推斷Kate既不在房
間也不在辦公室。
第3題選B。這道題考查學生對時間的理解。聽力測試中時間和數(shù)字設(shè)問是
必有的題型。英語中數(shù)字和時間的表達與中文表達差別較大,因此有一定的難度。
本題中的aquartertoseven實際上就是sixforty-five。從這題可以看出考生應當熟
悉英語中關(guān)于年月、季度、星期、日期、上下午、時分的表達方式。
第4題選A。聽時要注意人名及fewer,more等關(guān)鍵詞。
第5題選Co注意說話者的語氣,并能快速準確的反映出notsostrong.與so
thin實為同義。
第6至20題答案為:6.B7.C8.A9.B10.A11.C12.A13.B14.C15.A
16.B17.A18.B19.B20.C
第6至20題部分讀兩遍。聽第一遍時,最好不要作答,應著重理解短文的
大意,推測問題答案,做到“心中有數(shù)”。聽第二遍時,著重解決所提問題答案,
并對所推測的答案進行驗證,做到“準確無誤”。
II.強化練習
A)聽下面5段對話,每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個
選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒
鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1.WhattimedidProfessorJohnsonleavethelectureroom?
A.4:30B.5:00C.4:45
2.WhafstheweatherlikeinSingapore?
A.Veryhotbutnotwet.B.Veryhotandwet.
C.Notveryhotbutverywet.
3.Whafsthemaninterestedinduringhisfreetime?
A.Playingmusic.B.Collectingstamps.
C.Playingfootball.D.Playingbasketball.
4.Wheredoesthemanwanttogetbooks?
A.Inthebookstore.B.Aroundthecomer.C.Intheschool.
5.Atwhattimedoestheofficeopen?
A.8:15B.7:45C.8:00
6.What'stherelationshipbetweenthespeakers?
A.Theyarefriends.B.Theyarestrangers.
C.Theyarebrotherandsister.
7.Whatcanweinferfromtheconversation?
A.JohnisnowlivinginLondon.
B.ThemanwillcertainlygotovisitJohn.
C.Themanwillgoforaholiday.
8.HowdoesthisMissjudgetheso-calledgasman?
A.Bylookingathisclothes.B.Byquestioninghim.
C.BycheckinghisIDcard.
9.Whydidn'tshebuytheshorts?
A.Theyweretoolarge.B.Theyweretootight.
C.Shedidn'tlikethestyle.
10.Whatdoesthefatherwanthissontodo?
A.Tobeanactor.B.Tobeanartist.
C.Togointothefamilybusiness.
B)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、
B、C三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前,
你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答
時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第1段材料,回答1—2題。
1WhatbookisMissLinreading?
A.MadameCurieandHerInventions.
B.PierreCurieandHisDiscoveries.
C.MadameCurieandHerDiscoveries.
2..ForwhatdidMadameCuriereceivetwoNobelPrizes?
A.Shediscoveredtworadioactiveelements.
B.ShewasmadeprofessorofParisUniversity.
C.HerdiscoveryofX-rays.
聽第2段材料,回答3—5題。
3.Whatdoesthewomansuggestthemanshoulddo?
A.Tofindanotherplaceforachange.
B.Tolookforabetterjob.C.Tofindaplaceinauniversity.
4.Whydoesamanlikehispresentjob?
A.Becausehelikesdigginggardens.
B.Becausehecan'tfindanotherjob.
C.Becauseofthehighpayandfreshair.
5.Whatcanyoulearnfromthedialogue?
A.Themanwilldothediggingforever.
B.Thewomandoesn,twantthemantobeadoctor.
C.Themanwillagreewiththewoman.
聽第3段材料,回答6—8題。
6.Whatdoes“oftcolor“meaninthisconversation?
A.Itmeans"colorsrun”.B.Itmeansthatsomeonedoesn'tfeelwell.
C.Itmeans“colorless”.
7.Howdidthepatientfeelthismorning?
A.Hefeltasbadaslastnight.B.Hefeltbetterthanlastnight.
C.Hefeltworsethanlastnight.
8.Whatisthepatient'stemperature?
A.Itisalittlehigh.B.Itisnormal.C.Itisalittlelow.
聽第4段材料,回答9—11題。
9.Whathavetheybeendoingaccordingtotheconversation?
A.Havingajourney.B.Packingthesuitcases.
C.Takingphotos.
10.Whattimedidthemanfindthecameramissing?
A.WhentheywereinLondon.B.Whentheytookatrain.
C.Aftertheyreturnedhome.
11.Wherehadthemanlefthiscamera?
A.OnthetrainB.InthetaxiC.Inthehotel
第5段材料,回答第12至13題。
12.Whycouldn'tMarycome?
A.Hercarbrokedown.B.Therewasnotrainservice.
C.Workerswereonstrike.
13.WhatcanyouinferfromJane'sreply?
A.Shehadbeenwaitingforalongtime.
B.ShecookedsomefoodspeciallyforMary.
C.Shemusthavebeenveryangry.
聽第6段材料,回答14至16題。
14.Whatarethetwospeakers?
Aguideandavisitor.B.Twovisitors.C.Twoguides.
15.WhatcanwelearnaboutWestminsterAbbey?
A.It'sachurchB.It'samuseumC.Ifsalibrary.
16.Whichofthefollowingistrue?
A.TheBritishministersliveatNo.10,DowningStreet.
BBig-BenisonTowerBridge.
C.TherearemanynewspaperofficesinFleetStreet.
聽第7段材料,回答17至20題。
17.WhendidBillJenkinsusetogotothebarber's?
A.Inhisowntime.B.Inofficetime.C.Duringhissparetime.
18.Accordingtotheofficerulewhenshouldclerkshavetheirhaircut?
A.Inoffice-time.B.Duringworkinghours.C.Afterwork.
19.WhydidBillJenkinstrytohidehisfacewhilehavinghishaircut?
A.Becausethemanagerrecognizedhim.
B.Becausehetriedtositbesidethemanager.
C.Becausethemanagercamein.
20.WhatwasBillJenkins'excuseforbreakingtheofficerule?
A.Heusedtohavehishaircutinhisowntime.
B.Hishairgrewinoffice-time.
C.Hewouldn'thavehishairallcutoff.
聽第8段材料,回答21至25題。
21.Wheredidthestoryhappen?
A.Inashoe-shop.B.Inthestreet.C.Attherichman'shouse.
22.Whydidtheboycallthemanbackandagreetocleanitfornothing?
ABecausehewasafraidoftherichmen.
B.BecausehewassurehecouldgethispayfromMr.Washington.
C.Becausehelikedtocleanshoesforrichmen.
23.WhydidMr.Washingtonsmilewhenhecouldn*thavehisothershoecleaned?
A.Becausehelikedtowalkwithonlyoneshoecleaned.
B.Becausehehadoneofhisshoescleanedwithoutpayingfbrit.
C.Because.hethoughthisothershoeneedn*tbecleanedatall.
24.Whichofthefollowingistrue?
A.Theboywaswaitingfbrtherichmanthatday.
B.Therichmanwonatlast.
C.Therichmanhadtopaytheboyforhiswork.
25.Whatcanwelearnfromthepassage?
A.Mr.Washingtonwasagenerous(慷,慨的)man.
B.Theboywasfooledbytherichman.
C.Theboywascleverenoughtohavehisworkpaid.
聽第9段材料,回答第26至28題。
26.Whatdidtheyoungofficerwanttotelephonehismother?
A.Hewantedtotellherthathewasgoingtovisither.
B.Hewantedtotellherwhenhistrainwouldleave.
C.Hewantedtotellherwhenhistrainwouldarrive.
27.Whydidhelookaroundforhelp?
A.Becausehedidn'thavecoinsfbrthephonecall.
B.Becausehehadnomoneytomakethephonecall.
C.Becausehedidn'thavethelocalmoney.
28.Whatdoyouthinktheyoungofficerinthestorywaslike?
A.Clever.B.Stupid.C.Polite.
聽第10段材料,回答第29至30題。
29.WhatdidMotherHorsetellLittleHorsetodooneday?
A.Tocrossthedeepriver.B.ToaskAuntCowforhelp.
C.TotakesomericetoUnclePig.
30Whatdoyoulearnfromthestory?
A.Weshouldn'tonlylistentootherpeople'sideas.Wemustthinkeverythingover
byourselves.
B.Wemustaskfbrhelpwhenweareintrouble.
C.Don'tdoeverythingasourfriendstellus.
二、單項填空訓練
I.復習要訣
NMET的單項填空題又稱多項選擇題(Multiplechoice),每題由題干和四
個選項構(gòu)成,要求考生依據(jù)題干,在所提供的四個選項中選出一個最佳答案。此
題屬于英語基礎(chǔ)知識的考查范疇。但是,隨著近年來高考試題的改革和發(fā)展,該
題逐年提高了對能力考查的要求。其特點是覆蓋面廣,綜合性強。它著重考查高
中階段的內(nèi)容,又涉及到初中階段的知識。解答這類試題,不僅要求記憶、理解
英語語法知識和詞語知識,還要求根據(jù)各題干所給的語境條件進行分析對比,靈
活地運用各項英語基礎(chǔ)知識。歷年的高考英語單項填空題側(cè)重考查學生對詞義、
語法規(guī)則、慣用法及日常交際用語的掌握情況,考查內(nèi)容大致可分為詞類、句法、
慣用法和交際用語四大類。
一、詞類:從近年來NMET單項填空題的命題情況來看,英語中的十大
詞類除感嘆詞以外全在考查的范圍之內(nèi),其中重點考查動詞,特別是動詞的時態(tài)
和語態(tài)、動詞的非謂語形式、情態(tài)動詞、常用動詞(詞組)的辨異及虛擬語氣等。
例如:NMET2002和NMET2003單項填空題中考查動詞的試題分題為7小題和
8小題,題量占該大題的47%和53%。
二、句法:歷年NMET單項填空題的范圍都涵蓋了中學階段出現(xiàn)的主要語
法項目。其中,狀語從句、定語從句和名詞性從句幾乎是每年必考的項目。此
外,主謂一致、it的用法、倒裝語序、強調(diào)結(jié)構(gòu)等也交叉考查。
三、慣用法:英語詞語中有許多固定搭配和習慣用法,這些用法都是在長期
的語言實踐中為人們所接受并且沿用至今的,這是一種約定俗成、不可更改的語
言現(xiàn)象。例如:”這部電影值得一看?!笨勺g成“Thisfilmisworthseeing.",我
們不能將句中的worthseeing改為worthtosee或worthtobeseen.再如:
hardly...when表示從句的動作緊接主句的動作之后發(fā)生。hardly主句如果用過去
完成時,when從句則用?般過去時。若hardly前移至句首,詞序必須倒裝。如:
“我們剛到家,雨就停了。"可譯成"Hardlyhadwegothomewhentherain
stopped."o在近年的NMET單項填空題中,一般都有2—3題考查英語的慣用
法。英語中的習慣用法無規(guī)律可循,只能把它們作為固定的結(jié)構(gòu)去記憶,并在語
言實踐中靈活運用。
四、交際用語:在日常交談中,要講規(guī)范的英語,就必須正確熟練地運用口
頭交際用語。高中英語教學大綱明確規(guī)定了中學生在聽、說、兩方面應達到的要
求,大綱還圍繞問候、請求、建議、邀請、購物、看病、乘車(飛機)等話題,
提供了日常交際用語表。為考查學生根據(jù)情景進行應答的能力,在近兒年NMET
單項填空題中增設(shè)了英語情景交際試題。例如:
1.—I'mtakingmydrivingtesttomorrow.
A.CheersB.GoodluckC.ComeonD.Congratulations
(NMET2002第21題,答案是B。)
2.—IthinkyoushouldphoneJennyandsaysorrytoher.
—.Itwasherfault.
A.NowayB.NotpossibleC.NochanceD.Notatall
(NMET2003第35題,答案是A。)
解答此類試題,既不需要豐富的語法知識,也不需要深奧的詞語知識,只要
弄懂題干句子中的語境條件,理解備選答案中的詞語意思,憑著情景交際中的語
感就能從中選出符合題干要求的選項。
從2000年起,NMET單項填空題由原來的20小題調(diào)整為15小題。盡管該
題的題量減少了,但考查的內(nèi)容仍基本覆蓋了考生應該掌握的基礎(chǔ)知識?,F(xiàn)將近
四年NMET單項填空題的測試點列表如下:
測試點NMET2000NMET2001NMET2002NMET2003
時態(tài)2222
語法從句3322
非謂語動詞2121
介詞1100
冠詞1111
代詞1122
知識其他1323
詞匯詞語辨析2122
知識短語與習語1110
語1用知識1112
研究近年來的英語高考試題,我們可以把單項填空題所涉及的詞類、句法和
慣用法,按它們考查的能力目標要求分為四類。
一、考查對英語語法知識的識記、理解及對這些知識在具體語境中的分辨和
活用能力。
請看以下考題:
1.Thehomeimprovementshavetakenwhatlittlethereismysparetime.
A.fromB.inC.ofD.at
(NMET2001第21題,答案是C。)
2.Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment,I
willalwaystreasure.
A.thatB.oneC.itD.what
(NMET2002第35題,答案是B。)
3.Whydon'tyouputthemeatinthefridge?Itwillfreshfbrseveraldays.
A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed
(NMET2003第30題,答案是B。)
通過解答這些試題,我們不難發(fā)現(xiàn):在四個備選答案中,只有一個選項符合
語法結(jié)構(gòu)要求,其余三個選項在語法上均不能成立。這類試題單純考查語法規(guī)則,
難度并不難。只要能了解句子的結(jié)構(gòu),熟練地掌握并運用各項語法知識,在高考
中確保正確解答這類試題應該是不成問題的。
二、考查對語法和詞語知識在特定語境條件限制下的靈活運用能力。
請看以下例題:
1.Iping-pongquitewell,butIhaven'thadtimetoplaysincethenewyear.
A.willplayB.haveplayedC.playedD.play
(NMET2001第30題,答案是Do)
2.—Youhaven'tsaidawordaboutmynewcoat,Brenda.Doyoulikeit?
一I'msorryIanythingaboutitsooner.Icertainlythinkit'sprettyon
you.
A.wasn'tsayingB.don'tsayC.won'tsayD.didn'tsay
(NMET2002第23題,答案是D。)
3.—Sorry,Joe.Ididn'tmeanto....
一Don'tcallme"Joe".I'mMr.Parkertoyou,andyouforgetit!
A.doB.didn'tC.didD.don't
(NMET2003第24題,答案是D。)
以上提供的這類試題題干較長,靈活性大,難度高,考生的得分率低。解
答這類試題失誤多的主要原因是由于考生在解題時脫離了語境,缺乏語用經(jīng)驗,
套用一般的語法規(guī)則進行判斷所致。這種試題的四個備選答案都有可能滿足句子
結(jié)構(gòu)的語法需要。但只有其中一個答案,既能滿足句子結(jié)構(gòu)的語法需要,又能滿
足語境意義的需要。解答這種稱為“語法、詞語知識加情景交際”的試題,必須
正確理解備選答案中的詞語意義,明確結(jié)構(gòu)所需要的語法和詞語知識。同時,還
必須弄清題干句子中所提供的語境條件,才能選出符合句意所需的最佳答案。
三、考查對英語詞語(詞組)的辨析能力。
1.Thetaxidriveroftenremindspassengerstotheirbelongingswhenthey
leavethecar.
A.keepB.catchC.holdD.take
(NMET2002第28題,答案是D。)
2.Ifanybodycalls,tellthemI'mout,andaskthemtotheirnameand
address.
A.passB.writeC.takeD.leave
(NMET2003第25題,答案是D。)
3.Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountrieswithno
agreementreached.
A.havebrokendownB.havebrokenout
C.havebrokeninD.havebrokenup
(NMET2003第31題,答案是A。)
這類試題主要考查對詞語(詞組)的辨析能力。解答這類試題,首先要明確
題干句子表示的意思,這是語境條件。其次,必須全面深刻地掌握備選答案中詞
語(詞組)的意義。有時,對于近似詞語(詞組)還必須注意它們的細微差別。
在解答這類試題時,對句子切忌停留在漢英對等翻譯基礎(chǔ)上的表面化理解,不能
光憑詞語(詞組)的漢語意思去分辨英語詞語(詞組)。
四、考查記憶、理解和靈活運用英語中某些固定搭配的能力。
1.AswejoinedthebigcrowdIgotfrommyfriends.
A.separatedB.sparedC.lostD.missed
(NMET2001第23題,答案是A。)
2.Wethoughtofthisoldfurniture,butwe'vedecidedtoit.Itmightbe
valuable.
A.holdontoB.keepupwithC.turntoD.lookafter
(NMET2002第31題,答案是A。)
3.Thesignreads"Incaseoffire,breaktheglassandpushred
button.^^
A./,aB./,theC.the,theD.a,a
(NMET2003第26題,答案是B。)
解答這類試題時,理解題干語境條件是首要的,其次還要求記憶、掌握英語
中某些固定搭配的知識。
單項填空題一般每題只考查一個知識點,試題的單一性要求考生每做一題都
必須仔細審題,正確理解題意,從語法結(jié)構(gòu)、詞的搭配、習慣用法及具體的語境
等多方面進行分析,不能孤立地看某一詞語或某一語法知識,要弄懂整個句子的
意思,不能斷章取義,而要通過上下文所給意思推斷出某語言點、某習慣用語或
某交際用語在具體語境中的應用。
解答單項填空題通常需要逐個推敲,按序進行。在答題過程中可選用適當?shù)?/p>
方法,如排序法、對比法和驗證法等。
總之,要解答好單項填空題,了解該題的設(shè)計原則、命題意圖、考查特點和
解題技巧是必要的。但是,答題的正確率主要靠扎實的語言基本功。通過平時學
習和考前復習,應該全面掌握考試綱要中所列的詞匯和語法知識,注意歸納英漢
兩種語言的差異,熟記所學的慣用法,提高順應語境的能力。只有達到了這些要
求,解答單項填空題,才能胸有成竹、得心應手。
II.強化練習
一、分類訓練題
A.名詞與冠詞
1.AlexanderGrahamBellinventedtelephonein1876.
A./B.aC.theD.one
2.Fillookintothematterassoonaspossible.Justhavealittle.
A.waitB.timeC.patienceD.rest
3.ManypeopleagreethatknowledgeofEnglishisamustin
internationaltradetoday.
A.a;/B.the;anC.the;theD./,the
4.—Haveyouseenpen?Ileftitherethismorning.
—Isitblackone?IthinkIsawitsomewhere.
A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a
5.You'HfindthismapofgreatinhelpingyoutogetroundLondon.
A.priceB.costC.valueD.usefulness
6.—Isthisbridgemadeof?
—Yes,itismadeof23,000huge.
A.stone,stoneB.stones,stonesC.stone,stonesD.stones,stone
7.Therearethreeinourclinic.
A.womandoctorB.womandoctors
C.womendoctorD.womendoctors
8.-Whatishe?
—Heis.
A.ateacherandpoetB.teacherandpoet
C.ateacherandapoetD.teacherandapoet
9.LessonTwoismostdifficultlessoninBook3,butitisnot
mostdifficultlessoninit.
A.a;theB.the;aC.the;theD.a;/
10.Youcanhavesecondtryifyoufailfirsttime.
A.the;/B./;aC.the;aD.a;the
11.Whatitistotravelinspaceship!
A.afun;aB.fun;aC.thefun;aD.afiin;the
12.Janespenttoomuchtimetalkingonphonewhilewewereallbusyat
____work.
A.the;/B.a;/C./;/D.the;the
13.JaneisplayingandMikeisplaying.
A.piano,basketballB.apiano,abasketball
C.piano,thebasketballD.thepiano,basketball
14.isoneoftheofficiallanguagesattheUnitedNations,which
areveryproudof.
A.TheChinese;theChineseB.Chineselanguage;Chinese
C.Chinese;ChineseD.TheChineselanguage;theChinese
15.WashingtonwaselectedPresidentin1776.Hewasthefirstpresidentof
UnitedStates.
A.the;theB./;theC./;/D.the;/
16.meetingheldlastnightwasgreatsuccess.
A.A;aB.A;/C.The;aD.The;/
17.ofMrsWhite'scamebackhomeyesterday.ShehadbeenintheUnited
Statesforyears.
A.AdaughterB.Thedaughter
C.HerdaughterD.daughter
18.Studentssometimessupportthemselvesbyofeveningjob.
A.waysB.pathsC.meansD.offers
19.MrSmithiscallingonthephone,Sir.
A.TheB.AC.OneD.An
20.Whenwestudyaglobe,wecanseeisthelargestoceanand
thelargestcontinent.
A.thePacific,AsiaB.Pacific,t
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物標志物在降糖藥心腎獲益評估中的應用
- 生物材料編程調(diào)控成骨分化的策略
- 生物支架引導的組織再生策略
- 生物打印技術(shù)在脊髓損傷修復中的遞藥系統(tǒng)
- 生物化學虛擬仿真與代謝通路分析
- 生物制品穩(wěn)定性試驗冷鏈驗證要點
- 生物制劑失應答的炎癥性腸病發(fā)病機制新認識
- 生物制劑臨床試驗中中心效應控制方法
- 網(wǎng)絡(luò)安全防御與滲透測試的保密協(xié)議
- 制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理面試要點解析及答案
- 2025年《中華人民共和國監(jiān)察法》知識競賽試題庫及答案
- 2025年抖音法律行業(yè)趨勢白皮書-
- 股東合伙貸款協(xié)議書
- 電大本科【中國現(xiàn)代文學專題】2025年期末試題及答案試卷代號
- 掛車維修面合同范本
- 《光伏電站運行與維護》課件-教學課件:兩票三制管理制度
- 暈針的護理及防護
- 投資資金返還協(xié)議書
- 鎮(zhèn)長2025年法治建設(shè)、法治政府建設(shè)述法報告
- 基于JavaWeb醫(yī)院住院信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)-論文13000字
- 小蘿卜頭的自白課件
評論
0/150
提交評論