《新手老師上路啰!》讀后感“共同為培養(yǎng)自由、發(fā)現(xiàn)、探索，且健康、自信、快樂的孩子而努力。”這是幼兒教師入門必讀書本《新手老師上路啰！》給我印象最深的一句話，也是我教育工作道路上的指引標(biāo)。整本書從幼教理念、課程設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃、課室管理、幼兒發(fā)展與輔導(dǎo)、親職教育、教師自身的專業(yè)成長來分析、闡述如何做好新教師的工作。文中還以案例的形式呈現(xiàn)，貼近實際的教學(xué)工作，很多地方都能激起共鳴。首先，我們對幼教工作，對幼兒要有全面、深刻的理解。幼兒的特殊性決定了基礎(chǔ)教育工作的特殊、重要。幼兒期的孩子很多還很無知，因此，我們對其的教育方式就不能以成人的理解、心態(tài)來衡量。我們新教師要學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)孩子生活中的細(xì)節(jié)，揣摩他們的心理，注重日常的教育，用那愛心、耐心去感化他們。而且，很多事情都要防患于未然，就像一些經(jīng)驗老道的教師對孩子的行為會有一種未卜先知的能力。我們要做好幼教工作，先得從認(rèn)識幼兒、置身于孩子世界開始。其次，書中還透析了如何培養(yǎng)“多方面潛能小孩”的教育目標(biāo)。幼兒不是成人的縮影，他有獨特的思考方式和行為模式，該書巧妙的借用變色蜥蜴的故事形象地說明“全人”非完人、超人，而是指對幼兒的身體動作、語言、智能等多方面潛能的重視與挖掘，批判了重智育輕創(chuàng)意、情意、個性、群性的誤區(qū)。我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識到孩子的發(fā)展要全面開花，認(rèn)知、情感、能力三方面并重，為培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒而努力。再次，我們新教師要學(xué)會理論與實踐相結(jié)合。由于剛剛畢業(yè)，雖然滿腹理論，但還不善于將書本上的知識聯(lián)系、運用到實踐教學(xué)中。本書在闡述七章內(nèi)容時巧妙糅合了理論與實踐，將以兒童發(fā)展為本的教育觀，開放、整合、活動化的課程觀，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的生態(tài)觀，幼兒園、家庭、社會合作共育的大教育觀等理念滲透在各教育環(huán)節(jié)中。在平日的教學(xué)中，我們也可對照書中的觀點，細(xì)細(xì)琢磨，找出不足之處，多多反思，提高自己各方面的能力。此外，書中還重點指出了新教師在工作時比較容易出現(xiàn)的問題，語言生動藝術(shù)，娓娓道來，好似在與新手教師聊天。通過典型的案例，透徹的分析，讓我們認(rèn)識到問題的所在，記憶深刻，可以減少自己在工作中再次碰到這類現(xiàn)象。這也是這本書吸引我的地方之一?，F(xiàn)在的我面對工作還不成熟，經(jīng)常遇到棘手的事，但我發(fā)現(xiàn)閱讀這一類的書會讓我長不少經(jīng)驗，對實踐工作也有很大的幫助，我會繼續(xù)將這些好書作為我幼教工作道路上的同行者，不斷地完善、提升自己。這是一本介紹幼兒教師從初步形成到一步步走向?qū)I(yè)成長的書。書中從教師的專業(yè)化概念、幼兒教師的成長歷程、教師的職業(yè)道德與職業(yè)關(guān)系、走向?qū)I(yè)成熟以及做自身專業(yè)發(fā)展的主人等五大方面進(jìn)行了詳細(xì)地論述與講解?？戳诉@本書印象最深刻的是第五章“走向?qū)I(yè)成熟”，可能是我覺得最符合我們我的實際，也是我們每位新教師所希望和渴求自己能夠盡快的走向?qū)I(yè)成熟吧。我仔細(xì)閱讀著每一字每一句，想從中獲得些對自己有利或有幫助的信息和經(jīng)驗，讓自己更專業(yè)更成熟。感觸最深的是第五章的第一塊內(nèi)容：教師的專業(yè)成長=經(jīng)驗和反思。初任教師職業(yè)的新教師，成長為具有實踐智慧的優(yōu)秀教師，需要實踐經(jīng)驗的積累和科學(xué)的自我反思，以及外部的支持與協(xié)作，是內(nèi)外因素相互作用的結(jié)果。這樣，教師才能快速的進(jìn)步和成長。作為一個只有幾個月教學(xué)經(jīng)驗的新老師來說，各方面都是處于學(xué)習(xí)階段，除了要管好孩子外，在上課方面也要經(jīng)常性的進(jìn)行反思、總結(jié)、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，我也深深地感受到自己存在著許多的不足?？戳舜藭屛颐鞔_行動研究對教師的成長有著巨大的作用，因為行動研究能把理論與實踐聯(lián)系起來，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的整體性提高，讓教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，將教、學(xué)、做合二為一，提高問題解決能力及研究能力，實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一，增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)能力是至關(guān)重要的。在文章中，有大部分文章可供我們參考、借鑒學(xué)習(xí)的資料，在分享與對話中的個別小案例也是我們生活、工作中常常出現(xiàn)的問題；資源平臺中的反思體驗設(shè)立了好多的專業(yè)問題，以