2023年中考物理電壓電阻試驗(yàn)專題復(fù)習(xí)“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的試驗(yàn)電路如圖甲所示。試驗(yàn)小組試驗(yàn)小組LU/V11LU/V22U/V11.51.5321.81.2331.61.43小明連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使試驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)當(dāng) ；小明依據(jù)第一次的試驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是 〔選填“正確”或“錯(cuò)誤”〕的，他得出這樣的結(jié)論的緣由是由于使用的燈泡規(guī) 〔選一樣或不一樣；

兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，預(yù)備拆下電壓表，改測(cè)B、C間電壓。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將電壓表與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)姆椒ㄊ欠裾_？答： 。理由是： ；結(jié)論：串聯(lián)電路中，電路兩端電壓特點(diǎn) 〔用符號(hào)表示〕試驗(yàn)中不留神錯(cuò)將電流表正負(fù)接線柱分別接入圖中的AB開關(guān)后，則燈L1

〔或。某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的學(xué)問后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜測(cè)：①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)；②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)；③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)。為了驗(yàn)證猜測(cè)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置〔a、b每次插入溶液中的深度都一樣〕進(jìn)展探究：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來推斷；將金屬片b分別插入甲乙所示位置可探究猜測(cè) 〔選填序號(hào)為了探究猜測(cè)②應(yīng)將金屬片a、b分別插入 兩圖所示位置；將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，假設(shè)I 乙是 。

，由此可得到的結(jié)論丁如圖物理小組探究導(dǎo)電液體的導(dǎo)電性與接入電路中液體橫截面積大小的關(guān)系。他們用長方體水槽、濃度肯定的食鹽水、電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表MN分別固定在水槽左右兩側(cè)底部的中心。閉合開關(guān)前，為保護(hù)電路，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最 〔選填“左”或“右”〕端；試驗(yàn)中，通過調(diào)整 來保持電極M、N間的電壓恒為3V。掌握其他條件不變通過向水槽中添加食鹽水從而到達(dá)轉(zhuǎn)變食鹽水的 的目的，用電流表測(cè)出相應(yīng)的電流值。食鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱可以由 來推斷。試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：試驗(yàn)序號(hào)S/cm2I/A10.50.02210.0431.50.06420.0852.50.11630.1273.50.14840,.1494.50.14依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖中描點(diǎn)，做出電流I隨橫截面積S變化的I－S圖像；(4)分析表格中的數(shù)據(jù)或圖像，可得到初步結(jié)論：其他條件不變，橫截面積增大時(shí)，食鹽水的導(dǎo)電性 ；(5)為驗(yàn)證明驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性，應(yīng)實(shí)行的做法是： 。4．用一根長15cm粗細(xì)均勻的鉛筆芯，探究“電阻大小與長度的關(guān)系”。試驗(yàn)電路如圖，電源電壓恒為3V，AB為鉛筆芯，P為鱷魚夾。移動(dòng)鱷魚夾P，用刻度尺測(cè)量鉛筆芯AP段的長度L，閉合開關(guān)，記錄電流表的示數(shù)。試驗(yàn)序號(hào)1234L/cm15.010.05.03.0I/A0.500.731.502.70R/Ω64.11.1(1)計(jì)算表格中第3次測(cè)量的電阻值R= Ω；(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出R-L關(guān)系圖象；(3)依據(jù)圖象，可以得到結(jié)論： 。學(xué)校物理小組的同學(xué)分組進(jìn)展“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的試驗(yàn)活動(dòng)：次數(shù)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V11.02.03.021.53.04.532.04.06.0如圖，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)處 狀態(tài)；小華同學(xué)認(rèn)為為節(jié)約試驗(yàn)時(shí)間，測(cè)完L1

電壓后，只將電壓表在A點(diǎn)接線2改接CL2

并聯(lián)即可測(cè)出L2

兩端電壓這種做是否正確 ，緣由是： ；閉合開關(guān)后，電路中小燈泡L1、L2都不亮，電壓表有示數(shù)，對(duì)此，以下推斷中正確的選項(xiàng)是 ；燈L1斷路燈L2斷路開關(guān)S斷路燈L1短路排解故障后第一組的小田分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在上面表格中，覺察：串聯(lián)電路總電壓等；由表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知小田同學(xué)主要通過 方式來屢次試驗(yàn)〔A．更換不同規(guī)格的小燈泡B．更換不同的電源C．同時(shí)更換了電源和小燈泡〕同組的小明同學(xué)用另一方式，在電路中串聯(lián)了 也實(shí)現(xiàn)了屢次試驗(yàn)的目的。當(dāng)S2斷開，S1閉合時(shí)，電壓表測(cè)的是 ；此時(shí)兩燈的連接方式是 。1S2都閉合時(shí)燈亮的 燈不亮的 均選1或不亮的理由是： 。2 1 1 1 當(dāng)S斷開，S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為U，當(dāng)S、S都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，則U1 U2〔選﹥、或2 1 1 1 當(dāng)S1斷開S2閉合時(shí)電壓表是測(cè) 兩端的電〔選1或2；如下圖的是一個(gè)定時(shí)引爆裝置，起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開撤除前起爆器上〔選填“有”或“沒有”〕電流通過，由于此時(shí)起爆器是被 的。為了使引爆裝置停頓工作，拆彈人員應(yīng)在圖中 〔選填“a”或“b”〕處剪斷導(dǎo)線。學(xué)習(xí)小組在組成串并聯(lián)電路的試驗(yàn)中。在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)當(dāng)是 的。小剛連接了如圖一所示電路，假設(shè)合上開關(guān)，電路所處的狀態(tài)是路〔、短。小剛想將電路全部拆散，重連接，小強(qiáng)認(rèn)為只需撤除這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路。小強(qiáng)將多余的線撤除以后，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、2LA、BC、D21E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L亮。對(duì)此，以下推斷中正確的選項(xiàng)是〔〕1A．燈L1B．燈L2C．開關(guān)S斷路D．燈L2短路小強(qiáng)認(rèn)為，在小剛最初連接的電路中，假設(shè)只改動(dòng)一根導(dǎo)線就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路，請(qǐng)?jiān)趫D中把你要移接的導(dǎo)線上打上“×”號(hào)，并畫出改動(dòng)后的導(dǎo)線。小馬和小程想比較并聯(lián)電路中L1和L2中的電流的大小關(guān)系他們的方案是：依據(jù)圖二所示的電路，只閉合S1測(cè)出L1中的電流I1，只閉合S2測(cè)出2中的電流2比較1和2的大小請(qǐng)你評(píng)估他們的方案 〔選可或本可，理由 ，他們?cè)陔娐分兄怀烦龍D示中的電流表〔保持其他連接不變，另外用電流表測(cè)出L中的電流I＝0.5L中的電流I1 1 2 2＝1.5A，則圖中通過M點(diǎn)的電流為 A。另一組同學(xué)連成了如圖三所示的電路，當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V，當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為6V。請(qǐng)推斷當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)燈L2兩端的電壓為 V當(dāng)S1閉合S2閉合時(shí)電壓表示數(shù)為 V。如下圖是小麗“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的試驗(yàn)：在圖乙中按圖甲所示電路圖連接試驗(yàn)電路〔要求導(dǎo)線不能穿插。她在開關(guān)閉合前覺察電壓表的指針位置如圖丙所示，接下來她要對(duì)電壓表進(jìn)展的操作是 。小麗連好電路，用開關(guān)試觸時(shí)覺察只有一盞燈發(fā)光，且電壓表無示數(shù)，則故障緣由是 。BA連接點(diǎn)，并2C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2

兩端電壓。她能否測(cè)出L2

兩端電壓？ 理由是 。試驗(yàn)次數(shù)第一次U /VAB0.8U /VBC2.2U /VAC3其次次1.02.03第三次1.21.83L1UABL2兩端的電壓UBCL1、L2UAC；更換不同燈泡，再做兩次試驗(yàn)，將三次測(cè)出的電壓填入下表。請(qǐng)你依據(jù)她的試驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)答復(fù)以下問題：①分析表格中的數(shù)據(jù)，得出試驗(yàn)結(jié)論是 。②在很多試驗(yàn)中都需要進(jìn)展屢次測(cè)量有的是為了找到普遍規(guī)律避開偶然性有的是為了求平均值以減小誤差以下試驗(yàn)中屢次測(cè)量的目的與本試驗(yàn)一樣的是 〔填字母〕A．測(cè)量物體的長度 B．伏安法測(cè)電阻 C．探究電流與電壓的關(guān)系9．小民和同學(xué)在探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)試驗(yàn)時(shí)，他們從試驗(yàn)室選用的器材有：假設(shè)干節(jié)干電池小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線及表一所示的不同規(guī)格的導(dǎo)體等。表一編號(hào)材料橫截面積長度A康銅絲SlB碳鋼絲SlC鎳鉻絲SlD鎳鉻絲2SlE鎳鉻絲S0.5表二編號(hào)材料橫截面積長度G鎳鉻絲S1.5H鎳鉻絲2S1.5I鎳鉻絲3S0.5J鎳鉻絲3SlKK鎳鉻絲3S1.5(1)為確保試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)展，你認(rèn)為還必需要添加的試驗(yàn)器材是 。(2)小組同學(xué)在探究電阻大小與材料的關(guān)系時(shí)，他們選擇了導(dǎo)體 ，并分別進(jìn)展了屢次測(cè)量，屢次測(cè)量的目的是 。為了探究電阻大小與長度的關(guān)系，他們打算選用表一中編號(hào)為 的導(dǎo)體進(jìn)展試驗(yàn)。假設(shè)他們打算選用表一中編號(hào)為CD的導(dǎo)體進(jìn)展試驗(yàn)，是探究導(dǎo)體的大小與 的關(guān)系。經(jīng)過小組爭(zhēng)論后，他們覺察(3)、(4)的設(shè)計(jì)方案都不完善。為了完善設(shè)計(jì)方案該小組同學(xué)提出了需要添加的不同規(guī)格的其他導(dǎo)體見表二你認(rèn)為最符合需要的應(yīng)是表二中編號(hào)為 和G的導(dǎo)體。10．如下圖是同學(xué)們?cè)谔骄看⒙?lián)電路電流電壓規(guī)律試驗(yàn)的實(shí)物連線?小明一組認(rèn)為：為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)中選擇〔選填“一樣或“不一樣”〕的小燈泡?則如圖的連接方式中電壓表測(cè)的電壓是圖可能是此時(shí)電壓表的讀數(shù)?為了測(cè)L1“×”，然后用黑色筆重畫上一根正確的連接的導(dǎo)線?則圖可能是此時(shí)電壓表的讀數(shù)?接下來小明一組依據(jù)圖丁連接好電路，未閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖戊所示，小明接下來的操作是?小明解決了上面的問題連續(xù)試驗(yàn)，閉合開關(guān)電壓表示數(shù)如圖戌所示，為了使試驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)當(dāng) ?測(cè)量完成后，進(jìn)展小組溝通爭(zhēng)論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)展分析而不用一個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這樣做的理由是 ?試驗(yàn)小組L1兩端的電壓/VL2兩端的電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.01 小強(qiáng)同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。把三只一樣的電流表A、A、Aa、b、c三處測(cè)電流：1 小強(qiáng)在連接電路前，開關(guān)必需 〔選斷閉合；小強(qiáng)完成電路連接后，閉合開關(guān)前，覺察電流表A1指針在“0”刻線左邊，接下來應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的操作是 ；小強(qiáng)在同學(xué)的幫助下，很快排解了故障，測(cè)得電流表A1、A2、A的讀數(shù)分別如圖乙，分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c三處的電流值，分析Ia、Ib、Ic的數(shù)值，則小強(qiáng)初步可得出的結(jié)論是 〔用式子表示。小強(qiáng)接著探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”，按如下步驟進(jìn)展了操作：①按丙圖所示的電路連接電路；②閉合開關(guān)S用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；③在測(cè)L2

兩端的電壓時(shí)，為節(jié)約時(shí)間，承受以下方法，電壓表所接的B接AAC接點(diǎn)上；④AC間的電壓。小強(qiáng) 〔選填“能”或“不能”〕用步驟③的方法測(cè)出L2兩端的電壓，這是由于 ；小強(qiáng)測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。小強(qiáng)分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)得為不妥，緣由是 ；AB兩點(diǎn)間的電壓/V/V兩點(diǎn)間的電壓/V1.42.43.81 1 2 小強(qiáng)針對(duì)本試驗(yàn)還提出了另一種探究方案：試驗(yàn)電路如圖丁，他依據(jù)測(cè)量R兩端的電壓U和R兩端電壓UAB兩點(diǎn)間的電壓/V/V兩點(diǎn)間的電壓/V1.42.43.81 1 2 為探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”擲開關(guān)接1R1兩端的電壓；單刀又?jǐn)S開關(guān)接2時(shí)，電壓表測(cè)刻度線最左端的電壓表。2R 兩端的電壓。電源電壓且恒定，所選用的電壓表為零刻度線在表盤刻度線最左端的電壓表。2她不能完成該探究試驗(yàn)，由于 ；1 在現(xiàn)有的試驗(yàn)器材根底上，教師又給了小敏一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)電路，可以不拆改導(dǎo)線，通過操作兩個(gè)開關(guān)來轉(zhuǎn)變電壓表的連R和R1 依據(jù)設(shè)計(jì)好的電路圖完成試驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表所示，分析后得出結(jié)論： 〔請(qǐng)用文字表達(dá)。這個(gè)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的缺乏之處是R1UR1U/V1R2U/V2U/V2.41.43.8探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們合作進(jìn)展探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”，設(shè)計(jì)了如圖Ⅰ所示電路，并連接了相應(yīng)的實(shí)物電路，如圖Ⅱ所示。在連接的實(shí)物電路中有一處錯(cuò)誤，無法完成試驗(yàn)，連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 〔a、bc〕正確連接后，閉合開關(guān)，覺察電流表和電壓表V1都沒示數(shù)，電壓表V2有示數(shù)電路故障可能是 更換器材后連續(xù)試驗(yàn)依據(jù)測(cè)得的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。①圖Ⅲ中，甲、乙兩條曲線是依據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的試驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線 〔或乙；②6V，依據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的試驗(yàn)結(jié)論是 ；③由圖Ⅲ可知，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 Ω?！餐卣?Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。①電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)展試驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出了電流表的示數(shù)；再將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻進(jìn)展試驗(yàn)，向 移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)；②該同學(xué)還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻阻值是 Ω。為了人民生活更便利，英德市區(qū)上消滅了一大批共享電動(dòng)車“小黃車”，車內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS定位模塊和SIM卡等，便于監(jiān)控電動(dòng)車的具體“小黃車”是以蓄電池作為能量來源的，為了能使蓄電池的使用壽命更為長期，蓄電池余電20%即停頓電能輸出，下表是某電動(dòng)車的相關(guān)數(shù)據(jù)。整車質(zhì)量30kg最高車速10m/s整車最大噪音62dB效率75%容量0.5kWh蓄電池供電電壓48V電動(dòng)機(jī)額定電壓48V電動(dòng)車在行駛時(shí)將 轉(zhuǎn)化為機(jī)械能能反映電動(dòng)車工作原理的是如圖1的 〔填選項(xiàng)電動(dòng)車中轉(zhuǎn)變車速的掌握器相當(dāng)于是試驗(yàn)室中的 〔填物理試驗(yàn)器材名稱〕該電動(dòng)車充一次電最多能輸出的機(jī)械能為 J。布滿電后假設(shè)人體觸碰蓄電池兩極，人 〔有/無〕危急。小明同學(xué)騎著該電動(dòng)車，以最大規(guī)定速度在水平路面勻速行駛時(shí)，且fM的變化關(guān)系圖象如圖2所示。則該過程中電動(dòng)車抑制摩擦力做功的功率為225W，則小明同學(xué)的的質(zhì)量是 kg〔g取10N/kg〕15．有一個(gè)低壓電源的電壓在30V~36V間，小明要測(cè)量出它的電壓〔設(shè)電源電壓保持不變除了待測(cè)電源手邊有一個(gè)量程為0~15V的一塊電壓表及四個(gè)阻值的電阻分別為R〔0.01R20R〔30〕和R4〔30kΩ〕各一個(gè)，一個(gè)開關(guān)及假設(shè)干導(dǎo)線，請(qǐng)合理選擇以上器材，測(cè)出電源電壓。要求：在虛線框中畫出試驗(yàn)電路圖；寫出試驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量 ；寫出電源電壓的表達(dá)式〔用量和測(cè)量量表示。U= 。16．小華用如下圖電路來探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)。在拆接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處 狀〔選斷開或閉；試驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 〔填“一樣”或“不同”〕的小燈泡；ABBCACUABUBC、UAC。經(jīng)過屢次試驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中。分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn) 用公式表示〕試驗(yàn)次數(shù)試驗(yàn)次數(shù)U /VABU /VBCU /VAC10.82.23.021.02.03.031.21.83.0小華進(jìn)展屢次試驗(yàn)的主要目的 〔填字母〕a.查找普遍規(guī)律 b.減小試驗(yàn)誤差1測(cè)出L兩端的電壓后，小華斷開開關(guān)，預(yù)備拆下電壓表，改接在B、1C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可小明的做法 〔選正或錯(cuò)的緣由 17．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的試驗(yàn)電路如圖甲所示．為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L、L應(yīng)中選擇 〔一樣/1 2不同〕的小燈泡．小明依據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使試驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)當(dāng) ．1測(cè)出L兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，預(yù)備拆下電壓表，改接在B、1C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)姆椒ㄊ欠裾_？答 〔正不正確．測(cè)量完成后，進(jìn)展小組溝通爭(zhēng)論．下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理？答 〔合不合理．請(qǐng)說明理由 ．試驗(yàn)小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.62.94.522.12.44.432.52.04.441.82.74.5某同學(xué)為了探究“電阻絲的電阻RLS和材料的關(guān)系”，進(jìn)展了如下操作：在試驗(yàn)中，先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變，探究電阻絲的電阻R與長度L的關(guān)系，這種方法叫做 法。RL的關(guān)系，試驗(yàn)室備有以下試驗(yàn)器材：電源E(U=1.5V)電流表A1(量程0-100mA)電流表A2(量程0-0.6A)DR0(阻值0~999.9Ω)E.R(10Ω)F.開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線假設(shè)干，則：①為了提高試驗(yàn)的準(zhǔn)確程度，在試驗(yàn)中電流表應(yīng)選的(選填器材前的字母代號(hào))②把電阻絲拉直后，將其兩端固定在刻度尺的接線柱a和b上，電阻絲上夾一個(gè)金屬夾P，移動(dòng)金屬夾P的位置，就可轉(zhuǎn)變接入電路中金屬絲的長度L，把這些試驗(yàn)器材按圖甲連接起來。閉合開關(guān)S前，電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)整到 Ω。③閉合開關(guān)SP的位置，得到多組I、L的數(shù)據(jù)。依據(jù)試驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)平面內(nèi)，以電流的倒1I為縱坐標(biāo)、電阻絲的長度L為橫坐標(biāo)，得出圖像如圖乙所示，依據(jù)實(shí)SL越長，電流I越小，電阻R 。④該電阻絲lcm長度的阻值為 Ω為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小露設(shè)計(jì)了如圖的電路進(jìn)展試驗(yàn)．①在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．②小露先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關(guān)后，閉合開關(guān)后，電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，消滅這種現(xiàn)象的緣由是： ．③LLII

I，1 2 1 2電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀:I=0.5A，I= 1 2據(jù)測(cè)量結(jié)果在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: (寫出關(guān)系式即可)．小郭和小莉同學(xué)分別用如圖的電路探究“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：①小郭在測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，但電壓表示數(shù)變大且接近電源電壓，由此推斷出L1處的故障是 ．小郭 小莉序號(hào)L1序號(hào)L1兩端電壓LU/VU/V221L1:L2兩端總電壓U/V第一次測(cè)量 1.51.53小郭在第一次的試驗(yàn)數(shù)據(jù)收集完后就斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，他得出這樣的結(jié)論是由于 ．③小莉同學(xué)在測(cè)量L1、L2總電壓時(shí)，依據(jù)圖方式連接了電路，試驗(yàn)中她驚異的覺察，開關(guān)閉合前后電壓表的示數(shù)不同，這是什么緣由呢?愛探究的小們稱為電源的內(nèi)阻現(xiàn)實(shí)中的電源可以看成一個(gè)抱負(fù)電源(不考慮電源內(nèi)阻)和內(nèi)阻串聯(lián)而成(如圖)．請(qǐng)結(jié)合試驗(yàn)情境和所學(xué)物理學(xué)問分析，開關(guān)閉合前的電壓表示數(shù) (選填“大于”、“小于”或“等于”)開關(guān)閉合后的電壓表示數(shù)．歸納探究6節(jié)同種型號(hào)的鋰電池(電池電壓一樣)480m64mm2的電阻絲A的長度、橫截面積、材料都有關(guān)系.于是他就對(duì)由同種材料組成的不同規(guī)格的電阻絲樣品進(jìn)展了測(cè)試，試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：電池節(jié)數(shù)n/節(jié)橫截面積S/mm2長度l/mI/A21.641.643.2320.811.6160.221.6160.440.8320.2分析數(shù)據(jù)可知，電阻絲中通過電流大小與電阻絲的長度成 ，與電阻絲的橫截面積成 .(均填“正比”或“反比”)在電池節(jié)數(shù)