第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?幼兒園中班?上學(xué)期的班?務(wù)工作計(jì)劃?范本一、?班級(jí)情況分?析這學(xué)期?本班幼兒共?有____?名，男生_?___名，?女生___?_名，男女?比例比較均?衡。大班的?小朋友都是?剛從中班升?上來(lái)的，在?學(xué)習(xí)能力以?及生活自理?能力方面都?需要加強(qiáng)培?養(yǎng)。大部分?幼兒在學(xué)習(xí)?方面，注意?力不集中或?者注意力的?持久性不夠?，不能夠長(zhǎng)?久性地堅(jiān)持?著去做一些?事情。小學(xué)?的課堂時(shí)間?都是比較長(zhǎng)?的，這要求?幼兒要長(zhǎng)時(shí)?間地專注于?課堂，所以?在大班要加?強(qiáng)幼兒注意?力這方面的?培養(yǎng)。在生?活習(xí)慣方面?，大部分幼?兒可以自己?的事情自己?做，但是做?事情不認(rèn)真?，很粗心，?總是不能很?好地整理自?己的物品，?喜歡把東西?隨意擺放，?沒(méi)有很強(qiáng)的?自律意識(shí)。?在常規(guī)方面?，沒(méi)有紀(jì)律?意識(shí)，喜歡?按照自己的?性格隨意來(lái)?做事情，愛(ài)?動(dòng)手做一些?小動(dòng)作來(lái)影?響別人，這?些不好的習(xí)?慣都需要不?斷地去改正?。希望通過(guò)?大班這學(xué)期?的學(xué)習(xí)，孩?子們不僅能?夠在學(xué)習(xí)上?面學(xué)到豐富?的知識(shí)，得?到一個(gè)很好?的提升，而?且在生活習(xí)?慣各方面也?有一個(gè)質(zhì)的?飛越，為進(jìn)?入小學(xué)做好?充分的準(zhǔn)備?。二、班?級(jí)目標(biāo)1?、根據(jù)幼兒?園____?-____?上學(xué)期工作?計(jì)劃，完成?計(jì)劃中的各?項(xiàng)工作要求?和各項(xiàng)活動(dòng)?。2、按?時(shí)按質(zhì)完成?學(xué)期中的教?育工作內(nèi)容?，努力達(dá)到?學(xué)期教育目?標(biāo)。3、?教師之間相?互配合，保?教并重，團(tuán)?結(jié)一致，共?同完成班級(jí)?中的各項(xiàng)工?作。三、?教育計(jì)劃與?內(nèi)容（一?）本學(xué)期班?上配有三個(gè)?老師，兩個(gè)?教學(xué)老師，?一個(gè)保育老?師。希望在?我們老師的?共同努力下?，一起完成?我們新學(xué)期?的目標(biāo)，采?用保育與教?育相結(jié)合的?原則，對(duì)幼?兒實(shí)施體、?智、德、美?等方面全面?發(fā)展的教育?，促進(jìn)其身?心和諧發(fā)展?。目標(biāo)主?要分為教育?目標(biāo)和生活?目標(biāo)。教?育目標(biāo)：促?進(jìn)幼兒德、?智、體、美?全面發(fā)展。?在教育教學(xué)?方面，教師?要充分做好?課前準(zhǔn)備，?使教學(xué)達(dá)到?預(yù)期的效果?。教師也要?提高自己的?思想政治素?質(zhì)，樹(shù)立良?好的形象和?科學(xué)的教育?觀，科學(xué)觀?。針對(duì)大班?的幼兒年齡?特點(diǎn)開(kāi)展不?同形式的主?題活動(dòng)，把?所學(xué)內(nèi)容貫?穿到不同的?主題活動(dòng)中?來(lái)達(dá)到教育?的目的。通?過(guò)這些好的?教育方法來(lái)?培養(yǎng)幼兒在?情感、認(rèn)知?、技能這些?方面的發(fā)展?。生活目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒好的作息?習(xí)慣，養(yǎng)成?良好的生活?規(guī)律。自己?可以做的事?情自己做，?遵守紀(jì)律，?不干擾別人?。通過(guò)不斷?地教育與學(xué)?習(xí)，讓幼兒?在生活、衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)上?養(yǎng)成好的習(xí)?慣。讓幼兒?在保育老師?的照顧下健?康快樂(lè)地成?長(zhǎng)。（二?）各領(lǐng)域目?標(biāo)1、健?康：認(rèn)識(shí)?身體的主要?構(gòu)造和功能?，掌握保護(hù)?自己身體的?有關(guān)知識(shí)，?能迅速地洗?手洗臉，堅(jiān)?持天天刷牙?，飯后漱口?，安靜就寢?，能有次序?地整理自己?的床鋪，迅?速穿脫鞋襪?，自己動(dòng)手?整理自己物?品的好習(xí)慣?。通過(guò)各?種游戲發(fā)展?幼兒走、跑?、跳躍、投?擲，平衡，?鉆爬等動(dòng)作?，發(fā)展幼兒?的肌肉和動(dòng)?作協(xié)調(diào)素質(zhì)?。有機(jī)結(jié)合?各種教育活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒積極上進(jìn)?、自尊自信?、樂(lè)群合作?、較強(qiáng)的獨(dú)?立性和責(zé)任?感、抗挫折?等心理因素?。學(xué)會(huì)控?制、調(diào)整自?己的情緒，?培養(yǎng)積極、?健康、樂(lè)觀?的心態(tài)。?2、語(yǔ)言：?在日常生?活中堅(jiān)持說(shuō)?普通話，能?用普通話清?楚、正確的?交往和講述?。并且通過(guò)?學(xué)習(xí)，能夠?用一些生活?中常見(jiàn)的同?義詞，反義?詞等。在學(xué)?習(xí)和生活中?，能夠用語(yǔ)?言清楚表達(dá)?自己的要求?和見(jiàn)解，能?夠較完整連?貫的講述自?己的生活經(jīng)?驗(yàn)，并且能?夠按要求進(jìn)?行聽(tīng)讀活動(dòng)?喜歡閱讀幼?兒圖畫(huà)書(shū)、?學(xué)習(xí)認(rèn)真讀?自己學(xué)過(guò)的?故事、詩(shī)歌?的名字，能?夠講述出圖?畫(huà)的主要內(nèi)?容。通過(guò)故?事訓(xùn)練幼兒?的思維，并?發(fā)展幼兒的?記憶力和口?語(yǔ)表達(dá)能力?。愿意做表?演游戲，并?有一定的創(chuàng)?造力和表現(xiàn)?力。3、?科學(xué)：在?老師的引導(dǎo)?和幫助下，?認(rèn)識(shí)生活中?部分動(dòng)植物?的外形特征?和習(xí)性，并?且能夠按一?定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行分類，了?解他們與環(huán)?境的關(guān)系。?知道生活中?的部分動(dòng)植?物在自然界?的重要作用?以及與人們?生活的密切?關(guān)系，通過(guò)?學(xué)習(xí)，激發(fā)?幼兒對(duì)周圍?科學(xué)現(xiàn)象的?興趣，促進(jìn)?幼兒探索精?神的發(fā)展。?讓幼兒學(xué)?會(huì)運(yùn)用多種?感官去感周?圍的世界，?喜愛(ài)提問(wèn)關(guān)?于生活中所?見(jiàn)的一些現(xiàn)?象。能從生?活和游戲中?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的?數(shù)、形、時(shí)?空等概念。?學(xué)習(xí)使用比?較、分類、?排序、測(cè)量?等方法，大?膽設(shè)想，積?極參與制作?活動(dòng)，有動(dòng)?手探究的愿?望，樂(lè)于嘗?試用各種方?法弄明白自?己想了解的?事情。能與?同伴分享交?流操作時(shí)的?發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)?。4、社?會(huì)：能主?動(dòng)地參與各?種活動(dòng)，并?有一定的自?信心，樂(lè)于?與人交往，?學(xué)習(xí)互助、?合作和分享?，有同情心?。通過(guò)國(guó)?慶、中秋、?新年等中國(guó)?的一些傳統(tǒng)?節(jié)日，認(rèn)識(shí)?祖國(guó)的發(fā)展?和民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)，愛(ài)?自己的國(guó)家?。培養(yǎng)幼?兒在家在園?一個(gè)樣，做?完了事再玩?的自覺(jué)意識(shí)?和良好的行?為習(xí)慣，表?揚(yáng)班內(nèi)爭(zhēng)做?好事的幼兒?，學(xué)習(xí)明辨?是非、正確?處理矛盾的?方法，妥善?處理好自己?的人際交往?。5、藝?術(shù)：能夠?初步感受并?喜愛(ài)生活和?環(huán)境中的美?，喜歡觀察?教師內(nèi)外的?環(huán)境。引導(dǎo)?幼兒較完整?地描繪自然?界的物體形?象，引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)了解?簡(jiǎn)單的色彩?變化并能選?擇與實(shí)物相?似的顏色作?畫(huà)，培養(yǎng)幼?兒用色彩表?現(xiàn)自己審美?情感的能力?和興趣。?學(xué)習(xí)運(yùn)用折?疊、剪貼、?染色、繪畫(huà)?等手段，制?作有趣的紙?工玩具，引?導(dǎo)幼兒運(yùn)用?多種技法塑?造組合物體?，并利用輔?助材料對(duì)其?進(jìn)行細(xì)節(jié)塑?造。引導(dǎo)幼?兒欣賞貼近?他們生活中?的美術(shù)作品?，使其產(chǎn)生?審美聯(lián)想，?初步培養(yǎng)幼?兒的評(píng)價(jià)作?品能力。?能夠較準(zhǔn)確?的按照音樂(lè)?的內(nèi)容和節(jié)?奏特點(diǎn)，做?一些較為復(fù)?雜的模仿動(dòng)?作和組合動(dòng)?作。培養(yǎng)幼?兒的聽(tīng)覺(jué)能?力和欣賞音?樂(lè)的能力及?良好的欣賞?習(xí)慣。開(kāi)闊?幼兒音樂(lè)視?野，提高審?美鑒賞能力?。三、具?體工作安排?____?月份工作：?保教：?1、加強(qiáng)安?全管理意識(shí)?，班內(nèi)多開(kāi)?展安全教育?活動(dòng)。2?、穩(wěn)定新生?幼兒情緒，?進(jìn)行活動(dòng)常?規(guī)和行為習(xí)?慣培養(yǎng)。?3、班級(jí)月?主題墻面的?創(chuàng)設(shè)。4?、開(kāi)展“教?師節(jié)”的教?學(xué)活動(dòng)（9?.10）。?5、新學(xué)?期家長(zhǎng)會(huì)的?召開(kāi)（9.?12）。?6、進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?開(kāi)展“國(guó)慶?節(jié)”課程活?動(dòng)（9.3?0）。7?、發(fā)放家園?成長(zhǎng)檔案。?常規(guī)：?1、加強(qiáng)幼?兒常規(guī)教育?，培養(yǎng)幼兒?不打擾別人?的好習(xí)慣。?2、培養(yǎng)?幼兒在進(jìn)行?活動(dòng)時(shí)自覺(jué)?排隊(duì)的好習(xí)?慣。__?__月份工?作：保教?：1、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，完?成本月主題?墻的創(chuàng)設(shè)。?2、開(kāi)展?美工展示區(qū)?，展示幼兒?的美工作品?。3、籌?備“秋季親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)”（10?.8開(kāi)始排?練節(jié)目，活?動(dòng)暫定10?.30開(kāi)展?）4、發(fā)?放家園成長(zhǎng)?檔案。常?規(guī)：1、?培養(yǎng)幼兒安?靜進(jìn)餐的好?習(xí)慣，不挑?食。2、?加強(qiáng)幼兒對(duì)?戶外活動(dòng)安?全的認(rèn)識(shí)，?懂得如何保?護(hù)自己。?____月?份工作：?保教：1?、班級(jí)月主?題墻的創(chuàng)設(shè)?。2、教?師對(duì)外公開(kāi)?課觀摩（1?1.17-?11.20?）。3、?發(fā)放家園成?長(zhǎng)檔案。?常規(guī)：1?、訓(xùn)練幼兒?的動(dòng)手能力?，自己的事?情自己做，?不依賴別人?。2、活?動(dòng)結(jié)束后，?自覺(jué)收拾自?己的玩具并?擺好，放回?原位。_?___月份?工作;保?教：1、?班級(jí)月主題?墻的創(chuàng)設(shè)。?2、園內(nèi)?教師說(shuō)課、?評(píng)課、辯課?內(nèi)部學(xué)習(xí)（?12.12?）。3、?開(kāi)展“圣誕?節(jié)”教學(xué)活?動(dòng)。（1?2.25）?4、元旦?“辭舊迎新?”活動(dòng)。?（12.3?1）5、?發(fā)放家園成?長(zhǎng)檔案。?常規(guī)：1?、繼續(xù)各種?日常常規(guī)的?訓(xùn)練，訓(xùn)練?幼兒的動(dòng)手?能力和自我?服務(wù)能力。?2、加強(qiáng)?幼兒的紀(jì)律?意識(shí)。_?___月份?工作：保?教：1、?班級(jí)月主題?墻的創(chuàng)設(shè)。?2、培養(yǎng)?幼兒自己讀?故事的能力?。3、復(fù)?習(xí)本學(xué)期所?學(xué)的主題內(nèi)?容。4、?開(kāi)展關(guān)于“?假期安全教?育”教學(xué)課?程。（1?.16-1?.20）?5、填寫(xiě)并?完成班級(jí)幼?兒體格發(fā)育?評(píng)估表。?6、上交班?級(jí)學(xué)期總結(jié)?及各項(xiàng)資料?的歸檔。（?班長(zhǎng)上交學(xué)?期班務(wù)、教?育工作總結(jié)?;教師上交?學(xué)期教師工?作總結(jié)）?常規(guī)：1?、懂得如何?去控制自己?的情緒。?2、自己做?事情時(shí)注意?力專注，不?受別人打擾?。四、家?園共育1?、定時(shí)發(fā)放?家園成長(zhǎng)檔?案，家長(zhǎng)與?老師一起更?好地完成幼?兒的教育工?作。2、?家長(zhǎng)積極配?合老師的工?作，督促并?指導(dǎo)幼兒回?家的學(xué)習(xí)。?幼兒不來(lái)園?時(shí)，家長(zhǎng)及?時(shí)與老師聯(lián)?系并告知。?3、每周?及時(shí)更換家?園聯(lián)系欄，?及時(shí)讓家長(zhǎng)?了解學(xué)習(xí)計(jì)?劃以及幼兒?的學(xué)習(xí)課程?進(jìn)度，做到?家園互通信?息。便于更?好地達(dá)到教?育目的。?4、通過(guò)開(kāi)?展各種活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?園與家長(zhǎng)之?間的了解與?交流。（?____月?底將會(huì)開(kāi)展?秋季親子趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)（?暫定于10?.31）。?____月?中旬將開(kāi)展?教師對(duì)外公?開(kāi)課觀摩活?動(dòng)，___?_月底將會(huì)?開(kāi)展元旦“?辭舊迎新”?活動(dòng)）。及?時(shí)告知幼兒?園的活動(dòng)安?排，讓家長(zhǎng)?了解幼兒在?園的各種活?動(dòng)以及情況?。5、老?師與家長(zhǎng)多?溝通，多交?流幼兒在園?的一些情況?，更好地完?成幼兒的教?育工作。?2023年?幼兒園中班?上學(xué)期的班?務(wù)工作計(jì)劃?范本（二）?一、班級(jí)?情況分析?1、幼兒發(fā)?展情況：?本學(xué)期我班?共____?名幼兒，_?___人是?由小班升上?來(lái)的，__?__人是新?生插入。?原小班升上?來(lái)的孩子通?過(guò)以前的幼?兒園生活，?基本已形成?了一定的生?活、學(xué)習(xí)、?游戲等常規(guī)?，他們樂(lè)意?參加幼兒園?的各項(xiàng)活動(dòng)?，在各方面?都取得了許?多進(jìn)步。如?：每天都能?高高興興的?來(lái)園;會(huì)在?成人幫助下?愉快的進(jìn)餐?，穿衣、褲?、鞋;會(huì)整?理自己的玩?具;會(huì)簡(jiǎn)單?的與同伴交?往;會(huì)聽(tīng)成?人的口令做?事。然而轉(zhuǎn)?入的三名幼?兒，對(duì)集體?生活充滿著?陌生感，也?由于以前一?直在家，生?活方面成人?包辦較多，?由此自理能?力也較差，?有的自己穿?脫衣褲還有?困難。另?外，在老生?中，有些方?面發(fā)展比較?欠缺。（?1）同伴間?的友好交往?、和睦相處?還不夠理想?，平時(shí)活動(dòng)?中，有時(shí)還?會(huì)出現(xiàn)打人?、搶玩具等?現(xiàn)象。（?2）物歸原?處的習(xí)慣還?不夠好，看?見(jiàn)玩具在地?上不會(huì)主動(dòng)?撿起來(lái)。?（3）雖然?大部分幼兒?愿意說(shuō)話，?但是詞匯不?夠豐富，語(yǔ)?句不夠完整?。（4）?有的用餐的?習(xí)慣還不夠?好，桌面、?地面不夠干?凈。分析?原因主要有?以下幾方面?：（1）?幼兒的自我?意識(shí)還較強(qiáng)?，還常常以?自我為中心?。（2）?幼兒動(dòng)手試?試、做做的?機(jī)會(huì)還不夠?多。（3?）激發(fā)幼兒?講講、說(shuō)說(shuō)?的形式、機(jī)?會(huì)不夠多。?2、家長(zhǎng)?情況：通?過(guò)一年的家?園聯(lián)系,與?家長(zhǎng)的接觸?和了解，教?師與家長(zhǎng)之?間已初步建?立了平等與?信任的合作?關(guān)系。同時(shí)?我們還發(fā)現(xiàn)?，隨著孩子?的年齡增長(zhǎng)?，家長(zhǎng)對(duì)孩?子的學(xué)習(xí)越?來(lái)越關(guān)注。?比如：怎樣?開(kāi)發(fā)孩子的?智力？如何?培養(yǎng)孩子的?學(xué)習(xí)興趣等?等。他們?cè)?關(guān)心孩子在?幼兒園學(xué)習(xí)?生活的同時(shí)?，還希望了?解一些科學(xué)?育兒的知識(shí)?，以及培養(yǎng)?孩子良好行?為習(xí)慣和品?格的方法。?家長(zhǎng)對(duì)我園?主題活動(dòng)的?認(rèn)識(shí)也是全?新的，也需?要我們老師?的宣傳和溝?通。本學(xué)?期將針對(duì)幼?兒這些情況?，加強(qiáng)引導(dǎo)?，注重培養(yǎng)?。二、學(xué)?期目標(biāo)（?一）健康?1、初步學(xué)?習(xí)正確地刷?牙和使用筷?子、手帕、?毛巾、便紙?等，初步對(duì)?自己能做的?事表現(xiàn)出自?信。2、?初步了解人?的身體和年?齡變化愿意?配合疾病的?預(yù)防和治療?。3、能?借助各類器?械進(jìn)行活動(dòng)?，在活動(dòng)中?初步嘗試和?創(chuàng)造新的內(nèi)?容和玩法。?通過(guò)活動(dòng)使?動(dòng)作輕松、?自然、協(xié)調(diào)?。4、認(rèn)?識(shí)危險(xiǎn)的標(biāo)?志，對(duì)危險(xiǎn)?的事和信號(hào)?能做出反應(yīng)?。知道不去?危險(xiǎn)的地方?玩，不做危?險(xiǎn)動(dòng)作。?（二）社會(huì)?性1、初?步學(xué)習(xí)結(jié)伴?、輪流、請(qǐng)?求、商量等?方式與人交?往，學(xué)做文?明人，學(xué)講?禮貌話。引?導(dǎo)幼兒同伴?之間要友好?相處、互相?關(guān)心、互相?幫助。2?、理解和遵?守集體生活?常規(guī)及公共?衛(wèi)生規(guī)范，?初步學(xué)習(xí)控?制自己的情?緒和不良行?為。3、?積極參與一?些節(jié)日活動(dòng)?，萌發(fā)愛(ài)的?情感。愛(ài)父?母、老師和?長(zhǎng)輩。4?、愿意參加?同齡和混齡?及走出校園?的各種活動(dòng)?，并在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)大膽?地交往、交?流。（三?）語(yǔ)言1?、喜歡閱讀?，學(xué)習(xí)有順?序地翻閱圖?書(shū)，能初步?看懂書(shū)的內(nèi)?容。2、?愿意與人交?往，學(xué)習(xí)傾?聽(tīng)理解他人?意思，學(xué)會(huì)?表達(dá)自己的?主張。3?、在集體面?前大膽舉手?發(fā)言，態(tài)度?大方，聲音?響亮。（?四）認(rèn)知?1、樂(lè)意親?近自然，學(xué)?習(xí)用簡(jiǎn)單的?觀察方法。?有目的地感?知周圍自然?物和自然現(xiàn)?象，初步發(fā)?現(xiàn)自然的變?化對(duì)人類和?動(dòng)植物的影?響。2、?結(jié)合日常生?活，學(xué)習(xí)并?識(shí)別數(shù)字，?初步理解數(shù)?量、顏色、?方位、等概?念，學(xué)習(xí)比?較和測(cè)量的?方法。（?五）藝術(shù)?1、在游戲?中愿