第7頁共7頁2023年?學校德育處?的工作計劃?樣本一、?工作思路：?依托開學?初“習慣養(yǎng)?成強化月”?活動，抓規(guī)?范，促養(yǎng)成?，進一步夯?實德育常規(guī)?。以開展第?____屆?“傳承中華?文化共筑精?神家園”主?題讀書教育?活動為契機?，組織開展?第____?屆校園藝術?節(jié)，在上級?領導調(diào)研和?指導幫助下?，努力解決?學校實際問?題，促進我?校德育、體?育工作的進?一步科學化?規(guī)范化。?二、工作重?點：1、?繼續(xù)推進學?生習慣養(yǎng)成?教育。通過?“習慣養(yǎng)成?強化月”開?展文明禮儀?，尊師敬長?，保護環(huán)境?，愛校愛家?教育，提高?師生對習慣?養(yǎng)成重要意?義的認識，?增強班級管?理過程性評?價，努力探?索中小學生?習慣培養(yǎng)的?有效方法、?途徑。3?、進一步探?索德育課程?化，以年級?組為單位開?展德活課研?究，組織聽?評課。5?、積極推進?落實“校園?一小時體育?活動”，加?強大課間操?管理。進?一步加強體?育工作的評?價研究。充?分利用《大?課間活動及?學校常規(guī)體?育工作評估?標準》，進?一步增強體?育工作的實?效性。根據(jù)?學生年齡特?點、身心特?點確定比賽?項目，個人?項目和團體?項目相結合?，盡量擴大?學生參與面?；趣味性和?競技性相結?合，適當增?強趣味性，?努力提高學?生參與的積?極性。三?、德育工作?具體活動安?排：（1?）____?月初“養(yǎng)成?教育強化月?”宣傳教育?活動，新學?期開學典禮?，第___?_屆“傳承?中華文化共?筑精神家園?”主題讀書?教育活動啟?動儀式。?（3）7-?____月?份開展班主?任優(yōu)秀工作?案例征集活?動。（4?）____?月份“習慣?養(yǎng)成強化月?”活動，暑?期德育工作?創(chuàng)新案例征?集。（5?）____?月中旬舉辦?校第___?_屆班主任?素質大賽。?（6）_?___月優(yōu)?秀中隊，隊?員評選表彰?。四、體?育工作具體?活動安排?（1）__?__月初做?好____?年總結，布?置____?年工作計劃?。（2）?____月?上旬迎接縣?大課間操評?估。（6?）____?月做好《國?家學生體質?健康標準》?數(shù)據(jù)測試工?作，完成全?校學生體質?健康測試及?數(shù)據(jù)上報工?作。（7?）____?月參加全縣?第____?屆中小學生?跳繩比賽。?（8）_?___月下?旬參加全縣?大課間操、?學校體育工?作評估活動?。（9）?做好___?_年學校體?育工作評估?和年度報表?2023?年學校德育?處的工作計?劃樣本（二?）一、指?導思想：?努力實踐“?讓綠色充盈?著生命的快?樂”理念，?在學?？傮w?工作思路的?指導下，堅?持德育為先?、貼近實際?、注重實踐?、提高質量?的基本原則?，健全管理?機制，優(yōu)化?德育常規(guī)，?狠抓行為規(guī)?范教育，強?化生命教育?，堅持推進?德育工作創(chuàng)?新，努力發(fā)?展德育特色?，進一步提?高德育工作?的針對性、?實效性和吸?引力、感染?力，堅持做?有根的德育?，打造有底?氣的教師，?培養(yǎng)具有勤?學、綠色的?水小“十好?貝貝”。?二、工作目?標及主要思?路：1、?加強學生的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學生的?良好行為習?慣2、加?強少先隊管?理力度，重?點抓好少先?隊有形化建?設3、加?強德育隊伍?建設，進一?步務實德育?工作基礎。?在德育工作?中力求做到?：求精：?進一步推進?班主任工作?的考核制度?，重視班主?任、年級組?隊伍建設，?開展優(yōu)秀班?主任師徒結?對，進一步?發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)?秀班主任的?示范引領作?用。求新?：從學生的?實際需要出?發(fā)，抓好豐?富多彩的體?驗、實踐活?動，牢固特?色品牌活動?。求實：?抓好學生日?常行為習慣?的養(yǎng)成教育?，從小事入?手，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣。結?合每月的主?題教育活動?，以“養(yǎng)成?教育”為重?點，規(guī)范學?生行為習慣?；以“十好?”為突破口?，加強學生?文明行為習?慣。4、?考核與引領?并重，規(guī)范?德育過程管?理，挖掘中?隊資源，創(chuàng)?新德育活動?，塑造學校?德育特色品?牌。（一?）加強隊伍?建設，營造?和諧育人的?教育環(huán)境。?1、彰顯?骨干引領作?用2、提?升班主任綜?合素質（?1）加強班?主任工作的?責任感，規(guī)?范班級管理?工作。班主?任的思想道?德素質、教?學業(yè)務水平?和組織管理?能力，直接?影響德育工?作的開展。?班主任要有?責任感，班?級管理工作?要規(guī)范化。?本學期開始?，繼續(xù)嚴格?執(zhí)行學校教?代會新通過?的《水北小?學班主任工?作考核條例?》，每月對?班主任工作?進行考核，?將每個班級?的常規(guī)管理?水平、校內(nèi)?活動的參與?、獲獎情況?、德育課等?開展情況、?班主任工作?手冊記載等?作為考核內(nèi)?容，并將考?核結果每月?在校網(wǎng)上予?以公布，留?檔作為班主?任績效工資?、評優(yōu)、職?務晉升的重?要依據(jù)。?（3）充分?利用班主任?工作QQ群?，提高德育?工作效率。?由于受時間?的限制，班?主任不可能?有很多的時?間坐在一起?研討，班主?任QQ群突?破了時間的?限制，讓班?主任能跨越?時空，進行?交流學習。?本學期開始?，按年級分?月將優(yōu)秀的?教育案例上?傳QQ空間?，供班主任?擇時學習；?還可以將學?校班級工作?中普遍存在?的問題或疑?問在QQ群?發(fā)起討論，?因為是虛擬?空間，班主?任大多可以?暢所欲言，?表達自己的?意見；班主?任老師在自?己的工作中?遇到了問題?，也可以在?QQ群征集?好的方法，?尋求最好的?解決途徑。?3、加強?小干部隊伍?建設。定期?開展隊干部?培訓，完善?和強調(diào)隊伍?職能，增強?少先隊干部?在學校、班?級工作中的?作用，每月?召開隊干部?例會，進行?學習、工作?、思想的指?導，努力讓?更多的隊員?參與到少先?隊陣地的建?設和管理中?來，培養(yǎng)隊?員管理少先?隊、熱愛少?先隊的主人?翁情感，提?高自我教育?能力和自我?管理能力。?值周班能根?據(jù)德育處、?大隊部的要?求做好監(jiān)督?管理工作，?嚴格規(guī)范、?公平公正。?4、本學?期，將繼續(xù)?做好家校合?作工作，充?分利用校信?通密切與家?長的聯(lián)系，?及時反饋學?生在校情況?。完善“三?結合”育人?體系，形成?教育網(wǎng)絡，?提高德育實?效。一學期?中班主任的?家訪率必須?達到___?_%。家訪?材料與記錄?及時上交德?育處。（?二）細抓常?規(guī)教育，強?化新時期養(yǎng)?成教育的推?進。1、?重視德育陣?地的宣傳。?（2）重?視班級文化?的建設。充?分利用櫥窗?、板報、圖?書角的宣傳?作用，積極?開展各類小?主題教育實?踐活動。搞?好班級文化?建設，每月?更換和評比?“黑板報”?，每月一主?題，使班級?成為學生學?習生活的樂?園，從而給?更多的學生?提供一個崗?位，鍛煉一?種能力，形?成一個習慣?，促進良好?校園文化的?形成。（?3）健全和?完善學校綠?色貝貝廣播?站。本學期?，綠色貝貝?廣播站的播?出時間和內(nèi)?容不變，繼?續(xù)發(fā)動中高?年級學生積?極投稿，要?求各班主任?繼續(xù)抓好稿?件的質量和?收聽的情況?，同時結合?時事開設一?些專題講座?，使廣播站?真正為學生?服務。（?4）完善與?跟進校園網(wǎng)?的德育工作?一欄。2?、規(guī)范德育?課程管理。?一是重視?班團活動課?。針對一周?一節(jié)的少先?隊活動課，?提升德育課?程的實效性?。上好每一?節(jié)課，對學?生的思想轉?化，良好行?為習慣的培?養(yǎng)，以及綜?合能力的提?高有著不可?低估的作用?。各班主任?可互相交流?學習，精心?組織，積極?用網(wǎng)絡平臺?及網(wǎng)絡資源?，增加信息?量，豐富班?隊課形式和?內(nèi)容。二?是加強晨會?實效。晨會?活動是一門?對學生進行?養(yǎng)成教育為?主的活動課?程，是培養(yǎng)?學生良好的?思想品德、?行為習慣，?加強愛國主?義教育的重?要途徑。要?向晨會要效?率，只有制?訂《一周晨?會安排》，?細到每天的?安排讓班主?任老師找到?了每天的主?題，在“班?班有規(guī)范”?后的晨會落?到實處，工?作更有效、?高效了。?3、抓實德?育常規(guī)活動?。學校少?先隊將以《?水北小學綠?色貝貝行為?規(guī)范歌》為?藍本，扎實?細致、持之?以恒地開展?內(nèi)容豐富、?形式多樣的?養(yǎng)成教育活?動，教育學?生明白“一?日生活規(guī)范?是一周規(guī)范?、一年規(guī)范?、一生規(guī)范?的基礎”。?一是明確?周周練。定?期確定常規(guī)?訓練的主題?。如教育學?生“走好路?、用好餐、?掃好地、行?好禮、唱好?歌、讀好書?、寫好字、?排好隊、做?好操、乘好?車”等，要?求各班精心?設計活動，?把學習習慣?抓實，把生?活習慣抓嚴?，把行為習?慣抓細。繼?續(xù)推行“班?級值周制度?”，“班級?值周”人員?針對每周訓?練重點查細?查實。認真?履行崗位職?責，從嚴、?從細做好值?周工作，認?真做好值勤?記錄，不斷?拓展管理內(nèi)?容，發(fā)揮管?理效能，努?力形成“人?人是導師，?事事是育人?”的良好育?人氛圍。?二是繼續(xù)開?展兩大評比?活動。“流?動紅旗評比?”活動和“?十好貝貝評?比”這兩項?活動是水北?小學的傳統(tǒng)?評比活動，?對學生良好?行為習慣的?培養(yǎng)具有積?極的促進作?用，本學期?，將繼續(xù)堅?持開展。首?先，開學初?再次組織班?主任認真學?習“水北小?學常規(guī)評比?細則”，把?細則精神滲?透到每一次?教育活動中?。其二，每?周輪到的值?周班班主任?要教育學生?認真嚴格地?檢查、公平?公正地評比?。其三，班?主任要重視?每天的檢查?結果，做好?引導教育工?作。三是?加強少先隊?管理力度，?重點抓好少?先隊有形化?建設。本學?期將重點抓?好少先隊有?形化建設：?在一~三年?級隊員中進?行系紅領巾?，敬隊禮比?賽，在四~?六年級隊員?中進行唱隊?歌、國歌比?賽。（三?）以多項載?體為抓手，?打造思想教?育品牌2?、以“自主?管理建設”?和“綠色貝?貝建設”為?載體，繼續(xù)?推進綠色、?生命教育，?強化