第6頁共6頁中班健康領?域活動方案?幼兒健康教?育活動范本?設計意圖?現(xiàn)在的孩?子都是獨生?子女，由于?家長的溺愛?使他們“以?自我為中心?”的性格明?顯展露，因?此，在幼兒?園經(jīng)常會看?到小朋友之?間為了一把?小椅子互相?爭搶，自己?占有玩具，?不和其他小?伙伴一起分?享等不愉快?、不友好的?現(xiàn)象。抓住?這個鍥機開?展了本次活?動《快樂心?情》，萌發(fā)?幼兒關心他?人，愿為朋?友帶來快樂?的情感，增?強與人友好?交往的意識?。本次活動?的重難點是?讓小朋友們?體會高興與?傷心的不同?心情，懂得?要關心他人?，與朋友一?起分享美好?的事物。讓?孩子通過表?現(xiàn)不同表情?娃娃所帶來?的不同感受?，解決實際?生活中遇到?的小朋友之?間發(fā)生的不?友好現(xiàn)象來?進行突破。?中班健康?《快樂心情?》教案與反?思活動目?標:1、?通過說說、?演演、畫畫?等形式表達?自己的情緒?。2、嘗?試想辦法保?持好心情,?做一個高興?的娃娃。?3、萌發(fā)幼?兒關心他人?,愿為好朋?友帶來快樂?的情感。?前期準備：?1、心情?火車六列。?2、畫有?圓臉的彩色?紙若干,勾?線筆人手一?份。3、?哭和笑娃娃?各一個,投?影儀一臺。?4、幼兒?對各種各樣?的表情產(chǎn)生?了興趣,并?能分辨一些?簡單的表情??；顒又?點：大膽?表達自己的?情緒。活?動難點：?嘗試想辦法?保持好心情?。預設內(nèi)?容：一、?說說演演?導入：老師?要帶小朋友?到兩個小娃?娃家去做客?，現(xiàn)在我們?一起出發(fā)吧?!請小朋友?觀察哭笑圖?片，說說哭?笑臉有什么?不同。引出?幼兒高興與?傷心的事件?。出示笑?娃，引導幼?兒觀察娃娃?的表情，如?嘴巴往上翹?、眉毛和眼?睛彎彎的，?眼睛瞇成一?條線等。?1、你們什?么時候也會?笑?2、?你們會學一?學她笑的樣?子嗎?還可?以用什么來?表示高興??出示哭娃?，引導幼兒?觀察娃娃的?表情，如嘴?巴往下、眉?毛和眼睛也?往下，有眼?淚等。3?、猜猜她為?什么哭?怎?樣讓她自己?變的開心了?呢?4、?你們什么時?候也會哭??(重點啟發(fā)?、鼓勵幼兒?幫助同伴或?娃娃想辦法?解決她遇到?的傷心事，?使她高興起?來，讓幼兒?懂得關心他?人。)二?、畫畫講講?1、根據(jù)?自己意愿畫?表情卡，畫?完后把它插?入與自己相?應號數(shù)的心?情火車。?2、和朋友?一起說說自?己的表情卡?，師觀察、?傾聽、隨機?引導。三?、延伸活動?把心情火?車處作為一?個“心情小?站”，鼓勵?幼兒在那里?講講悄悄話?，說說演演?自己的表情?、心情等。?活動反思?反思對于?一個教師來?說是非常重?要的，它能?使教師對自?己的表現(xiàn)有?個整體的回?顧。本次?活動的形式?多樣，充分?調(diào)動了孩子?的積極性和?主動性。孩?子們的表演?雖然稚嫩，?但是卻是他?們真實情感?的表露。由?幫助娃娃想?辦法高興起?來過渡到自?己和同伴，?孩子們很自?然地想出了?謙讓、共享?、輪流等辦?法,而在畫?畫講講中，?孩子記錄下?了自己最真?實的情感、?表情，又在?互相交流中?進一步萌發(fā)?了要讓好朋?友快樂的情?感，較好地?完成了活動?目標及重難?點。然而中?班孩子對保?持好心情的?經(jīng)驗還是比?較少的，這?需要我們在?今后的活動?和日常生活?中不斷積累?的，所以最?后的延伸活?動是比較有?意義的。?以上是我在?活動中的一?點感想，我?只希望以后?再通過教學?實踐多摸索?經(jīng)驗，使自?己的教學水?平提高到一?個新的臺階?。中班健?康領域活動?方案幼兒健?康教育活動?范本（二）?活動目標?：1、初?步了解齲齒?產(chǎn)生的原因?，懂得牙齒?保健的重要?。2、學?習正確的刷?牙方法。?3、樂意保?護自己的牙?齒，愿意早?晚刷牙。?4、教育幼?兒養(yǎng)成清潔?衛(wèi)生的好習?慣。5、?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識?；顒?準備：1?、一個小熊?頭飾，一副?黑色眼睛做?“蛀牙蟲”?。2、牙?齒模型一副?。3、一?盒牙膏，人?手一把牙刷?、一個水杯?預先放在盥?洗間?；?動過程：?1、猜謎語?，引出活動?。謎語：?小小石頭硬?又白，整整?齊齊排兩排?。天天早起?刷干凈，結(jié)?結(jié)實實不愛?壞。2、?聽故事《小?熊拔牙》，?了解產(chǎn)生齲?齒的原因，?懂得牙齒保?健的重要。?教師扮小?熊手扶腮做?痛苦狀，并?請幼兒猜猜?小熊怎么了??幼兒聽?故事。討?論：小熊的?牙為什么被?拔掉?牙被?拔掉有什么?不方便??3、幼兒相?互交流，知?道牙齒保健?的簡單方法?。(1)?幼兒相互看?同伴的牙齒?，自由交流?看牙齒的經(jīng)?歷和感受。?(2)請?幼兒說說自?己是怎樣保?護牙齒的。?(3)教?師小結(jié)：如?果不注意保?護牙齒，牙?齒也會生病?的，牙疼是?會影響我們?吃事物，不?能好好的睡?覺，并影響?我們的身體?健康;缺少?牙齒時，說?話不清楚;?齲齒嚴重的?話，還會很?難看呢!?4、討論正?確的刷牙方?法，并徒手?練習。(?1)教師：?小朋友會刷?牙嗎?我們?來教教小熊?怎樣刷牙好?嗎?教師用?牙刷在牙齒?模型上示范?正確的刷牙?的方法。?(2)幼兒?用牙刷做空?手練習，“?小熊”來回?檢查。(?3)游戲“?蛀牙蟲，快?走開”，繼?續(xù)幫助幼兒?練習刷牙。?(4)教?師戴上“蛀?牙蟲”的眼?鏡扮“蛀牙?蟲”，在幼?兒四周邊唱?邊隨意走動?，各曲結(jié)束?后，“蛀牙?蟲”隨意請?一位小朋友?，這位小朋?友念兒歌“?蛀牙蟲”，?快走開，我?會刷牙趕你?走!然后練?習刷牙一次?。其他幼兒?看他刷牙方?法是否正確?。5、幼?兒分組到盥?洗練習。?中班健康領?域活動方案?幼兒健康教?育活動范本?（三）活?動目標：?1、幼兒知?道鼻子出血?時不慌亂、?不害怕。?2、學習用?正確的方法?自我救護或?幫助他人。?3、了解?主要癥狀，?懂得預防和?治療的自我?保護意識。?4、初步?了解健康的?小常識。?5、幫助幼?兒了解身體?結(jié)構(gòu)，對以?后的成長會?具有一定的?幫助。活?動準備：?1、幼兒鼻?子出血圖片?一張及自我?救護圖片各?一張。2?、幼兒準備?餐巾紙、毛?巾?；顒?過程：一?、出示圖片?(鼻子出血?)，引起幼?兒觀察的興?趣。師：?這個小朋友?怎么啦?為?什么會鼻子?出血的??二、討論：?幼兒鼻子出?血該怎么辦?呢?鼓勵?幼兒結(jié)合平?時活動中出?現(xiàn)的流鼻血?現(xiàn)象，說說?老師是怎樣?幫助處理的?。三、學?習處理鼻子?出血的簡單?方法。1?、老師出示?圖片(自我?救護)，讓?幼兒說說這?個小朋友是?怎樣做的。?2、老師?小結(jié)：我們?鼻子里有很?多細細的血?管，如果小?朋友不注意?保護鼻子就?容易出血。?如果自己的?鼻子或別人?的鼻子出血?了，我們小?朋友也不要?慌亂、不要?害怕。我們?可以：先用?手把自己的?鼻子或幫別?人的鼻子捏?住，再請老?師幫忙;我?們還可以把?手高高舉起?(左鼻孔出?血舉右手，?右鼻孔出血?