第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校傳染病?防控工作管?理制度樣本?一、為加?強(qiáng)學(xué)校疫情?報(bào)告管理工?作，根據(jù)《?傳染病防治?法》的規(guī)定?，學(xué)校應(yīng)成?立傳染病防?治領(lǐng)導(dǎo)__?__，建立?傳染病疫情?報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，?兼職緊急救?護(hù)師趙西林?老師負(fù)責(zé)疫?情管理、消?毒等工作，?積極應(yīng)對(duì)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的發(fā)生?。二、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、教師?、學(xué)生等，?發(fā)現(xiàn)傳染病?病人、疑似?病人和病原?攜帶者應(yīng)在?規(guī)定時(shí)限內(nèi)?，向轄區(qū)內(nèi)?醫(yī)療機(jī)構(gòu)或?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)報(bào)告?。班主任、?疫情報(bào)告員?應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)?《傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?處理?xiàng)l例》?等法律法規(guī)?和傳染病防?治知識(shí)，熟?練掌握常見?傳染病診斷?、報(bào)告、隔?離消毒及疫?情處理程序?，切實(shí)加強(qiáng)?傳染病防治?能力。三?、學(xué)校發(fā)現(xiàn)?____，?乙類傳染病?中傳染性非?典型肺炎、?肺____?、脊髓灰質(zhì)?炎和人感染?高致病性禽?流感于__?__小時(shí)內(nèi)?，通過傳染?病疫情監(jiān)測(cè)?信息系統(tǒng)進(jìn)?行報(bào)告。對(duì)?其它乙類傳?染病人、疑?似病人和病?原攜帶者，?于____?小時(shí)內(nèi)通過?傳染病監(jiān)測(cè)?信息系統(tǒng)進(jìn)?行報(bào)告。對(duì)?丙類傳染病?和其它傳染?病，應(yīng)當(dāng)于?____小?時(shí)內(nèi)通過傳?染病疫情監(jiān)?測(cè)信息系統(tǒng)?進(jìn)行報(bào)告。?四、傳染?病暴發(fā)、流?行時(shí)，學(xué)校?疫情報(bào)告員?應(yīng)當(dāng)以最快?的通訊方式?向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生?機(jī)構(gòu)報(bào)告疫?情。五、?落實(shí)“晨檢?”、“午檢?”制度，對(duì)?請(qǐng)假、缺課?的學(xué)生要登?記備查，詢?問原因，注?意追蹤，確?保對(duì)傳染病?疫情做到早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告，早隔離?、早治療。?六、國(guó)家?對(duì)兒童實(shí)行?預(yù)防接種證?制度。兒童?入托、入學(xué)?時(shí)，托幼機(jī)?構(gòu)、學(xué)校應(yīng)?當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防?接種證，發(fā)?現(xiàn)未依照國(guó)?家免疫規(guī)劃?受種的兒童?，應(yīng)當(dāng)及時(shí)?向當(dāng)?shù)丶膊?預(yù)防控制機(jī)?構(gòu)或接種單?位報(bào)告并配?合做好補(bǔ)種?工作。七?、加強(qiáng)衛(wèi)生?防病知識(shí)宣?傳教育工作?，采取開設(shè)?健康教育課?、設(shè)立宣傳?欄、舉辦黑?板報(bào)等多種?形式進(jìn)行傳?染病防治知?識(shí)培訓(xùn)。?八、積極開?展愛國(guó)衛(wèi)生?運(yùn)動(dòng)，保持?室內(nèi)外環(huán)境?衛(wèi)生。教室?、宿舍要經(jīng)?常通風(fēng)，設(shè)?置防蚊滅蠅?設(shè)施。食堂?要講究衛(wèi)生?，預(yù)防食源?性疾病和食?物中毒的發(fā)?生。學(xué)生要?合理營(yíng)養(yǎng)、?平衡膳食，?加強(qiáng)鍛煉，?提高身體素?質(zhì)。九、?任何班級(jí)對(duì)?傳染病疫情?，不得隱瞞?、緩報(bào)、謊?報(bào)或者授意?他人隱瞞、?緩報(bào)、謊報(bào)?，對(duì)那些玩?忽職守，導(dǎo)?致傳染病疫?情擴(kuò)散流行?的班級(jí)和個(gè)?人，將按照?《傳染病防?治法》的有?關(guān)規(guī)定予以?嚴(yán)肅處理，?構(gòu)成犯罪的?將依法追究?刑事責(zé)任。?學(xué)校傳染?病防控工作?管理制度樣?本（二）?根據(jù)區(qū)教委?有關(guān)文件精?神，為確保?我校傳染病?防控管理工?作扎實(shí)有效?，特制定本?制度。一?、成立學(xué)校?傳染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組，?領(lǐng)導(dǎo)小組人?員必須在思?想上對(duì)傳染?病防控工作?高度重視。?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：副組長(zhǎng)?：成員：?二、學(xué)校?結(jié)合本校的?實(shí)際制訂《?傳染病防控?工作預(yù)案》?，并啟動(dòng)傳?染病防控領(lǐng)?導(dǎo)小組工作?機(jī)制和防控?工作預(yù)案。?三、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校門?衛(wèi)管理制度?。堅(jiān)持憑教?師證或?qū)W生?證出入校門?和做好來訪?登記工作，?凡患傳染病?或疑似者，?一律禁止進(jìn)?入校園。?四、嚴(yán)格做?好因病缺課?登記工作。?堅(jiān)持晨檢、?午檢制度，?并做好晨檢?、午檢記錄?。一旦發(fā)現(xiàn)?發(fā)熱等異常?情況，及時(shí)?上報(bào)學(xué)校，?與此同時(shí)要?跟學(xué)生家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?在第一時(shí)間?送學(xué)生到正?規(guī)醫(yī)院接受?治療。學(xué)生?治療階段，?不得到校，?必須痊愈后?持縣級(jí)以上?醫(yī)院的康復(fù)?證明才能返?校就學(xué)。學(xué)?生治療期間?，班主任必?須每天跟蹤?療情，詳細(xì)?掌握學(xué)生的?治療進(jìn)展并?記錄在晨檢?記錄本上。?五、做好?宣傳教育和?培訓(xùn)工作。?充分利用?學(xué)校的宣傳?欄、健康教?育課、班會(huì)?、國(guó)旗下講?話等，對(duì)師?生加強(qiáng)傳染?病知識(shí)和日?常保健意識(shí)?的宣傳教育?。做好對(duì)班?主任、其他?任課教師的?傳染病防控?工作的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。六?、做好消毒?和開窗通風(fēng)?工作。學(xué)?校保證各個(gè)?教室、功能?室、辦公室?等相對(duì)獨(dú)立?、采光通風(fēng)?良好，完善?洗手區(qū)的建?設(shè)，同時(shí)為?每個(gè)班配發(fā)?體溫表、口?罩、藥品及?消毒用具和?用品，設(shè)置?專人每天做?好消毒和開?窗通風(fēng)工作?。七、按?照要求，上?報(bào)疫情一旦?出現(xiàn)疫情，?要及時(shí)了解?基本情況并?迅速報(bào)告。?學(xué)校傳染?病防控工作?管理制度樣?本（三）?根據(jù)有級(jí)有?關(guān)文件精神?，為確保我?校傳染病防?控管理工作?扎實(shí)有效，?特制定本制?度。一、?成立學(xué)校傳?染病防控領(lǐng)?導(dǎo)小組，領(lǐng)?導(dǎo)小組人員?必須在思想?上對(duì)傳染病?防控工作?高度重視。?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：都?云志副組?長(zhǎng)：___?_勤平成?員。李先見?向愚吳富春?各班主任村?小負(fù)責(zé)人。?二、學(xué)校?結(jié)合本校的?實(shí)際制訂《?傳染病防控?工作預(yù)案》?，并啟動(dòng)傳?染病防控領(lǐng)?導(dǎo)小組工?作機(jī)制和防?控工作預(yù)案?。三、嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?門衛(wèi)管理制?度。堅(jiān)持憑?教師證或?qū)W?生證出入校?門和做好來?訪登記工?作，凡患傳?染病或疑似?者，一律禁?止進(jìn)入校園?。四、嚴(yán)?格做好因病?缺課登記工?作。堅(jiān)持晨?檢、午檢制?度，并做好?晨檢、午檢?記錄。一?旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱?等異常情況?，及時(shí)上報(bào)?學(xué)校，與此?同時(shí)要跟學(xué)?生家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，在第?一時(shí)間送學(xué)?生到正規(guī)醫(yī)?院接受治療?。學(xué)生治療?階段，不得?到校，必須?痊愈后持縣?級(jí)以上醫(yī)院?的康復(fù)證明?才能返校就?學(xué)。學(xué)生治?療期間，?班主任必須?每天跟蹤療?情，詳細(xì)掌?握學(xué)生的治?療進(jìn)展并記?錄在晨檢記?錄本上。?五、做好宣?傳教育和培?訓(xùn)工作。?充分利用學(xué)?校的宣傳欄?、健康教育?課、班會(huì)、?國(guó)旗下講話?等，對(duì)師生?加強(qiáng)傳染病?知識(shí)和日常?保健意識(shí)的?宣傳教育。?做好對(duì)班主?任、其他任?課教師的傳?染病防控工?作的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。六、?做好消毒和?開窗通風(fēng)工?作。學(xué)校?保證各個(gè)教?室、功