第6頁共6頁2023小?學(xué)教師個人?科研計劃樣?本一、加?強學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識我?們每一個人?，無論從事?什么職業(yè)，?都要有良好?的職業(yè)道德?。《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》是?檢驗每一位?教師思想言?行的標(biāo)尺,?它對我們的?一言一行提?出了規(guī)范性?的要求。以?前,我缺乏?對《規(guī)范》?的學(xué)習(xí),只?知道埋頭工?作,我總是?希望把工作?做得盡善盡?美,但學(xué)生?的實際情況?卻與我的個?人愿望相去?甚遠(yuǎn),因而?會急于求成?,出現(xiàn)一些?過激的語言?或行為。雖?然我的動機?是良好的,?殊不知在不?知不覺中卻?違反了師德?。因此，我?首先要加強?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?領(lǐng)會《規(guī)范?》中的各項?內(nèi)容，讓《?規(guī)范》的要?求深入我心?，只有這樣?，才能保證?自己在今后?的工作中不?偏離方向，?不出現(xiàn)違反?師德的行為?。二、以?身立教，為?人師表師?德中既有教?師本人的品?德，又有作?為教師的職?業(yè)道德。教?師的工作對?象是學(xué)生，?教師的思想?、行為、作?風(fēng)、儀表、?氣質(zhì)隨時都?感染和影響?著學(xué)生。因?此，教師必?須“美其德?，慎其行”?，不能出現(xiàn)?一點疏漏。?凡是要求學(xué)?生做到的事?情，自己必?須做到。雖?然我的孩子?很小，家庭?負(fù)擔(dān)很重，?但我決不因?為個人原因?影響工作，?哪里有學(xué)生?，哪里就有?我。要求學(xué)?生每天：4?0到校，我?堅持每天必?到，無論有?多大的困難?也要自己克?服。在工作?中，時刻注?意自己的形?象，穿戴整?潔、樸素、?大方，舉止?文雅，帶頭?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，積極參?加各項活動?及公益勞動?，為學(xué)生樹?立良好的學(xué)?習(xí)榜樣，同?時，也用自?己的實際行?動樹立起自?己在學(xué)生中?的威信及良?好的教師形?象。三、?加強修養(yǎng)，?提高素質(zhì)?馬卡連柯曾?說過：“學(xué)?生可以原諒?老師的嚴(yán)肅?、刻板，甚?至吹毛求疵?，但不能原?諒他們的不?學(xué)無術(shù)。”?作為一名?教師，肩負(fù)?著教書育人?的雙重任務(wù)?，要想出色?地完成任務(wù)?，不僅要具?備精深的專?業(yè)知識，還?要廣泛涉獵?其他相鄰學(xué)?科的知識領(lǐng)?域，用豐富?的知識武裝?自己的頭腦?。隨著時代?的前進(jìn)，學(xué)?生對教師的?要求越來越?高，加之新?課程改革地?推行，也開?始呼喚新時?代的新型教?師。因此，?為了能夠更?好地完成本?職工作，無?愧于學(xué)生、?家長及社會?的期望，無?愧于人民教?師的光榮稱?號，今后，?我要繼續(xù)加?強學(xué)習(xí)，在?條件允許的?情況下，繼?續(xù)深造，努?力提高自己?的專業(yè)知識?和專業(yè)素養(yǎng)?，盡快提高?教學(xué)水平;?同時，深入?學(xué)習(xí)《教育?學(xué)》、《心?理學(xué)》，了?解學(xué)生的年?齡和心理特?征，為順利?開展班主任?工作奠定基?礎(chǔ)。另外，?在搞好教育?教學(xué)工作的?同時，還要?注意培養(yǎng)自?己廣泛的興?趣和愛好，?不斷陶冶自?己的情操，?做一名高素?質(zhì)的人民教?師。四、?關(guān)愛學(xué)生，?無私奉獻(xiàn)?教師師德高?尚的重要體?現(xiàn)就是把自?己的全部身?心都獻(xiàn)給學(xué)?生，獻(xiàn)給教?育事業(yè)。?本學(xué)期，我?繼續(xù)擔(dān)任一?年級教學(xué)工?作。雖然這?對于我來說?負(fù)擔(dān)比較重?，在工作中?，要注意轉(zhuǎn)?變觀念，端?正思想，摒?棄傳統(tǒng)的師?道尊嚴(yán)的影?響，把學(xué)生?視為平等的?教育對象，?而不是凌駕?于學(xué)生之上?，惟我獨尊?，任意發(fā)號?施令，要逐?漸樹立正確?的人才觀、?師生觀，尊?重學(xué)生的人?格，建立平?等、和諧的?師生關(guān)系。?在今后的教?育和教學(xué)工?作中，我對?學(xué)生要本著?關(guān)心愛護(hù)與?嚴(yán)格要求的?原則，不偏?袒好學(xué)生，?更不歧視差?學(xué)生，要愛?得有方，嚴(yán)?得有度，特?別是對后進(jìn)?生，決不諷?刺挖苦他們?，更不體罰?和變相體罰?他們，要善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身上的閃光?點，并為他?們創(chuàng)造展示?自我的機會?，幫助學(xué)生?樹立信心，?矯正不良的?行為習(xí)慣。?在工作中要?有“四心“?，即愛心、?耐心、信心?、恒心，以?自己對學(xué)生?的一片熱愛?和對教育事?業(yè)的一片赤?誠，堅持不?懈的做好本?職工作，不?惜時間，不?計報酬。做?好對學(xué)生的?家訪工作，?尤其是對后?進(jìn)生要逐一?進(jìn)行家訪，?加強與學(xué)生?家長的溝通?，幫助父母?重新認(rèn)識自?己的孩子，?找到孩子真?正的致差的?原因，變革?教育方法，?并有意識地?誘導(dǎo)家長反?省自己的失?誤，認(rèn)識孩?子的發(fā)展變?化，變盲目?配合為協(xié)作?教育。總?之，我會從?自我做起，?維護(hù)人民教?師的良好形?象，本著教?育一個學(xué)生?，挽救一個?家庭，穩(wěn)定?整個社會的?宗旨和敬業(yè)?、愛生、奉?獻(xiàn)的原則，?嚴(yán)肅認(rèn)真、?全心全意地?做好本職工?作，以良好?的師德回報?社會。2?023小學(xué)?教師個人科?研計劃樣本?（二）今?年有幸分配?到____?中心小學(xué)，?并擔(dān)任__?__年級_?___班的?班主任，雖?然覺得壓力?很大，但在?我的內(nèi)心同?時也產(chǎn)生了?動力，所以?我不怕苦，?力爭把這個?班搞好，為?此我制定了?一個計劃。?計劃如下：?一，在業(yè)?務(wù)水平上?由于我剛剛?走上工作崗?位，和老教?師比起來缺?少實際教學(xué)?經(jīng)驗。在教?材理解方面?會存在一些?疑問，也不?十分了解學(xué)?生，所以，?我會積極向?老教師們尤?其是___?_老師學(xué)習(xí)?，探討，來?豐富自己對?業(yè)務(wù)水平的?知識滲透。?二，在知?識蘊涵量上?雖然是本?科生，但自?己的知識含?量，特別是?低年級教學(xué)?方面的知識?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?俗話說：學(xué)?海無涯，因?此，在日常?生活中要處?處留心，不?斷反思與積?累教學(xué)方面?的心得與見?解。勤于學(xué)?習(xí)，樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念。他山?之石，可以?攻玉。他山?之玉，可以?剖金。學(xué)習(xí)?，可以使我?們了解前人?和他人，了?解過去和未?來，關(guān)照反?思自我，從?而獲得新的?生成。所以?，我覺得要?做到三學(xué)。?（1）堅?持不懈地學(xué)?。活到老，?學(xué)到老，樹?立終身學(xué)習(xí)?的觀念。?（2）多渠?道地學(xué)。要?做學(xué)習(xí)的有?心人，在書?本中學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)政治思?想理論，教?育學(xué)理論和?各種專業(yè)知?識，增強自?己的理論積?淀。也要在?無字處學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他人?高尚的師德?修養(yǎng)，豐富?的教學(xué)經(jīng)驗?，以達(dá)到取?長補短的目?的，我認(rèn)為?不論從事什?么工作，都?要盡心盡力?，都要為學(xué)?生著想，要?努力工作，?應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)?業(yè)，忘我的?工作。（?3）廣泛地?學(xué)。廣泛地?閱讀各類有?益的書籍，?學(xué)習(xí)各種領(lǐng)?域的知識，?技能，不斷?構(gòu)建，豐富?自己的知識?結(jié)構(gòu)。教?學(xué)工作上，?我將積極熟?悉教材，不?懂就問，虛?心向老教師?請教，學(xué)習(xí)?他們的經(jīng)驗?，從而內(nèi)華?和提升自己?，積極參加?教研活動，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?新課標(biāo)》，?領(lǐng)會新的教?學(xué)理念，轉(zhuǎn)?變角色，把?微笑帶進(jìn)課?堂，注重學(xué)?生的全面發(fā)?展。認(rèn)真，?耐心的教好?每一個學(xué)生?，上好每一?節(jié)課使我在?以后的教學(xué)?過程中能做?到揚長避短?，爭取一次?比一次有進(jìn)?步，以夯實?基礎(chǔ)。認(rèn)真?工作，計劃?的工作按時?做，臨時的?工作及時做?，力爭在實?踐中不斷提?高和不斷走?向成熟。時?刻把工作與?思考相結(jié)合?，在思考中?工作，在工?作中思考，?創(chuàng)造性地開?展工作。在?教學(xué)方法的?改革探索中?，我將積極?發(fā)揮學(xué)生的?主體能動性?，改變以往?傳統(tǒng)式的教?學(xué)方式。使?自己更適應(yīng)?教育改革的?大潮流。?三、學(xué)生才?是我事業(yè)中?的主角由?于我要面對?的是小學(xué)_?___年級?的孩子他們?有其特有的?個性習(xí)慣，?這還需教師?來耐心調(diào)教?，所以工作?方法上，也?應(yīng)如同當(dāng)今?的教育改革?理念一樣，?用新的教育?理念去教育?學(xué)生，爭取?改變以往的?傳統(tǒng)教育方?法。逐步對?學(xué)生進(jìn)行滲?透德育教育?。四、協(xié)?調(diào)家長的配?合，與家長?協(xié)力共同教?育好每一個?孩子家長?是孩子的第?一任老師，?家長對孩子?的影響隨處?可見。因此?，我將利用?家長會、家?長沙龍等活?動和家長共?同探討關(guān)于?孩子成長中?遇到的各種?問題。作為?班主任我將?細(xì)心觀察每?一個孩子的?細(xì)微變化，?利用家訪等?形式與家長?溝通，做讓?家長們認(rèn)可?和值得信賴?的班主任。?綜上所述?是我在新學(xué)?期的工作，?學(xué)習(xí)計劃制?定的