2023年有關(guān)小學(xué)教師年度工作計(jì)劃系列有關(guān)小學(xué)老師年度工作安排系列1

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè)，孩子的健康和平安，都個(gè)家庭的悲歡。而五年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，平安意識(shí)特別淡漠，所以平安教關(guān)系著一育顯得尤為重要。在學(xué)校對(duì)于平安教化的有力指導(dǎo)下，各年級(jí)學(xué)生的平安教化得到了各科任課老師的高度重視。

一、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。

2、相識(shí)與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的平安問(wèn)題，逐步形成基本的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識(shí)別各種危急標(biāo)記;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運(yùn)用方法。

5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)潔技能。學(xué)會(huì)正確運(yùn)用和撥打110、119、120電話。

二、詳細(xì)措施

1、協(xié)作體育老師充分利用室內(nèi)課，主動(dòng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)平安教化

體育老師充分利用室內(nèi)課，教化孩子在參與體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的.統(tǒng)一支配布置，仔細(xì)做好打算活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒(méi)有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)行平安教化

①防火平安教化

教化孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校內(nèi);不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危急標(biāo)記;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運(yùn)用方法。曉之以危急、危害所在，教化學(xué)生遠(yuǎn)離危急品。

②、防毒平安教化

教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校內(nèi)，遠(yuǎn)離xx。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

③、勞動(dòng)平安教化

教化孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參與社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的支配，確保平安。

④、防電平安教化

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、愛(ài)護(hù)電器插頭、插座，發(fā)覺(jué)蓋板破損、電線落地馬上報(bào)告老師。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行平安教化

①.教化學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫(huà)的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯必需靠右行走。

②、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門(mén);路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。

③、教會(huì)孩子在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)潔技能。學(xué)會(huì)正確運(yùn)用和撥打110、119、120電話。

④、教會(huì)孩子平安飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常平安教化

班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常平安事項(xiàng)：

①、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;

②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生損害事故;

③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校內(nèi)或在路上玩耍;

④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習(xí)慣。

有關(guān)小學(xué)老師年度工作安排系列2

有這樣的一句話：學(xué)高為師，德高為范。走向工作崗位后我也始終以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)瞬又送走了上學(xué)期的教化教學(xué)工作，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，更要把握現(xiàn)在。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定20xx年小學(xué)老師個(gè)人工作安排：

一、指導(dǎo)思想

首先還是以學(xué)校工作安排中始終貫徹的：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教化教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、奮斗目標(biāo)

1、師德考核達(dá)到良好以上。

2、使所教學(xué)生的考試成果全部合格。

3、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作等驗(yàn)收合格。

4、仔細(xì)完成接著教化任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸變更教化教學(xué)模式。

5、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教化信息學(xué)問(wèn)，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快熟識(shí)、駕馭并能理論聯(lián)系實(shí)際。

三、重點(diǎn)工作

１、通過(guò)對(duì)《老師法》《義務(wù)教化法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

２、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

３、主動(dòng)進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平

４、仔細(xì)學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習(xí)。

５、抽時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教化信息學(xué)習(xí)。

四、詳細(xì)措施

１、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深化學(xué)習(xí)《規(guī)范》，常常向師德先進(jìn)的老師，比照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

２、到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的`表率。

３、課前仔細(xì)鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度

４、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上４0分鐘還給學(xué)生。

５、堅(jiān)持做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作。

６、參與學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)記錄，仔細(xì)完成隨感，案例等書(shū)面材料。

７、改進(jìn)教化教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

８、搶時(shí)間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托，虛心求學(xué)。

以上四點(diǎn)是我所制定的學(xué)期工作安排，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，在本學(xué)期的工作中，我將接著努力，團(tuán)結(jié)幫助，共同進(jìn)步。

有關(guān)小學(xué)老師年度工作安排系列3

以小學(xué)生德育教化綱要重要思想為指導(dǎo)，親密結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，親密聯(lián)系社會(huì)、家庭，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培育四有新人，特定如下的德育科研安排：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)、班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、接著重視養(yǎng)成教化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、注意開(kāi)展心理健康教化，培育學(xué)生健全人格。

4、結(jié)合九、十、十一、十二月份班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。

針對(duì)即將畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生以及本班學(xué)生的實(shí)際，確立以學(xué)生為主體的意識(shí)，注意學(xué)科德育滲透意識(shí)，緊緊抓住養(yǎng)成教化和班級(jí)管理兩條主線，正確處理德育的共性與特性關(guān)系，努力使本學(xué)期的德育科研工作再上新臺(tái)階。

1、加強(qiáng)班集體建設(shè)。

加強(qiáng)班集體建設(shè)要留意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課老師多方面的主動(dòng)性。常與任課老師溝通溝通。

2、培育一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷?duì)伍，樹(shù)立榜樣，用榜樣的力氣帶動(dòng)全班。

加強(qiáng)校內(nèi)與班級(jí)環(huán)境建設(shè)，做到凈化、美化。要相識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報(bào)，使其成為班級(jí)里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳聞目睹、潛移默化中陶冶情操，受到教化，內(nèi)化素養(yǎng)。

努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校互訪等形式對(duì)家庭教化的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，本學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次。同時(shí)結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)，了解孩子在校內(nèi)、校外的.表現(xiàn)。做好小學(xué)向初中的過(guò)度。

1、關(guān)于行為規(guī)范。

依據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過(guò)養(yǎng)成教化，培育學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，使學(xué)生接著保持楊樹(shù)林中心小學(xué)特色的常規(guī)要求。

2、關(guān)于活動(dòng)建設(shè)。

以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參與、主動(dòng)參與、獲得體驗(yàn)、受到教化。

1、新生入學(xué)

2、針對(duì)九月份的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題，總結(jié)假期生活，收心教化。

3、制定班隊(duì)活動(dòng)安排和學(xué)生養(yǎng)成教化安排。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)犯》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。

1、清明節(jié)追憶歷史緬懷先烈演講競(jìng)賽。

2、辦好班刊與板報(bào)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教化

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化。

2、搞好期末復(fù)習(xí)。

3、假期前平安教化工作

有關(guān)小學(xué)老師年度工作安排系列4

今年有幸安排到xxx中心小學(xué)，并擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)安排。安排如下：

第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)閱歷.在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn)，也不非常了解學(xué)生，所以，我會(huì)主動(dòng)向老老師們尤其是xxx老師學(xué)習(xí)，探討，來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)問(wèn)滲透。

其次，在學(xué)問(wèn)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生，但自己的學(xué)問(wèn)含量，特殊是低年級(jí)教學(xué)方面的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和將來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教化學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的'教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要不遺余力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)工作上，我將主動(dòng)熟識(shí)教材，不懂就問(wèn)，虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意學(xué)生的全面發(fā)展。仔細(xì)，耐性的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)工作，安排的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作剛好做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)建性地開(kāi)展工作.在教學(xué)方法的改革探究中，我將主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，變更以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教化改革的大潮流。

第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的特性習(xí)慣，這還需老師來(lái)耐性調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)猶如當(dāng)今的教化改革理念一樣，用新的教化理念去教化學(xué)生，爭(zhēng)取變更以往的傳統(tǒng)教化方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教化。

第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的協(xié)作，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教化好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和