2023年教務(wù)處年度工作總結(jié)教務(wù)處年度工作總結(jié)1

20xx學(xué)年我校的教務(wù)處工作仔細(xì)貫徹了黨的十七大精神，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀，主動推動了教化改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教化教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本?！皬垞P特性、提高素養(yǎng)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路仔細(xì)開展了各項工作，立足學(xué)校實際，加強和完善了教學(xué)工作制度，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本，促進老師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教化教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教化教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期詳細(xì)工作狀況作以下回顧：

本學(xué)期主要工作

1．滲透勝利教化思想，構(gòu)建勝利課堂模式

全面落實了教學(xué)課程安排，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教化需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培育學(xué)生的自辦法識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注意教法、學(xué)法的探討與落實。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有安排地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑；切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和主動性；在教學(xué)要求、時間支配和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到了勝利。

2．提升了教研水平，強化了教學(xué)實效性

（1）本學(xué)期堅持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題探討，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探究和探討，各教研組主動制訂好各組的教研活動安排，做到有打算、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，激勵了葉煒剛、葉柏通等多名老師申報縣、市、省等課題。

（2）本學(xué)期大部分老師上了一節(jié)公開課，新老師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組老師參與縣、市級老師技能競賽，其中葉煒剛在市縣競賽中獲了獎，并舉薦了六個教研組的各三名老師參與學(xué)區(qū)、縣命題競賽，均取得好成果。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師主動參與聽課評課。老師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

（4）開展大型教研活動

為了落實了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校老師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的'支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。

（5）組織好老師主動撰寫論文和案例，參加縣級評比，獲得好成果，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

3．強化了集體備課，整合了教學(xué)資源

加強了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。主動推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和溝通活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細(xì)的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體老師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人才智、尋求共同發(fā)展，聽從組長分工，主動擔(dān)當(dāng)組內(nèi)工作。

4．加強了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差；教學(xué)手段上抓好?？键c、新考點、失分點、實力點、支撐點。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5．強化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)探討力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學(xué)科內(nèi)、外部之間的溝通與合作，加強了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真實切地在學(xué)科教學(xué)、考試探討和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。

6．抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀愛好。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參加面廣，主動性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀競賽，七年級實行了現(xiàn)場寫作競賽，評出了優(yōu)秀者，還評比了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作競賽，而八年級實行了英語閱讀競賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。

7．建立了學(xué)校校本博客。

為了剛好匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項活動剛好傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位老師剛好了解我們學(xué)校教研動態(tài)，剛好溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進作用。

8．學(xué)科競賽活動的開展與落實。

本學(xué)期各學(xué)科都進行了學(xué)科競賽，體育組的運動會、語文組的現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活學(xué)問競賽、英語組書法競賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)學(xué)問競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參與學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競賽，也取得了可喜的成果。其中反響的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名

9．組織了各科老師外出學(xué)習(xí)，并對本組老師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

本學(xué)期組織了潘春海等9位參與縣市省的九十學(xué)時培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)，同時派出80多人次老師參與了縣、市舉辦的教研活動，老師主動性高，同時也給學(xué)校帶來許多好處。

10．仔細(xì)做好了各科成果分析。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的競賽成果進行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個班，使每個老師教學(xué)更有針對性。同時做好后進生的成果分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

11.抓好畢業(yè)班教化教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量干脆影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班老師座談會等，剛好地發(fā)覺問題和解決問題，促進了老師的工作主動性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。

12.狠抓常規(guī)工作。

學(xué)期初突擊性地檢查了老師的教學(xué)安排，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在老師會議上剛好反饋，逐步改善了老師往日懶散的壞習(xí)慣；同時，常常性去教室和老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特殊是早晚自習(xí)，加強了對老師的監(jiān)督，剛好了解和駕馭師生狀況。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

（1）做好20xx屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。

（2）做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

（4）做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。如：剛好上報學(xué)生數(shù)變動狀況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的連接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的實力須要增加，不管紀(jì)律或不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教化教學(xué)，為我們濟時中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。

教務(wù)處年度工作總結(jié)2

抓實教學(xué)常規(guī)強化質(zhì)量意識

本學(xué)期我校以保持“**區(qū)先進教育處”工作為起點，以爭創(chuàng)“**區(qū)教化教學(xué)常規(guī)管理示范?！睘槠鯔C，接著進一步理清教化教學(xué)常規(guī)管理思路，在常規(guī)工作的安排制定、過程督查、質(zhì)量評價上形成符合新課改要求的比較系統(tǒng)的規(guī)章與制度；我們充分調(diào)動年級組、教研組、備課組的工作主動性，扎扎實實地作好各項常規(guī)工作。兩個畢業(yè)年級中高考成果再創(chuàng)新高，取得轉(zhuǎn)折性突破，詳細(xì)匯報如下：

一、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，不斷健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本抓手，教務(wù)處注意從“備教改導(dǎo)考析”六個環(huán)節(jié)上進行改進和創(chuàng)新，更加主動地突出“厚重基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教學(xué)特色，不斷探究適應(yīng)新課程改革的教學(xué)管理體系，從源頭上抓牢提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期教化局教化教學(xué)常規(guī)檢查我校的教學(xué)常規(guī)管理工作贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評，被認(rèn)為是教學(xué)常規(guī)管理在完中是做得最好的。常規(guī)管理主要是堅持以往的制度和做法的基礎(chǔ)上，更加注意檢查落實。

1、制定相關(guān)的管理制度，進一步規(guī)范和理順管理思路。本學(xué)期教育處針對管理中存在的問題，先后出臺了部分制度和規(guī)定。如《**中學(xué)關(guān)于考試和作業(yè)批改的規(guī)范與要求》、《**中學(xué)集體備課要求》、《**中學(xué)教學(xué)事故處理暫行規(guī)定》等文件和規(guī)定。在制定教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上加大檢查的力度，對教學(xué)常規(guī)實行周、月抽查的制度，每周一上午教務(wù)處突擊檢查一個年級的教學(xué)常規(guī)，并就檢查結(jié)果剛好通報。為確保部分非高考學(xué)科課堂教學(xué)平安，教務(wù)處剛好出臺了《關(guān)于重申部分學(xué)科課堂教學(xué)的相關(guān)規(guī)定》，對體育課的課堂程序作出明確的要求，對微機課教學(xué)內(nèi)容作了詳細(xì)的支配，并把四月定為“課堂教學(xué)平安管理月”，通過檢查前一階段我校沒有發(fā)生一起課堂平安事故。

2、推門聽課抓實課堂教學(xué)。本學(xué)期在加大課堂一日常規(guī)的巡查的基礎(chǔ)上，強化學(xué)校中層以上干部進課堂。我校已請來虞京蕾等一批特級老師到校作專場報告。本學(xué)期學(xué)校以區(qū)教化局“每一節(jié)課都是合格課、優(yōu)質(zhì)課”的'活動為載體，校級干部、中層干部和骨干老師組成六個聽課小組推門聽課，聽課人次已達６０人次。實行聽課――檢查教案――學(xué)生問卷調(diào)查――課后反饋的程序，通過評議組的評定和學(xué)生的問卷合格課為100％。

３、逐步構(gòu)建老師評價體系。以“家長開放日”為窗口，引導(dǎo)家長參加課堂教學(xué)評價。本學(xué)期家長開放日，教務(wù)處推出了四個年級的六位老師的優(yōu)質(zhì)課，四個年級的80位家長對六位老師的課賜予了很高的評價，對學(xué)校的教化教學(xué)工作賜予了很高的贊譽。本學(xué)期教務(wù)處對全校四個非畢業(yè)年級的老師課堂教學(xué)進行學(xué)生的問卷調(diào)查，通過學(xué)生評教不斷豐富對老師的評價。

二、夯實內(nèi)涵發(fā)展，加大中青年老師和骨干老師的培育力度。

抓緊青年老師的培育。今年４月組織２００７年學(xué)校青年老師專業(yè)學(xué)問考試，并評比出一、二、三等獎。以區(qū)教化局老師五項技能競賽為契機，仔細(xì)組織校內(nèi)的選拔賽，１９名青年老師參與五輪的角逐，推選蔡丹、孫偉同志參與區(qū)教化局五項技能競賽。請來虞京蕾等一批特級老師到校作專場報告。本學(xué)期我校有６位老師被評為**區(qū)第六屆學(xué)科帶頭人，３位老師被評為**區(qū)第六屆優(yōu)秀青年老師，分別有２位老師被推選參評市學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年老師。０７屆初高三許多青年老師中高考成果顯著，表明我校青年老師的培育已初見成效。以此為契機學(xué)校打算啟動其次屆中青年骨干老師研修班。

三、強化質(zhì)量意識，中高考再創(chuàng)輝煌。

０７屆初三從學(xué)校整體工作動身，強化留優(yōu)工作，中考成果喜人。初步預(yù)料上１１中指令線３人，調(diào)整線十幾人。初中輟學(xué)率為0.7，一次性合格率93.9

省級示范上線率25，普高上線率56.1。

０７屆高三工作以“促上線，保不掉”為工作方針，抓實過程管理，強化細(xì)微環(huán)節(jié)落實，高考成果取得轉(zhuǎn)折性的突破。三批上線人數(shù)位居**區(qū)第三位，各批次上線人數(shù)全面超過部分省級示范中學(xué)，一批上線數(shù)２６人，保優(yōu)率１３０％；二批上線數(shù)１１０人，保優(yōu)率１４４％；三批上線數(shù)２７８人，保優(yōu)率１０４％。

四、抓好教化科研，為全面進入課改打下堅實的基礎(chǔ)。

在省市區(qū)教科院的組織指導(dǎo)下，我校立項、申報的省級重點課題《中學(xué)老師發(fā)展共同體理論與實踐探討》已順當(dāng)開題?；瘜W(xué)教研組擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊袒瘜W(xué)會“十一五”重點規(guī)劃課題子課題《中學(xué)化學(xué)”情景-探究-反思-創(chuàng)新”教學(xué)模式的實證探討》，以進入中期實證探討階段。語文教研組擔(dān)當(dāng)?shù)膰壹壵n題《語感教學(xué)與探討》已申報立項。

五、抓實處務(wù)常規(guī)工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的平穩(wěn)推動。

１、仔細(xì)組織好各種類型的考試。本學(xué)期教務(wù)處除仔細(xì)組織好中學(xué)考和高自考等國家級的考試外，還仔細(xì)組織好全校的期中、期末考試和各年級的月考。三次國家級考試確保三零目標(biāo)的實現(xiàn)，贏得了上級相關(guān)部門的好評。而各年級的期中、期末考試和各年級的月考我們從試卷的制作，考務(wù)的支配到監(jiān)考、質(zhì)量分析始終是全面參加，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成。教務(wù)處本學(xué)期組織考務(wù)這個方面的確是做得贏得別人的高度贊揚。

２、教學(xué)檔案的整理細(xì)處求規(guī)范。

本學(xué)期為普九迎國檢，教務(wù)處仔細(xì)組織資料，有的資料有時甚至要重復(fù)幾次，但教務(wù)處全體職員發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，仔細(xì)細(xì)致的完成了這項工作。同時組織中考、高考志愿填報工作，全體職員發(fā)揚任勞任怨的精神也順當(dāng)?shù)耐瓿伞?/p>

教務(wù)處年度工作總結(jié)3

在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年院教務(wù)處(含三個二級單位：圖書館、信息中心、試驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化兩大戰(zhàn)略目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)、主動創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標(biāo)任務(wù)，取得了肯定的成果。下面，從兩個方面來總結(jié)20xx年度的工作。

一、規(guī)范日常管理工作、實現(xiàn)教學(xué)平穩(wěn)有序。

1.在教學(xué)運行方面，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放(283種/360種)、教學(xué)安排核對、課表編排(435頭/628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學(xué)期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，老師兩學(xué)期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學(xué)調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。

2.在考務(wù)管理方面，完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參與考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參與考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務(wù)組織工作，完成了專升本(413人)、NECCS、轉(zhuǎn)專業(yè)、高校生閱讀大賽等考務(wù)工作。

3.在實踐教學(xué)方面，完成了本年度試驗實習(xí)安排、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)及xxxx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)的啟動工作。協(xié)作培訓(xùn)中心、團委等做好了機房的運用工作。完成了年度試驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪試驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上嘉獎76項目)。

4.在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。幫助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。

5.在信息維護方面，完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中老師、教室、學(xué)生、培育方案、教學(xué)安排、選課、考務(wù)、成果等教學(xué)信息維護工作，維護修理教務(wù)系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中老師、學(xué)生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息精確剛好，并主動向?qū)W院網(wǎng)站供應(yīng)新聞信息，通過交互平臺回答學(xué)生及家長提問50多條，全年信息工作精確剛好，對提高管理效率和精確度起到了較好的作用。幫助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

6.在制度建設(shè)方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)實施方法、實習(xí)管理方法、老師外出參與學(xué)術(shù)活動暫行方法、振興安排項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學(xué)運行和管理進一步規(guī)范。

7.在教學(xué)保障條件建設(shè)方面，本年度共完成新建擴建試驗室4個;圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及xxxx年度報刊預(yù)訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作，總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了FTP服務(wù)器，提升了FTP服務(wù)器的.工作效率，現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校內(nèi)網(wǎng)全年維護工作。試驗中心：完成了全年的試驗室運行維護工作，保障了試驗開出率100%。

8.在綜合管理方面：完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學(xué)例會制度(全年10次)，剛好形成會議紀(jì)要并檢查完成狀況，對教學(xué)過程中的問題和要求剛好的探討和部署?；I備召開了以“聚焦應(yīng)用內(nèi)涵，改革培育模式”為主題的20xx年度教學(xué)工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。

9.在教學(xué)建設(shè)與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作(平安工程、公共藝術(shù))。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導(dǎo)工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。。獲得1項振興安排新專業(yè)建設(shè)項目(地質(zhì)工程)。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。接著開展青年老師講課競賽等活動，組織實施了學(xué)院14-15學(xué)年預(yù)決賽(33人次)、開展了15-16學(xué)年預(yù)賽工作，組織了6名老師分別參與了應(yīng)用聯(lián)盟青年老師講課競賽活動和安徽省講課競賽。幫助有關(guān)部門做好新老師崗前培訓(xùn)工作。根據(jù)學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。

10.在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作，與督導(dǎo)組主動聯(lián)系，解決日常教學(xué)工作中的問題。接受并處理了學(xué)生信息員反饋信息數(shù)十條。

二、圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)、主動創(chuàng)新工作思路和方法

1.大力推動轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型高校建設(shè)工作：制定了十三五學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學(xué)院綜合改革方案、應(yīng)用型高校建設(shè)申報書等重要文件，總結(jié)了閱歷，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培育方案修訂的指導(dǎo)性看法，完成了20xx版人才培育方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參加的教學(xué)指導(dǎo)委員會。協(xié)作人力資源部開展了20xx年度雙能型老師的評比與認(rèn)定工作。立項建設(shè)了12門應(yīng)用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推動了3門MOOC課程的建設(shè)工作(水電站、材料力學(xué)、高校計算機基礎(chǔ))等。

2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化工作的基本狀況，制定了xxxx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設(shè)等工作方案，完成了學(xué)院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。

3.進一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實施方法，搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了老師教學(xué)質(zhì)量評價方法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)工作條例(草案)、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告，幫助有關(guān)部門完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

4.拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面：幫助有關(guān)單位組織開展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成果名列前茅。優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式，要求全部立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。

5.嚴(yán)格經(jīng)費管理：對振興安排項目、學(xué)科競賽、學(xué)生實習(xí)、老師外出參與學(xué)術(shù)活動等專項工作嚴(yán)格根據(jù)預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行支出，嚴(yán)格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的運用效益。

教務(wù)處年度工作總結(jié)4

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行期初制定的工作安排，充分發(fā)揮教學(xué)探討、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，切實提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力。強化有效教研意識，強化有效課堂意識，上好每一節(jié)“家常課”。

貫徹以上的精神，本學(xué)期主要開展了以下幾項活動：

一、家校緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長

本學(xué)期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手，注意起始年級的常規(guī)教化，畢業(yè)班級的質(zhì)量教化，以及連接年級學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的轉(zhuǎn)變教化。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教化講座，12月12日開展了課堂展示活動；四年級在11月21日進行了家校開放日活動；六年級在9月28日進行了畢業(yè)班家長相關(guān)學(xué)問的講座。本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課，而且還展示了音、體、美課。通過看法反饋全部的家長都很支持學(xué)校的這項工作，他們感覺到：學(xué)校的講座讓自身受益匪淺，在肯定程度上駕馭了教化孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過和老師的'溝通更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的特長更看到了孩子身上存在的不足。

二、利用本校老師資源，勝利改進教研方式

本學(xué)期每個月有兩次固定的大教研活動，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研、科研、德育三者有機結(jié)合在一起。每個月的第三周，主要由學(xué)校的一位老師為大家作講座。10月由進修學(xué)校的楊全惠教育作一般話的培訓(xùn)，11月由單宇老師作賞識教化的講座，12月由高子陽老師作有關(guān)教化理念的講座。這些實實在在的講座，從課堂中來，又回到課堂中去，很受老師們的寵愛。通過舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽講座的老師提高了基本素養(yǎng)，改進了教化教學(xué)方式方法，真是一箭雙雕。

每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點，溝通組內(nèi)開展的各項活動狀況。每個教研組的每次教研活動教務(wù)處有檢查有記錄。

本學(xué)期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容，可以針對教材中的一個學(xué)問點歸類展示，可以總結(jié)學(xué)生不簡單駕馭的內(nèi)容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動，你想聽誰的課，你想聽什么學(xué)科都可以由自己選擇。其實展示課也好，教研課也好，互聽課也好，都是為了促使每個老師上好每堂家常課。

本學(xué)期潘艷、李君老師參與五周年以上的青年老師賽課，張進老師參與了信息技術(shù)的整合課均獲得了好成果。

三、主動承辦各項活動，展示師生風(fēng)采

10月8日，在我校召開了玉山一片的教育主任會議，商定了本學(xué)期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校開展昆山市小學(xué)音樂美術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動。11月13日，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年老師會課活動。11月26日，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦，不僅展示了本校老師的風(fēng)采也展示了本校學(xué)生的風(fēng)采，促使老師在活動中成長，并使孩子在活動中受益，是承辦活動的意義所在。

四、“六仔細(xì)”工作，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)中見創(chuàng)新

本學(xué)期一開學(xué)，就嚴(yán)格規(guī)定了電子備課的格式。同時對特性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定。每個月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記，期末組織各位教研組長評比。堅持“六仔細(xì)”檢查和互查工作，本學(xué)期改進了“小三門”的“六仔細(xì)”檢查表。每個月“六仔細(xì)”工作檢查的側(cè)重點不同，做到有檢查有反饋，全面做好“六仔細(xì)”工作。

五、高度重視，做好各項質(zhì)量抽查工作

本學(xué)期，省督察組到我校進行了三項常規(guī)的督察，我校順當(dāng)通過。省里組織四年級的一次質(zhì)量抽測，我們主動備戰(zhàn)，順當(dāng)完成任務(wù)。

開學(xué)初，就落實輔導(dǎo)老師，落實輔導(dǎo)時間，落實輔導(dǎo)地點，落實檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導(dǎo)，3~6年級奧數(shù)競賽輔導(dǎo)和二年級整班鉛筆字競賽輔導(dǎo)。12月4日，低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關(guān)測試。

六、規(guī)范資料的整理工作，有一項工作，就有一套資料

本學(xué)期，老師的各類證書均先交教務(wù)處登記，收好復(fù)印件，再由教研組發(fā)放原件。開展的各項活動均能剛好進行資料的整理，資料齊全，規(guī)范。

教務(wù)處年度工作總結(jié)5

這半學(xué)期是非同尋常的半年,學(xué)校要課堂教學(xué)改革,省要示范校驗收,高三學(xué)生在驚慌備考,非典病毒攻擊中國大地。雖談不上動蕩,但舉國上下很驚慌,教務(wù)處工作也是雖按安排,但受到很多的沖擊,各項工作不盡完備,但由于得到各部門協(xié)作,按學(xué)期安排基本得到落實,總結(jié)如下:

一、轉(zhuǎn)變思想,堅持教化的可持續(xù)發(fā)展

1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)閱歷的推動下,并結(jié)合我校提出的四個轉(zhuǎn)變,統(tǒng)一思想,深化了相識;轉(zhuǎn)變觀念走教化可持續(xù)發(fā)展之路。

2、實踐中落實

①外語、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實踐,課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機結(jié)合,創(chuàng)建課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法,即:指導(dǎo)閱讀法---探討----歸納總結(jié)法----結(jié)合實際;化學(xué)組完整教學(xué)六環(huán)節(jié),即:先進思想---教學(xué)安排---備課---上課---反饋----輔導(dǎo),在實際運用中效果良好,外語組邱冬梅的一堂"英語報刊閱讀"研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評,這是外語組"任務(wù)型"教學(xué)模式的探究。

②日常教學(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\用于實踐中,不但請區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué),還主動組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課,雖說上課老師有限,但每個老師的背后都是一個集體的共同參加,可以說是集體的才智,其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評老師的贊揚。

③李威、林海波等老師能夠針對不同學(xué)生布置不同作業(yè),使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文,外語、政治備課組利用休息時間,結(jié)合學(xué)期學(xué)生實際,組編成套暑假作業(yè),受到學(xué)生、家長的認(rèn)可。

④在省示范校的驗收中,語文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校實際,編著出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評。

⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具,高一、高二語文組,高一、高二外語備課組,高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運用中做出表率。

⑥化學(xué)組韓梅、韓淑梅兩位老師不失時機地嘗試雙語教學(xué)。

二、青年老師培育

青年老師是學(xué)校的將來與希望,各教研組長及年輕有為、閱歷豐富的中老年老師都能主動擔(dān)當(dāng)幫、帶作用,語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫,數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年老師,還有外語組王萌、地生組姜華、薄立強等,一批青年老師的進步離不開他們工作生活的這個教研集體。

三、常規(guī)管理

本學(xué)期仍堅持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測評的常規(guī)管理,總體上比上學(xué)期大有進步,主要表現(xiàn)在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、安排總結(jié)等,都能剛好完成。其中高一外語,高一語文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅持始終,堅持五統(tǒng)一。此外,大部分教研組也能主動開展教研活動,客觀實際地找差距,定方案,如語文、數(shù)學(xué)、外語等組。

四、服務(wù)意識在趨升

新理念中的教化具有服務(wù)性,即老師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于它的本職工作,政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等老師,課上、課下圍繞學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,其事跡感人至深。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無怨言、不計酬勞擔(dān)當(dāng)組內(nèi)的一些工作,既是組長的`幫手又是組內(nèi)的助手。另外,教務(wù)處、信息組、圖書館、試驗室這些服務(wù)性較強的部門,他們靜默地在工作中改進質(zhì)量,剛好、高效保證一線教學(xué)的順當(dāng)進行。

五、特別時期的特別教學(xué)

4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教化教學(xué)要接受這突如其來的考驗,教務(wù)處在各教研組的協(xié)作下啟動"五剛好一放心,輕輕松松在練兵"及"四線電話網(wǎng)"工程,即宣揚剛好、疏散剛好、消毒剛好、調(diào)查剛好、通報剛好、;學(xué)生進校放心。同時增加體育課、體活課,盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外,消退學(xué)生壓力,預(yù)防非典。停課的半個月里,通過"四線電話網(wǎng)"進行特別輔導(dǎo),即師-師、師-生、生-----生、師----校,四線進行合理周密布置,但效果遠不如在校學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)、教研成果

1、趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發(fā)言反響較好。

2、孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優(yōu)秀獎。

3、張學(xué)才、肖孝德參加編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習(xí)功略》由北京出版社出版。

4、路艷秋《交通運輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎,此外李樹成、路艷秋、李晶、李雪梅等參加編寫了《海淀名校》、《四輪學(xué)習(xí)》等書。

教務(wù)處年度工作總結(jié)6

時間在我們驚慌而又勞碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了，不知不覺在教務(wù)處實踐科已經(jīng)有一個學(xué)期，在這充溢的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學(xué)習(xí)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，個人思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作實力都取得了肯定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、在思想相識方面這一年可以說是最勞碌的一年，學(xué)校迎來了五年一次的全國高校人才培育評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)下，最終順當(dāng)通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下，可以說學(xué)校有了很大程度上的改變。我還仔細(xì)參與“**科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標(biāo)，從中不斷加強自我思想素養(yǎng)的提高，仔細(xì)遵守各項規(guī)章制度，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。

二、學(xué)年實踐科順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘韵鹿ぷ餍?nèi)：

1、制定了《**科技職業(yè)學(xué)院實踐教學(xué)授課安排表》，并按安排表進行抽查，對有問題的學(xué)院進行整改，保證教學(xué)工作正常順當(dāng)進行;

2、制定了實訓(xùn)教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢;

3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估供應(yīng)有效依據(jù);

4、完成了校內(nèi)實訓(xùn)室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣揚、招生工作得到有力的保證。

5、制定了實訓(xùn)室內(nèi)必需存放的教學(xué)資料及管理表，如耗材領(lǐng)用登記表、實訓(xùn)室運行記錄本、實訓(xùn)室開放記錄本、實踐教學(xué)管理文件、實訓(xùn)室主要項目一覽表、主要設(shè)備一覽表、實訓(xùn)報告等，已裝訂成冊發(fā)放到各實訓(xùn)室，并組織各實訓(xùn)室主任、試驗員進行培訓(xùn)、指導(dǎo)填寫，為我院以后實訓(xùn)教學(xué)、實訓(xùn)管理奠定了肯定的基礎(chǔ)。保證了實訓(xùn)教學(xué)的規(guī)范;

6、完成了校內(nèi)實訓(xùn)資料的收集，如設(shè)備核驗狀況統(tǒng)計表、設(shè)備整改表、實訓(xùn)報告統(tǒng)計表、作品統(tǒng)計表等為學(xué)校年終評優(yōu)供應(yīng)證據(jù)，也為明年開展實訓(xùn)教學(xué)及管理供應(yīng)依據(jù);

重慶高校是教化部直屬的.全國重點高校，由教化部和重慶市重點共建，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高校。學(xué)校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經(jīng)濟中心——重慶直轄市，校內(nèi)坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。重慶高校創(chuàng)辦于1929年，早在20世紀(jì)40年頭就成為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)等6個學(xué)院的國立綜合性高校。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等大批聞名學(xué)者曾在學(xué)校執(zhí)教。經(jīng)過1952年全國院系調(diào)整，重慶高校成為國家教化部直屬的、以工科為主的多科性高校，1960年被確定為全國重點高校。改革開放以來，學(xué)校大力發(fā)展人文、經(jīng)管、藝術(shù)、教化等學(xué)科專業(yè)，促進了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年5月，原重慶高校、重慶建筑高校、重慶建筑高等?？茖W(xué)校三校合并組建成新的重慶高校，使得始終以機電、能源、材料、信息、生物、經(jīng)管等學(xué)科優(yōu)勢而著稱的重慶高校，在建筑、土木、環(huán)保等學(xué)科方面也處于全國較高水平，奠定了高水平高校建設(shè)的堅實基礎(chǔ)。

四川高校教務(wù)處：四川高校地處中國歷史文化名城、“天府之國”——成都，是教化部直屬全國重點高校，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的高水平探討型綜合高校。四川高校在長期的辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學(xué)基礎(chǔ)和以校訓(xùn)——“海納百川，有容乃大”、校風(fēng)——“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的川大精神。

山西大同高校是20xx年經(jīng)中華人民共和國教化部批準(zhǔn)，由原雁北師院、大同醫(yī)專、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四校合并成立的多科性高校。坐落于中國歷史文化名城、山西省其次大城市大同，現(xiàn)占地面積2263畝，分兩個校區(qū)辦學(xué)。圖書館藏書180萬冊?，F(xiàn)有全日制在校生29335人，教職工2258人，其中專職老師1581人。下設(shè)政法、文史、外國語、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等14個學(xué)院，附屬醫(yī)院1所，開設(shè)本科專業(yè)52個。發(fā)展中的山西大同高校，是一所辦學(xué)條件較好、學(xué)科門類齊全、師資力氣雄厚且有較高教學(xué)質(zhì)量和科研實力的多科性高校。

安徽高校坐落于安徽省省會合肥市，是國家“211工程”重點綜合性高校，安徽省屬綜合性高校，國家華文教化探討基地之一和“卓越法律人才教化培育安排”高校。國立安徽高校是安徽現(xiàn)代高等教化的開端，始創(chuàng)于1928年。學(xué)校學(xué)科門類齊全，師資力氣雄厚，科研特色顯明，擁有四個校區(qū)和一個高?？萍籍a(chǎn)業(yè)園，占地面積3200余畝，已成為安徽省和區(qū)域創(chuàng)新及高層次人才培育的重要基地，并向著“國際知名、國內(nèi)一流高水平高校”的奮斗目標(biāo)穩(wěn)步前進。

（點擊干脆訪問）安徽師范高校，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等學(xué)府。學(xué)校坐落于具有“徽風(fēng)皖韻、千湖之城”美譽的蕪湖市，面臨浩瀚長江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點高校。學(xué)校前身是1928年創(chuàng)建于安慶市的省立安徽高校，是安徽省第一所高校。1946年更名為國立安徽高校，后遷至蕪湖，定名安徽師范高校。學(xué)校是全國首批具有接受公費來華留學(xué)生資格的高校之一、全國首批碩士學(xué)位授予權(quán)高校、中西部高?；A(chǔ)實力建設(shè)工程百所重點建設(shè)高校之一、國家華文教化基地、具有碩士探討生推免資格、副教授自審權(quán)。

教務(wù)處年度工作總結(jié)7

本年度教學(xué)工作堅持常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合，聚焦課堂教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，切實提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。深化“課堂質(zhì)量是教學(xué)生命”的意識，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識。供應(yīng)平臺，加強對老師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)。

1.老師培訓(xùn)，突出專業(yè)的規(guī)范

接著堅持“走出去，請進來”老師成長戰(zhàn)略思路。一是激勵老師們走出去，參與各級各類教化教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和競賽，開闊眼界，達到熬煉提升之目的。本年度學(xué)校安排分批次地組織老師的研學(xué)活動，讓老師們?nèi)タ纯赐饷婢实慕袒虒W(xué)世界，發(fā)達省市的、內(nèi)地西藏班兄弟學(xué)校的，學(xué)習(xí)這些學(xué)校的超前理念、創(chuàng)新驅(qū)動，感悟變革了的教化空間、教化環(huán)境、教化站位、教化角色。二是請進來，接著聘請專家名師指導(dǎo)的思路。本年度上學(xué)期，學(xué)校將規(guī)范培訓(xùn)制度，重點組織對教研組長、班主任和青年老師的多場次指導(dǎo)培訓(xùn)，涵蓋職業(yè)信仰與品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)與實力、工作技巧與方法等，受訓(xùn)老師要剛好整理學(xué)習(xí)收獲與感悟。培訓(xùn)做到有安排，有組織，有測評，有反饋，有反思。下學(xué)期進行學(xué)習(xí)成果展示，爭取學(xué)習(xí)效果最大化。

2.一科一品，促進學(xué)科增長實效

本年度學(xué)校將起先推動“一科一品”教學(xué)探討工作，作為學(xué)校教學(xué)整體水平提升的新動能，在前期語文學(xué)科的“閱享人生”，大力提倡師生讀書之風(fēng)；

政治學(xué)科的“思以致行，政澤天下”的教學(xué)探究的基礎(chǔ)上，接著以“一科一品”為本年度教學(xué)探討的突破點，以學(xué)校整體教學(xué)水平上一個層次為長遠目標(biāo)，深化推動以教研組為單位，以學(xué)科為抓手，重在“品質(zhì)”的教學(xué)探討活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化各教研組，與學(xué)科老師共同探討學(xué)科下一步“一科一品”為抓手的契入點，各教研組通過充分的.研討，主動探究適應(yīng)本學(xué)科最新發(fā)展須要，初步完成了適合我校學(xué)生實際的各學(xué)科的“一科一品”的教學(xué)探討方案，為來年全面開展相關(guān)的教學(xué)探討活動，奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.評價驅(qū)動，助推工作落實到位

本年度進一步修訂和完善了《班主任到崗到位細(xì)則》《教研組長職責(zé)與評價》《教研組工作評價細(xì)則》，并接著接著完善才智校內(nèi)建設(shè)，初步形成了富有西藏中學(xué)特色的校內(nèi)門戶網(wǎng)站數(shù)據(jù)與微官網(wǎng)的無縫對接，數(shù)據(jù)同步，校內(nèi)門戶網(wǎng)站與微官網(wǎng)及宣揚終端為統(tǒng)一后臺管理，而一日常規(guī)量化可以對學(xué)校的衛(wèi)生、就餐、紀(jì)律做出相關(guān)日常評價，每日常規(guī)分?jǐn)?shù)會通過特地的班牌進行輪播展示，以及多模板才智班牌可運用模式切換功能支持多場景運用，模板多樣化，可依據(jù)場景要求切換相匹配模板，可實現(xiàn)展示班級和師生風(fēng)貌、即時發(fā)布通知、展示與校內(nèi)生活休戚相關(guān)的新聞等多種功能等?！安胖切?nèi)”平臺的完善，為學(xué)校接著鞏固創(chuàng)建文明校內(nèi)的成果，供應(yīng)了更加科學(xué)有效的技術(shù)支持，同時也使得學(xué)校教化教學(xué)管理進一步向數(shù)字化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。

4.課題引領(lǐng)，拓寬師生成長路徑

以學(xué)?！笆濉闭n題“內(nèi)地西藏班（校）：基于核心素養(yǎng)的課程重構(gòu)探討與試驗”的結(jié)題為中心工作，借助專家指導(dǎo)，深化開展提高內(nèi)地西藏班學(xué)生核心素養(yǎng)的探討，梳理現(xiàn)有的課題探討成果，完成課題結(jié)題工作。接著做好校本課程的研發(fā)與實施，接著開展豐富多彩的社團活動，有效提高老師的業(yè)務(wù)實力和水平，促進學(xué)生的特性發(fā)展。發(fā)揮“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教化基地校的作用，大力激發(fā)藏族學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的主動性，豐富和活躍校內(nèi)文化生活，促進和保障藏族學(xué)生在內(nèi)地的健康成長，豐富校內(nèi)文化建設(shè)。

5.學(xué)校管理模式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教化教學(xué)發(fā)展

20xx年度下半學(xué)期，結(jié)合學(xué)校發(fā)展須要，以全員育人為教化指導(dǎo)思想，學(xué)校管理模式由扁平化，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕ｉL室---教化處---班主任為主體的“常規(guī)教化主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍；

建立以分管教學(xué)副校長——教務(wù)主任---教研組---任課老師為主體的“常規(guī)教學(xué)主線”；

建立以教化主任---班主任---學(xué)生干部為主體的“行為養(yǎng)成督導(dǎo)主線”。管理模式的轉(zhuǎn)變使學(xué)校教化教學(xué)工作的發(fā)展得到進一步優(yōu)化。

6.扎實敬業(yè)，教學(xué)工作成果優(yōu)異

20xx級初三學(xué)部老師們在最終一個學(xué)期，克服因疫情封校帶來的諸多困難，以無私奉獻的精神，全力拼搏的與干勁，深化鉆研教材，強化課堂教學(xué)落實，取得了全國內(nèi)地西藏班平均分563分，排名第八名，散插率76%的好成果；秋季開學(xué)初，在學(xué)校防疫工作進入常態(tài)化之際，各處室通力合作，全體18級初三老師，尤其是全體地理生物老師的辛勤付出，我校勝利組織了西藏自治區(qū)首次生物、地理全區(qū)統(tǒng)一考試，從考場建設(shè)到試卷保管，到組織試驗和文化課考試，都做到了零失誤。更可喜的是新初三年級在全國內(nèi)地班校會考中，取得了地理平均分72.45，及格率98%；

生物平均分71.73，筆試及格率92%，試驗滿分率95%。，全國內(nèi)地班排名第七的志向成果。

教務(wù)處年度工作總結(jié)8

一年來，我們以課堂教學(xué)為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，扎實推動有效教學(xué)。加強教化教學(xué)過程管理，進一步提高了教學(xué)水平。主要工作總結(jié)如下。

一、非畢業(yè)班

1、高一各科老師依據(jù)學(xué)科特點，從學(xué)問和學(xué)法指導(dǎo)兩個方面做了初中學(xué)課程連接工作，促進高一新生學(xué)習(xí)的過渡性轉(zhuǎn)變。

2、高一的兩個重點班進行英語分層教學(xué)，學(xué)生走班學(xué)習(xí)。

3、高一的歷史學(xué)科進行學(xué)案的嘗試教學(xué)，各學(xué)科也做了相應(yīng)的.嘗試。

4、高一體育學(xué)科開設(shè)了多種選修課。

5、高二學(xué)生文科分班工作完成順當(dāng)。

6、高二學(xué)業(yè)水平測試嚴(yán)抓不懈，進行了學(xué)生分層，邊緣生劃定、邊緣生補課、邊緣生反復(fù)考查等工作，大力推動學(xué)業(yè)水平工作。

7、各班各學(xué)科通過幾次考試和課堂表現(xiàn)，篩選出了學(xué)業(yè)水平測試?yán)щy生，校長和主任承包班級，科任承包學(xué)生，對學(xué)生進行個別關(guān)注。

8、11月份召開題為“家校攜手·充溢信念·迎接挑戰(zhàn)”的學(xué)業(yè)水平測試家長會，和家長溝通溝通，爭得了家長的支持。

9、11月份召開學(xué)業(yè)水平測備考閱歷溝通會，進一步推動學(xué)業(yè)水平測試工作的開展。

10、仔細(xì)完成了學(xué)來水平測試的報名工作。

11、高一高二年級分別進行三次大型考試?？荚嚭缶匍_了不同形式的質(zhì)量分析會。

二、畢業(yè)班

1、高三一輪復(fù)習(xí)備考仔細(xì)扎實，在強化選擇題訓(xùn)練、加強同頭備課等方面加強管理，效果較好。

2、高三年級進行四次大型考試，考試后均召開了不同形式的質(zhì)量分析會。

3、召開了包班工作會議，各班級的邊緣生從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層領(lǐng)導(dǎo)到科任的包班工作層層落實。

4、邊緣生補課工作扎實推動。

5、順當(dāng)完成高三學(xué)生高考報名工作。

6、進行三次大型考試，考試后均召開了不同形式的質(zhì)量分析會。

三、新老師培訓(xùn)

1、新老師報到接待工作順當(dāng)完成，進行了崗前培訓(xùn)和試講。

2、老老師和新老師師徒結(jié)對子，相互聽課，尤其是師傅要跟蹤聽徒弟課，剛好賜予指導(dǎo)，促使新老師短時間內(nèi)適應(yīng)課堂教學(xué)

3、接著對新老師進行培訓(xùn)，在學(xué)科教學(xué)和基本功實力方面加強要求。

四、教研工作

1、在9、10月份高考學(xué)科任課老師循環(huán)教學(xué)展示課，高考學(xué)科任課老師特色課展示課，全部任課老師均有出示了展示課，促進了教學(xué)工作的開展。

2、教研組在教研活動期間進行專題講座，每組均不少于三次，有統(tǒng)一的學(xué)問支配梳理，效果很好。

五、常規(guī)工作

1、每次考試后接著做好教學(xué)方面績效考核工作。

2、各年級進行了3次常規(guī)教學(xué)工作檢查：教案、聽課筆記和學(xué)生作業(yè)。

3、小卷測試工作仔細(xì)完成，老師能剛好批發(fā)登記講解。

4、進行2次學(xué)生問卷調(diào)查及信息整理工作，并剛好與相關(guān)任課老師進行了溝通。

六、其它工作

1、仔細(xì)打算學(xué)校11月30日的教化教學(xué)年會工作。

2、仔細(xì)打算12月中旬的市教化教學(xué)年會。

3、進行了演講競賽、書法競賽、作文競賽等多種學(xué)生活動，效果較好。

4、多次組織任課老師和班主任到大慶、哈市進修學(xué)習(xí)。

5、順當(dāng)完成教材和教輔資料的征訂發(fā)放工作。

教務(wù)處年度工作總結(jié)9

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作看法，較好地完成了各項工作任務(wù)。

現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、仔細(xì)地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注意了現(xiàn)代教化理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了老師教學(xué)考核細(xì)則、老師“青藍工程”的建立、愛好小組的成立、文學(xué)社與英語俱樂部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特殊是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了初中部老師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了老師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處細(xì)心打算，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評比、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位老師的`教學(xué)狀況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策老師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作安排，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已起先走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，詳細(xì)體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，支配科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5、充分重視并督導(dǎo)了老師參與省、市、校各類教學(xué)教研活動，如：英語老師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組老師分別參與了市一級的教學(xué)活動，老師表現(xiàn)主動精彩。同時加大了對青年老師培育的力度，建立了“青藍工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視并時常督促老師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”，激勵老師主動撰寫教化敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個。同時主動在校內(nèi)網(wǎng)上剛好上傳教化教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充溢樂外校內(nèi)網(wǎng)做出了肯定貢獻。

7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期勝利組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務(wù)工作支配都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進行了成果分析和試卷分析;也主動組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和留意事項等。

8、仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)問大賽。10月份組織過英語書寫大賽、身邊名人采訪報告大賽、12月份組織學(xué)生校內(nèi)奧數(shù)大賽和參與市奧數(shù)大賽等，學(xué)生取得了教好成果。

9、為提高老師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還仔細(xì)組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。

本學(xué)期發(fā)覺的問題：

1、個別老師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖子生、后進生的培育還有待加強。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別老師對技能教學(xué)的相識還有待進一步提高。

4、自習(xí)課秩序個別班還不是很志向。

假如說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成果的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和協(xié)作;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌支配中考慮不周，今后我們將接著發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進工作方法，逐步改進上述問題。

教務(wù)處年度工作總結(jié)10

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教化思想，扎實綻開教化教學(xué)工作。教育外努力貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》，接著深化課堂教學(xué)教化改革，加強教研活動和教學(xué)常規(guī)管理，促進老師隊伍建設(shè)。教育處組織老師專心學(xué)習(xí)先進的教化思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，專心實踐課程改革，全面深化素養(yǎng)教化，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化教學(xué)第一節(jié)，為老師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)探討，不斷解決教學(xué)中的機關(guān)報問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。教育處努力落實上級精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地支配課外活動，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，促進了學(xué)生生動、活潑、健康發(fā)展。下面是我校教育處一期來的一些主要工作。

一、思想重視。為了跟上改革的步伐，教育處工作不斷學(xué)習(xí)先進的教化教學(xué)理念和管理閱歷，教化改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想，不斷加強教化教學(xué)管理。

二、分工明確，團結(jié)協(xié)作，完善管理機構(gòu)，落實各科管理制度。為了使工作能夠有序進行，我把教育處的主要工作作了詳細(xì)分工，每蹲一點，抓一線，做到到處有人抓，事事有人管。為了有利于對老師的管理與教學(xué)探討工作，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、文體三大科組，構(gòu)成了學(xué)校教育處科組老師的管理網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)科有了帶頭人，大大便利了學(xué)校教研工作的順當(dāng)開展。此外。教育處制定學(xué)校教學(xué)工作制度、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強了學(xué)校的管理制度。

三、抓好教學(xué)常規(guī)工作。常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作，也是教學(xué)質(zhì)量的一個重要保證。因此，（1）我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查，包括期中與期終兩次檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對老師的安排、教案、作業(yè)、聽課等進行檢查，并做好總結(jié)表揚。每周一次的.小常規(guī)檢查主要是指由教育處進行的教案檢查。（2）加強群眾辦公制度。在辦公時間進行群眾備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時加強對住宿生的管理。（3）加強老師上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求老師做到早讀到、午讀到、自修到三到。（4）加強對學(xué)生的管理，對學(xué)生的上課狀況由上課老師負(fù)責(zé)。發(fā)覺學(xué)生不到校，要仔細(xì)與家長聯(lián)系。

四、加強指導(dǎo)，抓好校本培訓(xùn)，全面提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，老師課程教學(xué)的組織者和指揮者，老師教學(xué)水平的凹凸干脆確定課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年輕老師較多，他們大都有比較扎實的教學(xué)功底，但部分老師閱歷少，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干。教育處年初就支配好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料以及學(xué)習(xí)時間等。學(xué)校有安排地組織科組探討課活動，有安排、有目的地探討教學(xué)中的問題，進行群眾備課。教育處還組織到外面兄弟學(xué)校進行學(xué)習(xí)。透過以上的培訓(xùn)，大大提高了我校老師的教學(xué)水平。

五、專心進行教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教化，“以科研為先導(dǎo)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色。多年以來專心進行教學(xué)改革與創(chuàng)新。近年來，隨著課程改革的綻開，我校也領(lǐng)先進行課改試驗。為了抓好教研工作，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題，老師依據(jù)自己狀況上報教研課題，在學(xué)期末上交教研論文。此外還進行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》、、等課題的試驗與探討，我校老師人人有試驗課題，構(gòu)成了良好的教研、教改氛圍，課堂教學(xué)方法、教學(xué)手段得到了較好的運用，現(xiàn)已取得較好的效果。經(jīng)過一期來的努力，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成果：期末檢測，我校教學(xué)成果比上期穩(wěn)步上升，四年級語文、數(shù)學(xué)，獲的全鄉(xiāng)第一名?；厥走^去，成果可嘉，應(yīng)對將來，壓力巨大。我們信任，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，應(yīng)對新形勢，新機遇，新挑戰(zhàn)，我們以專心昂揚的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教化教學(xué)工作，力圖變革，創(chuàng)建新的輝煌！

教務(wù)處年度工作總結(jié)11

在過去的一年中,沿著校長室的工作思路,主要做了以下工作:

一、嚴(yán)格執(zhí)行新課程安排,接著搞好新課程的實施工作

1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,并要求老師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時,并努力提高教學(xué)效果。

2、加強對新課標(biāo)實施的各項培訓(xùn)探討活動。

(1)組織骨干老師接著參與上級教化部門組織的各類培訓(xùn)活動,在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位組織全體老師進行再培訓(xùn),通過培訓(xùn)進一步更新老師的教化觀念,增加新課程實施的自覺性和信念。

(2)以教研組、備課組為單位,仔細(xì)鉆研新教材,研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行主動探究,主動實踐、主動改革。特殊是課堂教學(xué),提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效,詳細(xì)反映在本學(xué)期的創(chuàng)建省示范初中時隨機抽查到的15節(jié)課,6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好,優(yōu)秀率達40%,優(yōu)良率達87%,居三所創(chuàng)建學(xué)校之首。

(3)充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用,要求骨干老師上示范課,指導(dǎo)新老師備課,在教研活動上談體會、談收獲,以此來影響帶動其他老師用好新課程教材。

(4)接著抓住新課程實施這樣一個機遇,主動開展教科研活動,一邊實踐,一邊探討,本學(xué)期申報了一個市級課題和三個區(qū)級課題,使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。

二、強化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強“六仔細(xì)”工作,向老師提出“功夫化在備課上,本事顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的口號,要求老師備課要變更“重學(xué)問點,重學(xué)問傳授”的傳統(tǒng)觀念,特殊要留意落實學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,培育學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。提倡集體備課,加強老師間的聽課溝通。對作業(yè)、測驗要求老師細(xì)心設(shè)計,細(xì)心布置,細(xì)心批改,并剛好做好質(zhì)量分析和反饋工作。

2、加強“六仔細(xì)”的檢查督促工作,每學(xué)期對“六仔細(xì)”工作檢查四次,并依據(jù)狀況對個別老師進行抽查,并把檢查狀況剛好通報到每位老師,另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),教研組長平常加強聽課檢查,并剛好提出課堂整改看法。

3、抓好教研組的管理工作,各教研組依據(jù)本學(xué)科特點,圍繞新課程實施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動,本學(xué)期又加強了備課組的活動,各課組的教研氣氛比較濃。

4、抓好畢業(yè)班的管理工作,本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號,分領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生三個層面提出了工作設(shè)想,并實行了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,特殊在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,有3名學(xué)生考入了蘇中學(xué)國際班,20多名學(xué)生考入了省重點中學(xué)省招班,社會聲譽良好,高三畢業(yè)班也留意抓好了各個工作環(huán)節(jié),加強了分類輔導(dǎo),切實抓好了拔尖工作,高考中使較多學(xué)生升入了高校,本學(xué)期高三年級重視了綜合考試的探討、輔導(dǎo),在全體老師努力下,在省會考中合格率超過了湘城中學(xué)。

5、接著實施“金牌行動”安排,并取了優(yōu)異成果,本年度共獲全國省級一等獎11人次,省級獎61人次,市級獎20人次,區(qū)級獎9人次,共有90人次獲獎。在最近實行的省19屆初中數(shù)學(xué)競賽中,又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分,初定獲省級人數(shù)占區(qū)三分之一,特殊是初三區(qū)前6名,我校占5名。初三的外語競賽也取得了較好的成果?？梢哉f我校的“金牌行動”安排碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度。

三、加強老師隊伍建設(shè),提高老師整體素養(yǎng)。

1、要求老師加強學(xué)習(xí),樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀和人生觀,增加實施素養(yǎng)教化的`自覺性。

2、主動組織支持老師參與各種進修,培訓(xùn)活動,不斷完善老師的學(xué)問結(jié)構(gòu),不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平,并要求老師駕馭現(xiàn)代化教化手段,提高教化效率。

3、充分發(fā)揮骨干老師的作用,啟動我校的名師工程,本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人。

4、對新上崗的老師接著開展新老老師結(jié)對子活動,并在中學(xué)年級特聘黃埭中學(xué)的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富閱歷的骨干老師擔(dān)當(dāng)我校新老師的指導(dǎo)老師,并定期開展活動,取得了良好的效果。本年度多名青年老師在各類教學(xué)基本功競賽中取得了良好的成果,如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年老師基本功競賽區(qū)一等獎;李雪英獲蘇州市生物老師評課選優(yōu)一等獎。

這一學(xué)年,在全校老師的共同努力下,教學(xué)工作取得了肯定的成效,并初步地通過了省示范初中的驗收,但示范初中向我們提出了更高的要求,立足新起點,務(wù)必接著保持團結(jié)拼搏精神,進一步提升教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處年度工作總結(jié)12

教務(wù)實習(xí)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下，在廣闊教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)實習(xí)科各部門工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了實訓(xùn)實習(xí)工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開展和進行?？偨Y(jié)一年工作，教務(wù)實習(xí)科主要做了下面幾個方面的工作：

一、常規(guī)工作有序推動、圓滿完成

1、全年實行了兩次學(xué)生技能鑒定工作，培訓(xùn)鑒定學(xué)生800余人，完成了學(xué)校提出的學(xué)生鑒定目標(biāo)任務(wù)，全力幫助完成學(xué)生頂崗實習(xí)。

2、在區(qū)教委和學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)完成了20xx級到校新生的中考工作。從考試組織到考試實施、人員支配、平安保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負(fù)責(zé)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、對負(fù)責(zé)招生片區(qū)的學(xué)生進行新學(xué)期的引導(dǎo)。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的詳細(xì)狀況，并對流失學(xué)生做了具體的摸底調(diào)查。

4、完成了20xx級高考班的分班、教材修訂工作，對任課老師進行了仔細(xì)的選擇和支配，分學(xué)科對老師召開了教學(xué)研討會。并加強對高考班的日常教學(xué)督查。

5、組織召開了20xx級高考班任課老師會，分析總結(jié)了中期考試成果，為下一階段復(fù)習(xí)做好打算，制定出了20xx級升學(xué)班相關(guān)的管理嘉獎制度。

6、啟動并初步完成了20xx年春季學(xué)期全校的教材的征訂。20xx年教務(wù)處工作總結(jié)7、進一步強化對各專業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的具體記錄，并落實了每周教學(xué)督查通報和每月教學(xué)考核通報。

二、成果顯著

1、升學(xué)創(chuàng)新高

通過仔細(xì)的培育和引導(dǎo)，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng)下了又一史記，今年我校直升本科達到三人，這是對我校教學(xué)工作的充分確定和最好的交代。

2、技能獲佳績

今年三月我校代表黔江區(qū)參與重慶市第五屆中等職業(yè)學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成果及，獲獎學(xué)生達25人次，打破了我校始終在重慶市級技能大賽成果落后的局面。

3、老師教學(xué)活動

我校于4月份啟動了新老師課堂教學(xué)展示活動，先由各專業(yè)科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優(yōu)秀老師實行了一次全校性的新老師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動，獲得良好的效果。

4、職業(yè)技能上臺階

12月組織全校具有相應(yīng)資格的老師進行了一次高級技能培訓(xùn)及考試和考評員培訓(xùn)及考試，以此促進我校的高級技能人才再上階段。

三、交辦任務(wù)

1、完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的狀況下，堅持了早中晚休息時間加班發(fā)教材。同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

2、依據(jù)重慶市新的高考方案，召開了20xx級高考班任課老師及學(xué)生會議，具體解讀了我市20xx年新高考政策，并剛好對我校20xx級各任課老師及課程進行了有效的調(diào)整。

3、根據(jù)重慶市教委文件規(guī)定、依據(jù)學(xué)校要求，我校主動打算、如期報送《重慶市語言規(guī)范化示范?！飞陥蟛牧?。

4、還完成了上級部門及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。

教務(wù)實習(xí)科是我校教化教學(xué)管理的一個核心部門，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學(xué)管理中多加強溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進行和開展。

教務(wù)處年度工作總結(jié)13

依據(jù)20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作安排的精神，教務(wù)處在校長室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，在各處室的共同協(xié)作下，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個中心，為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，堅持教學(xué)高于一切，重于一切，先于一切，優(yōu)于一切。在工作中，教務(wù)處醒悟地相識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而成果的取得不是一朝一夕之功，只有在常規(guī)工作中把各項任務(wù)落實到位，使老師授課向規(guī)范化、制度化、效率化方向發(fā)展，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，才能切實提高課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)學(xué)生成果的穩(wěn)步提高。為此，教務(wù)處做了如下一些工作：

一、本學(xué)年完成的主要工作

(一)改革教研組活動方法

學(xué)科教研組的主要任務(wù)是組織老師進行教學(xué)探討，總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，變更教化教學(xué)思想，提高老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實力。發(fā)揮老師個人和老師集體的作用，形成對話機制，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為老師溝通信息、共享閱歷、發(fā)展專業(yè)、展示成果供應(yīng)平臺，從而大面積地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。目前我校教研組還存在一些問題，如：參加少數(shù)化、氛圍缺失化、目標(biāo)盲目化、活動隨意化、形式大眾化等。

針對上述問題，確定對學(xué)校教研組活動進行改革，本學(xué)年第一學(xué)期探討通過了《宣城市職業(yè)教化中心教研組活動方案》。為了讓教學(xué)第一線的老師發(fā)揮教研生力軍的作用，教研組組員全部為教學(xué)第一線的任課老師;為了防止教研組活動流于形式，教研組活動支配：由學(xué)校統(tǒng)一時間和各教研組依據(jù)本組須要自定時間相結(jié)合，而且在學(xué)校統(tǒng)一的時間實行雙考勤制度(教研活動起先時考勤和教研活動結(jié)束時考勤)，考勤人員由教務(wù)處主任負(fù)責(zé);為了激勵廣闊一線老師主動參加本教研組的活動，對學(xué)校規(guī)定時間的教研活動參加人員將實行嘉獎與懲罰相結(jié)合的制度;對教研活動供應(yīng)規(guī)定內(nèi)容及參考內(nèi)容。

本學(xué)年其次學(xué)期，為加速我校爭創(chuàng)省級示范職高及國家級重點職高，貫徹安徽省第三輪接著教化通知精神，仔細(xì)探討教化教學(xué)規(guī)律，加快我校老師隊伍建設(shè)，切實走科教興校、科研興校之路，全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)職業(yè)中學(xué)“向教化管理和教學(xué)探討要質(zhì)量”的目標(biāo)，加大教研管理的力度和透亮度。重新調(diào)研、制定、探討通過了《宣城市職業(yè)教化中心教研組工作量化考評細(xì)則》。

經(jīng)過一學(xué)年的實踐，廣闊老師參加教研活動的主動性、主動性較以往有很大的提高。在學(xué)校規(guī)定時間的教研活動中，僅有5人次無故遲到，2人次無故缺席;參加教研活動的老師真正開展教學(xué)探討、溝通教學(xué)閱歷。廣闊一線老師及教研組長反映良好。

(二)狠抓教化教學(xué)常規(guī)工作

教化教學(xué)常規(guī)工作，是一個長期的、常常性的工作。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了老師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動內(nèi)容。要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1、教學(xué)常規(guī)檢查

每學(xué)期分期初、期中、期末三次對老師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，期中和期末還要對全體老師的“三本”進行檢查，每次檢查結(jié)束還要在全校老師會議上進行公布;從檢查的狀況看，仔細(xì)抓好教研組、備課組、老師個人制定的教研教學(xué)活動安排，強化過程的檢查和督促，在教案、作業(yè)檢查，點面結(jié)合，重在平常抽查，大部分老師備課，批改作業(yè)仔細(xì)，細(xì)致，記錄較為全面。存在的主要問題：備課本中的“教學(xué)反思”雖然和上學(xué)期相比寫得多了，但缺失仍較嚴(yán)峻。聽課不進行評課的老師較多。個別老師的作業(yè)批改量較小(個別的只有一至兩次)。每學(xué)期末教務(wù)處都對全校老師的“三本”進行檢查和量化打分并一一蓋章驗收，經(jīng)過檢查組舉薦，各教研組長投票選出“優(yōu)秀備課筆記”和“優(yōu)秀教研組”。第一學(xué)期的“優(yōu)秀備課筆記”是吳俊(小)、祝五三、陳慧、裴鵬飛、阮卉、黃明翠、劉云、劉浩等8位老師的備課筆記，“優(yōu)秀教研組”是醫(yī)學(xué)組、微機組、財經(jīng)組和外語組等4個教研組;本學(xué)期共有15位老師的備課筆記被評為“優(yōu)秀備課筆記”，電子電工組、微機組、機械組和財經(jīng)組經(jīng)過量化考核分別位列前4名，被評為“優(yōu)秀教研組”。詳細(xì)檢查狀況是：

(1)、安排、活動：教學(xué)安排完成較好，本學(xué)年各個教研組主動開展各種教研活動，10個教研組共組織教研活動214次，10個備課組開展集體備課37次。各教研組組織校內(nèi)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、競賽活動共83次，共902人次獲獎。

(2)、備課、作業(yè)、聽課本(校研本)：對備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的打算是否充分;作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了具體的檢查。絕大部分的老師對教學(xué)內(nèi)容比較重視，書寫具體;作業(yè)批改規(guī)范;聽課本上的聽課內(nèi)容記錄具體。一些青年老師如劉云、鄒則宏、陳金美、徐娣娣等的備課本書寫特別規(guī)范、仔細(xì)及具體;另外我校有5位老師起先采納電子稿進行備課，經(jīng)請示目前上級教化部門未賜予明確答復(fù)其合理性。存在的主要問題有：備課本中部分老師的教學(xué)反思沒有書寫，備課時按課時進行備課的不是許多，備課時還有一部分仍采納傳統(tǒng)教學(xué)理念，聽課本中的評價空缺等。

(3)、學(xué)生座談：本學(xué)年還搞了4次學(xué)生座談會，通過學(xué)生座談會隨時了解了老師的教學(xué)狀況，剛好訂正老師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題(如老師上課抽煙、遲到、早退、在外面和別的老師談心等)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

(4)、每學(xué)期召開各年級對口輔導(dǎo)班老師座談會，明確教學(xué)中存在的問題、困難，探討解決的方法、措施等，以提高教化教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成果。

(5)、本學(xué)年其次學(xué)期教務(wù)處聯(lián)合各處室開展了全?！皟?yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建”活動，經(jīng)過這次活動，學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及校風(fēng)得到了較大的改觀。

2、突出重點，加強對口班及畢業(yè)班工作

對口班尤其是高三對口班的教學(xué)質(zhì)量，干脆關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，也是學(xué)校的一項標(biāo)記性工程，因此，我們教務(wù)處切實貫徹學(xué)校意圖，主動細(xì)致地加以落實。

學(xué)校強調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在對口班大張旗鼓的講升學(xué)，踏踏實實的抓升學(xué)。在對口高考班實行月考，采納教考分別，仔細(xì)組織制題、肅穆考記、剛好總結(jié)分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了老師和學(xué)生們的競爭意識。

加強高三對口高考班的工作：(1)、加強高三對口班的領(lǐng)導(dǎo)。高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)工作由校長親自任組長，教務(wù)處主任主動深化班級、深化課堂、了解真實狀況，定期、不定期地探討解決高三的教化教學(xué)過程中的實際問題，特地召開高三老師座談會，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科間的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實、更好。(2)、仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討對口高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件。高三各課任老師較好地把握對口高考復(fù)習(xí)方向，突出強化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地支配好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的安排，復(fù)習(xí)安排落實到每天每堂課，細(xì)心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場，做到：目標(biāo)明確，思路清楚，層次清晰，重點突出。抓好基礎(chǔ)學(xué)問的過關(guān)率，在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上，主動提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并剛好做好狀況分析，剛好查漏補缺。(3)、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析探討。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，剛好調(diào)整好復(fù)習(xí)安排，研討《考試綱要》,對比近幾年《考試綱要》的差異及與對口高考試卷的狀況,把握對口高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。(4)、增加高三對口班的學(xué)習(xí)時間。高三對口班每天上7節(jié)課，下午第四節(jié)課定為自習(xí)課，由班主任輪番值日，晚自習(xí)上4節(jié)。(5)、加強溝通，博采眾長。中職學(xué)校由于師資力氣的不足或水平所限，加上對口高考考綱的連續(xù)性不太好，往往無法為考三學(xué)生命制足夠數(shù)量高水準(zhǔn)的試卷。由我校教務(wù)處發(fā)起，宣城市職業(yè)教化中心、宣城市二職高、宣州區(qū)周王職高和宣州區(qū)寒亭職高等四所中職學(xué)校聯(lián)合進行對口高考模擬聯(lián)考，組建強大的對口高考模擬聯(lián)考命題探討機構(gòu)，聘請各校優(yōu)秀老師組成命制試卷、審卷組和考試結(jié)果評價組，按高標(biāo)準(zhǔn)甄選命卷人員、審卷人員和分析探討人員，按嚴(yán)格程序命卷、評審試卷和組織各校參與聯(lián)考，以彌補各校單獨模擬考試之不足。最大限度地適應(yīng)了20xx年對口高考改變。

3、學(xué)生技能競賽，常抓不懈

本學(xué)年，教務(wù)處接著扎扎實實組織好專業(yè)技能競賽活動，各輔導(dǎo)老師細(xì)心設(shè)計，仔細(xì)輔導(dǎo)，取得了優(yōu)異成果。我校微機組參與了宣州區(qū)“梅林杯”中小學(xué)生電腦制作評比活動，劉飛老師輔導(dǎo)學(xué)生周榮設(shè)計的《裝幀設(shè)計》和徐曉亮老師輔導(dǎo)學(xué)生蔡艷梅設(shè)計的《班級財務(wù)管理系統(tǒng)》榮獲全區(qū)一等獎;徐曉海、劉光和劉飛老師輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的作品榮獲區(qū)二等獎;徐曉亮、羅霽和劉光輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的另外四件作品榮獲區(qū)三等獎。組織電子電工組和微機組主動組織、選拔學(xué)生參與宣城市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽暨安徽省第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽，制定了具體的輔導(dǎo)方案，經(jīng)過激烈的角逐，阮樹銀老師輔導(dǎo)的學(xué)生高琴、黃磊和劉芳分獲一、二、三等獎;微機組榮獲團體二等獎，張志霞老師輔導(dǎo)的學(xué)生沈宣杭、王卉分獲二、三等獎，劉飛老師輔導(dǎo)的學(xué)生周榮、沈杰分獲二、三等獎，羅霽和徐曉海老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫晨亮和李秋文獲得三等獎;同時高琴、沈宣杭、沈杰及程國慶同學(xué)作為宣城市代表隊隊員參與了安徽省第三屆中職技能大賽;在安徽省第三屆中職技能大賽中徐曉海輔導(dǎo)的學(xué)生沈杰和程國慶獲得了三等獎。各教研組在教務(wù)處的協(xié)作下還組織了文字錄入、計算機設(shè)計、電子電工技能、鉗工技能和財會技能學(xué)生動手實力競賽，也喜獲豐收。既提高了學(xué)生們的動手操作實力，也提高了老師的試驗指導(dǎo)水平。

(三)、加強專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推動專業(yè)課程