好的故事教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.品味“好的故事”的美麗、幽雅、有趣2.通過視頻、圖片體會作者描繪的景物自然美、畫面動態(tài)美、文字詩意美和視覺色彩美3.體會寓情于景的寫法，通過寫作背景資料感受作者在美好的景致中所寄托的情感教學(xué)重難點帶著想象朗讀課文，感受課文對水鄉(xiāng)奇幻倒影的描寫。品味散文詩的語言，積累一些精美的詞句。教學(xué)過程一、問題導(dǎo)入——激興趣同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了‘好的故事’其實是魯迅先生的一個夢境。這個夢里有許多美的人和美的事，你能用文中的詞語來概括嗎?預(yù)設(shè)：美麗、幽雅、有趣。這個好的故事的美麗、幽雅、有趣，究竟體現(xiàn)在哪里呢？現(xiàn)在，就讓我們一起去品讀賞析這篇文章吧。二、課程新授——悟夢境1.體會夢境之特點這個故事的美麗、幽雅、有趣魯迅先生在文中已經(jīng)介紹了，同學(xué)們找到了嗎？展示文段：許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。文章第四段介紹了夢境的美——像云錦、像奔星。夢境的美我們只能夠想象，但今天我們卻能親眼目睹難得一見的云錦和奔星，來體會魯迅筆下夢境的美。云錦：因其色澤光麗燦爛，美如天上云霞而得名，其用料考究，織造精細(xì)、圖案精美、錦紋絢麗、格調(diào)高雅，在繼承歷代織錦的優(yōu)秀傳統(tǒng)基礎(chǔ)上發(fā)展而來，又融會了其他各種絲織工藝的寶貴經(jīng)驗，達(dá)到了絲織工藝的巔峰狀態(tài)，被譽為“錦中之冠”，是中國絲綢文化的璀璨結(jié)晶。奔星：指流星。萬顆流星從夜空中劃過，那多美??！如此美妙的畫面，是的的確確出現(xiàn)在了魯迅先生的夢境里了。魯迅先生在夢里看見了什么呢？我們一起來學(xué)習(xí)5、6、7自然段。2.賞析夢境之美感（1）第五自然段：具體描寫夢中回憶故鄉(xiāng)紹興山陰道上美好的人和事物。同學(xué)們在文段中用“——”畫出作者描寫了哪些美好的人和事物。展示美好的人和事物：兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，澄碧的小河中的倒影時聚時散，閃爍的日光，水里的萍藻游魚。諸影諸物，搖動，擴(kuò)大，融和，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰，瑰麗多姿，令人愛戀。（2）第六自然段：概括寫作者看到的美好故事都如此。展示文段：水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯，織成一篇，永是生動，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束。同學(xué)們，這段運用了什么寫作手法？預(yù)設(shè)：動靜結(jié)合，水中不斷搖動的事物的影子，和岸邊的花草、山峰構(gòu)成一片美好的故事。魯迅先生在最后一句寫“我看不見這一篇的結(jié)束”說明什么呢？預(yù)設(shè)：美好的事物終將代替丑惡的現(xiàn)實，光明一定驅(qū)散黑暗。（3）第七自然段：具體寫那些美好事物在水中如何交織的。在這個自然段中都出現(xiàn)了哪些美好的事物呢？請同學(xué)們用筆進(jìn)行勾畫。文段展示：一丈紅、大紅花、斑紅花、茅屋、狗、塔、村女、云。提問：那魯迅先生是如何體現(xiàn)這些事物幽雅、有趣的呢？文段展示：A.大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。B.茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。在一瞬間，他們又將退縮了。C.但斑紅花影也已碎散，伸長，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。請你用自己喜歡的符號畫出文段中的動詞。浮動、碎散、拉長、退縮，這四個動詞重復(fù)出現(xiàn)，你們感受到什么了？預(yù)設(shè)：美好的事物在水中是不停運動的。同學(xué)們都看過水中的倒影嗎？（展示水中倒影圖片）水中倒影就是在不停的運動，作者運用了細(xì)膩的筆觸，使他筆下的自然景物充滿了動感與光感，具體而優(yōu)美，使人如臨其境，就像古人所說“如鏡如圖”，這正是“好的故事”美的體現(xiàn)。這一段的描寫中有一句運用了我們曾學(xué)過的頂針的修辭手法，同學(xué)們找到了嗎？文段展示：帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。本句運用頂針的修辭手法，使句子結(jié)構(gòu)整齊，語氣貫通，而且突出地表現(xiàn)了夢境中“美的人和美的事”虛虛實實。3.感悟作者之情感文段展示：此文寫于1925年，當(dāng)時的中國極其混亂，帝國主義正在迫害中國，廣大的勞動人民的生活也比較艱苦。作者為什么要描寫這樣的好的故事，再現(xiàn)這樣的夢境呢？預(yù)設(shè)：“美麗，幽雅，有趣”，這三個詞語描繪的其實就是魯迅先生當(dāng)時的一種美好的向往與憧憬。作者把自然景物寫得優(yōu)美，創(chuàng)造了飽含作者美的情感和美的理想的意境，表達(dá)了作者對美好未來盡快到來的期望。三、作業(yè)布置——拓視野魯迅的夢境是那樣的“美麗，幽雅，有趣”，你的夢境又是怎樣的呢？你是否幻想過這樣美麗、有趣