第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年教師實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)參考范?本一、?實(shí)習(xí)單位?概況二?、實(shí)習(xí)收?獲與體會(huì)?通過(guò)理?論與實(shí)際?的結(jié)合，?了解小學(xué)?教育教學(xué)?實(shí)際，懂?得教育與?認(rèn)識(shí)規(guī)律?，學(xué)習(xí)運(yùn)?用現(xiàn)代教?育理論、?教學(xué)方法?和手段，?把知識(shí)形?態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?教育形態(tài)?，把教學(xué)?理論一點(diǎn)?點(diǎn)轉(zhuǎn)化為?教學(xué)實(shí)踐?，模擬教?學(xué)變?yōu)槊?對(duì)面的教?學(xué)。進(jìn)一?步提高學(xué)?生的思想?覺(jué)悟、業(yè)?務(wù)水平，?尤其是觀?察、分析?和解決實(shí)?踐教學(xué)工?作的能力?，樹(shù)立正?確的教育?觀和為今?后為人師?表打下基?礎(chǔ)。我?的實(shí)習(xí)內(nèi)?容包括見(jiàn)?習(xí)、備課?、授課及?班級(jí)管理?四項(xiàng)內(nèi)容?。其中見(jiàn)?習(xí)時(shí)要做?好聽(tīng)課記?錄;備課?時(shí)要在指?導(dǎo)老師的?指導(dǎo)下寫?出詳細(xì)的?教案;在?班級(jí)管理?中應(yīng)積極?與指導(dǎo)班?主任老師?配合，學(xué)?習(xí)班級(jí)管?理的方式?方法，并?根據(jù)班級(jí)?上所出現(xiàn)?的一些情?況進(jìn)行主?題班會(huì)的?開(kāi)展。?擔(dān)任班主?任工作是?對(duì)自己管?理學(xué)生能?力的一個(gè)?體現(xiàn)。在?班主任工?作的實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我的收獲?就是與人?交流溝通?的能力有?了較大的?提高，而?且處理班?級(jí)事務(wù)的?能力也得?到了鍛煉?。對(duì)于這?個(gè)新班級(jí)?的管理，?每一件小?事都要細(xì)?致入微，?時(shí)刻叮囑?著什么事?該怎么做?。在近?一個(gè)月與?學(xué)生的交?流接觸中?，使我認(rèn)?識(shí)到班主?任對(duì)學(xué)生?的思想工?作實(shí)質(zhì)上?是一個(gè)與?學(xué)生實(shí)行?心理溝通?的過(guò)程，?只有真正?了解學(xué)生?的內(nèi)心世?界，做到?有的放矢?，方法得?當(dāng)，才能?達(dá)到教師?對(duì)學(xué)生成?長(zhǎng)提供幫?助指導(dǎo)、?學(xué)生對(duì)教?師工作給?予配合支?持的目的?，從而收?到好的教?育效果。?平時(shí)除?了聽(tīng)課、?上課之余?，我還會(huì)?批改學(xué)生?的作業(yè)。?在批改時(shí)?，我都會(huì)?指出其優(yōu)?點(diǎn)和不足?，寫上激?勵(lì)的評(píng)語(yǔ)?。耐心地?解答學(xué)生?的問(wèn)題，?并且強(qiáng)調(diào)?訂正錯(cuò)題?的重要性?，根據(jù)各?個(gè)學(xué)生的?情況加以?勉勵(lì)和開(kāi)?導(dǎo)。把我?平時(shí)的學(xué)?生方法和?學(xué)生探討?，希望?他們可以?學(xué)習(xí)到一?些對(duì)自己?有用的學(xué)?習(xí)方法，?身為教育?工作者，?必須要用?足夠的耐?力和毅力?去愛(ài)護(hù)每?一個(gè)學(xué)生?。整個(gè)?實(shí)習(xí)期間?，我覺(jué)得?班主任的?工作最讓?我難以忘?懷。高一?年紀(jì)的學(xué)?生，已經(jīng)?有了自己?的思想和?邏輯，遇?到問(wèn)題有?自己的思?維方式和?解決辦法?。他們已?經(jīng)不喜歡?老師牽著?他們走，?也不喜歡?老師完全?教他們?cè)?么做，學(xué)?生們總是?有很多自?己的想法?和主張。?由于我年?紀(jì)和他們?差距不大?，他們都?很愿意和?我討論問(wèn)?題，我就?以朋友的?角色與他?們傾心交?談，適當(dāng)?的給他們?建議。?在實(shí)習(xí)這?段期間，?有過(guò)苦也?有過(guò)累，?但是更多?的還是快?樂(lè)。這次?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?讓我得到?了很大的?鍛煉，練?就了我吃?苦耐勞的?品質(zhì)和與?他人溝通?交流的能?力，虛心?聽(tīng)取他人?意見(jiàn)，學(xué)?會(huì)如何和?同事團(tuán)結(jié)?合作，在?隨時(shí)、隨?地對(duì)人對(duì)?事都要抱?有一種寬?容的心態(tài)?，作為一?名教師不?僅要“授?之以魚(yú)”?更應(yīng)該“?授之以漁?”。雖然?這次實(shí)習(xí)?時(shí)間不長(zhǎng)?，但使我?對(duì)教育工?作在現(xiàn)實(shí)?中運(yùn)作有?所了解，?也對(duì)專業(yè)?技能有了?進(jìn)一步的?掌握，也?積累了一?定的工作?經(jīng)驗(yàn)，更?加堅(jiān)定了?我要在教?育事業(yè)這?條路繼續(xù)?走下去的?信心。?三、實(shí)習(xí)?中存在的?主要問(wèn)題?和不足?我很感謝?在我的實(shí)?習(xí)生涯中?指導(dǎo)我的?老師，可?以說(shuō)在剛?開(kāi)始上課?的時(shí)候，?他們給了?我很大的?幫助。讓?我從一開(kāi)?始的緊張?到后來(lái)的?游刃有余?。當(dāng)然，?上課光不?緊張或者?說(shuō)是有臺(tái)?風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?如何把知?識(shí)更好的?傳授給學(xué)?生也是十?分重要的?，因?yàn)樯?課的一個(gè)?重要的組?成部分就?是學(xué)生。?傳授知識(shí)?不光你自?己懂，如?何通過(guò)語(yǔ)?言的組織?使學(xué)生更?好的接受?也是至觀?重要。在?這方面，?指導(dǎo)老師?也給了我?很大的幫?助。讓我?真正了解?了課堂的?結(jié)構(gòu)和如?何上好課?的標(biāo)準(zhǔn)。?當(dāng)然我還?應(yīng)當(dāng)看到?其他一些?被我忽略?的要點(diǎn)，?比如，我?校的指導(dǎo)?老師陳老?師在聽(tīng)過(guò)?我們的課?之后指出?，在我們?這種邊教?邊做的教?留學(xué)形式?中，如何?更好的更?耐心的幫?助同學(xué)，?使他們完?全的理解?自己的意?圖是多么?的重要。?因?yàn)樵谶@?種實(shí)時(shí)的?教學(xué)中，?同學(xué)們可?能不能很?快的跟上?你的節(jié)奏?，這時(shí)候?就要求你?要更耐心?的去輔導(dǎo)?學(xué)生。等?等等等。?讓我深深?的感覺(jué)到?原來(lái)上課?是這么有?學(xué)問(wèn)的一?件事。在?得到了專?業(yè)知識(shí)方?面的鍛煉?的同時(shí)，?我也不能?忘記老師?在做人方?面對(duì)我的?指導(dǎo)。畢?竟我只是?剛剛踏入?社會(huì)的第?一站。我?還有很多?做人方面?的東西值?得學(xué)習(xí)。?比如如何?處理與其?他老師的?關(guān)系，與?其他校園?工的關(guān)系?。這些東?西在某些?方面，我?個(gè)人認(rèn)為?是比專業(yè)?知識(shí)還要?來(lái)得重要?的。因?yàn)?我們生活?在社會(huì)之?中，其中?人與人的?關(guān)系是十?分重要的?。協(xié)調(diào)好?這層關(guān)系?對(duì)于今后?的發(fā)展也?是十分有?幫助的。?四、合?理化建議?這次的?實(shí)習(xí)，我?受益匪淺?，也對(duì)自?己做了一?次絕好的?體驗(yàn)。作?為一名數(shù)?學(xué)老師，?基礎(chǔ)知識(shí)?要扎實(shí)，?知識(shí)面要?寬廣，平?時(shí)要做有?心人，多?多細(xì)心觀?察生活，?留學(xué)意身?邊的事情?，并將他?們靈活的?運(yùn)用滲透?于教學(xué)之?中。作為?一名班主?任，耐心?和毅力，?理解和尊?重，是處?理學(xué)生工?作時(shí)非常?重要的因?素。無(wú)論?是哪一個(gè)?角色，我?深深體會(huì)?到教學(xué)相?長(zhǎng)的道理?。其實(shí)，?學(xué)生也是?我的老師?，從學(xué)生?身上我也?可以學(xué)到?一些事情?，我們一?起成長(zhǎng)成?熟。十年?樹(shù)木，百?年樹(shù)人。?實(shí)習(xí)生活?雖然結(jié)束?了，但我?的教師生?涯才剛剛?開(kāi)始，知?識(shí)是無(wú)止?境的，我?會(huì)時(shí)刻不?忘超越自?己，而對(duì)?教育事業(yè)?，我將帶?著滿腔熱?情，不斷?前行。?2023?年教師實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)參考范?本（二）?我到_?___十?五小學(xué)參?加了實(shí)習(xí)?，非常感?謝我的學(xué)?校和實(shí)習(xí)?單位給我?這樣一次?寶貴的機(jī)?會(huì)。讓我?在實(shí)踐中?得到鍛煉?，在實(shí)踐?中學(xué)會(huì)成?長(zhǎng)。剛進(jìn)?入校園，?就被優(yōu)雅?的學(xué)習(xí)環(huán)?境和良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣深深的?吸引住。?每一個(gè)學(xué)?生都那么?純真可愛(ài)?。初到班?級(jí)里來(lái)自?學(xué)生熱情?的歡迎掌?聲，我真?的有一種?說(shuō)不出的?幸福感。?聽(tīng)指導(dǎo)老?師的課，?每一幕，?每一個(gè)瞬?間，哪怕?是一個(gè)小?小的細(xì)節(jié)?，對(duì)我來(lái)?說(shuō)都是那?樣的深刻?，至今還?記憶猶新?。指導(dǎo)老?師非常關(guān)?心我，細(xì)?心指導(dǎo)，?每次師范?講課之前?都要認(rèn)真?備課，上?課前把她?課上的重?點(diǎn)，特點(diǎn)?還有需要?注意的地?方都提示?讓我牢記?。應(yīng)該用?怎樣的語(yǔ)?言對(duì)學(xué)生?說(shuō)話，如?果與學(xué)生?溝通，真?是面面俱?到，著實(shí)?讓我學(xué)到?不少東西?。在講?課方面，?我選擇了?欣賞課類?型，這樣?的課型可?以讓學(xué)生?在很短的?時(shí)間內(nèi)通?過(guò)視聽(tīng)唱?等直觀的?手段吸收?他們應(yīng)該?掌握了解?的知識(shí)。?同樣抓住?孩子的年?齡特點(diǎn)，?我選擇了?從動(dòng)畫片?入手。因?為動(dòng)畫片?一直以來(lái)?都深受孩?子的喜愛(ài)?。子曰“?三人行，?必有我?guī)?”我想不?只是這樣?的，就算?是一部動(dòng)?畫片也應(yīng)?該有值得?學(xué)習(xí)的地?方。經(jīng)過(guò)?反復(fù)的思?考和斟酌?，我找到?了一個(gè)切?入點(diǎn)，就?是引用動(dòng)?畫片中所?用的西方?古典時(shí)期?音樂(lè)片斷?，通過(guò)展?開(kāi)讓同學(xué)?了解一些?西方古典?時(shí)期偉大?的音樂(lè)家?及其相關(guān)?知識(shí)。?實(shí)習(xí)生活?很快就過(guò)?去了，帶?著一絲傷?感和不舍?我離開(kāi)了?實(shí)習(xí)單位?。在實(shí)習(xí)?的日子里?，我和指?導(dǎo)老師還?有學(xué)生結(jié)?