2023年學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)范文匯總七篇學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學(xué)探討，提高組內(nèi)老師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)實力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)建性的開展各項工作。

二、工作目標(biāo)

1、探究適合我校的信息技術(shù)教化教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、大力開展信息技術(shù)教化教研活動，互幫互學(xué)，共同提高。

3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，主動進行教化探討。

三、工作要點

1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、考試制度，各備課組加強教研力度。

2、教研組：（1）每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位老師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并主動參加評課活動，肯定要根據(jù)聽課實情做好記錄，以便檢查。

（2）每位成員可任選一個研討主題進行探討（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行探討。

3、仔細(xì)寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并仔細(xì)寫好教學(xué)反思，環(huán)節(jié)齊全，看法仔細(xì)。

4、主動參與市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。

附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）

1。開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生："你喜愛計算機和網(wǎng)絡(luò)嗎？"會有99人說"喜愛！"但經(jīng)過一段時間信息技術(shù)教學(xué)后，作出確定回答的學(xué)生可能越來越少，請分析這種狀況導(dǎo)致的緣由，并說說解決的對策。

2。幾乎全部的學(xué)生都酷愛嬉戲，在機房中想方設(shè)法玩嬉戲，導(dǎo)致很多老師的教學(xué)不能順當(dāng)實施，學(xué)生為什么喜愛玩嬉戲？如何正確對待？

3。信息技術(shù)教學(xué)中，常常見到當(dāng)老師鎖住學(xué)朝氣時學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂渚売?，并舉例說明，如何合理運用學(xué)朝氣。

4。"自主學(xué)習(xí)"是新課程提倡的一種教學(xué)模式，如何避開"自主學(xué)習(xí)"卻變成了"自由學(xué)習(xí)"、甚至"放羊式學(xué)習(xí)"？

5。"合作學(xué)習(xí)"是新課程提倡的一種教學(xué)模式，但教學(xué)中經(jīng)常變成"合作嬉戲"或者組長一人學(xué)習(xí)，談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥兀?/p>

6。信息技術(shù)教學(xué)中，采納哪幾種教學(xué)評價策略？談?wù)勂鋵嵤┻^程及其留意問題。

7。課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學(xué)目標(biāo)的相識以及在教學(xué)中達成的方法。

8。因為家庭背景和地區(qū)教化水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學(xué)生？

9。愛好是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。請結(jié)合你的教學(xué)實際，談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運用的策略和技巧。

10。在教學(xué)中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機愛好特殊高，接觸計算機早，水平高，在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生？

11。教學(xué)反思是老師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學(xué)活動中如何對自己的教學(xué)行為進行反思？

12。現(xiàn)在許多學(xué)生照著書會做，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能緣由有哪些？在教學(xué)中有哪些措施避開這一現(xiàn)象？

13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動手和多動手操作，但我們視察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點，基本還是以老師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的緣由及其解決對策。

14。新課導(dǎo)入的目的是什么？其時間如何限制？須要留意哪些問題？請列舉你在教學(xué)中采納的導(dǎo)入方式。

15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點和教學(xué)策略。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)篇2

又一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年，勞碌而又充溢。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助下，我比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的教化教學(xué)工作。一學(xué)年里，凡事我都能夠腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲?；仡^看看一年來自己緩慢成長的經(jīng)驗，心中百般味道，而每當(dāng)看到孩子們的點滴進步又覺得無限勸慰、感動。為了今后更好地開展教化教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)年的工作做出總結(jié)，來激勵和鞭策自己取得更大的進步。

一、師德表現(xiàn)

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，留意培育自己良好的師德，時時到處為人師表，關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但作為入黨主動分子，我時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，主動參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治思想相識，定期向黨組織進行，主動向黨組織靠攏。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)切學(xué)校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作，不計較個人得失。

二、教化教學(xué)工作

（一）少先隊工作

在輔導(dǎo)員的工作上，我滿懷熱忱、主動主動、仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤奮工作。上學(xué)期在區(qū)少工委對新輔導(dǎo)員實操部分的考核中，也得到了考核領(lǐng)導(dǎo)、老師很好的評價。

在學(xué)生養(yǎng)成教化方面，我利用升旗儀式、班隊活動等機會對全體學(xué)生進行教化；對一些頑皮的學(xué)生，我也會對他們進行耐性的教化。在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教化，才能有更有效的教化效果。因此，為了開展好每項少先隊活動，在組織開展活動前，我都要思索幾個方案，反復(fù)斟酌，并征求學(xué)生和部分老師的看法，力求各項活動都能夠順當(dāng)?shù)亻_展。特殊是歡樂中隊的展示活動，許多中隊都主動響應(yīng)，盡管每次展示的時間并不長，但隊員們在課余時間都進行著充分的打算，自己設(shè)計，自己制作，充分體現(xiàn)了少先隊員的自主性，培育了隊員的集體榮譽感，同時他們也把自己中隊最好的一面展示給全校師生。在這一學(xué)年，區(qū)少工委在全區(qū)開展了萬家齊參加，同心迎奧運的活動，為了使這項活動有序地在我校和各個學(xué)生家庭中開展，得到家長的參加和支持，我和校領(lǐng)導(dǎo)共同商定了我校的實施方案，并向全校學(xué)生家長下發(fā)了致家長的一封信和申報特色家庭調(diào)查表，主動宣揚這項活動。在反饋回的看法中也有一少部分同學(xué)的家庭沒有參加進來，這其中也不乏大隊干部和一些中隊干部，對于這些少先隊的小干部，我并沒有對他們下吩咐，讓他們必需參與，而是耐性地詢問不參與的緣由，并告知他們開展這項活動的目的和參加這項活動的意義，讓他們真正地了解這項活動，這樣他們才能夠主動主動的，而非被動地參加，而且他們還可以帶動自己的家長，帶動更多的同學(xué)的家庭一起參加到活動中來。在本學(xué)期的《我家/身邊的奧運故事》征文和《微笑成長日記》的評比中，我校許多同學(xué)都主動參加，并且獲獎，我校也獲得了區(qū)開展萬家活動的最佳組織獎。

此外，我也很重視少先隊干部的培育和少先隊陣地的建設(shè)。本學(xué)期慶祝奧運會倒計時實行的校內(nèi)嬉戲節(jié)，就是在大隊干部們的集思廣益下形成的。更多的時候，我應(yīng)當(dāng)是在他們遇到困難時給他們出點子的人，而不是包辦代替。

輔導(dǎo)員的工作和孩子們接觸的機會許多，我本著關(guān)切、酷愛學(xué)生的思想為他們服務(wù)，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，他們有什么興奮事、難過事都會和我說。特殊是做了學(xué)校的兼職心理老師后，學(xué)生遇到快樂的、難過的、想不通的事情的時候；亦或是學(xué)習(xí)上的壓力，考試前心情焦慮的時候總情愿來和我說說。當(dāng)然，我也情愿做他們的'聽眾，共享他們的喜悅，排解他們的苦惱。始終以來，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，正因為有了這樣的師生關(guān)系，我才會歡樂著他們的歡樂。

（二）教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，我也仔細(xì)對待。盡管有時少先隊工作繁多，但我還是仔細(xì)地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。在這學(xué)年中做組內(nèi)課三節(jié)，為戲曲學(xué)院學(xué)生觀摩做課一節(jié)，參與市心理老師培訓(xùn)小組實習(xí)時，做心理活動課一節(jié)。

五六年級的學(xué)生對于觀賞課愛好不高，我就利用業(yè)余時間搜集關(guān)于觀賞作品中曲作者的小故事，音樂視頻、音樂動畫，以此來豐富觀賞課的內(nèi)容。在教學(xué)中我也盡量實行新奇的教學(xué)手段來培育學(xué)生的音樂愛好。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)篇3

又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）、做到期初有安排，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事務(wù)比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)安排支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量電腦理論學(xué)問得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特殊加于重視解決。

（2）、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校支配的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課；對老師來講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（3）、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參與電腦愛好小組，活動的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦學(xué)問水平的很大的提高。

（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也留意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進行思想教化，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。

（5）、在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學(xué)學(xué)問，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。

作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也主動參與學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我校堅固樹立“為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的思想，圍繞立項建設(shè)這一中心工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教化上有新的突破。以“校內(nèi)信息化促進教化教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高老師信息技術(shù)教化的整體水平，進而提高我校教化教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推動我校教化信息化工作。

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，我校依據(jù)本校計算機硬件實際，制定出的確可行的教學(xué)安排，并嚴(yán)格按教學(xué)安排進行上課。在教學(xué)過程中，信息技術(shù)老師也常常相互進行教學(xué)研討，對詳細(xì)的教學(xué)資料進行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生駕馭狀況探討如何實施教學(xué)，然后依據(jù)探討的結(jié)果寫成教案。

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件非常長久的事；運用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事。“在愉悅中不斷進行長久訓(xùn)練，”是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小嬉戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字劇烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的運用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx的常規(guī)修改排版及打印都在有條不紊的進行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學(xué)生們的表情不但能夠看出他們駕馭了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問，到達了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們非常喜愛的課程之一。

3、拓展學(xué)生視野，進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教化工作的老師在教學(xué)過程中，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組織、有安排、有選取地進行了電腦愛好班的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn)，在電腦的運用上有了進一步的提高，初步駕馭了Powerpoint幻燈片的制作，并能較嫻熟地利用校內(nèi)網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。

二、信息技術(shù)的合理運用

依據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長任組長，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時隨地閱讀全國的教化信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并有上網(wǎng)記錄。同時我們也在不斷的更新網(wǎng)頁資料。

1、信息技術(shù)課開課狀況

本學(xué)期，我校根據(jù)課程安排開齊開足信息技術(shù)教化課，3—6年級全部開設(shè)了計算機課。并根據(jù)安排完成了本學(xué)期的全部課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進行教學(xué)。

2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)

本學(xué)期，我校把“利用網(wǎng)絡(luò)進行校本培訓(xùn)”作為重點工作，學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)安排，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校老師綜合素養(yǎng)的有效途徑之一。專心開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動。

3、信息技術(shù)教化與學(xué)科教學(xué)整合。

本學(xué)期，在教育處組織、信息技術(shù)老師的努力下，全校老師更新觀念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來。我們讓學(xué)校的骨干老師先上一節(jié)“示范課”，將他們的“示范課”帶給給老師來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后再進行評估，評估后再反饋回來，這樣不僅僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更便利、更有效的使全校老師在教學(xué)上有所提高。

4、老師和學(xué)生的嘉獎狀況

我們激勵全校老師和學(xué)生專心參與市教化局組織的各項信息技術(shù)教化活動。取得的成果記入老師月考中。

二、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高

教學(xué)的成敗取決于老師。正確運用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

1、對全校老師進行了Word20xx的修改排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個人郵箱的與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來，全校老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時、剛好地了解最新時事政要，與教化同行在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)方法、教學(xué)閱歷的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為老師們進行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件帶給了完備的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立，增進了老師與家長的聯(lián)系，促進了老師、學(xué)生和家長三者的友情。

2、接著做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校老師專心參與了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成果。

3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，敏捷應(yīng)用信息技術(shù)，嫻熟運用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年老師根據(jù)期初學(xué)校工作支配，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學(xué)上也專心運用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，全學(xué)期我校電教設(shè)備的運用率到達了80%，多媒體教室的運用率到達60%，運用電教設(shè)備，進多媒體教室上課在我校已構(gòu)成了風(fēng)氣。

4、校內(nèi)廣播系統(tǒng)是我校進行思想品德教化的主陣地。每周一早晨的“國旗下講話”；每周四下午的“班隊活動課”是同學(xué)們體驗大、中隊生活的時刻，透過電視直播或觀摩，或參加；我們又依據(jù)時事新聞進行廣播。

四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

1、加強軟、硬件管理。軟件方面，將全部電教資料都編制統(tǒng)一書目和資料說明，帶給給每一個老師，便利查找和索檢，提高運用效率。在硬件方面，設(shè)立科室管理員，進行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次，資料是設(shè)備完好和運用登記，保證了運用質(zhì)量。

2、完善與維護學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教化是國際化教化的主要趨勢。因此，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下，接入了教化城域網(wǎng)，并建立了“江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)”。大力維護好學(xué)校的網(wǎng)站和校內(nèi)網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校教化教學(xué)上的最新時事動態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁上；最新整理的教改信息、教學(xué)閱歷我們也要剛好發(fā)布；關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)切，在我們的主頁上，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站——“航模特色建設(shè)”和“陶研園地”。我們還透過論壇和留言來與家進步行剛好溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家校互動。

3、對老師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它須要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推動信息技術(shù)地教學(xué)。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)篇5

本學(xué)期在學(xué)期初安排的支配下，結(jié)合實踐教學(xué)狀況不斷改進，開展了一學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、工作回顧

在學(xué)期初，已經(jīng)制定了教學(xué)工作安排，在整個學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)安排進行上課。并在實際教學(xué)工作中，對詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，剛好調(diào)整教學(xué)方法，仔細(xì)進行教學(xué)分析，嚴(yán)格按教學(xué)進度上課。在教學(xué)過程中，對詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。

在教學(xué)中，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，我注意課堂引入方法和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，多從學(xué)生感愛好的內(nèi)容動身，常常采納嬉戲引入，視頻引入等方法。在不影響教學(xué)的狀況下，從網(wǎng)上下載一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小嬉戲，把這些嬉戲融入到教學(xué)過程中，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)學(xué)問，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但駕馭了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生非常喜愛的課程之一。

在教學(xué)之余，我還注意個人實力的提高。主動和同組老師探討教學(xué)方法，仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例，并主動參與各類教學(xué)活動，使自己的實力得到提升。

二、存在的問題

1.分層教學(xué)

學(xué)生的性格不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)問基礎(chǔ)不行。為克服這一點，在日常的教學(xué)中，我采納了許多方法想進行分層教學(xué)，比如導(dǎo)學(xué)案的引入，分組教學(xué)的實施等，也收到了一些成效，可仍存在不足。

2.發(fā)揮學(xué)生的主體性

新課改的要求下，要求課堂應(yīng)是學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)。在教學(xué)中我時刻牢記這一點，把課堂更大限度的交給學(xué)生，教學(xué)氛圍得到了提升，但對課堂的限制仍須要加強。

三、努力方向

1.加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸干脆影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，應(yīng)加強對業(yè)務(wù)的鉆研。仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討教材，探究新教化教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴高校生的視野。

2.發(fā)揮信息技術(shù)的協(xié)助作用

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教化教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作等，所以在搞好教學(xué)的同時，我仍舊要不斷加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)篇6

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，打算各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，留意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。主動學(xué)習(xí)各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教化教學(xué)服務(wù)。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律和機器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)篇7

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想相識。

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重，擔(dān)當(dāng)初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有支配機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手實力，所以教和學(xué)都有了肯定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，我作了充分的打算，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的愛好。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本學(xué)問，如像“計算機的發(fā)展史”，“DOS基本吩咐”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作學(xué)問，也收到了很好的效果，發(fā)覺學(xué)生中還有許多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)閱歷增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增加了他們學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)的信念。

這學(xué)期我還一個人擔(dān)當(dāng)了校本課程《ASP網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的起先，我就感到壓力是特別重的。首先這是初中生學(xué)