二年級上冊美術教學設計－18畫觸覺 ｜蘇少版_第1頁
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二年級上冊美術教學設計-18畫觸覺|蘇少版1.教學目標1.了解和掌握畫家運用觸覺表現(xiàn)畫面的形式和方法。2.通過創(chuàng)造性活動，提高學生的觀察能力和創(chuàng)造力，讓學生對“觸感”的認知更加深刻。3.培養(yǎng)學生對藝術的興趣和體驗。2.教學內(nèi)容1.認識“觸感”這一視覺語言元素及其表現(xiàn)形式。2.通過“洛麗塔(S.Dali)的口腔觸手”作品引導學生運用觸覺元素表現(xiàn)畫面。3.通過實踐探究，認識制作面積、貼合度和釉彩等藝術制作的技巧和流程。3.教學重點1.讓學生了解和掌握畫家運用觸覺表現(xiàn)畫面的形式和方法。2.通過課堂實踐探索和制作過程中的貼合度、面積等基本概念，以及對材料的儲存和保養(yǎng)方法。3.幫助學生明確創(chuàng)意活動系列的主題和表現(xiàn)意向。4.教學步驟步驟1：學習藝術作品引導學生認真觀察和分析“洛麗塔(S.Dali)的口腔觸手”作品，了解畫家如何運用觸覺元素表現(xiàn)畫面。步驟2：教學探究1.通過實踐探索和制作過程中的貼合度、面積等基本概念，以及對材料的儲存和保養(yǎng)方法。2.解析制作過程，從面積到顏色使用，漸進式掌握制作方法。3.引導學生在設計和制作中，加強對比和形式的變化，創(chuàng)新表現(xiàn)手法。步驟3：制作活動1.學生按照自己的設計想法進行制作，并借助老師，同學之間的交流和互動，在創(chuàng)作中逐步提高。2.在制作過程中，老師及時指導、輔導，注意提供必要的支持，鼓勵學生克服難題，加強總結(jié)和反思。步驟4：展示和評價1.學生展示自己的作品，并且進行自我評價，還可以接受老師、同學和家長的評價。2.評價的標準包括藝術創(chuàng)造性、材料運用技巧、表現(xiàn)形式和表達效果等。5.教學評價1.學生在制作活動中表現(xiàn)的活躍性、創(chuàng)造性以及學習成果的程度。2.通過學生的作品，老師對學生的問題掌握做出效果評估。3.對學生的學習情況進行總結(jié)，然后制定下一步的教學計劃和策略。6.教學拓展1.通過制作作品，學生可以將觸覺元素表現(xiàn)的更加深刻，同時學習如何進行藝術制作的流程以及想法2.提供更多廣泛多樣化的藝術資料，引導學生進行更具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性的設計和表

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