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談

我會正確讀出下面的詞語：漓江水平如鏡波瀾壯闊翡翠無瑕紅葉似火怪石嶙峋峰巒雄偉屏障連綿不斷竹筏危峰兀立預習導航1、讀一讀：有感情地朗讀課文。2、畫一畫：描寫漓江水、桂林山的特點的句子。3、說一說：哪些詞把這些特點寫具體了。4、想一想：感悟作者的寫作方法。自學提示一、前排三組討論并匯報：1、作者把漓江的水與什么作了比較？這樣寫有什么作用？2、漓江的水有什么特點？找出相關語句。3、作者還采用了哪些修辭手法來寫漓江的水？具體說明。

☆有感情地合作朗讀第二自然段。二、后排三組討論并匯報：1、桂林的山有哪些特點？找出相關語句。2、作者采用了什么方法寫桂林的山？3、在寫法上，第三自然段與第二自然段有什么相同之處？

☆有感情地合作朗讀第三自然段。合作探究波瀾壯闊的大海水平如鏡的西湖卻從沒看見過漓江這樣的水漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水真

啊，

得

。

真

啊，

得

。

我會說

桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。

桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像（），像（），像（），奇峰羅列，形態(tài)萬千。秀我會說桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！闭務勀銓Α爸坌斜滩ㄉ希嗽诋嬛杏??！边@句話的理解。它在文中起什么作用？與開頭哪句話相照應？舟行碧波上，人在畫中游。讀桂林山水泰山香山課后作

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