1．文學常識寓言寓言，是一種用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁。一般較短小，語言精辟簡練，故事情節(jié)虛構，主人公可以是人，也可以是物。多用借喻手法，使富有教育意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，具有鮮明的諷刺性和教育性。2．走近作品《伊索寓言》是以古希臘作家伊索的名義流傳的古希臘寓言集，所編寓言經(jīng)后人加工，以詩或散文的形式結集?！秴问洗呵铩?，又名《呂覽》，是戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書二十六卷，分為十二紀、八覽、六論，共一百六十篇，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟、軍事、農(nóng)業(yè)、外交等各個方面，既有指導實踐之用，又有知識教育之功，且蘊含著耐人尋味的哲學意味?！读凶印?，相傳為戰(zhàn)國列御寇所著，今本八篇，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說，是道家典籍之一。3．文言考點鏈接“之”的用法“之”是文言文中常用、中考常考的虛詞之一，用法靈活多樣：(1)作代詞，代指人、物、事，相當于“他(們)”“它(們)等”。(2)作助詞，有結構助詞和語氣助詞兩種。結構助詞：①用于定語和中心語之間，相當于“的”。如“君子之行”。②用于主謂之間，取消句子的獨立性，使之成為一個主謂短語，做整個句子的某個成分。③賓語前置的標志。④定語后置的標志。語氣助詞：用來湊足音節(jié)，起舒緩語氣的作用。如“久之，目似暝”。(3)作動詞。后面一般跟地點名詞，譯為“去”“往”“到”等。如“送杜少府之任蜀州”?！玖曨}鏈接】見“穿井得一人杞人憂天”“拓展閱讀”T12。01積累與運用◆課前預習◆1．漢字積累——給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。雕像(diāo)赫拉(hè)庇護(bì)愛mù(慕)xū(虛)榮較量(liànɡ)2．文化積累——文學常識填空。本文兩篇寓言均選自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，故事大多數(shù)是動物故事，其中的一部分，如《狼與小羊》《獅子與野驢》等用豺狼、獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴，揭露他們專橫、殘暴、虐害弱小的本性，反映平民和奴隸的思想感情；也有的，如《烏龜與兔》《牧人與野山羊》等總結了人們的生活經(jīng)驗，教人們處世和做人的道理。3．閱讀《伊索寓言》這則故事，寫出寓意。農(nóng)夫與他的兒子們有個農(nóng)夫生命垂危，他把兒子們叫到跟前說：“我的孩子們，我就快死了，所以，我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來吧！”兒子們認定財寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復復地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒有找到。但是，經(jīng)過了徹底的挖掘，當年葡萄卻有了前所未有的好收成。寓意是：勤勞致富；生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘?！艋A提升◆4．語言運用——下列句子中沒有語病的一項是(B)A．遵義新蒲新區(qū)濕地公園的春天已成為人們游玩的好去處，公園里，水泊點點，碧水云影，柳枝搖曳。B．通過初中三年的學習，我掌握了許多知識，學會了許多做人的道理。C．《國家寶藏》是中央電視臺在2017年第四季度重磅推出的一檔大型文博探索。D．十幾年來，遵義人民送別紅軍的感人情景還常常浮現(xiàn)在我的耳畔。(解析：A.搭配不當，刪去“的春天”；C.成分殘缺，句末加上“節(jié)目”；D.搭配不當，“耳畔”改為“眼前”。)5．語言運用——下面是四種不同情境的講話，且都與“笑”有關。根據(jù)情境推斷，表達不得體的一句是(C)A．初次見面時的講話：我不會講話，讓您見笑了。B．再次遇到朋友時的講話：去歲路過貴地，本要登堂求教；但愧知識短淺，誠恐貽笑大方。C．接受別人禮物時的講話：恭敬不如從命，我就笑納了。D．在追悼大會上的講話：兇手被抓捕，正氣得弘揚，愿我們的英雄含笑九泉。6.文化積累——下列對文學常識的表述，錯誤的一項是(C)A．寓言中的“寓”是寄托的意思，寓言常常用假設的故事寄寓意味深長的道理。B．寓言這種體裁往往篇幅短小，語言精練，故事中的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。C．伊索是古羅馬寓言家，人們習慣于把古羅馬寓言都歸到他的名下，統(tǒng)稱“伊索寓言”。D．童話和寓言有很多相近的地方，如故事情節(jié)都是虛構的，常采用擬人化手法，都有勸誡、歌頌或諷刺的作用等，但兩者也有區(qū)別。(解析：C.“古羅馬”錯誤，應為古希臘。)02拓展閱讀羅圈腿的小獵狗曹文軒一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數(shù)時，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，于是總擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個勁兒地笑話它是個傻瓜。終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為一條這個世界上跳得最遠的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進了河里，激起一大片水花。河岸上，獵狗們笑成了一團：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨，結果蛋全部下到了水里。放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉。所有葵花都跟著太陽轉動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。又到了給村民表演的時刻了。獵人另外的十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面盡掃。這時，小獵狗突然躥出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光，人們甚至都沒看清楚它的樣子。等反應過來的時候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著的那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊！”一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學著小獵狗，一律走成羅圈腿。7．簡要概括文章的主要內(nèi)容。小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過自身的努力獲得了別人的尊重。8．聯(lián)系上下文，體會下面語句中加點文字的表達效果。小獵狗以為獵人沒看到它，于是總擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗?！皵D”的動作描寫，表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關注自己的迫切心理。“還是”則強調了獵人對小獵狗的忽視，凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。9．獵人另外的十只獵狗對小獵狗的態(tài)度有怎樣的變化？最初他們嘲笑小獵狗，說它是傻瓜，最后它們都競相模仿小獵狗走成羅圈腿。10．公狼的出現(xiàn)在這篇文章中起到什么作用？公狼的出現(xiàn)使小獵狗有了展示自己能力的機會，使故事情節(jié)發(fā)生逆轉，達到高潮。11．閱讀本文之后，你獲得了哪些人生啟示？請具體闡述。從小獵狗的角度看：①面對自己的缺陷，面對他人的嘲笑，內(nèi)心必須強大。②不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求。③不要怕挫折，要堅持不懈地努力。④要敢于在關鍵時刻亮出自己的本領。⑤相信只要努力，就會贏得別人的尊重。從獵人和人們的角度看：①不可以貌取人，不要隨意輕視一個人。②要看到別人的努力。③要客觀地評價一個人。從十條獵狗的角度看：①不要嘲笑別人。②不要去輕視一個看似比你弱小的人。③不要盲從。穿井得一人杞人憂天01積累與運用◆課前預習◆1．漢字積累——給下列加點的字注音。溉汲(gài)崩墜(zhuì)寢食(qǐn)中傷(zhònɡ)躇步跐蹈(chú)(cǐ)2．文化積累——文學常識填空。(1)《穿井得一人》節(jié)選自《呂氏春秋·慎行論·察傳》。《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。(2)《杞人憂天》選自《列子·天瑞》。列子，本名列御寇，相傳是戰(zhàn)國(朝代)時期的道家(流派)人物?！读凶印芬粫４媪松裨拏髡f、音樂史、雜技史等眾多珍貴的先秦史料，是先秦散文的代表作之一。◆基礎提升◆3．解釋下列句中加點的詞。(1)家無井而出溉汲溉：澆灌、灌溉汲：從井里取水(2)及其家穿井及：待，等到穿：挖掘、開鑿(3)國人道之道：講述(4)聞之于宋君聞：使知道(5)丁氏對曰對：應答，回答(6)身亡所寄亡：無，沒有(7)因往曉之曉：告知，開導(8)若屈伸呼吸若：你(9)終日在天中行止行止：行動，活動(10)奈何憂崩墜乎奈何：為何，為什么(11)只使墜只使：縱使，即使(12)亦不能有所中傷中傷：傷害(13)充塞四虛四虛：四方4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)家無井而出溉汲，常一人居外。家里沒有井，要到外面去打水澆田，經(jīng)常有一個人在外面(專門做這件事)。(2)得一人之使，非得一人于井中也。得到一個人的勞力，并非在井中得到了一個人。(3)杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。杞國有個人擔憂天會崩塌地會陷落，自己無處容身，以至于整天睡不好覺，吃不下飯。(4)若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，為什么還擔心天會塌下來呢？(5)只使墜，亦不能有所中傷。即使掉下來，也不會有什么傷害。(6)其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。那個杞國人消除疑慮了，非常高興；開導他的人也消除疑慮了，非常高興。02課內(nèi)精讀(一)閱讀《穿井得一人》，回答問題。5．宋君為什么要派人向丁氏詢問那件事？因為宋君不太相信“穿井得一人”的事情。6．宋君所聽說的事和丁氏所言之事有何不同？宋君聽說丁氏家里打水井挖出了一個人，而丁氏的意思是說因為打出水井后省出了一個勞動力。7．這個故事給你怎樣的啟示？這篇寓言告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。(二)閱讀《杞人憂天》，回答問題。8．這則寓言諷刺了什么樣的人？“杞人”擔心天崩地陷最主要的原因是什么？諷刺了那種為本來不用擔憂的事而擔心發(fā)愁的人。主要原因是缺乏起碼常識和經(jīng)驗或對事物的認識了解不夠(或不善于學習思考和探究)。9．這則故事揭示的道理是什么？告訴我們不要庸人自擾，不要為毫無根據(jù)的事情擔心。10．請從正反兩個方面評價一下“杞人憂天”。人們常用“杞人憂天”這個成語來形容不必要的、無根據(jù)的憂慮，但是如果從積極方面看待“杞人憂天”的話，則是一種積極發(fā)現(xiàn)生活中的問題并且勤于探究的良好表現(xiàn)。03拓展閱讀(一)鄭人買履鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?1．解釋下列句中加點的詞。(1)鄭人有且置履者者：……的人(2)寧信度度：尺碼12．下面句子中“之”的意義和用法不同于其他三項的一項是(B)【詳見本課“文言考點鏈接”】A．先自度其足，而置之其坐B．至之市C．而忘操之D．反歸取之(解析：B.“之”無實義，A、C、D中均為代詞代指“尺碼”。)13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)至之市而忘操之。到了集市后卻忘記帶量好的尺碼。(2)何不試之以足？(你)為何不用腳試試呢？14．這個鄭人為什么會“寧信度，無自信也”？這個故事給了我們什么啟示？因為他是個因循守舊的教條主義者。這個故事諷刺了那些只信教條，不顧實際的人，告訴我們遇事要實事求是，要學會靈活變通，不要死守教條。(言之成理即可)附參考譯文：鄭國有一個想買鞋子的人，先自己量好他的腳的尺碼，把它放在了自己的座位上。到了集市后卻忘記帶量好的尺碼。拿到了鞋子，才說：“我忘記帶量好的尺碼?！庇谑欠祷厝ト〕叽a。等到他返回來的時候，集市已經(jīng)散了，他最終沒買到鞋。有人問：“(你)為何不用腳試試呢？”他說：“我寧愿相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。”(二)杯弓蛇影樂廣①嘗有親客，久闊②不復來，廣問其故，答曰：“前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾?！庇跁r河南③聽事④壁上有角，漆畫作蛇。廣意杯中蛇即角影也。復置酒于前處，謂客曰：“酒中復有所見不？”答曰：“所見如初。”廣乃告其所以，客豁然意解，沉疴⑤頓愈。(選自《晉書》)【注釋】①樂(yuè)廣：字彥輔，河南陽淯(yù)(今河南南陽附近)人。②久闊：分別很久。闊，闊別，離別，疏遠。③河南：晉朝郡名，在今河南洛陽一帶。④聽事：官府辦理政事的廳堂，亦作“廳事”。⑤沉疴(kē)：久治不愈的病。疴，重病。15．解釋下列句中加點的詞語。(1)樂廣嘗有親客嘗：曾經(jīng)(2)廣問其故故：原因(3)廣乃告其所以乃：于是，就(4)客豁然意解然：……的樣子16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。廣意杯中蛇即角影也。樂廣猜想杯中的蛇就是弓的影子。17．這個故事告訴了我們什么道理？不要在沒有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡亂猜忌。(或：凡事應調查研究，千萬不要見到一點行跡就疑神疑鬼。)附參考譯文：樂廣曾經(jīng)有一個親密的朋友，分別很久不見再來，樂廣問朋友不來的原因，友人回答說：“前些日子來你家做客，承蒙你給我酒喝，正端起酒杯要喝酒的時候，看見杯中有一條蛇，心里十分厭惡它，喝了那杯酒后就得了重病?！碑敃r，河南廳廳堂的