第12頁共12頁普通幼師?教學(xué)總結(jié)?心得格式?范本時?間過得飛?快，似乎?只是一瞬?間，一學(xué)?年的工作?就結(jié)束了?。回顧?過去一年?的經(jīng)歷，?工作很忙?，但是很?充實?！?為每一個?孩子進步?”，這是?我不懈努?力的動力?。在一年?的時間里?，我盡了?最大的努?力，傾注?了最高的?熱情，努?力了一年?。第一?，根據(jù)幼?兒的發(fā)展?，正確實?施教育?我們班的?孩子是新?生。他們?還很年輕?，不懂事?。不談自?理，完全?沒有紀律?觀念，可?以說是一?塌糊涂。?針對這種?情況，我?認為我們?班的紀律?和自力更?生應(yīng)該一?起抓，同?時抓。經(jīng)?過半年的?努力，我?們班的孩?子可以說?進步很快?，家長反?應(yīng)也不錯?。自立能?力：我們?堅持正面?教育，優(yōu)?先表揚孩?子，強化?孩子的自?助意識，?改變依賴?思想。對?孩子的良?好行為或?表現(xiàn)給予?肯定、贊?賞和鼓勵?，讓孩子?做好事情?，更加自?信、積極?地完成任?務(wù)。而我?們的老師?要及時給?予幫助，?提高孩子?的自立能?力，及時?與家長溝?通，爭取?他們的配?合。至于?紀律：對?于少數(shù)孩?子的不良?行為，我?會及時分?析原因，?提出批評?，并給予?適當(dāng)?shù)慕?育，引導(dǎo)?孩子養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?慢慢遵守?紀律。?第二，研?究孩子，?支持他們?的活動?第二次課?程改革強?調(diào)以兒童?為本。通?過學(xué)習(xí)《?綱要》和?《綱要解?讀》，我?深深體會?到，只有?站在孩子?的角度，?我們才應(yīng)?該關(guān)注和?了解他們?的生成活?動，了解?他們的需?求，判斷?生成活動?的價值，?并及時給?予支持和?推動。要?求老師研?究孩子，?關(guān)注孩子?的言行，?捕捉孩子?稍縱即逝?的興趣，?能夠讀懂?上百種孩?子的語言?，理解孩?子的探索?行為。同?時，孩子?要與環(huán)境?互動，讓?孩子真正?成為環(huán)境?的主人，?環(huán)境才能?真正為孩?子的教育?服務(wù)。比?如在“秋?天”的一?系列主題?活動中，?我發(fā)現(xiàn)班?里的孩子?對樹葉特?別感興趣?，尤其是?在觀察樹?木的過程?中，孩子?們對樹葉?形狀的關(guān)?注引起了?我的注意?。所以我?預(yù)設(shè)了葉?子貼的活?動，在收?集葉子的?基礎(chǔ)上，?引導(dǎo)孩子?談?wù)摬煌?形狀的葉?子是什么?樣子，并?和它們粘?在一起，?拼在一起?，畫圖，?引導(dǎo)他們?充分發(fā)揮?想象力和?創(chuàng)造力，?完成不同?風(fēng)格的葉?子貼，充?分體現(xiàn)葉?子形狀和?顏色的想?象力和創(chuàng)?新性。這?種重要的?活動使孩?子真正成?為活動的?主動構(gòu)造?者。每?個孩子都?有不同的?發(fā)展特點?和水平。?所以在活?動中，我?盡量給孩?子提供豐?富的、有?層次的素?材，提出?不同的要?求，促進?孩子的差?異化發(fā)展?。比如在?畫葉子的?活動中，?對于能力?強的孩子?，我建議?他們用剪?刀，鼓勵?他們用腦?子把老師?不能提供?但需要的?葉子形狀?剪下來，?做成作品?;對于中?等水平的?孩子，我?啟發(fā)引導(dǎo)?他們貼簡?單的作品?;而相對?能力差的?孩子，可?以降低難?度，讓他?們隨意粘?著玩，主?要是激發(fā)?他們參與?活動的興?趣。在?分析課程?和研究兒?童的過程?中，我總?是被兒童?的創(chuàng)造潛?力所震驚?和感動。?在有孩子?的近階段?，將主題?與該班孩?子已有的?認知能力?和生活經(jīng)?驗聯(lián)系起?來，選擇?并確定適?合該班孩?子發(fā)展的?內(nèi)容和形?式。因此?，教師必?須熟悉兒?童學(xué)習(xí)的?所有“基?本經(jīng)驗”?，學(xué)習(xí)綜?合教育的?各種專業(yè)?技能，自?覺適應(yīng)教?育改革的?需要。為?孩子的學(xué)?習(xí)和發(fā)展?提供更加?豐富的資?源和廣闊?的空間。?第三，?真誠對待?每一位家?長，加強?家庭溝通?教師和?家長的互?動效果直?接影響班?級管理、?家庭溝通?的有效性?，教師和?家長共同?努力解決?教育問題?，增強對?孩子的關(guān)?心，分擔(dān)?教育責(zé)任?。孩子的?快樂是對?我工作的?鼓勵;父?母的滿意?是對我工?作的肯定?。真誠對?待每一位?家長，如?實與他們?交流對孩?子教育的?看法，盡?量滿足家?長提出的?要求，幫?助找出數(shù)?據(jù)，回答?家長提出?的關(guān)于孩?子教育的?問題，讓?家長覺得?我不僅是?孩子的老?師，也是?家長的朋?友。出現(xiàn)?問題時，?馬上聯(lián)系?家長很重?要，讓家?長知道老?師很重視?問題，關(guān)?心孩子的?發(fā)展。在?平時的工?作中，經(jīng)?常主動聯(lián)?系父母，?通過設(shè)置?家窗、家?庭聯(lián)系簿?、家訪等?方式，及?時向父母?反映孩子?在花園的?生活學(xué)習(xí)?情況。同?時也要向?父母了解?孩子在家?里的生活?狀況，以?便更好的?教育下一?代。同時?，我們在?學(xué)年開始?時召開了?一次家長?會，向家?長介紹這?學(xué)期的目?標(biāo)，讓他?們了解課?堂上課程?的特點，?討論一些?問題。學(xué)?期結(jié)束時?，我們向?家長開放?公園半天?活動，在?日?；顒?中，家長?看到孩子?各方面的?表現(xiàn)和進?步，也看?到了其他?孩子的優(yōu)?點，有助?于家長幫?助孩子找?出差距和?不足，找?到繼續(xù)教?育指導(dǎo)的?方向。?第四，利?用各種機?會提高自?身素質(zhì)?在珍惜幼?兒園提供?的學(xué)習(xí)機?會的同時?，我也努?力吸收外?界的信息?和知識，?閱讀幼兒?教育雜志?，閱讀書?籍提升個?人品味，?利用業(yè)余?時間學(xué)習(xí)?學(xué)歷和計?算機專業(yè)?，這樣我?就可以一?直呆在活?水里。?普通幼師?教學(xué)總結(jié)?心得格式?范本（二?）時間?一溜煙的?功夫已經(jīng)?過去了一?年的一大?半。在這?半年的時?間，我過?得十分的?充實和快?樂。因為?這半年我?加入到了?幼兒園老?師的行列?里。這一?直以來是?我的一個?夢想，也?是一個我?追求的目?標(biāo)。雖然?我才加入?到這個行?業(yè)不久，?但是通過?這半年的?工作，我?也總結(jié)出?來了很多?經(jīng)驗，獲?得了很多?收獲。更?重要的是?我還得到?了一大群?小朋友們?的喜愛，?得到了學(xué)?校老師和?領(lǐng)導(dǎo)對我?工作的肯?定。這無?疑是對我?最大的鼓?勵。對?于我過去?半年的工?作，我想?就此做一?個總結(jié)，?好讓我能?夠重新整?理一下過?去完成的?工作，規(guī)?劃好我下?一階段的?工作內(nèi)容?和目標(biāo)。?等到下半?年的到來?，我就能?夠做到再?接再厲，?把工作完?成得更好?。作為?一名幼兒?園老師新?手，在剛?加入到學(xué)?校參加工?作的時候?。我是抱?著一顆非?常忐忑不?安的心，?來帶領(lǐng)孩?子們學(xué)習(xí)?的。因為?那個時候?我什么也?不懂，既?不知道該?怎么備課?，該怎么?去引領(lǐng)孩?子們跟著?我上課的?節(jié)奏走，?更不知道?該怎么去?和孩子們?親近，形?成一種良?好的師生?關(guān)系。雖?然我知道?孩子們都?是天真無?邪的，但?是要成為?一個值得?他們信賴?的人，也?不是一件?很容易的?事情。所?以我只能?通過慢慢?和他們相?處，慢慢?的積累工?作經(jīng)驗。?才能讓自?己去適應(yīng)?這份工作?，才能和?孩子們打?成一片。?我為了?能夠做好?這份工作?，從不擅?交流和溝?通的我，?開始積極?主動的和?各位老師?交流教學(xué)?心得，吸?取他們給?我的工作?意見。開?始跟著各?位老師學(xué)?習(xí)，怎么?去做好各?位孩子家?長的溝通?工作。每?天都用我?最大的熱?情和激情?去感染孩?子們，激?起他們對?學(xué)習(xí)的興?趣，讓他?們能夠?qū)?心投入到?濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍中?。就這樣?，通過我?半年的努?力和嘗試?，我開始?慢慢的掌?握好了這?份工作的?要領(lǐng)，開?始融入到?了___?_幼兒園?的集體生?活中。而?現(xiàn)在，無?論是對待?孩子們的?學(xué)習(xí)，還?是對待和?老師之間?的相處，?還是家長?們的溝通?工作。我?都能夠做?到從容處?理，妥善?解決。?寶劍鋒從?磨礪出，?梅花香自?苦寒來。?我相信，?只要我一?直堅持和?努力下去?，一定會?在我這條?教師的路?上越走越?遠。我也?一定會達?到自己成?功的彼岸?。普通?幼師教學(xué)?總結(jié)心得?格式范本?（三）?短短的兩?周教育見?習(xí)已經(jīng)結(jié)?束了。我?這次的收?獲要比上?次保育見?習(xí)收獲的?更多，因?為我終于?體驗到在?幼兒園面?對小朋友?上課的感?受了。?我這次被?分在中四?班，帶班?老師是個?年紀比較?大，經(jīng)驗?很豐富的?一個老教?師，還有?一個年輕?的教師。?她們很熱?情地接待?了我們，?并讓我們?在小朋友?們面前進?行自我介?紹。隨后?，在桌面?游戲時間?，我就試?著去接近?這些孩子?。我想盡?快記住他?們的名字?，去了解?他們的情?況。有很?多小朋友?是比較熱?情主動和?我們打招?呼的，經(jīng)?過三天，?我和小朋?友幾乎成?了很好的?朋友了。?我們第?一周是安?排聽十節(jié)?公開課每?天安排兩?節(jié)，五大?領(lǐng)域全涉?及到了。?我每天作?了詳細的?聽課記錄?，揣摩老?師的教學(xué)?方法。院?長安排我?們中班下?周上十節(jié)?課。因為?我們班有?兩個人，?所以每人?上五節(jié)，?每天一人?上正課另?一人上副?課。我覺?得這次見?習(xí)占到便?宜的就是?，別的幼?兒園每個?人只安排?一節(jié)課，?而我們一?周能天天?鍛煉，五?大領(lǐng)域都?能上到了?，這樣才?會有提高?。第二?周的第一?天，我上?的是一節(jié)?美術(shù)課。?以為我覺?得美術(shù)課?相對來說?要比其他?課好上，?第一堂比?較緊張，?壓力大，?所以選擇?美術(shù)課先?練練膽量?與幼兒有?個溝通，?還可以了?解中班的?情況。在?前一個禮?拜，當(dāng)拿?到一周課?題時，我?感覺有當(dāng)?老師的壓?力了。因?為畢竟是?當(dāng)著老師?和這么多?小朋友們?的面上，?所以我每?天中午利?用小朋友?午睡的時?間進行備?課，把教?案給老師?看，并給?我指點還?告訴我不?用怕要大?膽一點。?第一節(jié)?上的美術(shù)?課，老師?給我們的?評價是我?的聲音很?響亮，比?較大膽。?因為機器?人很受小?朋友們的?喜歡，所?以整堂氣?氛也不錯?，要是再?加點讓幼?兒上來表?演機器人?走路就更?好了。聽?了老師的?點評我對?下面幾節(jié)?課有了很?大的信心?，我還嘗?試上了一?節(jié)沒接觸?過的音樂?課，我學(xué)?習(xí)了那堂?公開課的?方法，所?以整堂課?還是比較?成功的，?小朋友們?學(xué)會了歌?曲，能夠?邊唱邊跳?，而且還?積極大膽?地上來表?演。經(jīng)?過了一周?的見習(xí)，?再加上一?周教育實?習(xí)，我終?于有做老?師的感覺?了，而且?也挺有壓?力的。我?在見習(xí)中?發(fā)現(xiàn)，你?課備得再?充分。課?上也會有?你想象不?到的情況?，這就要?你反映快?了。我可?能在這方?面經(jīng)驗還?是欠缺了?點，但在?兩周內(nèi)我?收獲得真?得很多。?感謝學(xué)校?給我們的?機會，還?有老師對?我們的知?道，讓我?有了更好?的提高和?進步!?普通幼師?教學(xué)總結(jié)?心得格式?范本（四?）本學(xué)?期我被分?配大-班?教學(xué)，是?大班幼兒?的語文老?師。這個?學(xué)期是第?一次教大?班的孩子?語文，所?以在自己?原來的基?礎(chǔ)上還學(xué)?了很多東?西。如此?就本學(xué)期?做如下的?學(xué)習(xí)、總?結(jié)：一?、參加外?出聽課學(xué)?習(xí)在園?長通知幼?兒園的老?師有無外?出參加聽?課學(xué)習(xí)的?時候，我?果斷的報?名了，因?為在外出?聽課之前?，我在大?班的教學(xué)?遇到很多?的困難，?雖然小，?但是特別?的難以進?行，所以?我就在孩?子假期的?時候出去?學(xué)習(xí)了。?在這次的?聽課學(xué)習(xí)?下，我慢?慢的就了?解了怎么?教大班孩?子學(xué)習(xí)語?文了，也?從--幼?兒園的老?師那學(xué)習(xí)?到很多對?我有用的?教學(xué)方法?，真的讓?人很驚喜?。老師教?我們給孩?子上課，?最重要的?是要讓幼?兒參與進?來，不能?只是老師?一個人在?講臺上唱?獨角戲，?這樣是不?利于孩子?學(xué)習(xí)的，?然后我就?進行了反?思，我才?發(fā)現(xiàn)自己?很少讓幼?兒在課堂?上有互動?，總是一?個人在講?，而且講?完就不管?了，原來?問題出在?這里。因?此我懂的?了如何讓?課堂變得?高效率，?讓幼兒逐?漸的喜歡?上課，對?語文產(chǎn)生?興趣。?二、看書?學(xué)習(xí)，豐?富個人的?教學(xué)知識?我買了?很多與自?己教學(xué)相?關(guān)的書籍?，尤其是?幼兒教育?類的，不?僅是從書?籍里學(xué)習(xí)?如何教育?孩子，也?是學(xué)習(xí)如?何做一個?好的幼師?，讓自己?這個職業(yè)?在幼兒園?里發(fā)揮用?處，幫助?幼兒去學(xué)?習(xí)。從書?里學(xué)習(xí)到?很多的理?論知識，?因為有了?理論，我?才能在現(xiàn)?實中去進?行實踐，?在實踐經(jīng)?歷中積累?經(jīng)驗。有?一本書介?紹到幼兒?的課堂一?定要有趣?，就要引?入游戲教?學(xué)，這讓?我打開了?新的世界?，所以之?后的上課?，我都會?用游戲幫?助幼兒參?與到課堂?里去，讓?孩子有一?個開心愉?悅的環(huán)境?進行學(xué)習(xí)?，把上課?學(xué)習(xí)的興?趣提高上?來。三?、向園里?其他老師?進行學(xué)習(xí)?我本學(xué)?期里不斷?的向園里?的老師學(xué)?習(xí)，跟他?們一起參?與教學(xué)研?究，在他?們傳授經(jīng)?驗的時候?，認真聽?講并提出?問題，把?這些老師?的教學(xué)經(jīng)?驗給學(xué)到?，然后與?自己的教?學(xué)結(jié)合起?來，形成?自己的教?學(xué)模式，?讓自己的?課堂更加?的生動，?更加的豐?富。本?學(xué)期的學(xué)?習(xí)就這些?了，但是?我知道自?己還有很?多需要去?學(xué)的，畢?竟自己成?為幼師還?不足一年?，還有很?多待改正?和學(xué)習(xí)的?。我會加?油努力學(xué)?的，讓自?己成為更?加優(yōu)秀的?幼兒老師?。普通?幼師教學(xué)?總結(jié)心得?格式范本?（五）?我愛幼教?這一行，?因為這個?職業(yè)是純?真的、美?好的。和?孩子們在?一起的每?一天都是?開心的，?快樂的，?看著一張?張可愛的?笑臉，所?有的煩惱?好象都會?立即消失?。孩子愛?我，我愛?他，作為?“孩子王?”，我的?臉上總是?掛著微笑?，快樂而?忙碌的工?作著。以?下是我在?一學(xué)期的?工作的幾?點總結(jié)：?一、政?治思想方?面我熱?愛自己的?工作崗位?，能夠做?到：不遲?到、不早?退;尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團?結(jié)同事，?遵守園內(nèi)?各項規(guī)章?制度;積?極參加園?里組織的?各項活動?;履行教?師職責(zé)，?協(xié)助班里?老師認真?負責(zé)的做?好班級工?作,努力?保證幼兒?在幼兒園?度過安全?、快樂的?一天。?在教學(xué)中?，我尊重?幼兒，營?造平等、?溫暖的班?級氛圍。?用眼睛關(guān)?注每個幼?兒，從幼?兒身上汲?取閃光點?，去點亮?他們自信?自立的明?燈，我需?要幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)勢?智能，建?立其自信?和對集體?的歸屬感?。比如在?課堂上講?故事時，?我會利用?各種生動?形象的直?觀教具，?用豐富的?表情講故?事，激發(fā)?兒童的興?趣。我還?注重學(xué)四?、家長工?作二、?家長工作?孩子的?茁壯成長?需要幼兒?園與家長?共同的配?合，因此?溝通工作?也就成為?了一個重?點工程。?我主動親?切地與家?長溝通。?我充分利?用了晨接?和放學(xué)的?時間跟家?長交流，?使家長了?解自己孩?子在園的?情況。?我及時把?孩子在園?的表現(xiàn)及?出現(xiàn)的問?題反映給?家長，積?極與家長?聯(lián)系，及?時反應(yīng)出?現(xiàn)的問題?，使家長?了解情況?，以便雙?方配合輔?導(dǎo)，配合?幫助孩子?更好的進?步。努力?做到讓家?長滿意，?讓家長放?心，把愛?撒播向每?一個孩子?。有人這?樣說過，?你尊重別?人，別人?尊重你，?在與家長?交流時，?我真心把?他們當(dāng)成?自己的朋?友，但他?們遇到困?難時，我?很熱情的?去幫助他?們，為此?，我想只?要自己付?出了，家?長才能對?我工作的?肯定。為?了家長更?了解幼兒?園工作，?我們每學(xué)?期召開1?~___?_次家長?會，向家?長介紹本?學(xué)工作安?排及孩子?易出現(xiàn)的?情況，請?家長注意?配合。使?家長更進?一步的感?受幼兒園?生活情況?，了解孩?子在各方?面的能力?表現(xiàn)。?三、心得?體會回?顧一學(xué)期?的工作，?我深刻體?會到，教?師工作非?常辛苦，?不僅擔(dān)負?著教授知?識的工作?，更擔(dān)負?著培育下?一代的重?擔(dān)。老師?是孩子們?集體的教?育者、組?織者和領(lǐng)?導(dǎo)者，也?是幼教教?育工作主?力軍，老?師像孩子?的媽媽，?更是孩子?信賴的好?朋友。做?一名優(yōu)秀?的幼兒教?師必須具?備愛心、?責(zé)任心，?就好像對?孩子要求?，在對待?學(xué)習(xí)接受?慢的孩子?多點耐心?，多點關(guān)?心，使每?個孩子在?期末都有?不同的變?化，全面?、公平的?熱愛每一?名幼兒。?我要從幼?兒心理發(fā)?展特點出?發(fā)，理解?他們的要?求和想法?，信任他?們的潛在?能力，放?手讓幼兒?在實踐中?鍛煉、成?長。盡管?他們有些?缺點和不?足，但我?對于他們?的每一點?進步都有?給予鼓勵?，尤其是?插班生和?能力差的?幼兒更要?多給些溫?暖，理解?、尊重、?用心培育?孩子對集?體和他人?的愛。?在今后的?工作和生?活中，我?還將繼續(xù)?向各位同?事學(xué)習(xí)，?以不斷提?高自己。?一番耕耘?一番收獲?，在新的?一年里我?會更加努?力地做好?自己的本?職工作，?與孩子心?連心，用?愛填滿_?___縣?藍天幼兒?園這個快?樂團結(jié)的?大家庭!?普通幼?師教學(xué)總?結(jié)心得格?式范本（?六）這?學(xué)期也已?經(jīng)過去了?一段時間?了，在這?學(xué)期的工?作中我學(xué)?到了很多?的東西。?其他的老?師給了我?很多的幫?助，我從?她們身上?也學(xué)到了?很多的東?西。要想?成為一名?好老師其?實是很不?容易的，?特別是小?班的老師?。小班的?學(xué)生都是?剛剛上幼?兒園的小?孩子，所?以會非常?的不好管?理。我覺?得我想要?成為一名?好的老師?還有很多?需要學(xué)習(xí)?的地方。?小班的?孩子還不?懂