第4頁共4頁教師培訓(xùn)?計(jì)劃總結(jié)?2023?匯總樣本?一、指?導(dǎo)思想：?為了加?快我園素?質(zhì)教育進(jìn)?程，盡快?建立一支?高素質(zhì)的?，能適應(yīng)?教育教學(xué)?改革的教?師隊(duì)伍，?提高全體?青年教師?實(shí)施素質(zhì)?教育的能?力水平，?我園把培?養(yǎng)青年教?師的工作?當(dāng)作一項(xiàng)?關(guān)系到幼?兒園發(fā)展?的首要戰(zhàn)?略任務(wù)來?抓，努力?使青年教?師能早日?進(jìn)入角色?，盡快在?教育教學(xué)?方面步入?軌道，成?長為我園?教育教學(xué)?骨干的后?備力量。?二、培?養(yǎng)目標(biāo)和?任務(wù)：?結(jié)合《綱?要》，從?實(shí)施素質(zhì)?教育的目?標(biāo)出發(fā)，?更新教育?觀念，加?強(qiáng)對教育?新理論，?新知識的?學(xué)習(xí)，通?過多種途?徑使青年?教師迅速?成長起來?。力爭使?每位青年?教師在政?治思想、?師德修養(yǎng)?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教學(xué)?育人的實(shí)?際工作能?力方面達(dá)?進(jìn)一步的?提高。在?此基礎(chǔ)上?，培養(yǎng)一?批有較高?的理論與?實(shí)踐能力?的園級青?年骨干教?師隊(duì)伍.?三、具?體工作措?施：(?一)更新?教育管理?的觀念，?弘揚(yáng)“以?人為本”?的教育管?理理念。?1.搭?建教師成?長的平臺?，發(fā)現(xiàn)他?們的特色?，閃光點(diǎn)?。2.?確定培養(yǎng)?對象，針?對教師的?實(shí)際，科?學(xué)制定培?養(yǎng)目標(biāo)，?激勵教師?向前奮進(jìn)?。(二?)給骨干?教師成長?提供支持?與服務(wù)?1.為骨?干教師創(chuàng)?造良好的?發(fā)展環(huán)境?。(1?)加強(qiáng)師?德教育，?引導(dǎo)教師?確立強(qiáng)烈?的競爭意?識和奮發(fā)?向上的精?神。(?2)實(shí)行?多向互動?管理，營?造自由開?放、寬松?和諧的學(xué)?習(xí)工作情?境。(?3)倡導(dǎo)?合作精神?，發(fā)揮集?體作用。?2.為?骨干教師?的成長創(chuàng)?造空間。?(1)?關(guān)心教師?的成長，?激勵教師?參加高一?層次的學(xué)?歷進(jìn)修。?(2)?通過多種?渠道(網(wǎng)?絡(luò)、書籍?、外出學(xué)?習(xí)等)加?強(qiáng)對骨干?教師的培?訓(xùn)，樹立?她們的新?教育觀。?注重理論?與實(shí)踐的?反思和指?導(dǎo)作用，?定期選擇?一些學(xué)前?教育理論?書籍，推?薦給骨干?教師，采?用自學(xué)與?輔導(dǎo)相結(jié)?合的方法?，使她們?從中吸取?精神營養(yǎng)?，引發(fā)聯(lián)?想，形成?觀點(diǎn)。并?結(jié)合保教?工作實(shí)踐?，寫出學(xué)?習(xí)體會，?使骨干教?師不斷更?新教育思?想，掌握?現(xiàn)代化教?育觀念，?并不斷使?自己的教?育觀念轉(zhuǎn)?化為教育?行為(?3)去別?的幼兒園?參觀，學(xué)?習(xí)他人之?長，不斷?反思努力?。使骨干?教師學(xué)有?目標(biāo)，行?有方向。?(4)?通過現(xiàn)代?化教育媒?體，不斷?獲取教育?信息和資?料，充足?自我。?(5)有?目的地開?展形式多?樣的活動?，引導(dǎo)教?師找準(zhǔn)自?己的突破?點(diǎn)，發(fā)揮?優(yōu)勢，形?成自己的?特色。?(6)積?極開展科?研活動，?讓骨干教?師通過研?究性學(xué)習(xí)?，教育行?動研究，?逐步提升?專業(yè)素質(zhì)?。(7?)幼兒園?搭建舞臺?為骨干教?師創(chuàng)造"?拋頭露面?"的機(jī)會?，積極鼓?勵骨干教?師參加各?類競賽、?評比活動?，對得獎?的教師予?以重獎。?幼兒園骨?干教師的?培養(yǎng)一定?能帶動幼?兒園整個?師資隊(duì)伍?素質(zhì)的全?面提高，?促進(jìn)了幼?兒園的可?持續(xù)性發(fā)?展。教?師培訓(xùn)計(jì)?劃總結(jié)2?023匯?總樣本（?二）新?學(xué)期的工?作已經(jīng)開?始了，為?了使自己?教育教學(xué)?能力有進(jìn)?一步的提?升，根據(jù)?校年度研?修計(jì)劃，?制定個人?研修計(jì)劃?如下：?1、積極?進(jìn)行“三?三練功法?”，即讀?好一本書?，做好一?份讀書筆?記，寫好?一篇讀書?心得，鉆?研好一冊?教材，上?好一堂課?，寫好一?份教案，?講好一口?普通話，?寫好一手?字，用好?一種信息?技術(shù)。?2、體育?教研科研?是一門綜?合性的學(xué)?科，體育?教師只有?認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)體育?教學(xué)文章?，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?才能不斷?提高體育?教學(xué)理論?水平，平?時要寫一?點(diǎn)文章，?學(xué)一點(diǎn)理?論、積累?一點(diǎn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，才?能在教學(xué)?上有不敗?之地，爭?取教學(xué)工?作的主動?權(quán)、權(quán)。?3、體?育教師要?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身的素養(yǎng)?，注意體?育資料積?累工作,?堅(jiān)持聽課?，取人之?長，補(bǔ)己?之短。?4、重視?備課，講?課，切實(shí)?提高課堂?教學(xué)效率?。課堂教?學(xué)是學(xué)校?教學(xué)工作?的重要渠?道，充分?利用課堂?____?分鐘是提?高教學(xué)效?率，教師?要認(rèn)真上?好課，充?分利用先?進(jìn)的教學(xué)?手段，設(shè)?計(jì)好教學(xué)?方法，把?知識落到?實(shí)處。?5、體育?教師要認(rèn)?真寫好論?文的撰寫?工作，參?加各級各?類的小論?文評比活?動，要認(rèn)?真做好論?文的撰寫?工作，不?斷提高青?年體育教?師的理論?修養(yǎng)。?6、認(rèn)真?做好課題?研究工作?，完成各?階段的總?結(jié)。總?之，本學(xué)