第5頁共5頁班主任工?作總結(jié)個?人標(biāo)準(zhǔn)范?本在全?體任課老?師支持和?全體同學(xué)?的努力下?，本學(xué)期?的工作已?經(jīng)基本上?順利完成?，班級的?整體面貌?有了較大?的改觀，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)行為也?有了一定?的提高。?一、紀(jì)?律方面：?大部分?學(xué)生能夠?按照學(xué)校?的要求去?做。如：?按時到教?室上課，?上自習(xí)，?不遲到，?不早退等?。自習(xí)紀(jì)?律也較以?前有了明?顯的改變?，上自習(xí)?時說話的?學(xué)生已經(jīng)?幾乎絕跡?，大部分?學(xué)生能夠?把精力投?上課入學(xué)?習(xí)。二?、衛(wèi)生方?面：從?學(xué)期初我?便把班級?的衛(wèi)生工?作放在第?一位去抓?。從要求?衛(wèi)生委員?嚴(yán)格監(jiān)督?開始，到?衛(wèi)生干完?以后的檢?查落實(shí)，?直到衛(wèi)生?反饋和最?后的獎懲?都一一落?實(shí)，且常?抓不懈，?尤其是想?辦法增強(qiáng)?學(xué)生的集?體主義和?責(zé)任感，?起到了不?錯的效果?。三、?具體工作?：作為?高三班主?任，深感?自己的任?務(wù)重，壓?力大，必?須要保證?建立良好?的學(xué)習(xí)、?生活秩序?，營造一?種奮發(fā)、?進(jìn)取、爭?優(yōu)創(chuàng)先的?學(xué)習(xí)氛圍?，以優(yōu)良?的班級環(huán)?境為每一?個學(xué)生提?供一個專?心學(xué)習(xí)的?環(huán)境，以?積極向上?的集體精?神去帶動?每一個學(xué)?生。所以?，進(jìn)入高?三年級以?來，我在?班主任工?作這塊上?投入了很?多時間和?精力，同?時注意學(xué)?習(xí)、借鑒?別人的經(jīng)?驗(yàn)，主要?作了以下?工作：?1、帶動?班委，抓?好常規(guī)管?理建立?一個紀(jì)律?嚴(yán)明，秩?序井然的?班級，是?學(xué)生刻苦?學(xué)習(xí)，提?高成績的?保障，所?以抓好日?常管理，?仍然是高?三班主任?的重要工?作，根據(jù)?本班班干?部能力強(qiáng)?，基礎(chǔ)好?的情況，?我主要是?落實(shí)班委?責(zé)任，由?班干具體?實(shí)施常規(guī)?管理工作?，我適時?地提醒、?督促、檢?查。班主?任不必事?事管，但?必須時時?看，注意?觀察，定?期檢查，?使執(zhí)行制?度，考勤?登記落實(shí)?到位；及?時聽取班?長、紀(jì)律?委員的工?作匯報(bào)，?對違紀(jì)現(xiàn)?象及時批?評教育。?維持學(xué)習(xí)?，生活的?正常秩序?。本學(xué)期?，我們班?在遵守紀(jì)?律，爭優(yōu)?創(chuàng)先上一?直保持著?良好的狀?態(tài)。2?、抓尖子?，督差生?，調(diào)動學(xué)?習(xí)積極性?調(diào)動學(xué)?習(xí)班積極?性，形成?刻苦學(xué)習(xí)?爭先恐后?的學(xué)風(fēng)，?全面提高?全班學(xué)生?學(xué)習(xí)成績?，是高三?班主任的?首要任務(wù)?，這方面?，我采取?了抓兩頭?，帶中間?的辦法，?以個別談?話的形式?，做尖子?生和差生?的指導(dǎo)工?作，對尖?子生，要?求他們明?確目標(biāo)，?確定方案?，突破弱?點(diǎn)，保持?優(yōu)勢。同?時提出具?體措施；?對差生，?以鼓勵為?主，多談?話、多檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題及時?糾正，發(fā)?現(xiàn)進(jìn)步，?充分表揚(yáng)?；形成了?優(yōu)秀學(xué)生?帶頭，差?生不甘落?后，大家?爭先恐、?比學(xué)趕超?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。3?、開好班?會，全面?落實(shí)班主?任職責(zé)?班會是班?主任實(shí)施?教育指導(dǎo)?的主要陣?地，通過?班會，師?生進(jìn)行思?想交流。?通過班會?，班委實(shí)?施管理，?通過班會?，學(xué)生進(jìn)?行自我教?育。開好?班會，是?一個班主?任履行職?責(zé)的重要?內(nèi)容。所?以，我當(dāng)?班主任，?歷來重視?組織好班?會活動，?首先要準(zhǔn)?備好恰當(dāng)?的班會主?題，一方?面，根據(jù)?原計(jì)劃，?一方面，?根據(jù)當(dāng)前?狀況，或?根據(jù)學(xué)校?的具體安?排。其次?是充分調(diào)?動學(xué)生和?班委，要?求學(xué)生、?班委做好?事前準(zhǔn)備?。班會上?，堅(jiān)持做?好每周小?評，由班?長、紀(jì)律?委員做點(diǎn)?評，表揚(yáng)?先進(jìn)，批?評錯誤。?班主任就?班上的情?況作及時?的點(diǎn)評。?實(shí)踐證明?，這是抓?好常規(guī)管?理的重要?方法。另?外，班會?上要充分?調(diào)動學(xué)生?積極參與?。主題確?定后，由?學(xué)生作班?會的組織?者和主體?。4、?實(shí)行重點(diǎn)?學(xué)生導(dǎo)師?制。把班?內(nèi)文化課?成績在_?___名?的學(xué)生分?給各課老?師的重點(diǎn)?培養(yǎng)對象?，尤其是?他們的弱?課。實(shí)施?“班級邊?緣生導(dǎo)師?制”，力?爭盡快的?提高他們?的成績。?這一舉措?已取得不?錯的效果?，先后有?翟顏青，?王帥兩位?同學(xué)考出?____?名左右的?級次。但?是由于學(xué)?生的基礎(chǔ)?太差，還?需師生共?同努力才?能取得理?想的成績?。5、?班級成績?。班級內(nèi)?同學(xué)的成?績都有了?不同程度?的提高，?尤其是馮?立、王爽?、郭倩等?幾位同學(xué)?有較大提?高。但成?績表現(xiàn)出?不穩(wěn)定狀?態(tài)尤其是?某些成績?較好的學(xué)?生的成績?起伏較大?。這說明?學(xué)生的基?礎(chǔ)存在較?大的問題?，這也是?每個老師?都應(yīng)該注?意的問題?。四、?存在問題?：1、?還有部分?同學(xué)有遲?到，就寢?較慢等現(xiàn)?象。3?、教室衛(wèi)?生，包干?區(qū)衛(wèi)生還?需進(jìn)一步?加強(qiáng)。?4、學(xué)生?成績還需?進(jìn)一步穩(wěn)?定，提高?。5、?還需進(jìn)一?步做好學(xué)?生思想工?作。班?主任工作?總結(jié)個人?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?全班__?__人，?女生__?__人，?男生__?__人。?總體上學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)相?對較好，?學(xué)習(xí)積極?性較高。?高三的第?一學(xué)期即?將結(jié)束，?回顧過去?，有得有?失。立足?現(xiàn)在，展?望明天，?唯有抓住?今天，才?能贏得未?來。具體?總結(jié)如下?：一、?抓實(shí)管理?，有序運(yùn)?行進(jìn)入?高三，學(xué)?生學(xué)習(xí)壓?力加大，?大部分學(xué)?生能嚴(yán)格?自律，但?也有少數(shù)?學(xué)生需要?加強(qiáng)紀(jì)律?約束，為?此，繼續(xù)?抓好出勤?率、出操?、清潔等?日常事務(wù)?，完善請?假制度，?重視學(xué)校?風(fēng)紀(jì)評比?，抓風(fēng)紀(jì)?以促學(xué)習(xí)?，取得了?良好效果?。在師生?共同努力?下，本學(xué)?期流動紅?旗每月“?飄揚(yáng)”。?二、鼎?力支持，?高效工作?本學(xué)期?學(xué)校工作?重大，事?務(wù)繁雜，?本班密切?協(xié)作，主?要完成以?下任務(wù)：?1、認(rèn)?真對待，?做好高考?報(bào)名工作?。本著對?考生高度?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，事先?作好動員?，強(qiáng)調(diào)報(bào)?名工作的?重要性和?嚴(yán)肅性，?要求學(xué)生?仔細(xì)填寫?表格，反?復(fù)查對信?息，確保?了全班_?___人?報(bào)名工作?準(zhǔn)確有序?進(jìn)行，包?括收費(fèi)工?作在內(nèi)，?沒有出現(xiàn)?一絲差錯?，圓滿完?成任務(wù)。?4、舒?緩壓力，?加強(qiáng)學(xué)生?心理調(diào)適?。注意引?導(dǎo)本班學(xué)?生學(xué)會正?確處理人?際關(guān)系，?明確學(xué)習(xí)?目的和意?義，正確?對待人生?中遇到的?問題和困?難，樂觀?積極地面?對人生。?經(jīng)常提示?學(xué)生學(xué)會?放松，注?意勞逸結(jié)?合，輕裝?上陣，增?強(qiáng)復(fù)習(xí)效?果。5?、滿懷信?心，迎接?教學(xué)水平?評估。為?了通過本?次評估，?全校上下?為此做了?長期的充?足準(zhǔn)備，?師生上下?為此付出?無數(shù)心血?。評估期?間，我班?學(xué)生緊密?配合科任?教師的課?堂教學(xué)工?作，為學(xué)?校最終以?優(yōu)秀等級?通過評估?作出了自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?三、搞好?復(fù)習(xí)，協(xié)?調(diào)關(guān)系?扎實(shí)開展?一輪復(fù)習(xí)?工作，是?明年高考?勝利的保?證。為此?，一方面?，要求學(xué)?生全力以?赴，珍惜?時間，講?究學(xué)法，?勤學(xué)苦練?，提高效?率，過好?單元關(guān)和?月考關(guān)；?加強(qiáng)激勵?，增強(qiáng)學(xué)?生自信；?搞好課室?布置，注?意營造良?好的學(xué)習(xí)?氛圍；開?展談心活?動，解決?學(xué)生思想?障礙。另?一方面，?注意協(xié)調(diào)?各科任教?師工作，?特別是加?強(qiáng)基礎(chǔ)科?教師的協(xié)?作，科學(xué)?分配時間?，做好學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)工?作，互通?情況，共?同幫教，?形成合力?，提高工?作成效。?四、改?進(jìn)不足，?不斷進(jìn)步?目前班?級總體運(yùn)?行正常，?形成了教?學(xué)相長的?良性循環(huán)?，呈現(xiàn)出?積極的發(fā)?