第18頁(yè)共18頁(yè)2023?初中學(xué)校?工作總結(jié)?范文本?學(xué)期，我?校在上級(jí)?教育主管?部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，深化教?育改革，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，一心一?意抓教學(xué)?，千方百?計(jì)上質(zhì)量?，轉(zhuǎn)變思?想觀念，?切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)校管理?，不斷提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?取得了可?喜的成績(jī)?。一、?從管理入?手，不斷?增強(qiáng)學(xué)校?的凝聚力?、戰(zhàn)斗力?和創(chuàng)新力?。1、?加強(qiáng)思想?政治工作?，確保學(xué)?校的持續(xù)?健康發(fā)展?。加強(qiáng)?政治理論?學(xué)習(xí)，是?學(xué)校教育?教學(xué)工作?取得突破?性成效的?關(guān)鍵，也?是強(qiáng)師興?校的指南?。學(xué)校旗?幟鮮明地?講政治、?講學(xué)習(xí)、?講正氣，?堅(jiān)持把政?治學(xué)習(xí)制?度放在首?位，堅(jiān)持?以德施教?，強(qiáng)化教?師的職業(yè)?道德，鑄?就教師的?崇高靈魂?，提高教?師素養(yǎng)，?扎扎實(shí)實(shí)?地強(qiáng)化了?為人師表?、無(wú)私奉?獻(xiàn)、教書(shū)?育人、愛(ài)?崗敬業(yè)的?師德、師?風(fēng)建設(shè)，?全校教職?工以崇高?的職業(yè)道?德、光輝?的師表形?象、一流?的政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)展?現(xiàn)在學(xué)生?、家長(zhǎng)和?社會(huì)各界?人士的面?前，并贏?得了良好?的贊譽(yù)。?2、加?強(qiáng)制度建?設(shè)，狠抓?落實(shí)，不?斷提升學(xué)?校管理的?規(guī)范性。?對(duì)德育?、教學(xué)、?后勤、財(cái)?務(wù)，尤其?是安全管?理、課堂?教學(xué)管理?、學(xué)生評(píng)?價(jià)機(jī)制上?規(guī)范、完?善、細(xì)化?了一系列?規(guī)章制度?，并通過(guò)?學(xué)習(xí)、督?查、考核?的落實(shí)，?提高了教?職工履行?崗位職責(zé)?的自覺(jué)性?，切實(shí)促?進(jìn)了學(xué)校?各項(xiàng)工作?的規(guī)范、?健康和高?效發(fā)展。?二、牢?固樹(shù)立“?育人為本?、德育為?首”的觀?念，不斷?創(chuàng)新班級(jí)?工作管理?機(jī)制，開(kāi)?展豐富的?校園文化?生活，繼?續(xù)推進(jìn)學(xué)?校德育精?細(xì)化管理?工作。?德育工作?是學(xué)校工?作的首重?，是教育?工作的第?一要?jiǎng)?wù)，?一年來(lái)學(xué)?校繼續(xù)整?合一切德?育力量，?努力實(shí)現(xiàn)?全員育人?、全程育?人和全面?育人，初?步構(gòu)建出?比較明晰?的思想教?育體系。?1、加?強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，?努力培養(yǎng)?一支德育?工作隊(duì)伍?，尤其是?班主任隊(duì)?伍。全?校提倡人?人都是德?育工作者?，要求做?到時(shí)時(shí)育?人，事事?育人，全?方位育人?，進(jìn)一步?強(qiáng)化全員?育人，崗?位育人的?意識(shí)，全?面實(shí)施素?質(zhì)教育。?繼續(xù)堅(jiān)持?“以會(huì)代?訓(xùn)”原則?，每周一?定期召開(kāi)?班主任例?會(huì)，探討?交流班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)?，積極探?索創(chuàng)建優(yōu)?秀班集體?的有效途?徑，堅(jiān)持?抓好班主?任培訓(xùn)力?度，不斷?提升班主?任工作能?力。同時(shí)?進(jìn)一步完?善班主任?工作量化?管理方案?，實(shí)行班?級(jí)量化管?理制度，?對(duì)班主任?日常工作?的考評(píng)更?具體有效?，真正起?到了表彰?先進(jìn)、激?勵(lì)全員的?作用。初?中思品教?學(xué)工作總?結(jié)2、進(jìn)?一步構(gòu)建?德育常規(guī)?管理體系?，開(kāi)展好?多種形式?的主題教?育活動(dòng)。?根據(jù)學(xué)?校實(shí)際需?要，開(kāi)展?主題教育?活動(dòng)。先?后舉行了?軍訓(xùn)、藝?術(shù)節(jié)、“?五個(gè)一”?活動(dòng)、“?學(xué)規(guī)范爭(zhēng)?五好”等?大型主題?教育活動(dòng)?，效果顯?著。同時(shí)?，充分發(fā)?揮好法制?副校長(zhǎng)、?法制輔導(dǎo)?員的作用?，加強(qiáng)校?警聯(lián)動(dòng)，?一絲不茍?地抓好學(xué)?生活動(dòng)安?全、交通?安全、衛(wèi)?生安全、?生活安全?等教育，?定期舉行?法制講座?，努力提?升學(xué)生的?法制紀(jì)律?觀念和安?全意識(shí)技?能，創(chuàng)建?安全文明?的和諧學(xué)?校。三?、堅(jiān)持以?教學(xué)為中?心，推進(jìn)?課改，進(jìn)?一步落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，突出畢?業(yè)班工作?，保證教?學(xué)質(zhì)量。?質(zhì)量是?學(xué)校的生?命線和落?腳點(diǎn)，為?此，千方?百計(jì)提高?教學(xué)質(zhì)量?是我們共?同的追求?和奮斗目?標(biāo)，堅(jiān)持?做到聚精?會(huì)神搞課?堂教學(xué)，?一心一意?謀學(xué)校發(fā)?展。1?、重抓教?師教育理?念的轉(zhuǎn)變?。結(jié)合?新課程改?革的精神?，學(xué)校要?求教師在?教學(xué)任務(wù)?上從教書(shū)?向教書(shū)育?人轉(zhuǎn)變；?在教學(xué)觀?念上從以?教師為中?心向以教?師為主導(dǎo)?、學(xué)生為?主體轉(zhuǎn)變?；在教學(xué)?內(nèi)容上從?單純的講?解向理論?和實(shí)際相?結(jié)合轉(zhuǎn)變?；在教學(xué)?要求上從?死記硬背?傳授型向?智能與知?識(shí)相結(jié)合?型轉(zhuǎn)變；?在教學(xué)方?法從注重?教法向教?法與學(xué)法?指導(dǎo)同步?轉(zhuǎn)變；在?教學(xué)評(píng)價(jià)?上從終結(jié)?性評(píng)價(jià)向?過(guò)程性評(píng)?價(jià)與終結(jié)?性評(píng)價(jià)并?重轉(zhuǎn)變。?2、強(qiáng)?化課堂常?規(guī)管理，?向___?_分鐘要?質(zhì)量。?學(xué)校想方?設(shè)法使課?堂教學(xué)真?正做到嚴(yán)?要求、輕?負(fù)擔(dān)、低?消耗、高?質(zhì)量。切?實(shí)落實(shí)了?課堂教學(xué)?雙向反饋?監(jiān)督機(jī)制?，在教學(xué)?管理過(guò)程?中進(jìn)一步?規(guī)范檢查?、落實(shí)、?激勵(lì)等制?度，重視?和發(fā)揮好?教師對(duì)班?級(jí)課堂學(xué)?習(xí)情況的?反饋以及?學(xué)生對(duì)教?師的課堂?情況的反?饋，落實(shí)?“人人懂?常規(guī)、個(gè)?個(gè)守規(guī)范?，班班有?秩序”的?要求。繼?續(xù)搞好教?學(xué)開(kāi)放周?活動(dòng)，堅(jiān)?持領(lǐng)導(dǎo)深?入班級(jí)聽(tīng)?課制度，?努力創(chuàng)設(shè)?互相學(xué)習(xí)?、互相觀?摩、互相?促進(jìn)、共?同提高的?教學(xué)氛圍?。校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、教務(wù)?主任、教?科研主任?深入課堂?第一線聽(tīng)?課，了解?教師教學(xué)?情況，把?握教學(xué)方?向，提高?教學(xué)對(duì)策?，不斷提?高教師教?學(xué)能力。?一年來(lái)，?學(xué)校行政?和有關(guān)人?員共聽(tīng)課?____?多節(jié)，并?以“教學(xué)?匯報(bào)課”?為載體對(duì)?多位年輕?教師進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?，獲得了?較大成功?。3、?全力抓好?畢業(yè)班的?中考備考?工作。?學(xué)校始終?突出畢業(yè)?班工作，?充分認(rèn)識(shí)?到中考質(zhì)?量是學(xué)校?生存發(fā)展?，被社會(huì)?認(rèn)同的根?本保證，?把畢業(yè)班?工作放在?壓倒一切?的高度來(lái)?認(rèn)識(shí)。堅(jiān)?持強(qiáng)化訓(xùn)?練，強(qiáng)調(diào)?檢查，批?改迅速，?輔導(dǎo)到位?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，落實(shí)?到位，及?早制定切?實(shí)可行的?備考計(jì)劃?，使復(fù)習(xí)?、模擬考?試都能有?條不紊地?進(jìn)行。每?次模擬考?試后集中?進(jìn)行總結(jié)?，及時(shí)調(diào)?整復(fù)習(xí)計(jì)?劃和內(nèi)容?，使復(fù)習(xí)?更有針對(duì)?性和實(shí)效?性四、?以提高教?學(xué)質(zhì)量作?為工作的?核心，提?高教師的?教育教學(xué)?和教育科?研水平。?1、積?極組織教?師外出學(xué)?習(xí)、觀摩?，了解并?掌握最新?的教科研?動(dòng)態(tài)、尤?其是初三?教學(xué)復(fù)習(xí)?的最新做?法和精神?。只要有?機(jī)會(huì)派教?師外出學(xué)?習(xí)，我們?總會(huì)堅(jiān)決?支持，有?些名額即?使在分配?上沒(méi)有我?校的，只?要認(rèn)為有?必要，我?們也會(huì)積?極爭(zhēng)取。?通過(guò)學(xué)習(xí)?和交流，?老師們對(duì)?新課程的?理念有了?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)，對(duì)?新課程的?實(shí)施方法?有了新的?體會(huì)。這?些活動(dòng)對(duì)?我校的新?課程改革?，提高教?師駕馭課?堂的能力?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量無(wú)疑具?有積極的?作用。?2、以“?一人一課?”為平臺(tái)?，扎實(shí)而?有成效地?開(kāi)展聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)。?我們根據(jù)?教研室的?要求，指?導(dǎo)并落實(shí)?三類課：?新授課，?復(fù)習(xí)課、?試卷評(píng)講?課的教學(xué)?，努力提?高初三年?級(jí)復(fù)習(xí)課?、試卷評(píng)?講課的課?堂___?_分鐘的?效率，著?力于學(xué)生?的學(xué)法指?導(dǎo)、能力?培養(yǎng)。絕?大多數(shù)教?師能夠制?作教學(xué)課?件，豐富?教學(xué)手段?。此活動(dòng)?活動(dòng)為教?師展示個(gè)?人風(fēng)采提?供了舞臺(tái)?，為教師?間相互學(xué)?習(xí)、相互?交流、共?同提高提?供了機(jī)會(huì)?，對(duì)全體?教師、特?別是青年?教師的專?業(yè)成長(zhǎng)是?一次有力?地促進(jìn)，?它也必將?對(duì)學(xué)校教?學(xué)、教研?工作起到?重要的推?動(dòng)作用。?3、加?快青年教?師專業(yè)化?成長(zhǎng)的步?伐，促進(jìn)?青年教師?肯鉆研、?愛(ài)學(xué)習(xí)、?能交流。?在校長(zhǎng)室?、教務(wù)處?及年級(jí)組?的大力協(xié)?助下，組?織了青年?教師教學(xué)?大比武活?動(dòng)，促使?他們?cè)缛?成為教學(xué)?能手。全?體青年教?師踴躍參?賽參評(píng)，?形成了“?學(xué)趕比超?”的喜人?局面。青?年教師都?以高昂的?熱情，全?新的理念?，嶄新的?姿態(tài)向?qū)W?校交了一?份滿意的?答卷。通?過(guò)這項(xiàng)教?學(xué)比武活?動(dòng)，不但?搭建了教?師施展才?華的平臺(tái)?，而且加?強(qiáng)了教師?相互學(xué)習(xí)?、交流的?良好教學(xué)?氛圍，也?促進(jìn)了教?學(xué)教研水?平的提高?，相信一?定會(huì)大面?積提高課?堂教學(xué)效?益。4?、多種形?式，營(yíng)造?教研氛圍?，為配合?校報(bào)《荷?之韻》，?初三年級(jí)?編印了學(xué)?生優(yōu)秀作?文集，激?發(fā)學(xué)生的?寫(xiě)作興趣?。教科室?組織青年?教師進(jìn)行?讀書(shū)沙龍?活動(dòng)，要?求教師在?一起研究?和探討各?種問(wèn)題，?自由地交?流想法，?把學(xué)習(xí)后?領(lǐng)悟到的?東西運(yùn)用?于實(shí)際工?作中，將?經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)?識(shí)毫無(wú)保?留地呈現(xiàn)?出來(lái)，在?交流和碰?撞中發(fā)現(xiàn)?別人獨(dú)到?之處，從?而突破和?超越自己?的認(rèn)識(shí)，?“與君一?席話，勝?讀十年書(shū)?”。五?、繼續(xù)完?善后勤管?理，努力?提高行政?后勤業(yè)務(wù)?水平和服?務(wù)質(zhì)量，?不斷完善?校園設(shè)施?，為創(chuàng)建?省級(jí)示范?初中保駕?護(hù)航。?1、嚴(yán)格?執(zhí)行財(cái)經(jīng)?管理制度?。學(xué)校?嚴(yán)格執(zhí)行?中小學(xué)收?費(fèi)各項(xiàng)管?理規(guī)定，?嚴(yán)格執(zhí)行?收費(fèi)審批?制度和公?示制度，?嚴(yán)格執(zhí)行?重要項(xiàng)目?申報(bào)審批?制度并公?開(kāi)操作，?比價(jià)招標(biāo)?，提高學(xué)?校教育經(jīng)?費(fèi)的使用?效益，做?到開(kāi)支精?打細(xì)算，?做到花小?錢辦大事?。2、?繼續(xù)完善?后勤管理?。行政?后勤人員?不斷提倡?崗位奉獻(xiàn)?精神，提?倡勤儉節(jié)?約，規(guī)范?上班制度?，逐步樹(shù)?立起服務(wù)?至上的意?識(shí)。學(xué)校?歷來(lái)嚴(yán)把?食堂的衛(wèi)?生關(guān)，食?品衛(wèi)生工?作長(zhǎng)抓不?懈，對(duì)食?品采購(gòu)、?加工要定?期監(jiān)督檢?查，確保?師生的平?安，努力?打造平安?校園。不?斷加強(qiáng)伙?食質(zhì)量及?價(jià)格檢查?，嚴(yán)防中?毒事件發(fā)?生，使學(xué)?生安心，?家長(zhǎng)放心?，全年沒(méi)?有安全事?故發(fā)生。?六、認(rèn)?真做好學(xué)?校體育、?衛(wèi)生工作?，促進(jìn)學(xué)?生全面健?康發(fā)展。?學(xué)校認(rèn)?真___?_體育課?程標(biāo)準(zhǔn)，?落實(shí)體育?工作條例?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育，同時(shí)?在教職工?中加強(qiáng)“?健康為本?”的教育?，開(kāi)展健?身活動(dòng)，?團(tuán)總支、?體育組也?在學(xué)生中?開(kāi)展豐富?多彩的文?娛活動(dòng)。?衛(wèi)生工作?以預(yù)防常?見(jiàn)病、多?發(fā)病，提?高師生的?健康意識(shí)?和衛(wèi)生意?識(shí)為重點(diǎn)?，抓好了?校園衛(wèi)生?、食品衛(wèi)?生、教學(xué)?衛(wèi)生和個(gè)?人衛(wèi)生的?監(jiān)督、檢?查工作，?確保師生?的身體健?康。2?023初?中學(xué)校工?作總結(jié)范?文（二）?我們_?___中?學(xué)全體師?生同心同?德、和衷?共濟(jì)，取?得了豐碩?的成果!?我們以飽?滿的工作?熱情，靠?嚴(yán)格的管?理考核制?度，團(tuán)結(jié)?拼搏，銳?意進(jìn)取。?學(xué)校的發(fā)?展主線清?晰、重點(diǎn)?突出、目?標(biāo)明確。?盤點(diǎn)一個(gè)?學(xué)期的收?獲，無(wú)疑?是一件愉?快的事情?，就像農(nóng)?人手捧著?糧食，心?里充滿欣?喜。一?、指導(dǎo)思?想本學(xué)?期，我校?以___?_統(tǒng)領(lǐng)工?作全局，?緊緊圍繞?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?制定的工?作目標(biāo)和?工作思路?，堅(jiān)持“?以人為本?、依法治?校、質(zhì)量?立校、科?研興校、?特色亮校?、和諧發(fā)?展”的辦?學(xué)理念;?堅(jiān)持“隊(duì)?伍建設(shè)高?水平、常?規(guī)管理高?層次、學(xué)?校文化高?格調(diào)、辦?學(xué)條件高?標(biāo)準(zhǔn)、教?育教學(xué)高?質(zhì)量”的?辦學(xué)目標(biāo)?;堅(jiān)持教?育教學(xué)的?首要位置?，實(shí)施規(guī)?范化、精?細(xì)化考核?管理。推?進(jìn)各方面?工作均衡?、協(xié)調(diào)、?持續(xù)、健?康的發(fā)展?。加強(qiáng)學(xué)?校文化建?設(shè)，大力?弘揚(yáng)吃苦?耐勞、甘?于奉獻(xiàn)、?奮發(fā)向上?、爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)、團(tuán)結(jié)?合作的工?作作風(fēng)。?創(chuàng)建和諧?校園，營(yíng)?造積極向?上的教育?氛圍。辦?人民滿意?的教育，?為家鄉(xiāng)教?育事業(yè)的?可持續(xù)發(fā)?展做出貢?獻(xiàn)。二?、工作成?績(jī)1.?根據(jù)上級(jí)?指示精神?，結(jié)合學(xué)?校工作實(shí)?際，深入?開(kāi)展了以?解決“四?風(fēng)”問(wèn)題?為主要內(nèi)?容的__?__教育?實(shí)踐活動(dòng)?。在活動(dòng)?中，我們?堅(jiān)持立足?學(xué)習(xí)提高?，加強(qiáng)黨?性修養(yǎng)，?著眼解決?問(wèn)題，堅(jiān)?持群眾路?線，__?__邊整?邊改，建?立長(zhǎng)效機(jī)?制，認(rèn)真?完成了學(xué)?習(xí)教育、?聽(tīng)取意見(jiàn)?，查擺問(wèn)?題、開(kāi)展?批評(píng)和整?改落實(shí)、?建章立制?各個(gè)環(huán)節(jié)?的教育任?務(wù)。通過(guò)?教育實(shí)踐?，較好地?解決了領(lǐng)?導(dǎo)班子和?黨員領(lǐng)導(dǎo)?干部在“?四風(fēng)”方?面存在的?突出問(wèn)題?，達(dá)到了?思想上有?明顯提高?，政治上?有了明顯?進(jìn)步，作?風(fēng)上有了?明顯改變?，工作上?有了明顯?改進(jìn)的效?果。我們?把群眾路?線教育實(shí)?踐活動(dòng)作?為思想政?治建設(shè)的?大事來(lái)抓?。一是重?視程度高?，二是思?想發(fā)動(dòng)深?，三是重?點(diǎn)抓得實(shí)?，四是標(biāo)?準(zhǔn)要求嚴(yán)?。確保了?教育活動(dòng)?落到實(shí)處?。在開(kāi)展?教育活動(dòng)?過(guò)程中。?我們堅(jiān)持?走群眾路?線，解決?了很多實(shí)?際問(wèn)題。?本學(xué)期，?我校教職?工遲新華?老師患重?病住院，?我們發(fā)起?了一次捐?資救助的?活動(dòng)，籌?得善款一?萬(wàn)六千余?元，解決?了病人家?屬的燃眉?之急。?2.全力?以赴備戰(zhàn)?中高考。?在全區(qū)父?老鄉(xiāng)親的?高度關(guān)注?和產(chǎn)業(yè)園?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?下，__?__中學(xué)?高考成績(jī)?大幅度直?線上升，?一年一個(gè)?新臺(tái)階，?中考成績(jī)?也令人欣?慰。__?__，在?巨大的壓?力面前，?____?人以更加?飽滿的熱?情、更加?旺盛的斗?志投入到?迎戰(zhàn)中高?考這場(chǎng)沒(méi)?有硝煙的?戰(zhàn)斗中。?高三年級(jí)?延長(zhǎng)師生?工作學(xué)習(xí)?時(shí)間，增?加勞動(dòng)強(qiáng)?度。全體?師生喊出?了“不苦?不累，高?三無(wú)味;?不拼不博?，一生白?活”的口?號(hào)，發(fā)揚(yáng)?“只要拼?不死，就?往死里拼?”的大無(wú)?畏精神。?天道酬?勤，一分?耕耘,一?分收獲。?汗水凝聚?智慧變成?了珍珠，?夢(mèng)想付諸?行動(dòng)化為?了現(xiàn)實(shí)，?____?的高考成?績(jī)又是一?個(gè)豐收年?，傳出了?振奮人心?的捷報(bào)：?參加高考?的___?_名學(xué)生?中，本科?上線__?__人，?比去年增?加了__?__人，?增長(zhǎng)率為?____?%。其中?，文化科?一本上線?____?人，文化?科二本上?線___?_人，文?化科三本?上線__?__人。?體育藝術(shù)?類提前批?____?人，體育?藝術(shù)類三?本___?_人。一?二本上線?人數(shù)比_?___、?____?上線人數(shù)?總和還多?____?人。比創(chuàng)?造輝煌的?____?，多了_?___人?，增長(zhǎng)率?高達(dá)__?__%。?最令人?歡欣鼓舞?的是，當(dāng)?年留在本?校高中就?讀的前_?___名?中的__?__名學(xué)?生，有_?___人?超過(guò)二本?線，其中?劉子岳、?劉暉、張?國(guó)臣、劉?文輝四人?越過(guò)一本?線，這_?___名?應(yīng)屆生二?本上線率?高達(dá)__?__%。?這在教育?史上是絕?無(wú)僅有的?好成績(jī)。?縱觀當(dāng)年?中考前_?___名?學(xué)生的高?考成績(jī)，?留在上高?中的學(xué)生?的高考成?績(jī)，普遍?高于在外?就讀的學(xué)?生的成績(jī)?。今年的?高考成績(jī)?，再一次?創(chuàng)造了_?___高?考的新紀(jì)?錄，最高?分___?_分。特?別是應(yīng)屆?生的成績(jī)?，充分證?明了__?__中學(xué)?已成為深?受社會(huì)各?界關(guān)注、?家長(zhǎng)放心?、人民滿?意的學(xué)校?，成為眾?多學(xué)子帶?著圓夢(mèng)情?結(jié)抒寫(xiě)人?生傳奇的?神圣殿堂?。百尺?竿頭筑偉?業(yè)，低進(jìn)?高出育英?才。我們?堅(jiān)信，在?這塊充滿?生機(jī)與活?力的熱土?上，中學(xué)?的發(fā)展必?將不斷超?越，越來(lái)?越好!?面臨新的?挑戰(zhàn)，我?們一鼓作?氣，勇往?直前。與?中高考同?步進(jìn)行的?是___?_的招生?工作。學(xué)?校精心制?作了“納?優(yōu)秀學(xué)子?”專題宣?傳片。初?中部召開(kāi)?了兩次全?體教師招?生動(dòng)員會(huì)?，一次班?主任招生?專題會(huì)。?發(fā)動(dòng)一切?可以發(fā)動(dòng)?的力量，?留住一切?可以留住?的生源。?高中部制?定出臺(tái)了?新高一招?生簡(jiǎn)章;?成功地舉?行了“展?高中風(fēng)采?納優(yōu)秀學(xué)?子”招生?大會(huì);本?學(xué)期高一?、高二又?成功的轉(zhuǎn)?入較為優(yōu)?秀的在外?就讀學(xué)生?。高考結(jié)?束后，高?三復(fù)讀生?信息正在?緊鑼密鼓?地搜集當(dāng)?中。3?.創(chuàng)新管?理，量化?考核。學(xué)?校在注重?管理的人?性化、民?主化的同?時(shí)，建立?健全了考?核、激勵(lì)?機(jī)制，把?建章立制?的硬管理?同人文精?神的軟管?理結(jié)合起?來(lái)，創(chuàng)造?出自己的?特色。實(shí)?行校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制下的?初中部、?高中部、?行政事務(wù)?部和教科?研部分責(zé)?管理體制?。實(shí)行全?員聘任制?和崗位責(zé)?任制，并?成立政務(wù)?和教務(wù)督?察組督查?全校工作?。實(shí)行學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)帶?班，教職?工全員參?與，__?__小時(shí)?無(wú)縫隙管?理的督導(dǎo)?查崗制度?。校長(zhǎng)現(xiàn)?場(chǎng)辦公，?親自帶領(lǐng)?中心考核?小組，對(duì)?各部每周?進(jìn)行一次?考核。檢?查各部一?周內(nèi)計(jì)劃?的完成情?況和學(xué)校?布置任務(wù)?的完成情?況，為各?部一周的?亮點(diǎn)加分?，并當(dāng)場(chǎng)?亮出分?jǐn)?shù)?。這一管?理舉措的?實(shí)施使師?生教學(xué)行?為得到了?有效的規(guī)?范化。?高中部在?實(shí)行封閉?管理的基?礎(chǔ)上，進(jìn)?一步修訂?完善了《?住校生封?閉管理實(shí)?施細(xì)則》?、《__?__中學(xué)?高中部督?查執(zhí)勤方?案》和《?____?中學(xué)高中?部學(xué)生一?日常規(guī)》?，并成立?了高中部?督察組，?對(duì)高中部?工作進(jìn)行?督查。建?立考核模?板：每天?公示一次?教管、教?學(xué)考核情?況，每周?按五項(xiàng)、?八個(gè)方面?量化考核?分?jǐn)?shù)。教?學(xué)管理打?造出亮點(diǎn)?工程：激?情早讀高?水平、課?間跑操高?質(zhì)量、限?時(shí)訓(xùn)練高?標(biāo)準(zhǔn)、宿?舍管理高?起點(diǎn)。?初中部本?學(xué)期也大?力提升了?管理水平?，重拳治?頑疾，鐵?律樹(shù)新風(fēng)?。實(shí)行政?教處教師?、學(xué)生會(huì)?成員帶班?，全校學(xué)?生全員定?崗執(zhí)勤制?度，佩戴?黃袖標(biāo)，?做好校園?環(huán)保和站?崗執(zhí)勤工?作，實(shí)現(xiàn)?了時(shí)時(shí)處?處人人互?相監(jiān)督。?管理出?成效。由?于以上制?度措施的?保障，_?___中?學(xué)打造出?了干凈、?安靜、尊?敬、競(jìng)爭(zhēng)?的“四凈?校園”，?校園時(shí)時(shí)?處于迎檢?狀態(tài)。?4.教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，教研?教改是不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量的?基石。本?學(xué)期，我?們加大教?研的力度?，探索新?的教學(xué)方?法和教學(xué)?模式。教?學(xué)改革著?力推行“?八步教學(xué)?法”，集?體備課、?集體教研?已經(jīng)蔚然?成風(fēng)。“?八步教學(xué)?法”高效?課堂教學(xué)?模式取得?了顯著成?效，得到?了省、市?專家的充?分肯定。?教科研工?作結(jié)出了?累累碩果?，有__?__項(xiàng)科?研課題通?過(guò)國(guó)家、?省、市批?準(zhǔn)立項(xiàng)，?有___?_項(xiàng)科研?課題結(jié)題?。教師參?評(píng)獲獎(jiǎng)或?發(fā)表論文?____?篇，其中?省級(jí)論文?____?篇，市級(jí)?____?篇。劉國(guó)?英被河北?省教育廳?授予特級(jí)?教師榮譽(yù)?稱號(hào)。梁?軒在第_?___屆?滄州市高?中語(yǔ)文青?年教師教?學(xué)素養(yǎng)大?賽中獲一?等獎(jiǎng)，于?娜在滄州?市初中數(shù)?學(xué)青年教?師優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比活動(dòng)?中獲二等?獎(jiǎng)，胡明?照、陳開(kāi)?剛分別在?滄州市高?中歷史優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比?活動(dòng)中獲?一等獎(jiǎng)和?二等獎(jiǎng)。?5.富?有特色的?德育工作?豐富多彩?、深入人?心。__?__中學(xué)?德育工作?的主旋律?是“點(diǎn)燃?中國(guó)夢(mèng)，?做最美_?___人??！眹@?這一主題?，學(xué)校的?德育工作?開(kāi)展的有?聲有色。?高中部?以“傳承?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，做?最美__?__人”?為活動(dòng)中?心進(jìn)行系?列德育教?育：每?周周一定?為宣傳教?育日，上?午利用升?旗儀式，?下午周會(huì)?課，通過(guò)?領(lǐng)導(dǎo)講話?、師生演?講、表彰?頒獎(jiǎng)、總?結(jié)點(diǎn)評(píng)、?班級(jí)評(píng)論?、視頻課?件等教育?形式進(jìn)行?教育，取?得顯著成?果。開(kāi)?好家長(zhǎng)會(huì)?、辦好開(kāi)?放日，搭?建宣傳高?中、展示?高中的平?臺(tái)。高中?部先后舉?行了__?__次活?動(dòng)，特別?是___?_月__?__日高?三百日誓?師大會(huì)、?____?月___?_日高一?年級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)、__?__月_?___日?高二年級(jí)?家長(zhǎng)會(huì)、?____?月___?_日“展?高中風(fēng)采?納優(yōu)秀學(xué)?子”家長(zhǎng)?會(huì)且組織?參觀考察?。一方面?加強(qiáng)了家?校聯(lián)系，?強(qiáng)化了三?結(jié)合教育?，鼓舞了?師生士氣?斗志，進(jìn)?行了自我?教育。另?一方面對(duì)?外展現(xiàn)和?提高了我?校的美譽(yù)?度，更有?利于招生?工作的開(kāi)?展。開(kāi)?學(xué)以來(lái)，?高中部采?用考核評(píng)?議相結(jié)合?制度，開(kāi)?展“做最?美___?_人”活?動(dòng)，設(shè)立?了最美班?主任團(tuán)隊(duì)?，最美教?師、最美?班主任、?最美宿材?舍、最美?學(xué)生、最?美班級(jí)等?榮譽(yù)。抓?典型、樹(shù)?榜樣，弘?揚(yáng)了正氣?。初中?部根據(jù)學(xué)?校德育工?作重點(diǎn)，?將系列活?動(dòng)分為潤(rùn)?夢(mèng)、筑夢(mèng)?、追夢(mèng)、?圓夢(mèng)幾個(gè)?階段，每?一個(gè)階段?有一個(gè)分?主題。還?組織了“?讀書(shū)成就?夢(mèng)想”師?生讀書(shū)活?動(dòng)，創(chuàng)建?“書(shū)香校?園”，組?織文學(xué)社?等社團(tuán)活?動(dòng)。__?__月_?___日?組織了弟?子規(guī)誦讀?成果展演?。值得一?提的是，?“漢字大?比拼”系?列競(jìng)賽，?我校選手?在河北省?“腦力沖?擊波”-?-漢字大?比拼滄州?賽區(qū)，高?中部和初?中部均獲?得了城市?組第四名?的好成績(jī)?。學(xué)校?的德育工?作為廣大?師生注入?了一股強(qiáng)?大的正能?量，為了?彰顯__?__人身?上彰顯出?來(lái)的昂揚(yáng)?向上健康?高雅的人?格魅力，?我校出版?了以今日?之最美_?___人?為專題的?第二期校?本教材，?在社會(huì)各?界引起了?強(qiáng)烈的反?響，得到?廣大讀者?的一致好?評(píng)。6?.深入開(kāi)?展安全教?育活動(dòng)，?并通過(guò)了?省、市的?各項(xiàng)工作?檢查驗(yàn)收?。落實(shí)校?領(lǐng)導(dǎo)和年?級(jí)、處室?值班制度?，開(kāi)展安?全教育日?、教育周?、教育月?活動(dòng)，制?定防汛預(yù)?案，上半?年無(wú)一起?安全責(zé)任?事故發(fā)生?。___?_月__?__日，?順利通過(guò)?了滄州市?教育督導(dǎo)?評(píng)估驗(yàn)收?;___?_月__?__日，?順利通過(guò)?了市局對(duì)?我校治理?“四亂”?工作情況?的檢查;?____?月___?_日，順?利通過(guò)了?市局“減?負(fù)萬(wàn)里行?”和安全?情況的督?查;__?__月份?順利通過(guò)?了對(duì)我校?高考考點(diǎn)?準(zhǔn)備工作?的檢查并?圓滿完成?高考工作?。本學(xué)期?，我們還?承接了東?校區(qū)提升?改造維修?工程，已?經(jīng)取得了?階段性的?成果。?三、今后?設(shè)想與規(guī)?劃綜上?所述，在?過(guò)去的一?學(xué)期中，?____?中學(xué)的教?育教學(xué)工?作取得了?很大的成?績(jī)，學(xué)校?務(wù)實(shí)的校?風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)風(fēng)、?科學(xué)規(guī)范?的管理、?良好的教?育教學(xué)環(huán)?境、深厚?的校園文?化氛圍已?初上層次?。思路決?定出路，?定位決定?品位。在?今后的工?作中，我?們將明確?新思路，?謀求新發(fā)?展，實(shí)現(xiàn)?新跨越。?不斷提高?學(xué)校的的?管理水平?，提升學(xué)?校的品味?和聲譽(yù)，?創(chuàng)建品牌?學(xué)校，創(chuàng)?辦人民滿?意的教育?、對(duì)人民?負(fù)責(zé)任的?教育。?再踏層峰?辟新天，?更揚(yáng)云帆?立潮頭。?目前教育?競(jìng)爭(zhēng)日趨?激烈，教?育改革方?興未艾，?對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)，可?謂“機(jī)遇?與危機(jī)并?存，希望?和艱難同?在”，讓?我們凝心?聚力、求?真務(wù)實(shí)，?堅(jiān)定必勝?的信念，?狠抓內(nèi)涵?發(fā)展，加?強(qiáng)基本建?設(shè)，優(yōu)化?外部環(huán)境?，扎扎實(shí)?實(shí)開(kāi)展各?項(xiàng)工作，?爭(zhēng)取__?__中高?考成績(jī)?cè)?跨上一個(gè)?新臺(tái)階，?為_(kāi)__?_中學(xué)新?的騰飛而?努力奮進(jìn)?。20?23初中?學(xué)校工作?總結(jié)范文?（三）?本人，年?____?月畢業(yè)于?師范大學(xué)?生物科學(xué)?(師范教?育)專業(yè)?，學(xué)歷大?學(xué)本科，?學(xué)位理學(xué)?士。年_?___月?進(jìn)入市第?一中學(xué)任?教初中生?物教師。?年___?_月被評(píng)?定為中學(xué)?二級(jí)教師?，聘任期?已滿四年?，符合申?報(bào)中學(xué)一?級(jí)教師的?條件。?本人任現(xiàn)?職以來(lái)一?直從事初?中生物教?學(xué)工作。?先后擔(dān)任?過(guò)學(xué)年初?一(8)?班的副班?主任，學(xué)?年初二(?8)班的?副班主任?，學(xué)年初?一(6)?班的班主?任，學(xué)年?初二(6?)班的副?班主任，?--學(xué)年?初一(1?)班的副?班主任，?同時(shí)在-?-學(xué)年在?學(xué)?！靶?靈驛站”?開(kāi)展學(xué)生?心理輔導(dǎo)?一年。在?教學(xué)期間?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，成?績(jī)突出。?現(xiàn)將本人?任現(xiàn)職以?來(lái)的工作?情況總結(jié)?如下：?一、政治?思想素質(zhì)?作為一?名共青團(tuán)?員，我始?終堅(jiān)持把?堅(jiān)定正確?的政治方?向放在首?位，高舉?理論偉大?旗幟，深?入學(xué)習(xí)馬?列著作、?思想、理?論及的重?要思想，?____?和“__?__”，?切實(shí)__?__教育?方針。平?時(shí)認(rèn)真參?加政治學(xué)?習(xí)和教研?活動(dòng)，提?高了對(duì)_?___認(rèn)?識(shí)、拓寬?政治知識(shí)?面，提高?自身文化?素養(yǎng)，并?努力向_?___學(xué)?習(xí)，用一?名___?_的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自?己，以身?作責(zé)，嚴(yán)?以律己。?任現(xiàn)職以?來(lái)，一直?堅(jiān)持出全?勤。工作?積極主動(dòng)?，勇挑重?擔(dān)，顧全?大局，常?常超負(fù)荷?地工作，?始終堅(jiān)持?戰(zhàn)斗在教?學(xué)第一線?，做到了?教書(shū)育人?，為人師?表。度考?核評(píng)選中?被為優(yōu)秀?。二、?業(yè)務(wù)能力?及教科研?方面(?一)教學(xué)?能力1?、勤勉教?學(xué)，成績(jī)?突出。作?為一名教?師，我始?終把“教?書(shū)育人、?為人師表?”作為已?任，把成?為學(xué)者的?教師作為?自己的目?標(biāo)，孜孜?追求。任?現(xiàn)職以來(lái)?，我要求?自己不斷?增強(qiáng)業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，深?入鉆研教?材，認(rèn)真?進(jìn)行教學(xué)?研究，堅(jiān)?持系統(tǒng)性?、啟發(fā)性?、研究性?的教學(xué)方?法。我在?年___?_月?lián)?初二生物?學(xué)科備課?組組長(zhǎng)，?在教學(xué)工?作與常規(guī)?管理中熱?情投入，?力求務(wù)實(shí)?高效創(chuàng)新?，團(tuán)結(jié)全?組成員，?同心同德?，齊心協(xié)?力，扎實(shí)?基礎(chǔ)，對(duì)?課堂教學(xué)?進(jìn)行了大?膽的改革?，并充分?利用信息?技術(shù)手段?為課堂服?務(wù)。在教?學(xué)方法的?設(shè)計(jì)上，?我突出落?實(shí)激發(fā)學(xué)?生的主體?意識(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?求知欲望?。每一節(jié)?課都要設(shè)?計(jì)學(xué)生參?與的問(wèn)題?，來(lái)引導(dǎo)?和訓(xùn)練學(xué)?生學(xué)習(xí)。?開(kāi)展形式?多樣的“?課前三分?鐘活動(dòng)”?，如“生?物故事”?“生物趣?聞”“生?物新科技?”等，極?大的刺激?了學(xué)生的?表現(xiàn)欲，?在輕松之?中鍛煉了?學(xué)生的語(yǔ)?言表達(dá)能?力，起了?很好的導(dǎo)?向作用。?在任職?期間，我?所任班級(jí)?的生物成?績(jī)均排在?年級(jí)前列?。其中在?年生物會(huì)?考分?jǐn)?shù)記?入中考成?績(jī)時(shí)，我?所教班級(jí)?學(xué)生的成?績(jī)優(yōu)秀。?2、深?入鉆研，?大膽創(chuàng)新?。任現(xiàn)職?以來(lái)，我?始終把教?研放在重?要的位置?，把成為?一個(gè)學(xué)者?型的教師?作為自己?的奮斗目?標(biāo)。不斷?鞭策自己?，勤奮學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的理論水?平，把握?語(yǔ)生物學(xué)?科最新的?改革趨勢(shì)?，理解課?程改革的?發(fā)展方向?。積極參?加教研組?的備課活?動(dòng)，與同?科組老師?一起鉆研?教材、教?法與學(xué)法?，共同開(kāi)?發(fā)教學(xué)研?究專題。?主動(dòng)承?擔(dān)各級(jí)公?開(kāi)課教學(xué)?，年所上?的《遺傳?現(xiàn)象》得?到同行好?評(píng)，年所?上的《傳?染病》在?學(xué)校青年?教師課堂?教學(xué)競(jìng)賽?中獲一等?獎(jiǎng)。積極?組織好課?堂教學(xué)的?同時(shí)，我?還能積極?參與指導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)展?有益的課?外活動(dòng)，?在指導(dǎo)學(xué)?生參加各?種大賽中?屢獲好成?績(jī)。其中?年指導(dǎo)學(xué)?生顧筱楊?同學(xué)參加?《中學(xué)生?物學(xué)》組?織的生物?攝影比賽?學(xué)生組獲?校二等獎(jiǎng)?。3、?重視實(shí)踐?，總結(jié)提?高教科研?能力。在?大膽開(kāi)展?教學(xué)研究?進(jìn)行優(yōu)化?課堂教學(xué)?的基礎(chǔ)上?，我及時(shí)?總結(jié)自己?的得失，?堅(jiān)持每年?至少撰寫(xiě)?一篇教學(xué)?教育論文?，從未間?斷。撰寫(xiě)?的教學(xué)論?文《__?__》在?《中學(xué)生?物學(xué)》年?____?月(總第?____?期)發(fā)表?，論文在?《中學(xué)生?百科》年?____?月(總第?期)發(fā)表?，論文《?____?》在年省?中小學(xué)“?師陶杯”?教育科研?論文評(píng)選?中獲三等?獎(jiǎng)，論文?在年市青?少年科技?教育協(xié)會(huì)?年會(huì)論文?評(píng)比中獲?三等獎(jiǎng)。?同時(shí)積?極參加各?項(xiàng)評(píng)優(yōu)課?比賽，在?年度市區(qū)?中中學(xué)生?物教師基?本功競(jìng)賽?中獲初中?組二等獎(jiǎng)?，在學(xué)校?年度青年?教師基本?功競(jìng)賽中?獲一等獎(jiǎng)?，在學(xué)校?年度青年?教師“課?堂常用英?語(yǔ)”競(jìng)賽?中獲三等?獎(jiǎng)，在學(xué)?校年度青?年教師課?堂教學(xué)競(jìng)?賽中獲一?等獎(jiǎng)。?(二)教?育能力?作為教師?，我深深?意識(shí)到，?教育的過(guò)?程是創(chuàng)造?性很強(qiáng)，?又極富挑?戰(zhàn)性的過(guò)?程，不只?懂教書(shū)不?會(huì)育人，?不是一個(gè)?合格的教?師，我謹(jǐn)?記陶行知?先生的一?句話：“?捧著一顆?心來(lái)，不?帶半根草?去。”擔(dān)?任班主任?期間，我?能夠堅(jiān)持?正面教育?，大膽從?心理素質(zhì)?方面探索?德育教育?的觸發(fā)點(diǎn)?，關(guān)心學(xué)?生，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，言