做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人演講稿8篇做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇1

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)。每晚睡覺(jué)前我都要看一會(huì)書(shū)，要不然我就會(huì)覺(jué)得少點(diǎn)什么。我的床頭放有許多書(shū),像《益智故事》,這是一本祖先給我們留下的才智素材。不僅對(duì)我們今后成長(zhǎng)有很大的關(guān)心,還能開(kāi)發(fā)我們的智力。在《成長(zhǎng)故事》中,我知道了許多的成語(yǔ)，像《拔苗助長(zhǎng)》、《葉公好龍》、《濫竽充數(shù)》、《鐵杵磨針》、《熟能生巧》等等。每個(gè)成語(yǔ)故事的背后都有一段精彩的故事，每段故事都給我們以很大的啟發(fā)。《謎語(yǔ)故事》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》既開(kāi)發(fā)了我們的智力，又熬煉了我們的思維力量?！缎」适麓蟮览怼愤@也是我們祖先給我們留下來(lái)的經(jīng)典故事，它告知我們對(duì)好人要知道感恩，對(duì)壞人不能像《東郭先生和狼》、《農(nóng)夫與蛇》中的東郭先生和好心的農(nóng)夫一樣敵我不辯。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)不懂就問(wèn)，而不能《濫竽充數(shù)》，也不能《整個(gè)吞棗》，更不能《拔苗助長(zhǎng)》。做人不能像《狼來(lái)了》里的小孩一樣,要做一個(gè)誠(chéng)懇的人。

?幽默西游》和《科學(xué)家的故事》是我的最?lèi)?ài)。《幽默西游》中的孫小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個(gè)和他們的父親一樣,在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，是一對(duì)好伴侶。在平常又像一對(duì)冤家相互惡作劇?！犊茖W(xué)家的故事》是一本很感人的書(shū)。在這里，我了解了像科學(xué)家鄧稼先試驗(yàn)的原子彈和氫彈;李四光為我國(guó)地震討論奠定了基礎(chǔ);華羅庚是一位享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國(guó)古代的一位創(chuàng)造家，他創(chuàng)造的有鐵據(jù)和刨子;蔡倫創(chuàng)造了造紙術(shù);黃道婆創(chuàng)造了織布機(jī)。還有像愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)學(xué)森等，他們都在各自不同的領(lǐng)域中作出了非凡的貢獻(xiàn)。

書(shū)是我的好伴侶,有一本好書(shū)不但豐富了我的業(yè)余生活,還能給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的學(xué)問(wèn)，它還教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)懇與哄騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、英勇與脆弱、才智與愚笨。對(duì)于處于青少年階段的我們來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞奇妙的燈，照亮著我們前進(jìn)的路。

做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇2

各位老師、各位同學(xué)：

你們好！

大家應(yīng)當(dāng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的.第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸說(shuō)后，漸漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將?？梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)非常重要。

凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，由于書(shū)是他們走向勝利的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。慢慢地，我發(fā)覺(jué)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由歡樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起巡游大觀(guān)園；在這里，我還發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火。哦，世界原來(lái)是那么奇異！

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的閱歷。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，由于有了書(shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”，于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓舞下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我苦惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除苦惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著苦痛過(guò)后的勝利喜悅。

書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫穿中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播學(xué)問(wèn)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。

我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。感謝大家！

做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇3

友愛(ài)的同學(xué)們：

記得從父母對(duì)我說(shuō)：“是時(shí)候了，該去念書(shū)了”的那刻起，我就對(duì)“讀書(shū)”一詞特殊興奮。由于那時(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)農(nóng)村的娃能念書(shū)是多么“浪費(fèi)”的事情。所以，我毫不遲疑答應(yīng)了大人們的要求并懷揣著一顆天真而執(zhí)著的心在母親的伴隨下走進(jìn)了村里的一所學(xué)校堂。

坑洼的教室，破舊的桌椅，粗糙的黑板，還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美妙的回憶。從進(jìn)校那天起，爹媽就說(shuō)“好好學(xué)習(xí)以后才會(huì)有出息，”老師也這么說(shuō)?？墒牵婚_(kāi)頭我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺侮。記得有一次我沒(méi)吃早餐母親怕我餓著給我送了一個(gè)月餅，結(jié)果被前后的同學(xué)你一塊我一塊全部給搶了，而我只是哭；更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學(xué)吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被老師毒打一頓，回家之后我一句話(huà)都不敢和大人說(shuō)。現(xiàn)在想起來(lái)真是天大的恥辱！

但我要說(shuō)的是正由于那次刻骨銘心的記憶讓我“讀書(shū)”更加瘋狂，我以后每年度的考試都榜上出名。我想，我肯定沒(méi)有夸耀自己。只是想說(shuō)明點(diǎn)什么罷了。在不經(jīng)意間我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)還是那樣的優(yōu)秀。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個(gè)好同學(xué)。我照舊重復(fù)著自己的夢(mèng)，從小生活在大山深處的我一心只想通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。課堂上，我厭煩那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來(lái)晃去。慢慢地，我也好像厭卻了城里的學(xué)校反而更加懷念起家鄉(xiāng)清靜的教室。于是，我開(kāi)頭查找一個(gè)屬于自己的自由天地。我想我應(yīng)當(dāng)能做到。最終，想到了我所住的背后那個(gè)小山。每個(gè)周末，早晨起來(lái)。我都習(xí)慣了伸個(gè)懶腰，然后洗將臉，手捧一本書(shū)便向著那個(gè)山頂往上爬了去。

路上，新奇的空氣撲鼻而來(lái)，回望那我眼里慢慢低落下去的小城，還有那裊裊升起的煙霧，我感覺(jué)去了一個(gè)人間仙境。有時(shí)，蹲下來(lái)，輕輕地扒開(kāi)路邊的小草，細(xì)細(xì)地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠，在陽(yáng)光的映射下晶瑩剔透，漂亮動(dòng)人，一切都是那么的和諧。細(xì)心的我甚至不忍心觸動(dòng)她的燦爛奪目外衣，生怕驚醒了她的美夢(mèng)？時(shí)間不早了，我開(kāi)頭晨讀。間或卻會(huì)在不經(jīng)意間被鳥(niǎo)兒和松鼠給打斷。開(kāi)頭，我有點(diǎn)生氣，可認(rèn)真聽(tīng)她們動(dòng)聽(tīng)的聲音和看那些淘氣的小動(dòng)作竟會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣和遐想。她們生活在一起卻是如此和諧與歡樂(lè)，你追我趕好不喧鬧。再想想自己成天一個(gè)人與書(shū)呆在一起，猛然發(fā)覺(jué)身邊的伴侶和同學(xué)都離我很遠(yuǎn)了。我的心里開(kāi)頭有點(diǎn)失落和孤獨(dú)？回到學(xué)校，我試著和同學(xué)溝通。但是在他們的心里我就是一個(gè)“書(shū)呆子”！

于是，我只能將頭扎進(jìn)浩瀚的書(shū)海，尋求書(shū)中的知己。但是，我發(fā)覺(jué)我的想法總是太天真，我根本就無(wú)法和名家的思想對(duì)接?！拔疫@是怎么了？”我自問(wèn)自己，可沒(méi)有人會(huì)給我答案。我始終以為，在早晨，獨(dú)自一人，手捧一本書(shū)，瘋狂的讀著那些跳動(dòng)的文字，便是我最摯愛(ài)的選擇。后來(lái)，直到上了高校，我女伴侶(就是始終陪我讀過(guò)來(lái)的同學(xué))在和我談心時(shí)憶起過(guò)去求學(xué)的經(jīng)受時(shí)，她說(shuō)：“你學(xué)習(xí)太瘋了，只知道學(xué)習(xí)，還有點(diǎn)自傲，都遺忘了你身邊的伴侶。連做人都不會(huì)還談什么學(xué)習(xí)嘛，我真是倒霉了遇見(jiàn)你！”我笑應(yīng)道：那你還和我這個(gè)“書(shū)呆子”在一起啊。但說(shuō)句實(shí)在話(huà)，還真是她給了我機(jī)會(huì)讓我醒悟過(guò)來(lái)。學(xué)會(huì)做人才是讀書(shū)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的我不再像以前那么孤獨(dú)了，由于有了她，也有了更多的伴侶。

雖然有時(shí)有點(diǎn)“自傲”，可是我的生活卻很和諧很幸福。的確，從小開(kāi)頭，老師就只是成天教我們識(shí)字和計(jì)算。我也為了獎(jiǎng)賞和榮譽(yù)而努力著。雖然贏得了老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，但是我自己內(nèi)心卻始終找不到一個(gè)平衡點(diǎn)，就是在學(xué)習(xí)與做人之間該如何權(quán)衡。我想，是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著。然而，在和同學(xué)伴侶等人際交往方面我始終都很失敗。如今，在曾經(jīng)向往過(guò)的美妙高校的現(xiàn)實(shí)里。我卻不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)了，就連晨讀的習(xí)慣也被拋之千里。我不敢相信這樣下去會(huì)是什么樣的結(jié)果。高校了，老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的要求松了，而我學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性也削減了許多?？蓪?duì)于做人。我想，我就是俗話(huà)說(shuō)的：“不做人就不做人，做起人來(lái)人打人”。于是，整理好凌亂的思緒，整理好躁動(dòng)的心情。我不敢任憑擺布這些文字，由于好久都不熟悉她了。在讀書(shū)和做人這兩個(gè)公正的天平上，我只想用學(xué)校那副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。

只有將讀書(shū)和做人平衡起來(lái)，才能做真正的自己！

做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇4

友愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，我叫某某。我們國(guó)家今日演講的題目是：感受讀書(shū)的歡樂(lè)！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，假如一場(chǎng)災(zāi)難摧毀了現(xiàn)在的城市和村莊，那么只要留下一座圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì)滅亡，也不會(huì)退回到吃血喝血的時(shí)代。多讀書(shū)，好好讀書(shū)，獵取學(xué)問(wèn)，修身養(yǎng)性，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。這是特別必要和準(zhǔn)時(shí)的。

學(xué)問(wèn)就是力氣。在學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)，早已是每個(gè)人的心愿。書(shū)籍作為學(xué)問(wèn)的載體，早已是學(xué)問(wèn)的代名詞?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦一生中完成了1000多種科學(xué)創(chuàng)造。不愛(ài)讀書(shū)，很難在巨人的肩膀上取得如此宏大的科學(xué)成就。中國(guó)聞名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)，以及被稱(chēng)為當(dāng)代畢升的王選，他們的領(lǐng)域并不全是學(xué)者。讀書(shū)和學(xué)習(xí)不僅對(duì)社會(huì)有益，也是塑造、提高、提升和實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)是有道理的，讀書(shū)是真理。

然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，人們浮躁，加上電視和互聯(lián)網(wǎng)的影響，很多同學(xué)對(duì)閱讀失去了深厚的愛(ài)好。他們有時(shí)間看電視，玩嬉戲，卻沒(méi)有時(shí)間看一兩本好書(shū)。尤其是青少年更突出，許多人連四個(gè)文言名字是什么都不知道。因此，青年同學(xué)有必要提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣。

怎樣才能享受讀書(shū)？首先，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀老師推舉的好書(shū)，培育我們的閱讀愛(ài)好?，F(xiàn)在市面上的書(shū)許多，宣揚(yáng)的，暴力的，迷信的都有。讀這些書(shū)不僅沒(méi)用，而且對(duì)人有害?？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，劇中糊涂官的血親也是來(lái)自書(shū)本，最終害了別人。所以，推舉好書(shū)，指導(dǎo)閱讀是很有必要的。二是提倡歡樂(lè)閱讀、自覺(jué)閱讀、非功利閱讀。讀書(shū)的目的是修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只要你有意識(shí)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有功利，你就可以歡樂(lè)地閱讀。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今日，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，讀書(shū)無(wú)功利，在讀書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶性情，培育和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

感謝你

做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇5

大家好！

今日我們演講的題目是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話(huà)表達(dá)了讀書(shū)的必要性。的確，閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人；閱讀還可以提高我們的閱讀力量，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書(shū)籍的世界里，你可以領(lǐng)會(huì)浩瀚的世界，領(lǐng)會(huì)壯美的山川，可以了解文學(xué)的歷史，詩(shī)歌的詩(shī)情畫(huà)意，可以回味古代的悠長(zhǎng)，展望將來(lái)的壯美！

雖然我們不能測(cè)量自己生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以擴(kuò)展我們生命的寬度，讀一本好書(shū)造福于人，或許是一種生命的擴(kuò)展。

一家海外媒體曾發(fā)布過(guò)一份讀書(shū)報(bào)告，稱(chēng)美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū)，而日本人平均每人每年讀17本書(shū)。在中國(guó)，只有不到3本書(shū)。這些數(shù)據(jù)的確值得深思。

作為學(xué)校生，我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)當(dāng)和好書(shū)交伴侶。只要適合自己的書(shū)就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀，只要有書(shū)，就應(yīng)當(dāng)留下身影。

或許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我的作業(yè)很忙，時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)?！被蛘?，“等等，玩一玩，讀一讀。”但是同學(xué)們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最終，只能是時(shí)間一去不復(fù)返，空腹而歸。

因此，在此我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議：1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)；2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文；3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ)；4、每天積累一句美麗句子；5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感；6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。

同學(xué)們！起跑在今日，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣！多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的樂(lè)趣，做一個(gè)歡樂(lè)的讀者。我們的生活將由于閱讀而精彩，我們的校內(nèi)將布滿(mǎn)書(shū)和更漂亮！

感謝大家！

做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，這天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。

童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀。或許是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒老師，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精致的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的希望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)也更加的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那頑強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的仆人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品嘗生活的酸甜苦辣。

到了學(xué)校，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成果一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此堅(jiān)韌;是保爾，讓我專(zhuān)心向上。

尤其到了學(xué)校，我更是陷在書(shū)海中不行自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書(shū)不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我布滿(mǎn)了驕傲感。

記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的訓(xùn)練》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中，我傲慢的舉起了手，講完之后，老師的目光布滿(mǎn)了欣賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒。看的書(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的驕傲感來(lái)。

歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)能夠使我們從智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力氣，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!

讀書(shū)之趣在于寄予心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于熟悉自我。書(shū)，是一把金鑰匙，召喚我們用真摯的心去開(kāi)啟才智的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，載著我們游覽在學(xué)問(wèn)的海洋;書(shū)，是我形影不離的好伴侶，我的成長(zhǎng)因書(shū)而漂亮。書(shū)，陪伴我度過(guò)了完善的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠?lè)觀(guān);是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡安靜……

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇7

同學(xué)們：

你知道，讀書(shū)能給你帶來(lái)什么嗎？

讀書(shū)，可以讓你的心靈去旅行。他可以去往山川、大海，醉心自然的壯闊；可以去往林間、溪流；感受自然的幽靜；可以穿梭于花間、葉隙，品嘗自然的精致。更可以游覽太空，俯仰天地，去月亮，去銀河，去一切漂亮的地方。甚至可以讓你穿越時(shí)空，回到過(guò)去，看那時(shí)人們的生活，也可以把你帶到將來(lái)，預(yù)知一切?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)本賜予靈魂的旅行，是豐厚的，是多彩的。

讀書(shū)還可以讓你變得更美。黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)：“只要三天不讀書(shū)，你的語(yǔ)言就乏味，老講那么幾句話(huà)，人家聽(tīng)了就厭煩。你老講同樣的話(huà)，你臉部的表情也沒(méi)有變化，一成不變，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是讓人很憎惡，聽(tīng)他的話(huà)就覺(jué)得很乏味，一個(gè)重要緣由，就是不讀書(shū)?！弊怨庞性疲骸案褂性?shī)書(shū)氣自華?！敝灰銏?jiān)持讀書(shū)，你的行為舉止就會(huì)漸漸變得優(yōu)雅，如紳士，如淑女。你的面貌也會(huì)讓人看著覺(jué)得有涵養(yǎng)，透出濃濃的書(shū)卷氣。

讀書(shū)會(huì)讓你發(fā)覺(jué)不一樣的世界。當(dāng)別人看到的只是一朵漂亮的花時(shí)，你會(huì)看到花的色澤，花為生命所作的呼吸，花為綻放所付出的努力。當(dāng)同樣遇到困難時(shí)，你會(huì)知道是選擇脆弱還是選擇頑強(qiáng)，是前進(jìn)還是后退。當(dāng)面對(duì)誘惑時(shí)，你知道去接觸還是克制。同樣擁有財(cái)寶時(shí)，你知道用它來(lái)買(mǎi)自己所需的東西，還是讓他發(fā)揮更大的價(jià)值。

讀書(shū)會(huì)讓你的世界富有詩(shī)意。有人會(huì)說(shuō)：“天氣真好！”可你會(huì)說(shuō)：“云淡風(fēng)輕近午天?！庇腥藭?huì)說(shuō)：“西湖真美！”可你卻說(shuō)：“水光瀲滟晴方好。”這詩(shī)意的世界，會(huì)讓你和大自然產(chǎn)生對(duì)話(huà)，你能聽(tīng)懂大自然的語(yǔ)言。這詩(shī)意的世界也會(huì)在你的心田灑下一片凈土，而這一方小小的凈土在陪伴你歲月的成長(zhǎng)中，永久會(huì)散發(fā)月亮般的光輝。

讀書(shū)會(huì)讓你有自省的力量。不斷的用學(xué)問(wèn)去豐盈，充足自己的內(nèi)心，最終，你認(rèn)知到了傲慢自滿(mǎn)的缺陷，于是你學(xué)會(huì)了自謙低調(diào)；你認(rèn)知到了道德倫理的尺度，于是你學(xué)會(huì)了原則禮法；你認(rèn)知到了自由的局限，于是你學(xué)會(huì)了對(duì)自由的把握；你認(rèn)知到了苦難挫折的必定，于是學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌坦然的面對(duì)；你認(rèn)知了仁義禮智信，于是學(xué)會(huì)誠(chéng)懇敬重?，F(xiàn)在的你們，所知道的還不是那么多，所以許多時(shí)候做錯(cuò)了事情，爸爸媽媽或者老師會(huì)批判你們，但當(dāng)你的書(shū)越讀越多，你知道的也就越來(lái)越多，到時(shí)候你會(huì)自己批判自己，以求自己更大的進(jìn)步。當(dāng)你自己進(jìn)步了，你就會(huì)更好地了解這個(gè)世界，也能夠更好地了解別人。

蘇轍說(shuō)過(guò)：“早歲讀書(shū)無(wú)甚解，晚年省事有奇功?！被蛟S你現(xiàn)在還不知道讀書(shū)的意義，但相信讀書(shū)已給你們帶來(lái)了很多學(xué)問(wèn)，帶來(lái)了不一樣的世界，帶來(lái)了對(duì)這個(gè)世界