第6頁共6頁2023學?校班主任工?作計劃范本?一、班級?概況經(jīng)過?一年多的幼?兒園生活體?驗，班級幼?兒已經(jīng)基本?上適應(yīng)了幼?兒園的集體?生活，并且?愛上了幼兒?園的集體生?活，在獨立?進餐、自理?能力方面都?有了較大幅?度的提高，?尤其是班級?所組織的各?項活動都受?到幼兒的深?深喜愛。?二、本班寶?寶特點及主?要表現(xiàn)我?班大部分幼?兒經(jīng)過一年?多的集體生?活體驗，已?經(jīng)漸漸適應(yīng)?了幼兒園的?集體生活，?所以，在很?多時候都可?以看到他們?那活潑、好?動的身影，?對于新事物?的出現(xiàn)，他?們也都表現(xiàn)?出了極大的?，總會提出?很多讓你摸?不著頭腦的?問題，但是?，也有極個?別的幼兒對?各種活動參?與意識較薄?弱，針對以?上這些情況?，這學期我?班將重點豐?富班級各項?活動，從幼?兒的基本行?為習慣抓起?，全面提高?幼兒的學習?興趣。三?、工作任務(wù)?1.班級?衛(wèi)生管理目?標為了能?夠讓幼兒在?一個舒適的?環(huán)境下學習?、生活，“?干凈整潔”?是一個必不?可少的環(huán)節(jié)?，從最基本?的飲食開始?，一點一滴?都要讓幼兒?有一種如在?家中的感覺?。在一日生?活活動中，?我們尤其要?注意幼兒生?活的和良好?生活衛(wèi)生行?為習慣的培?養(yǎng)，如注意?活動前后及?時增減衣服?，按時進餐?，保證進食?量等。并在?各環(huán)節(jié)中培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?行為習慣，?進行，如進?餐習慣、入?廁習慣、清?潔習慣等。?2.幼兒?生活管理目?標幼兒生?活管理目標?可分為以下?兩個方面：?首先在幼兒?活動常規(guī)方?面，要注意?餐前洗手，?正確使用餐?具，細嚼慢?咽，不挑食?，不剩飯菜?，餐后擦嘴?、漱口。其?次是在入睡?方面，要注?意保持寢室?安靜，在床?鋪前有序穿?脫衣褲、鞋?襪，整理好?自己的東西?，安靜入睡?，不玩，學?習整理床鋪?。3.幼?兒安全管理?與教育幼?兒園的安全?工作是一項?系統(tǒng)的工程?，在日常工?作中，我們?老師應(yīng)該充?分抓住每一?個教育契機?，把各種、?單調(diào)的自我?防護知識有?機地滲透到?幼兒一日生?活中，通過?制作“安全?標志”、安?全情境表演?等多種生動?有趣的互動?形式實施安?全教育活動?。如：在幼?兒園的所有?電器插座旁?，我們都要?貼上了幼兒?自制的安全?標志，時刻?提醒幼兒注?意安全。在?游戲方面，?也要注意加?強安全教育?，引導(dǎo)幼兒?在游戲中增?強自我保護?意識。4?.教育教學?工作目標?在教育教學?工作方面，?我們要以“?一切以幼兒?利益優(yōu)先”?的工作原則?，尊重幼兒?，平等地對?待幼兒。樹?立高度的教?育意識，讓?家長能夠真?正感受到我?們的“敬業(yè)?、服從、勤?奮”，并且?要做到在探?索中享受快?樂，在中尋?求發(fā)展，全?面培養(yǎng)幼兒?學習興趣。?語言領(lǐng)域?：能喜歡運?用語言與人?交往，樂于?當眾表達。?能進行簡單?對話和表述?。能正確發(fā)?音，會說完?整句，學說?兒歌。喜歡?聽，感受的?主要情節(jié)。?喜歡看書，?學會一頁一?頁翻書，有?初步的閱讀?能力。培養(yǎng)?良好的傾聽?習慣和相應(yīng)?的語言理解?能力。健?康領(lǐng)域：喜?歡參加活動?，體驗活動?中的樂趣。?學習模仿操?及簡單徒手?操，動作基?本到位并跟?上節(jié)奏。協(xié)?調(diào)地走、跑?、跳，學習?鉆、爬、攀?登等動作。?學習用雙手?拋接球，用?單手向前做?擲遠動作。?玩大型運動?器械，桌面?玩具及簡單?運動器械。?社會領(lǐng)域?：認識最熟?悉的生活及?學習環(huán)境。?喜歡上幼兒?園，喜歡老?師和小朋友?。愛家庭、?父母及親人?，情緒穩(wěn)定?，有安全感?，不愛哭，?不發(fā)脾氣。?認識自己的?名字，性別?，標記。會?區(qū)分明顯的?對與錯，喜?歡模仿好的?榜樣。喜歡?與同伴交往?，會與同伴?一起游戲。?科學領(lǐng)域?：喜歡自然?界，學習與?。發(fā)現(xiàn)自然?環(huán)境的明顯?變化，感知?天氣和季節(jié)?的突出特征?。喜歡并關(guān)?心身邊的動?、，觀察事?物的明顯特?征，感受事?物的多樣性?。接觸沙、?水、冰等自?然物，感知?它們的簡單?特征性并改?變它們的形?態(tài)。藝術(shù)?領(lǐng)域：喜歡?參加音樂活?動，喜歡聽?音樂作動作?、玩色彩游?戲、捏泥游?戲，辨認_?___人，?女孩___?_名，男孩?____名?。1、身?體發(fā)展情況?：大部分?的孩子動作?發(fā)展不協(xié)調(diào)?，手的精細?動作差，控?制能力弱。?但動作的靈?活性發(fā)展很?好，能自如?地上下滑梯?。2、認?知發(fā)展情況?：本班幼?兒的認知水?平不平衡，?個體差異較?大。孩子的?注意力分散?不易集中，?對新鮮事物?、新奇活動?有較強的好?奇心。3?、社會性發(fā)?展情況：?在活動中常?要爭搶玩具?，隨意性強?，不謙讓，?容易產(chǎn)生侵?犯性行為。?三、班級?工作1、?做好新生入?園工作具體?：（1）?向家長了解?幼兒在家中?的具體情況?，如：生活?自理能力、?語言表達能?力方面，以?及有哪些特?殊的表現(xiàn)或?生活習慣、?教養(yǎng)方式等?，便于老師?因人施教。?（2）向?家長提出要?求：幼兒園?的各項要求?以及需要家?長配合的方?面要及時地?與家長進行?交流，使家?長了解幼兒?園的具體要?求，便于配?合我們的工?作。（3?）利用一些?孩子喜歡的?形式陪幼兒?游戲，同時?轉(zhuǎn)移幼兒想?家想父母的?情緒，讓幼?兒在寬松、?自由的氛圍?中愉快地生?活、學習，?使他們產(chǎn)生?想上幼兒園?的愿望，盡?快適應(yīng)幼兒?園的生活，?愉快入園。?2、做好?班級管理工?作具體措施?：（1）?認真學習幼?兒工作管理?標準要求，?按照標準，?嚴格執(zhí)行。?（2）做?好每天的清?掃、整理工?作，保持室?內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)?生干凈整齊?。（3）?養(yǎng)成良好的?習慣，將用?過的物品隨?手放回原處?。（4）?每天核對后?及時填寫檢?查表，保持?活動室干凈?、整潔。?（5）教育?幼兒節(jié)約用?水，不浪費?。3、做?好幼兒大體?檢工作具體?措施：（?1）加強戶?外體育鍛煉?，動靜交替?。使幼兒能?夠充分地得?到鍛煉的目?的。（2?）鼓勵幼兒?不挑食，不?浪費，吃完?自己的一份?飯菜。（?3）特殊幼?兒重點關(guān)注?。202?3學校班主?任工作計劃?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想“播?種行為，收?獲習慣;播?種習慣，收?獲性格;播?種性格，收?獲命運?！?對于低年級?入學的孩子?而言，一年?級成長階段?是學生養(yǎng)成?良好行為習?慣的基石。?因此，本學?期將以學校?德育教育的?思路為指導(dǎo)?，根據(jù)本班?的實際特點?，在落實學?校辦學理念?“讓生命陽?光般燦爛”?的基礎(chǔ)上，?以學生為主?體，圍繞習?慣養(yǎng)成的主?線，結(jié)合各?種紀念日活?動，開展形?式多樣、寓?有深刻教育?意義的組織?教育;通過?有效的班級?日常常規(guī)管?理，創(chuàng)設(shè)和?諧的學習氛?圍，培養(yǎng)學?生的“陽光?心態(tài)”，做?一名合格的?陽光少年!?二、班級?概況本班?現(xiàn)有生數(shù)為?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。經(jīng)?過上一個學?期的接觸，?對本班學生?的提點以及?各方面情況?有較深的了?解，班級絕?大多數(shù)的學?生在儀表、?文明、紀律?、安全等方?面的習慣較?好，但也存?在一些需要?改進的地方?。在班級干?部的培養(yǎng)上?，上學期著?重培養(yǎng)個別?學生的管理?能力，落實?班干部職位?以及相關(guān)的?管理職責等?方面仍然在?這學期需要?加大培養(yǎng)力?度。三、?工作目標?1、培養(yǎng)學?生良好的行?為規(guī)范，完?善守紀的班?風。重點抓?好學生的常?規(guī)教育，培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?。2、對?學生進行思?想品德教育?，端正，明?確學習目的?。提高學習?興趣，使學?生主動學習?，提高學習?成績。3?、積極配合?學校、少先?隊的各種活?