第8頁共8頁2023新?學期班級工?作計劃范本?暑假結束?了，在我送?走了初三畢?業(yè)班以后，?我又開始新?一屆初一年?級的班主任?工作了。在?暑假前的畢?業(yè)班中考考?試中，我的?班級成績十?分優(yōu)良，所?以暑假過后?學校特地給?我安排一個?學習成績普?遍不是很好?的班級，希?望我能夠將?他們的成績?帶上來，我?欣然接受了?這項工作。?____?-____?學年第一學?期即將開始?，為使初一?（2）班在?新的學期能?有一個新的?面貌、新的?發(fā)展，現特?制訂本學期?班主任工作?計劃如下：?一、學情?分析目前?的初一（2?）班，共有?學生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。優(yōu)秀學生?很少，中差?生占絕大多?數。雖說已?進入初中，?但學生心理?仍比較放松?，心態(tài)還在?暑假之中，?各方面競爭?意識不強，?學習習慣不?好。如何調?動學生的學?習積極性和?主動性，以?期適應中學?生活，并進?一步加強班?風和學風建?設，是本學?期班主任工?作的首要任?務。二、?指導思想?全面___?_執(zhí)行__?__一系列?教育工作方?針，面向全?體學生，以?成功教育為?主線，以促?進教學和保?障教學為宗?旨，在學校?、團隊、政?教的共同領?導下，積極?與學生家庭?及社會密切?配合，從學?生的行為習?慣和學習習?慣入手，廣?泛開展德育?活動，切實?搞好“行為?規(guī)范創(chuàng)建”?活動，努力?提高學生的?綜合素質，?全面提升德?育工作的實?效性，為學?生的后續(xù)發(fā)?展和成材打?下堅實的基?礎。三、?工作目標?1、通過工?作，使學生?安全事故發(fā)?生率為零、?學生犯罪率?為零，體質?健康及格率?達____?%。2、?大力建設班?風、學風，?在學校組織?進行的班級?管理量化考?核中能夠保?持先進行列?;3、搞?好培優(yōu)補差?工作，通過?努力，進一?步擴大優(yōu)秀?生規(guī)模，減?少待進生數?量，力爭使?優(yōu)秀學生占?到班級人數?的五分之一?;4、同?學校、政教?結合，共同?搞好創(chuàng)建“?行為規(guī)范達?標校”和開?展“孝敬父?母”活動;?四、主要?工作措施?（一）、加?強班主任業(yè)?務自修，努?力提高班主?任工作的理?論水平和自?身素質本?學期，要加?強班主任自?身的理論自?修工作。除?認真學習有?關報刊、雜?志、理論書?籍以外，還?要盡可能多?的聽專家講?座，多和別?的班主任搞?好交流，虛?心向他人學?習，搞好自?身工作的計?劃和總結，?經常性的做?好學習筆記?，寫學習心?得，及時總?結經驗教訓?，盡最大努?力，提高自?身素質。?（二）、搞?好家校結合?，做好家訪?、家長會工?作搞好家?校結合工作?，是班主任?工作的重要?組成部分，?也是班級管?理工作的有?效手段，因?此本學期要?力爭做到每?周2-__?__次家訪?，一學期至?少召開三次?家長會，并?且要做到事?前有計劃、?過程有記錄?、事后有總?結，并力爭?能通過家訪?和家長會，?使班級管理?能夠達到事?半功倍的效?果。（三?）、與學生?同甘共苦，?下大力氣，?共建班風和?學風1、?要以學校大?規(guī)模實施“?四階教學模?式”和“六?步教學法”?為契機，協(xié)?調好師生關?系，強化學?生間的競爭?意識，加強?學生的學風?建設，充分?調動學生的?學習積極性?和主動性。?2、加強?班委會建設?本學期，?要在以學生?自選班委的?基礎上，加?強班委會的?建設，督促?班委成員經?常搞好自我?工作計劃和?總結，經常?在一起探討?工作方法和?思路，和班?主任一起互?通信息，共?同促進班風?和學風建設?。3、抓?住一切可用?機會，搞好?學生思想工?作本學期?，除了充分?利用班會課?、課外活動?課外，還要?擠時間，盡?可能多的找?機會，搞好?學生的思想?工作。初一?上學期的思?想工作非常?重要，這是?使學生是否?適應中學生?活的關鍵時?刻，思想意?識起著至關?重要的作用?。對學生搞?好思想教育?工作，除能?使學生培養(yǎng)?成良好的世?界觀、人生?觀、價值觀?外，縮小同?學間的學習?兩極分化也?有非常重要?的意義。?4、充分利?用心理學原?理，結合各?種科學手段?，促進班風?和學風的好?轉新學期?，在班級管?理中，要充?分利用多種?心理學教育?手段及措施?，如心理暗?示、社會公?共心理、趨?同心理等，?對學生進行?一系列心理?影響。通過?樹立榜樣，?加強引導，?促進班集體?的建設，使?班風和學風?向前健康發(fā)?展。（四?）、與科任?教師密切配?合，共同搞?好培優(yōu)補差?工作培優(yōu)?補差的成敗?，直接影響?著班風和學?風的建設成?敗。本學期?一定要和科?任教師密切?結合，各學?科要在搞好?自己學科教?學的基礎上?齊抓共管，?培養(yǎng)優(yōu)秀生?，轉化待進?生，經常性?的組織各學?科教師共同?研究學生學?習情況，互?通信息，共?同制訂培優(yōu)?補差的措施?與方法，共?同搞好學生?的培優(yōu)補差?工作。（?五）緊密配?合學校，搞?好第二課堂?活動1、?政教處的領?導下，搞好?“行為規(guī)范?創(chuàng)建”活動?，并力爭被?評為“行為?規(guī)范達標班?”。2、?在學校和政?教處領導下?，實施“成?功教育”，?開展“主題?教育”活動?，搞好“主?題教育”月?，評選不同?類型的先進?學生。雖?然目前這些?學生的成績?普遍不是很?好，好學生?也不是很多?，但是我還?有三年的時?間，我相信?在這三年中?，我會取得?良好的成績?的，這不是?我一時的沖?動，而是我?多年班主任?工作積累的?經驗。在小?學學習不好?，不代表到?中學學習成?績不好，只?要肯努力，?將學生的學?習氣氛帶動?起來，那么?我們就會迎?來一個美好?的明天!?2023新?學期班級工?作計劃范本?（二）新?的學期我繼?續(xù)擔任這個?班級的班主?任工作，深?感榮幸。因?為已經帶過?一學期，所?以學生的性?格、愛好，?都有了更多?的了解。因?此在制定這?個工作計劃?時，我對自?己班級的情?況比較了解?，因而在制?定新學期班?主任工作計?劃時有了實?施的可能性?。一、我?班基本情況?我班有學?生____?人。學生們?經過一學期?的學校生活?，對于學校?紀律有了一?定的了解，?可以很好的?遵守學校紀?律，能夠按?時上下學，?但也存在一?些自控能力?較差的學生?，不能夠遵?守紀律。上?學期本班的?學習成績和?各項比賽成?績都不是很?理想，在新?學年中要不?斷努力，爭?取不斷前進?，取得更好?的成績，并?樹立良好的?班風，把學?生培養(yǎng)成有?理想、有道?德、有文化?、有紀律的?一代新人，?做一位合格?的社會主義?建設者和接?班人。二?、我班本學?期工作目標?做好上學?期的工作總?結，為改正?教學中的不?足，我給自?己制定以下?幾點目標：?1、進一?步向學生進?行思想品德?教育，端正?學習態(tài)度，?明確學習目?的。提高學?生學習興趣?，使學生主?動學習，提?高學習成績?。加強學風?建設，培養(yǎng)?學習興趣，?明確學習重?要性，注重?學法指導，?提高學習效?率。2、?努力___?_實行《小?學生日常行?為規(guī)范》，?向學生進行?行為習慣養(yǎng)?成教育，使?學生成為彬?彬有禮的好?少年，從而?抓好班級的?紀律。3?、鼓勵學生?積極參加學?校各項活動?，在活動中?培養(yǎng)學生的?能力。4?、注重學生?的進步，做?到“輔優(yōu)補?差”，面向?全體學生，?注重學生素?質發(fā)展。?5、培養(yǎng)一?群可以幫助?老師做事的?小干部，并?爭取讓全班?的同學都有?當班干部的?經歷。三?、工作具體?措施1、?充分利用晨?間談話，班?會向學生進?行思想教育?。向學生了?解《小學生?日常行為規(guī)?范》，并要?求學生遵守?其中的規(guī)章?制度，對學?生進行行為?習慣教育。?讓學生之間?友好相處，?不吵架，不?打架，增強?班級凝聚力?。2、發(fā)?揮班干部的?作用，師生?共同做好班?級管理工作?。因為年齡?特點，老師?要告訴小干?部他們要做?的事情，要?每天了解班?干部的工作?情況，并在?小干部管理?出現問題時?及時給予解?決，要樹立?小干部的威?信，以便小?干部可以更?好的幫助老?師管理班級?紀律。3?、盡可能給?每個學生樹?立“班級主?人翁思想”?，讓每個學?生知道班級?就是自己的?家，讓每個?學生可以自?動遵守班級?紀律，所以?要盡量讓每?個學生都有?可能管理班?級，成為一?個小老師，?讓班里學生?盡量能做到?各有安排，?人盡其用，?每個人都在?班集體里找?到自己的角?色，對班集?體有強烈的?責任感和歸?屬感。4?、布置好教?室環(huán)境，增?強學習氣氛?。5、更?好的實行“?小紅旗”競?賽體制，提?高學生的行?為品質，提?高學生的競?爭意識。要?每周評出“?小紅旗”優(yōu)?勝學生，提?高優(yōu)勝學生?在班級里的?地位，讓每?位學生增強?得到“小紅?旗”的想法?。6、在?班級里選擇?優(yōu)秀的學生?，給全班學?生樹立榜樣?，號召向榜?樣學習，形?成屬于自己?班級的班風?。四、班?主任工作思?路：1、?以人為本，?教育學生成?為一個正直?，善良，智?慧，健康的?人。2、?營造一個溫?馨，和諧，?自然的學習?環(huán)境，讓學?生到了班里?就象回到了?家里一樣。?3、教會?學生學會生?存，學會與?人相處，學?會付出和愛