怎樣寫讀后感

顧海鷗我們?nèi)绾谓毯⒆訉懞米x后感，我今天就先拋磚引玉了。一、什么是讀后感要想寫好讀后感，首先要清楚什么叫讀后感？習(xí)作中給的一段話要帶孩子們好好讀讀：我們讀一篇文章或一本書，往往會有自己的感想。有時一些人物會給你留下很深的印象，如安徒生童話中的小人魚；有時一些情形會讓我們受到觸動，如《祖父的園子》中“我”跟著祖父學(xué)種菜的溫馨情景；有時文字中蘊含的道理會讓我們深受啟發(fā)，如《鐵杵成針》揭示的做事要有恒心的道理。把讀一篇文章或一本書后的感想寫下來，就是讀后感。寫的內(nèi)容就是讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感。二、怎樣擬寫題目在寫讀后感之前，首先讓我們看看該如何擬好題目吧！題目可以是“讀《xxx》有感”或“《xxx》讀后感”，也可以將它作為副標題。如：給《狼牙山五壯士》的讀后感擬題目，可以有三種方法。例如：《假如給我三天光明》，又可以怎樣給讀后感擬題目呢？《假如……》讀后感讀《假如……》有感《不向命運屈服》——讀《假如給我三天光明》有感三、方法引領(lǐng)同學(xué)們平時都讀過很多書，我們究竟從哪些方面來寫讀后感呢？老師就要指導(dǎo)孩子們認真讀讀習(xí)作要求。我們的學(xué)生選擇好了一篇文章或一本書，想寫一篇讀后感。首先要簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容，可以重點介紹你印象最深的部分。再選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容，寫出自己的感想，感想要真實、具體?？梢月?lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗，也可以引用原文中個別語句。概括起來就四點：1.先介紹一本書或一篇文章的主要內(nèi)容。2、接著寫下感觸最深的部分。3.針對自己感觸最深的內(nèi)容表達自己的看法。4.表達時還可以引用原文中的個別語句。比如：魯濱遜在孤島生存長達二十八年兩個月零十九天，在這么長久的時間里，我想，希望一定住在魯濱遜的靈魂里，那樣可怕的荒島都沒有困住它。當身處絕境時，魯濱遜首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，但又是幸運的，因為他緊緊地擁抱著希望。這里主要選擇對作品感觸最深的地方來表達自己的感悟接著看正如他所說：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。”通過對照，他意識到，雖然自己身處荒島，與世隔絕，飽嘗孤獨，但是能夠活著，獨免一死，身處熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬幸，因此他鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。這里主要引用了原文中的個別語句來表達5.還可以聯(lián)系社會現(xiàn)象和生活實際來表達感想。聯(lián)系實際，可以是個人的言行、經(jīng)歷、思想，也可以是他人的言行、經(jīng)歷、思想，或者是某種社會現(xiàn)象，還可以是自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗。比如：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我認識了保爾·柯察金，他身上有許多我要學(xué)習(xí)的地方，比如：他的永不言敗，頑強生活。我意志有點薄弱，毅力也不算強，做事怕苦怕累，動不動就放棄。去年，看到別的女孩在舞臺上跳舞，就讓媽媽給我報舞蹈培訓(xùn)班，剛開始練基本功，壓腿、下腰、劈叉，一項比一項難，一項比一項苦，我就有點打退堂鼓不想干了，學(xué)的時候能偷懶就偷懶，所以到現(xiàn)在學(xué)舞蹈一年了，我也沒學(xué)好。今后，我一定要向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，努力把舞蹈學(xué)好。這里主要結(jié)合作品人物，聯(lián)系個人實際來談體會的再如：由靈魂里住著希望的魯濱遜，我想到了鄰居張阿姨，我一直以為她是個不幸的人，因為車禍奪去了她的雙腿，但我不理解為什么她每天都能保持微笑。現(xiàn)在我明白了，她的靈魂里同樣住著希望，雖然她行動不便，可她的丈夫很疼愛她，周圍的人很憐惜她，女兒已經(jīng)上學(xué)了，常常幫她做家務(wù)，乖巧可愛。啊，難道她不是一個幸福的人嗎？孩子漸漸長大，日子越過越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑對生活了。這里主要結(jié)合作品人物，聯(lián)系他人實際來寫感悟。接著再看不僅僅是對于科學(xué)而言，對于世上的所有事情，都是沒有付出，就沒有收獲。而在等待收獲的這條漫漫長路上，最重要的就是堅持二字。許多人因為一點挫折就打退堂鼓，也有人在失敗了幾次后，就拍拍蹭在衣服上的灰塵，搖搖頭，退回去了。殊不知或許成功就僅僅離你是一步之遙，而你不愿再走了;或許成功就在你身旁，而你不愿側(cè)身尋找;或許成功就在你頭上，而你不愿抬頭望望。殊不知一切的或許就在你回頭返回的那一刻，灰飛煙滅了。朋友，不要灰心，不要放棄，成功其實離你只有一步之遙。這里主要結(jié)合作品事件，聯(lián)系生活經(jīng)驗來談受到的啟發(fā)總結(jié)：同學(xué)們，我們可以結(jié)合作品的人物、結(jié)合作品中敘述的事件、還可以結(jié)合作品帶給我們的啟發(fā)等來寫出自己對一篇文章或一本書的感想和收獲。接下來，請同學(xué)們欣賞一篇習(xí)作《夏洛的網(wǎng)》讀后感四、例文賞析多給孩子讀點例文，讓孩子賞析，真真切切明白習(xí)作的要求，弄清楚讀后感究竟怎么