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在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是我細(xì)心的猜燈謎作文6篇，歡迎閱讀與保藏。

猜燈謎作文篇1

今日下午，我們班在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行了第四屆元宵燈謎活動(dòng)。

大門(mén)一開(kāi)，各種琳瑯滿目的燈籠呈現(xiàn)在我眼前。“哇，太美麗了”我情不自禁地說(shuō)出聲來(lái)，有蓮花燈、魚(yú)燈、馬燈……看得我眼花繚亂，不禁感嘆同學(xué)們的心靈手巧。

正值我沉醉其中的時(shí)候，突然想起今日的任務(wù)猜燈謎。我趕忙找了一個(gè)謎語(yǔ)，只見(jiàn)上面最終一句話寫(xiě)著“……一邊喜風(fēng)，一邊喜雨?！蔽蚁耄菏恰扒铩弊謫?，不會(huì)這么簡(jiǎn)潔吧。算了，不管三七二十一，我大喊：“阿姨，這個(gè)是‘秋’字。”阿姨聽(tīng)了我的答案，微笑著說(shuō)：“回答正確！”我興奮極了，也更來(lái)勁了，抓緊看旁邊的謎語(yǔ)，這個(gè)更簡(jiǎn)潔?？窗⒁踢€沒(méi)來(lái)得及走，我拉住她說(shuō)“這個(gè)我也知道，是蒜”阿姨聽(tīng)了問(wèn)我為什么，我解釋道：“最終一句是‘要是分開(kāi)，衣服就扯破’已經(jīng)示意了謎底?！卑⒁堂艘幌挛业念^，鼓舞我說(shuō)：“你真聰慧，有的一個(gè)還沒(méi)猜出來(lái)呢，你一下猜中了倆！”

我望望四周，果真發(fā)覺(jué)同學(xué)們都在專注地思索著答案。有的急得抓耳撓腮，有的皺著眉頭冥思苦想，還有的同學(xué)先是喜笑顏開(kāi)，然后又唉聲嘆氣，確定是沒(méi)有猜中。我暗自偷笑。

最終，活動(dòng)結(jié)束了，我一共猜出八個(gè)謎語(yǔ)。我對(duì)自己的成果還滿足，很期盼下次的燈謎會(huì)。

猜燈謎作文篇2

今日，我和見(jiàn)博、帥召去沃爾瑪猜燈謎。

一大早，剛一醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)電話“叮鈴鈴”響個(gè)不停。原來(lái)是見(jiàn)博喊著我去猜燈謎。來(lái)到見(jiàn)博家，見(jiàn)博就給我拿出了他的‘隱秘武器’——‘大板磚’手機(jī)，他從手機(jī)上打開(kāi)了百度?！澳阋獜陌俣壬喜闊糁i呀？”“沒(méi)錯(cuò)。”見(jiàn)博說(shuō)：“帥召已經(jīng)去沃爾瑪了，他先記住幾個(gè)，回來(lái)告知我們，我來(lái)查?！薄澳憧烧嫘校　蔽艺f(shuō)。

我們來(lái)到了沃爾瑪，一進(jìn)入超市區(qū)，就看到了一盞盞的紅燈籠掛在上面，每個(gè)燈籠下面都掛著一條字謎。天呀！怎么都這么難呀？萬(wàn)一我一條也猜不出來(lái)的話，就肯定會(huì)沒(méi)臉見(jiàn)人了。我又一想：對(duì)呀，見(jiàn)博不是還有隱秘武器嘛！開(kāi)頭猜了，我光挑著簡(jiǎn)潔的猜，可是見(jiàn)博卻不緊不慢的，大大方方的用著他的隱秘武器?！拔?！躲著點(diǎn)，別讓阿姨們發(fā)覺(jué)了?！蔽覜_見(jiàn)博喊道。我猜了半天，一條也沒(méi)猜出來(lái)，觀察見(jiàn)博已經(jīng)猜出來(lái)了5、6條了，我有些焦急起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)覺(jué)見(jiàn)博圍著賣(mài)湯圓的那塊猜，我也朝那兒跑了過(guò)去?！畡㈥P(guān)張結(jié)義地址’？看到這條謎語(yǔ)，我立刻就想起了那句歇后語(yǔ)：劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交。桃園結(jié)義？桃園？桃園！肯定是桃園！最終猜出來(lái)一個(gè)了，我連續(xù)往前走?！舷乱恍摹ù蛞蛔郑Ｎ以诒咀由蟿澙艘幌?，是“卡”！又猜對(duì)了一個(gè)。就這樣，我一共猜對(duì)了5個(gè)，兌換了一條毛絨小蛇。

猜燈謎真好玩！

猜燈謎作文篇3

一年一度的元宵節(jié)到了，我們學(xué)校進(jìn)行猜燈謎的活動(dòng)。

這天我們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。啊，教室經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心布置，簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣子。看，一個(gè)個(gè)燈籠高高掛起，有星星燈籠，足球燈籠，水瓶燈籠，還有紅包燈籠了，同學(xué)們的燈籠形態(tài)各異，各不相同，似乎是來(lái)到樂(lè)燈籠的海洋。

猜燈謎啦，同學(xué)們，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的圍在一起，教室里霎時(shí)就像炸開(kāi)了鍋，可喧鬧了。第一輪是小組比拼，我被分在了第四五組。賀老師發(fā)燈謎了，我在心里暗暗的說(shuō)，‘我肯定能抽中最簡(jiǎn)潔的燈謎，’看著其他的同學(xué)她們也一個(gè)個(gè)屏息注視，我們這一組，不但沒(méi)抽中簡(jiǎn)單的反而都是一些超難的燈謎，同學(xué)們抓耳撓騷。心想這些燈謎都這么難，我們?cè)趺茨芟氤鰜?lái)嗎……我突然發(fā)覺(jué)一個(gè)我最熟識(shí)的燈謎，我抓緊說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們還夸我厲害呢，大家還商議了一種方法，每個(gè)人把燈謎都看一遍，利用團(tuán)結(jié)的力氣，大家絞盡腦汁的想了起來(lái)，最終想出了四個(gè)呢。

其次次是，個(gè)人大比拼。這一次我的小宇宙爆發(fā)了，一刺眼我就成了幸運(yùn)兒，我拿的燈謎都是‘簡(jiǎn)潔的’，一下子我就把燈謎的答案想出來(lái)了還得了一個(gè)，第三名呢！

這次學(xué)校進(jìn)行的猜燈謎的活動(dòng)，讓我們開(kāi)闊拓了視野，豐富了課外學(xué)問(wèn)，還讓我們感覺(jué)到了快樂(lè)歡樂(lè)。

猜燈謎作文篇4

２月２６日下午，江東其次試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行“我與春天有個(gè)約會(huì)”的寒假生活匯報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)時(shí)都是提著一盞盞外形不一的精致燈籠，大家興奮地說(shuō)：“我們這次的寒假作業(yè)只有一項(xiàng)：學(xué)傳統(tǒng)，做燈籠，鬧元宵。”

讓孩子們歡樂(lè)地過(guò)春節(jié)，放寒假時(shí)，學(xué)校沒(méi)有布置《寒假新時(shí)空》之類的書(shū)面作業(yè)，而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié)，放松心情，查找屬于他們的歡樂(lè)童年的作業(yè)：例如和長(zhǎng)輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節(jié)大家來(lái)猜燈謎，看花燈。引導(dǎo)同學(xué)了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，懂得春節(jié)的種種習(xí)俗，更要學(xué)會(huì)以禮待人，做一個(gè)知書(shū)達(dá)禮之人。

當(dāng)天下午，江東其次試驗(yàn)學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個(gè)社區(qū)，特地協(xié)作學(xué)校這一特別的寒假作業(yè)，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動(dòng)，讓該校１５００名同學(xué)和他們的家長(zhǎng)一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會(huì)，感受農(nóng)歷新年之后的'第一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

我們?cè)谶@些社區(qū)里看到，中心廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，處處洋溢歡聲笑語(yǔ)。家住中興社區(qū)的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞美麗的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業(yè)消失在小區(qū)的游燈會(huì)隊(duì)伍時(shí)，感到特殊興奮。她說(shuō)：做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛，還了解祖國(guó)悠久的民俗文化。

“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號(hào)，輕松的寒假作業(yè)，正好讓同學(xué)了解一下博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化?！苯瓥|其次試驗(yàn)學(xué)校陳偉忠校長(zhǎng)表示，寒假生活的匯報(bào)活動(dòng)，讓孩子們回味春節(jié)的歡樂(lè)感覺(jué)，更深深地熟悉和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。

猜燈謎作文篇5

今日是元宵節(jié)，過(guò)完了今日，新年也就結(jié)束了，明天我們就該去上學(xué)了。中午，我就和媽媽來(lái)到印象城吃午飯。

一進(jìn)大廳，就看到掛著許多燈籠，每個(gè)燈籠下面粘著著五彩繽紛的紙條，許多人圍在那里，有的仰著頭凝神看著，有的用手指著，和朋友爭(zhēng)論著，有的皺著眉在思索著……我和媽媽也奇怪地圍了上去，一探到底。原來(lái)，是印象城搞得“過(guò)元宵，猜燈謎”活動(dòng)。

每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，猜錯(cuò)了還得把謎面掛到原來(lái)的位置，讓其他人來(lái)猜。我躍躍欲試。我和媽媽開(kāi)頭一個(gè)謎面一個(gè)謎面地看過(guò)去。最終，我挑中了一張紅色紙條上的燈謎：“333馬來(lái)自哪里”。我想了想：馬來(lái)自哪里呢？高原？山丘？馬來(lái)——哦！馬來(lái)西亞！哈哈，我真聰慧！正好，對(duì)答案的叔叔走到這兒，我迫不及待地報(bào)了燈謎上的序號(hào)：“333號(hào)”，大聲喊道：“答案馬來(lái)西亞?！闭f(shuō)完我心中不免有些緊急，不知道自己是否猜對(duì)，由于每人只有一次機(jī)會(huì)。

那位叔叔看了看答案表，說(shuō)了聲：“對(duì)?！庇衷跓糁i條上用熒光筆重重地勾了一下。我那繃緊的心最終放了下來(lái)，開(kāi)快樂(lè)心地跑到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品——10個(gè)”神采飛揚(yáng)“游樂(lè)公園的嬉戲幣。這個(gè)元宵節(jié)我過(guò)得快樂(lè)極了。

猜燈謎作文篇6

快到元宵節(jié)了，上周日，媽媽帶我參與了南昌晚報(bào)小記者營(yíng)舉辦的別開(kāi)生面的活動(dòng)——元宵猜燈謎。我們走進(jìn)了小記者營(yíng)教室，里面掛了許多彩帶，彩帶上夾著謎題。活動(dòng)開(kāi)頭后，老師告知我們，猜燈謎是元宵節(jié)的一種傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史了。

開(kāi)頭猜燈謎了，我和許多小記者一起投入到了燈謎的海洋中。在家長(zhǎng)和老師的幫忙下，我猜出了一題又一題。突然，一道題把我難倒了：“公主出世——打一禮貌用語(yǔ)”。我心里把知道的禮貌用語(yǔ)