千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦手工的作文600字匯總六篇手工的作文600字匯總六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，很多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)受，對(duì)作文都不生疏吧，寫作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我為大家收集的手工的作文600字6篇，歡迎閱讀與保藏。

手工的作文600字篇1

去年國(guó)慶節(jié)假期，我獲得了一個(gè)啟示，那就是“只要你努力不放棄，什么事都能勝利?！?/p>

七天假期可是很難得的，在此期間，我們一家人去了鄭州，找我一個(gè)朋友一起玩。在鄭州，我們遇到了一個(gè)叫“木極客”的木雕體驗(yàn)店。一進(jìn)去就能觀察一排排整齊的桌子，桌子上擺滿了各式各樣的工具，鋸子、銼子、雕刀、錘子等等。許多人正在做木雕，有的人在做勺子、有的人在做動(dòng)物擺件、有的人正在做戒指、還有的人在做項(xiàng)鏈。我家也有雕刀，可是缺少適合雕刻的木材，看別人做木雕，我心里早就癢癢了。于是我就給媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能做一次木雕？”媽媽爽快的答應(yīng)了。

我做了一個(gè)很有用的木制品——勺子。

有兩種可選擇雕刻的木塊，一種是他們已經(jīng)給你雕好形狀，就不用你再雕形狀了。另外一種是給你一塊方方正正的木頭，讓你自己繪畫(huà)、設(shè)計(jì)，然后讓你雕刻、打磨。我選擇了其次種，全部自己完成。而我的朋友嫌麻煩，就選擇了第一種。

用我朋友的話說(shuō)，選擇其次種就是自找麻煩。由于其次種要先繪畫(huà)，再按自己的輪廓雕刻，然后把勺頭雕的凹進(jìn)去，最終還要始終用銼子、砂紙打磨，特別費(fèi)工夫。

我設(shè)計(jì)了一個(gè)有著鷹的翅膀的勺子，就在我畫(huà)完的時(shí)候，她把勺頭都雕好了。我用線鋸開(kāi)頭把勺子的雛形鋸下來(lái)，這個(gè)活很慢，假如一快就會(huì)不當(dāng)心鋸錯(cuò)，而線鋸又不好用，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的工作還差許多。吃完飯，我又去那里做了一個(gè)小時(shí)，直到那里的阿姨下班之后我才戀戀不舍的走了。

其次天我又回來(lái)接著做，阿姨看著我困難的拿挫子挫，就提議用機(jī)器做，可她的好意被我謝絕了，我覺(jué)得那樣很沒(méi)有味道。

就這樣，通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，最終把勺子做好了。這次我不僅收獲了一個(gè)精致的勺子，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是“什么事兒都能做成，只要你努力不放棄。”

手工的作文600字篇2

我們班上有一位同學(xué)，她的一雙巧手堪稱全班“天下第一”，她就是我的摯友——許婧萱。

記得有一次，她參與了學(xué)校組織了手工競(jìng)賽，由于參賽人數(shù)多，所以競(jìng)爭(zhēng)也特別激烈，教室里很寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)材料發(fā)出的聲響和剪刀的咔嚓聲，氣氛也變得緊急起來(lái)。只見(jiàn)許婧萱不慌不忙地拿出剪刀，對(duì)準(zhǔn)布料剪下去，一會(huì)兒又快速地穿好針線，一伸一拉，然后細(xì)心地往布料里塞上棉花，一雙巧手上下翻飛，麻利地縫好。由于全神貫注地做著手工，她的臉蛋紅紅的，一雙光明的眼睛閃閃發(fā)光，嘴唇微微向上翹著，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的娃娃就在她手上誕生了。她站起來(lái)舉著娃娃對(duì)在一旁目不轉(zhuǎn)睛觀戰(zhàn)的我說(shuō)：“怎么樣？還可以吧?！蔽揖磁宓貙?duì)她豎起大拇指：“好棒！你肯定能得獎(jiǎng)！”她害羞地笑了，露出雪白的牙齒。過(guò)了幾天，競(jìng)賽成果張榜公布，許婧萱——一等獎(jiǎng)！看到成果的她興奮地跳了起來(lái)，回過(guò)頭對(duì)我擺出成功的手勢(shì)。

一天早晨，我收到了一個(gè)蝴蝶結(jié)，多美麗的蝴蝶結(jié)?。〉{(lán)色的布面上縫上了白色的珠子，看起來(lái)精致而淡雅。許婧萱輕輕告知我：“這是我親自做的哦！”我快樂(lè)地?fù)肀Я艘幌滤骸案兄x感謝，我太喜愛(ài)了，真適合我的風(fēng)格！”其他的同學(xué)看到了也爭(zhēng)相拿著蝴蝶結(jié)認(rèn)真端詳，紛紛朝許婧萱豎起大拇指：“真不愧是我們班的手工達(dá)人！”許婧萱不好意思地紅了臉，低下了頭。

平常下課一有時(shí)間，許婧萱就會(huì)拉我一起折紙、捏粘土……耳濡目染的我也愛(ài)上了做手工。笨手笨腳的我做的并不好，可她從來(lái)都沒(méi)有稱贊過(guò)我，總是很急躁地教我，還經(jīng)常鼓舞我：“沒(méi)關(guān)系，多練練就好了?！毙⌒〉氖止げ粌H讓我們的課間生活布滿樂(lè)趣，也讓我們的友情更加深厚。

看到這里，你們也肯定喜愛(ài)上我們班的這位手工達(dá)人了吧，她心靈手巧、和善細(xì)心，我為有這樣的.朋友而感到傲慢。

手工的作文600字篇3

學(xué)?？茖W(xué)課上，余老師教給我們一套手工造紙的方法，讓我們回家找時(shí)間親自制作，體驗(yàn)手工造紙的樂(lè)趣，了解手工造紙的過(guò)程和學(xué)問(wèn)。

周末，我拉上爸爸媽媽來(lái)到張同泰名醫(yī)門診部門口，撿了一大袋銀杏葉，滿載而歸?；氐郊?，我和媽媽親自選擇了其中比較潔凈美麗的葉片，用清水洗潔凈，放到鍋里煮。大約1小時(shí)后，我發(fā)覺(jué)鍋里的葉片已經(jīng)變成了黃褐色。媽媽幫我把葉片取出來(lái)放涼，用剪刀把葉柄剪去，把葉片剪成小片。我把葉子的碎片放到榨汁機(jī)里，再加上水，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，幾十秒后，葉子的碎片就被榨成了糊狀。這糊狀物既像糨糊，又像泥水，看起來(lái)有點(diǎn)惡心。爸爸幫我用醫(yī)用紗布和筷子做了一個(gè)抄紙網(wǎng)。我把葉子榨成的“糊糊”放到大盆里，加上很多水，再用抄紙網(wǎng)濾過(guò)“糊糊水”，只見(jiàn)抄紙網(wǎng)上形成了黃色的厚厚的一層。爸爸和我一起用1500瓦的熱風(fēng)機(jī)把抄紙網(wǎng)上這層?xùn)|西烘干，再漸漸揭下來(lái)?？吹绞稚线@張粗糙的黃色的紙，我的心情好感動(dòng)??！我親自造的紙最終完成啦！

在手工造紙前，我上網(wǎng)了解了一些造紙的學(xué)問(wèn)，還看了富陽(yáng)、西安等地古法造紙的視頻。在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我也了解到，現(xiàn)代的工業(yè)造紙每年都會(huì)砍伐很多樹(shù)木，造紙廠還會(huì)排放污水、污染水源?？茖W(xué)家為了愛(ài)護(hù)環(huán)境，討論出用麻、破布、竹子這些環(huán)保材料替代木材。

通過(guò)體驗(yàn)手工造紙，我覺(jué)得我覺(jué)得我們國(guó)家古代這項(xiàng)創(chuàng)造實(shí)在是太牛了！這真是一項(xiàng)宏大的創(chuàng)造！我們小朋友要學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)手來(lái)學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，也要想方法利用環(huán)保材料、廢棄物造紙，還要節(jié)省用紙。這就是我在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)的收獲。

手工的作文600字篇4

在我讀書(shū)的記憶中，上過(guò)許很多多的課，其中我印象最深刻的那堂課是我上二年級(jí)的一次手工課。

記得那時(shí)星期三的早上，快要下課的時(shí)候，老師叫我們預(yù)備一塊稍大些的白布，一塊花布和一些黑毛線。聽(tīng)到老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。大家紛紛在談?wù)?。心想：這是手工課，當(dāng)然是要做手工吶。

上課了，同學(xué)們焦急的說(shuō)：“你猜今日老師要教我們做什么呢？是不是……”老師走進(jìn)了教室里，慢條斯理地說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把你們預(yù)備的材料拿出來(lái)，今日我們要做‘布貼娃娃’說(shuō)完，老師拿起粉筆把‘布貼娃娃’這四個(gè)大字寫在了黑板上。

“布貼娃娃應(yīng)當(dāng)怎么做呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么會(huì)知道呢？

“看來(lái)大家都不知道?！崩蠋熢幃愋α诵?。然后老師把布貼娃娃的制作過(guò)程說(shuō)出來(lái)了：

首先，用白布來(lái)做娃娃的臉，先將白布對(duì)折，用鉛筆在一點(diǎn)上畫(huà)一個(gè)半圓，當(dāng)然要用圓規(guī)畫(huà)。然后沿著線條針將對(duì)著的兩面縫好，把多余的部分見(jiàn)了。之后放在玻璃上壓平，下面要把它翻過(guò)來(lái)，是沒(méi)有縫頭的那一面對(duì)外。

接著開(kāi)頭做頭發(fā)了。用一根粗針，把黑毛線穿進(jìn)去，依據(jù)自己喜愛(ài)的發(fā)型，把“頭發(fā)”縫上去，什么“劉?！?、“長(zhǎng)辮”、“披肩發(fā)”，只要把毛線縫在不同的地方，留下長(zhǎng)短的線頭，美麗的頭發(fā)做好了。

下一道工序就是給小娃娃加帽子。用手中的的花布折成各式帽子的外形，然后貼在娃娃頭上。

最終，就開(kāi)頭畫(huà)五官了，也是化妝。還要看你喜愛(ài)什么樣的。在“臉”上面畫(huà)兩個(gè)又大又圓的眼睛，再畫(huà)兩撇作眉毛，下面畫(huà)個(gè)又翹又圓的鼻子，在鼻子下面畫(huà)一個(gè)彎彎的嘴巴，在嘴巴上涂一淺紅色，讓他豐潤(rùn)起來(lái)。這樣，一個(gè)活潑可愛(ài)的布貼小娃娃就做成了。

同學(xué)們看著自己做的布貼娃娃，快樂(lè)的笑了，老師也情不自禁地笑了起來(lái)。

這堂好玩的手工課，是我們大家感到歡樂(lè)，假如你覺(jué)得很好，你怎么不來(lái)試試呢？

手工的作文600字篇5

紅色、藍(lán)色、綠色、粉色……這是什么呀？你肯定猜不到吧，是一朵大大的，很美麗的雪花呢！雪花？不是吧，我們冬天常常見(jiàn)到的雪花應(yīng)當(dāng)是雪白的、晶瑩剔透的呀！哦，原來(lái)是老師正在教我們創(chuàng)意手工——3D立體彩色雪花。來(lái)，快跟我一起走進(jìn)課堂吧！

其實(shí)，制作彩色雪花的材料不簡(jiǎn)單，只需要6張彩色的正方形紙，一把普一般通的剪刀，一卷膠帶和一個(gè)小訂書(shū)機(jī)而已。

一聽(tīng)到老師說(shuō)出“剪紙”這兩個(gè)字時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮得不能再興奮，其他同學(xué)也是一副特殊興奮的樣子?？墒?，我還是有點(diǎn)小擔(dān)憂：萬(wàn)一剪到了手指怎么辦呢？萬(wàn)一不當(dāng)心弄壞了紙?jiān)趺崔k啊？萬(wàn)一……我嚇出了一身冷汗，老師似乎察覺(jué)到了我的心思，漸漸地對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)制作手工一點(diǎn)也不難，只要你能仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真做，就肯定能做好?！蔽易罱K放下了一顆亂跳的心。

首先，把紙對(duì)折兩次，把大正方形對(duì)折成一個(gè)小三角行。我腦子里不斷播放出老師對(duì)折紙的畫(huà)面，直到確定對(duì)了才敢動(dòng)手。然后，再把小三角形中的一角向上折，就像一只小船一樣?！安灰鄣奶笠膊灰鄣奶　蔽沂冀K不斷地提示自己。接著這樣反復(fù)疊了三次。我打開(kāi)一看，嗬！真像一段樓梯啊！我開(kāi)頭想象起來(lái)：一個(gè)小人兒在上面走，然后不當(dāng)心摔下去——完了。然后，把疊好的“樓梯”綻開(kāi)，在中間的對(duì)折線上找到6個(gè)小點(diǎn)，再用剪刀剪開(kāi)。這時(shí)，肯定要留意不要剪過(guò)頭呀！“咔嚓、咔嚓……”我當(dāng)心翼翼地剪著，還好沒(méi)剪過(guò)頭。最終，把全部的對(duì)角粘上，我一點(diǎn)一點(diǎn)地粘著?！昂伲旯ち?！”我心里得意極了。

老師把我們六個(gè)人做的“花瓣”釘在了一起，一朵巨大的雪花就完成了。

生活中，我們做事不行能一次勝利，但我們肯定不能向失敗低頭，要向著勝利起航！

手工的作文600字篇6

今日下午第一節(jié)課是手工課，我?guī)Я?2色的橡皮泥，手工課想起了我的爸爸。

很快，手工課的老師就來(lái)了，佟老師叫我們把手工做成一個(gè)故事。我、李濟(jì)熙和葉芝彤三人成了一個(gè)組，并且確定做烏鴉喝水的故事?？墒俏覀兌加X(jué)得烏鴉的身子特別不好做，然后我們又改做猴子搬玉米的故事。我靜靜地告知作文愛(ài)好者的你：有時(shí)候覺(jué)得我爸爸就像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工，當(dāng)然了，鐘點(diǎn)工不是只有我爸爸一個(gè)人，還有媽媽、奶奶、爺爺。為什么我的爸爸有時(shí)像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工？那是由于他晚上常常給我編故事，有好多故事都是他編的。有：大灰狼進(jìn)城、小猴子下山、熊貓開(kāi)超市。

還有許多，我都記不得了，反正晚上都會(huì)給我講故事，讓我聽(tīng)著故事入睡。許多故事都有算術(shù)題，讓我邊聽(tīng)故事邊做數(shù)學(xué)題，所以我的數(shù)學(xué)課始終都很好，這與爸爸的講故事是分開(kāi)的。你們想：爸爸的故事許多，我的故事也許多！可能是我遺傳他的吧！我的字為什么寫的那樣好？媽媽告知我：由于外公的字寫得特別特別的好，