第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園班?級(jí)工作總?結(jié)范本?回顧這段?時(shí)間，剛?來幼兒園?的時(shí)候感?覺自己經(jīng)?驗(yàn)不足，?家長(zhǎng)開放?日、公開?課雖然不?是很理想?，但同時(shí)?學(xué)到了很?多東西，?也真正體?會(huì)到萬(wàn)事?開頭難。?下面是?我把這學(xué)?期的工作?做簡(jiǎn)要匯?報(bào)總結(jié)：?本學(xué)期感?覺自己的?工作做的?不怎么理?想，希望?在以后的?日子里可?以倪補(bǔ)自?己的不足?，把工作?做好，在?以后我會(huì)?更認(rèn)真做?好各項(xiàng)工?作，積極?完成幼兒?園布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。參加?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，不缺?勤，熱愛?集體，服?從分配，?團(tuán)結(jié)同事?，愛崗敬?業(yè)，做到?既教書又?育人。?在教學(xué)工?作中，我?注意做到?以下幾點(diǎn)?：一、?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?，上課時(shí)?注重幼兒?主動(dòng)性的?發(fā)揮，發(fā)?散幼兒的?思維，注?重綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識(shí)?的培養(yǎng)幼?兒的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性?，在教學(xué)?中提高幼?兒的思維?素質(zhì)，保?證教學(xué)質(zhì)?量。二?、注意聽?取幼兒的?意見及時(shí)?了解幼兒?的學(xué)習(xí)情?況，并有?目的的對(duì)?幼兒進(jìn)行?輔導(dǎo)。?三、注重?教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用到教學(xué)?中，做到?學(xué)有所用?。這一學(xué)?期來，我?在園上了?兩次公開?課;通過?上公開課?，使自己?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?。一個(gè)?班的工作?能否得以?順利的開?展，除了?老師的努?力外，更?重要的是?要得到家?長(zhǎng)們的支?持和配合?，特別在?小班，因?為小朋友?年齡小，?自理能力?比較差，?所以家長(zhǎng)?都比較緊?張、擔(dān)心?、自然對(duì)?我們老師?的要求也?比較高，?所以我們?經(jīng)常會(huì)跟?家長(zhǎng)溝通?。一、?這使我更?了解幼兒?在家的情?況，使我?能有針對(duì)?性地開展?幼兒的教?學(xué)工作，?而且還能?促使我們?老師跟家?長(zhǎng)的相互?理解，使?關(guān)系更密?切，如有?意見和建?議，我們?都會(huì)面對(duì)?面的交流?，以免造?成不必要?的誤會(huì)。?二、關(guān)?于幼兒的?學(xué)習(xí)：幼?兒園的教?學(xué)重在培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)?興趣，不?會(huì)要求幼?兒死記硬?背兒歌、?故事，但?并不意味?著什么都?不教，有?些內(nèi)容當(dāng)?天教當(dāng)天?也不一定?就能學(xué)會(huì)?幼兒，幼?兒需要一?個(gè)消化過?程，在主?題教學(xué)活?動(dòng)中，我?們開展親?子活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)和?幼兒共同?完成，這?活動(dòng)讓家?長(zhǎng)了解我?們的工作?。本學(xué)?期收獲當(dāng)?然不少，?在工作中?我享受到?收獲的喜?悅，當(dāng)然?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題在我?享受收獲?的同時(shí)也?會(huì)對(duì)所碰?到的問老?加以認(rèn)真?思考并以?解決，為?以后的工?作做的更?棒。最后?，為了給?孩子創(chuàng)造?一個(gè)輕松?、優(yōu)美的?環(huán)境，培?養(yǎng)孩子愛?集體的良?好情感，?告訴他們?要愛護(hù)小?動(dòng)物，為?了豐富孩?子我們的?戶外活動(dòng)?可以做一?些體育器?械如：沙?包、飛盤?、墊子等?，以后我?會(huì)更加努?力做好每?一件事!?幼兒園?班級(jí)工作?總結(jié)范本?（二）?新學(xué)期新?氣象,在?剛剛結(jié)束?的一個(gè)學(xué)?期里,孩?子們度過?了一個(gè)愉?快而充實(shí)?的集體生?活。為此?，我們老?師付出了?辛勤的汗?水，一份?耕耘一份?收獲。當(dāng)?我們看到?孩子的進(jìn)?步，我們?從心里感?到欣慰。?為了今后?更好的工?作，現(xiàn)將?本期的的?工作進(jìn)行?小結(jié)一?、以健康?安全為核?心，認(rèn)真?細(xì)致地做?好保育工?作。1?、注重孩?子身心健?康。把保?育工作放?在首位，?對(duì)每一個(gè)?孩子都傾?注關(guān)愛，?觀察他們?情緒上的?變化，每?天摸一摸?、抱一抱?孩子，用?語(yǔ)言、行?動(dòng)告之對(duì)?他的愛，?使他們?cè)?一個(gè)溫馨?、和諧的?環(huán)境中渡?過每一天?。2、?嚴(yán)格執(zhí)行?班級(jí)衛(wèi)生?消毒工作?。每天必?須按照制?度進(jìn)行清?潔、消毒?工作，每?天加強(qiáng)對(duì)?幼兒毛巾?、口杯、?湯勺及餐?桌桌布的?清洗、消?毒工作;?各衛(wèi)生死?角的清潔?;每周對(duì)?幼兒被褥?的紫外線?照射。杜?絕細(xì)菌、?病毒的流?傳。將傳?染源拒之?我班之外?。為孩子?營(yíng)造一個(gè)?舒適、衛(wèi)?生的生活?環(huán)境。?3、加強(qiáng)?安全教育?，杜絕安?全隱患。?注意幼兒?一日生活?中各個(gè)環(huán)?節(jié)組織的?合理性，?減少不安?全因素的?出現(xiàn);在?日常生活?中滲透簡(jiǎn)?單的安全?知識(shí)教育?如：不玩?危險(xiǎn)的東?西，不做?危險(xiǎn)的事?，不和陌?生人說話?等;嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒?園的接送?卡制度;?檢查班級(jí)?環(huán)境中的?不安全因?素，發(fā)現(xiàn)?物品損壞?及時(shí)報(bào)修?。以確保?幼兒有一?個(gè)安全、?可靠的生?活環(huán)境。?二、根?據(jù)班年齡?特點(diǎn)，以?本班孩子?的興趣為?主，開展?豐富有趣?的教育教?學(xué)活動(dòng)。?1、情?感上的交?流。在?生活中為?孩子創(chuàng)設(shè)?良好的環(huán)?境，教師?則以“耐?心、細(xì)心?、愛心”?來真誠(chéng)地?對(duì)待每位?幼兒，使?他們?cè)陔x?開父母身?邊也能同?樣感受到?親人般的?關(guān)愛。和?老師建立?深厚的感?情。同時(shí)?，與好朋?友一起玩?游戲，學(xué)?會(huì)分享，?同伴間的?友愛，謙?讓。體現(xiàn)?同伴間的?友誼。?2、生活?常規(guī)的培?養(yǎng)。因?為都是獨(dú)?生子女，?在生活中?家長(zhǎng)過多?的包辦、?遷就，使?孩子養(yǎng)成?“以自我?為中心”?、依賴性?強(qiáng)、動(dòng)手?能力差、?嬌氣等特?點(diǎn)，針對(duì)?這一情況?我們采取?多鼓勵(lì)、?多示范、?大幫小等?方法及時(shí)?地幫助幼?兒提高自?理方面的?能力。如?：有些孩?子習(xí)慣性?的將鞋子?丟給老師?幫他穿，?這時(shí)我們?就鼓勵(lì)他?自己動(dòng)手?，或采取?能力強(qiáng)的?孩子來幫?助他。除?此之外，?我們還以?各種有趣?的游戲形?式開展學(xué)?習(xí)：穿脫?衣服;男?孩、女孩?入廁;洗?手;刷牙?;吃飯、?喝水;等?自我服務(wù)?能力的培?養(yǎng)。鼓勵(lì)?幼兒自己?動(dòng)手，使?孩子慢慢?的形成一?種較自覺?的行為。?漸漸地幾?乎班里的?孩子都能?做到自己?的吃飯、?穿脫鞋襪?和簡(jiǎn)單的?衣服，不?依賴?yán)蠋?。同時(shí)，?我們還加?強(qiáng)對(duì)孩子?的文明禮?貌的教育?，使孩子?從小接受?文明的熏?陶。3?、組織開?展各種生?動(dòng)有趣的?游戲活動(dòng)?，讓幼兒?在游戲中?快樂成長(zhǎng)?。這學(xué)?期我們根?據(jù)幼兒的?實(shí)際情況?分別開展?了有趣的?主題活動(dòng)?：《我給?地球洗個(gè)?澡》、《?喜慶》、?《我愛_?___》?、《六一?快樂》、?《感謝老?師》、等?并滲透情?感教育。?如在開展?《我愛_?___》?主題活動(dòng)?過程中,?培養(yǎng)幼兒?從小愛_?___愛?祖國(guó)愛家?鄉(xiāng)的情感?。讓孩子?了解各方?面的知識(shí)?。我們還?帶領(lǐng)幼兒?看圖書、?聽故事，?繪畫培養(yǎng)?幼兒的閱?讀興趣和?傾聽的樂?趣。發(fā)展?幼兒的想?象力、思?維力。在?六一這個(gè)?快樂的日?子里，我?們開展了?精彩的文?娛表演，?豐富了幼?兒的精神?生活。?4、結(jié)合?園內(nèi)組織?開展課題?研究。?本學(xué)期，?我班也參?與開展了?語(yǔ)言課題?研究《夏?天到了真?熱鬧》。?讓幼兒感?受夏天的?美麗。?三、做好?家長(zhǎng)工作?是班級(jí)各?項(xiàng)基礎(chǔ)工?作的前提?。1、?充分發(fā)揮?家教園地?的作用。?以班級(jí)?的家教園?地為窗口?，讓家長(zhǎng)?更深入地?了解、配?合我們的?工作，如?：在開學(xué)?前，我們?為孩子編?排的號(hào)數(shù)?、每周的?活動(dòng)計(jì)劃?、親子游?戲、家教?文章、寶?寶健康飲?食、季節(jié)?轉(zhuǎn)換注意?事項(xiàng)、幼?兒兒歌大?放送以及?各類通知?。這