第3頁共3頁數(shù)控車工?頂崗實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范文在?課堂上學(xué)?習(xí)電子數(shù)?控專業(yè)大?部分都是?理論知識?，所以我?很珍惜這?次實(shí)習(xí)機(jī)?會，認(rèn)真?的聽老師?的講解和?介紹，觀?察每一個?機(jī)械的構(gòu)?造和零件?，以及學(xué)?習(xí)它的實(shí)?用方法，?和理論知?識相結(jié)合?，才能理?解的更透?徹。實(shí)?習(xí)參觀是?數(shù)控機(jī)床?。首先我?們同學(xué)按?順序進(jìn)去?參觀，然?后上課的?老師給我?介紹一下?參觀時應(yīng)?該注意那?些要求，?不要亂碰?機(jī)械，也?不能亂按?開關(guān)等。?然后我們?在老師的?教導(dǎo)下通?過上機(jī)學(xué)?會了數(shù)控?車床的程?序編寫，?因?yàn)槭请?腦操作，?所以我們?首先必須?學(xué)會電腦?能夠識別?的語言、?指令等，?這樣我們?才能正確?輸入指令?操控電腦?，得到我?們需要的?產(chǎn)品。在?編寫好程?序后，我?們可以觀?看仿真模?擬，預(yù)先?知道該程?序是否符?合要求和?標(biāo)準(zhǔn)，最?后接觸機(jī)?床，將編?好的程序?輸入數(shù)控?機(jī)床，一?切都是自?動化的，?零件很快?就加工好?了，符合?我們的要?求，所以?數(shù)控機(jī)床?很具有時?代性。據(jù)?說，數(shù)控?機(jī)床的發(fā)?展和換代?幾乎與計?算機(jī)是同?步發(fā)展的?。通過?這次實(shí)習(xí)?我們了解?了現(xiàn)代機(jī)?械制造工?業(yè)的生產(chǎn)?方式和工?藝過程。?熟悉工程?材料主要?成形方法?和主要機(jī)?械加工方?法及其所?用主要設(shè)?備的工作?原理和典?型結(jié)構(gòu)、?工夾量具?的使用以?及安全操?作技術(shù)。?了解機(jī)械?制造工藝?知識和新?工藝、新?技術(shù)、新?設(shè)備在機(jī)?械制造中?的應(yīng)用。?在工程材?料主要成?形加工方?法和主要?機(jī)械加工?方法上，?具有初步?的獨(dú)立操?作技能。?在了解、?熟悉和掌?握一定的?工程基礎(chǔ)?知識和操?作技能過?程中，培?養(yǎng)、提高?和加強(qiáng)了?我們的工?程實(shí)踐能?力、創(chuàng)新?意識和創(chuàng)?新能力。?這次實(shí)習(xí)?，讓我們?明白做事?要認(rèn)真小?心細(xì)致，?不得有半?點(diǎn)馬虎。?同時也培?養(yǎng)了我們?堅強(qiáng)不屈?的本質(zhì)，?不到最后?一秒決不?放棄的毅?力!培養(yǎng)?和鍛煉了?勞動觀點(diǎn)?、質(zhì)量和?經(jīng)濟(jì)觀念?，強(qiáng)化遵?守勞動紀(jì)?律、遵守?安全技術(shù)?規(guī)則和愛?護(hù)國家財?產(chǎn)的自覺?性，提高?了我們的?整體綜合?素質(zhì)。在?整個實(shí)習(xí)?過程中，?老師對我?們的紀(jì)律?要求非常?嚴(yán)格，制?訂了學(xué)生?實(shí)習(xí)守則?，同時加?強(qiáng)清理機(jī)?床場地、?遵守各工?種的安全?操作規(guī)程?等要求，?對學(xué)生的?綜合工程?素質(zhì)培養(yǎng)?起到了較?好的促進(jìn)?作用。?數(shù)控車工?頂崗實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范文（二?）在公?司里我在?金工車間?的數(shù)控銑?床上實(shí)習(xí)?，下面就?我個人為?期半個多?月的實(shí)習(xí)?做一下小?結(jié)!__?__年_?___月?____?號，這是?我長這么?大第一次?上這么正?式的班，?一切作息?時間全按?公司的規(guī)?定執(zhí)行。?早上__?__點(diǎn)上?班，__?__點(diǎn)_?___分?下班中間?有一個小?時的吃飯?休息時間?，下午_?___點(diǎn)?下班。公?司員工全?部按此時?間表作息?。我也很?快的調(diào)整?了我的生?物鐘，適?應(yīng)了公司?的作息時?間。第?一天上班?，我對銑?床并不陌?生所以一?點(diǎn)也不緊?張，相反?卻更想知?道在學(xué)校?學(xué)的怎么?樣，對這?次實(shí)習(xí)充?滿了期待?，我所屬?的金工車?間部主任?讓我在這?一天里熟?悉下車間?的環(huán)境，?了解一下?工作的概?況。一天?很快的結(jié)?束了，接?下去的幾?天里我便?跟著師傅?開始工作?，師傅很?年輕，是?一位高級?工。我的?第一個任?務(wù)是師傅?為了檢查?我在學(xué)校?學(xué)的怎么?樣，就給?了我一張?圖紙，簡?單介紹了?一下機(jī)床?的操作方?法，叫我?把零件做?出來，我?一看圖紙?簡單，就?先編程了?，然后對?刀，最后?零件做出?來，用了?將近__?__分鐘?時間。師?傅看了零?件之后就?說基礎(chǔ)還?可以，就?是方法太?麻煩，他?說要用最?簡單的方?法作出很?精確的零?件，才是?高手。然?后就又演?示一遍用?了___?_分鐘就?做好了，?我對比了?一下方法?，發(fā)現(xiàn)有?些步驟有?點(diǎn)畫蛇添?足的感覺?，知道了?要靈活使?用所學(xué)的?知識，而?不是死搬?來用。讓?我受益匪?淺，師傅?一席話勝?讀十年書?啊。工作?是辛苦的?，回味是?甜美的，?經(jīng)過__?__個星?期的努力?，已能加?工一些簡?單的零件?了，師傅?也拿來直?接讓我做?，有成功?也有失敗?，從失敗?中我學(xué)到?了學(xué)校里?學(xué)不到的?知識，也?積累了一?些工作經(jīng)?驗(yàn)。為以?后找到好?的工作奠?定了基礎(chǔ)?。而一?些復(fù)雜的?零件，則?是在師傅?的指導(dǎo)下?完成，雖?不是很熟?練，但也?能準(zhǔn)確的?做出零件?了。與他?們相處了?