《基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計》【題目】

大象版科學(xué)四年級下冊《

認(rèn)識太陽》【課型】新授【單元主題】第四單元《太陽給我們帶來了什么》【設(shè)計者】王治平/新鄭市梨河鎮(zhèn)綽劉完全小學(xué)【目標(biāo)確定的依據(jù)】1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：通過小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握關(guān)鍵的基礎(chǔ)科學(xué)知識和技能，培養(yǎng)科學(xué)興趣和思維習(xí)慣；了解科學(xué)探究的基本過程和方法，并應(yīng)用于力所能及的科學(xué)探究活動；了解科學(xué)和日常生活以及社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；理解求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新是科學(xué)精神的核心?！痘跇?biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計》12、教材分析：《認(rèn)識太陽》是大象版本冊教材第四單元《太陽給我們帶來了什么》的第一課，經(jīng)過“提出問題、觀察測量、表達交流、拓展延伸”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)形成最基礎(chǔ)、最基本的能力，為第二課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。通過本課第一課時的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道太陽是一個溫度很高的大火球，了解人類對太陽能的利用，知道沒有太陽地球上就沒有生命，為此，教材從漫畫《冰淇淋和太陽》入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽的特征，又創(chuàng)設(shè)了探究太陽能的活動，引領(lǐng)學(xué)生在有趣的探究活動中了解和認(rèn)識太陽，充分體驗搜集事實與證據(jù)的重要性。3、學(xué)情分析：太陽對同學(xué)們來說并不陌生，只是對太陽的知識了解的不是太多。但是，通過平時的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣非常高，再加上學(xué)生通過一年多的學(xué)習(xí)，已初步具備觀察、實驗、探究的能力。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)達成應(yīng)該沒什么問題。2、教材分析：《認(rèn)識太陽》是大象版本冊教材第2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過讓學(xué)生課前搜集有關(guān)太陽的資料，激發(fā)學(xué)生對太陽的認(rèn)識興趣，知道太陽是一個溫度很高的大火球，了解太陽的基本概況；2、能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議，并愿意合作與交流，并且能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果，理解沒有太陽，就沒有生命；3、培養(yǎng)學(xué)生能用測量工具進行定量觀察、采集數(shù)據(jù)，并做簡單記錄的習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】3【學(xué)習(xí)重難點】

1、教學(xué)重點：使學(xué)生初步認(rèn)識太陽，掌握太陽的基本知識。2、教學(xué)的難點：激發(fā)學(xué)生參與科學(xué)探究學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰筒僮髂芰??！緦W(xué)習(xí)重難點】4【評價任務(wù)】

1、通過課前搜集太陽相關(guān)資料、猜謎語等方式、方法完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1，使95%以上的學(xué)生對太陽的認(rèn)識充滿興趣；2、通過資料的搜集、展示、交流、動畫欣賞等方式、方法，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)2，使95%以上的學(xué)生了解太陽并學(xué)會傾聽、交流。3、通過實驗、測量的方式方法，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)3，使95%的學(xué)生能用測量工具進行定量觀察、采集數(shù)據(jù)，并做簡單記錄?！驹u價任務(wù)】5【教學(xué)流程】一、猜謎激趣，揭示課題。二、探究新知，拓展知識。（一）交流討論，豐富知識。（二）認(rèn)識太陽，拓展視野。三、總結(jié)升華，懸念引導(dǎo)?！窘虒W(xué)流程】6猜一猜：有位老公公，一副圓面孔。有它暖融融，無它天陰冷。

謎底：太陽猜一猜：有位老公公，謎底：太陽7認(rèn)識太陽認(rèn)識太陽8

同學(xué)們，你們欣賞過動畫片《冰淇淋太陽》嗎？下面我們一起來欣賞一段吧！

小精靈們一直喊天太熱，不需要太陽，我們需要嗎？

——沒有太陽，就沒有生命！

同學(xué)們，你們欣賞過動畫片《冰淇淋太陽》嗎？下面我們一起9太陽是太陽系中一個能夠發(fā)光、發(fā)熱的星球。

太陽是太陽系中一個能夠發(fā)光、發(fā)熱的星球。10太陽給我們帶來光明和溫暖

安全提示：不要直視太陽，以免傷害眼睛。

太陽光照十分強烈太陽給我們帶來光明和溫暖安全提示：不要直視太陽，以免傷害眼11太陽的溫度表面溫度約為6000度

內(nèi)部溫度約1500萬度～2000萬度

太陽的溫度表面溫度約為6000度內(nèi)部溫度約1500萬度～212太陽有多大

是地球的130萬倍

太陽距地球有多遠距地球15000萬千米

太陽有多大是地球的130萬倍太陽距地球有13如果以每小時5千米的步行速度去太陽需要3500年如果以每小時走20千米的騎車速度去太陽需要800年如果乘坐每小時200千米的火車去太陽需要85年如果乘坐每小時900千米的飛機去太陽需要20多年如果乘坐每小時2000千米的飛機去太陽也需要8年半如果以每小時5千米的步行速度去太陽需要3500年如果以每小時14陽光下的溫度

同學(xué)們，課前，老師還讓大家分成小組測量了同一時刻“向陽處”和“背陽處”的溫度，下面請各小組展示自己測量的結(jié)果。陽光下的溫度同學(xué)們，課前，老師還讓大家分成小組測量了15向陽處和背陽處溫度比較表序號時間向陽處背陽處備注地點溫度℃地點溫度℃13月3日10點教學(xué)樓前7教學(xué)樓后6

23月3日12點教學(xué)樓前10教學(xué)樓后7

33月3日15點教學(xué)樓前13教學(xué)樓后10

向陽處和背陽處溫度比較表序號時間向陽處背陽處備注地點溫度℃地16向陽處和背陽處溫度比較表序號時間向陽處背陽處備注地點溫度℃地點溫度℃13月3日8點閱報欄前5閱報欄后5

23月3日10點閱報欄前10閱報欄后8

33月3日14點閱報欄前13閱報欄后11

向陽處和背陽處溫度比較表序號時間向陽處背陽處備注地點溫度℃地17向陽處和背陽處溫度比較表序號時間向陽處背陽處備注地點溫度℃地點溫度℃13月3日10點廁所前7廁所后5

23月3日13點廁所前12廁所后8

33月3日16點廁所前11廁所后8

向陽處和背陽處溫度比較表序號時間向陽處背陽處備注地點溫度℃地18向陽處和背陽處溫度比較表序號時間向陽處背陽處備注地點溫度℃地點溫度℃13月3日10點操場空曠地6圍墻根5

23月3日12點操場空曠地11圍墻根8

33月3日15點操場空曠地13圍墻根9

向陽處和背陽處溫度比較表序號時間向陽處背陽處備注地點溫度℃19陽光下的溫度

請各測量小組探討相同時刻“向陽處”和“背陽處”的溫度不同的原因。

陽光直射的地方溫度高

陽光下的溫度請各測量小組探討相同時刻“向陽處20

想一想現(xiàn)實生活中“向陽處”和“背陽處”的不同。（可以從你所觀察到的自然現(xiàn)象著手）

想一想現(xiàn)實生活中“向陽處”和“背陽處”的不同。（可以21

一棵樹的樹冠，向陽方向的枝杈多、葉子密而且大，背陽方向的枝杈少、葉子疏而且小……

一棵樹的樹冠，向陽方向的枝杈多、葉子密而且大22總結(jié)升華

同學(xué)們，這節(jié)課我們一同初步探究了關(guān)于太陽的秘密。通過探究我們知道：太陽是一個自身能夠

、

的

，它給我們帶來了

和

。它有

個地球那么大，距離我們地球有

千米。它的表面溫度有

度，內(nèi)部溫度有

——

度；它的光照非常強烈，向陽的地方溫度

，背陽的地方溫度

。發(fā)光

發(fā)熱星球

光明

溫暖

130萬

15000萬

6000

1500萬

30