關(guān)于省級教育科學規(guī)劃課題申報湖南省教育科學規(guī)劃辦公室

副主任xxx

關(guān)于省級教育科學規(guī)劃課題申報

1謝謝觀賞2019-9-11關(guān)于省級教育科學規(guī)劃課題申報湖南省教育科學規(guī)劃辦公室關(guān)于省一、什么是教育科學規(guī)劃課題？

從課題管理部門的角度理解:教育科學規(guī)劃課題是教育行政部門在一定的時段或時期內(nèi)，通過規(guī)劃，有組織、有計劃、有目的、有經(jīng)費資助，以解決當前教育改革和發(fā)展的重大理論和實踐問題的一項研究活動。

它是省一級教育行政部門的意志；是社會科學的范疇；它既重視研究結(jié)果，更重視研究過程；它有一整套的科學的、規(guī)范的管理程序。

2謝謝觀賞2019-9-11一、什么是教育科學規(guī)劃課題？從課題管理部門的角度理解:2謝一、什么是教育科學規(guī)劃課題？從學術(shù)研究的角度理解：對象是“教育問題”。

方法是“科學方法”。

目的是“探索教育規(guī)律、指導教育實踐”。

本質(zhì)是一種“創(chuàng)造性的認識活動”。

3謝謝觀賞2019-9-11一、什么是教育科學規(guī)劃課題？從學術(shù)研究的角度理解：3謝謝觀什么是教育科學規(guī)劃課題？教育科學規(guī)劃課題與其他課題的區(qū)別一是項目主管部門的區(qū)別。

二是研究性質(zhì)和內(nèi)容上的區(qū)別。教育科學研究幾種類型基礎理論研究

應用研究

開發(fā)研究

敘事研究

4謝謝觀賞2019-9-11什么是教育科學規(guī)劃課題？教育科學規(guī)劃課題與其他課題的區(qū)別4謝什么是教育科學規(guī)劃課題？省級教育科學規(guī)劃課題的學科分類。高等教育、職業(yè)教育、成人教育、基礎教育、德育、教育信息技術(shù)、體育衛(wèi)生美育、教育心理、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育經(jīng)濟與管理、教育基本理論、比較教育與教育史、民族教育、國防軍事教育四種形式：指定資助（資助經(jīng)費視課題而定）。重點資助（資助經(jīng)費2-3萬）。一般資助（資助經(jīng)費1-1.5萬）。青年專項資助（資助經(jīng)費1萬）。一般課題（自籌經(jīng)費）

5謝謝觀賞2019-9-11什么是教育科學規(guī)劃課題？省級教育科學規(guī)劃課題的學科分類。5謝申報規(guī)律？（1）選題能體現(xiàn)我省教育改革和發(fā)展需要研究的理論和實際問題，能對全省教育改革和發(fā)展具有指導意義。（2）課題要立意新穎，論證充分，目標明確，思路清晰，計劃可行，方法科學。（3）有比較好的前期研究基礎。（4）幾點具體操作的規(guī)律：1）省級課題的青年專項資助課題一般只要入圍都可以資助。2）省級課題評審按學科分類進行評審，因此，申報學科內(nèi)容要有所選擇，要根據(jù)自己的實力填報。3）申報表的重點要放在“活頁設計”上。4）教育部規(guī)劃課題由省里推薦，立項比例比其他類課題高。

6謝謝觀賞2019-9-11申報規(guī)律？（1）選題能體現(xiàn)我省教育改革和發(fā)展需要研究的理論和一、關(guān)于2008年度課題申報工作的初步考慮（一）2008年課題申報指導思想（二）2008年課題立項規(guī)模和數(shù)量（三）申報評審的內(nèi)容和時間安排（四）申報評審方式改革（五）當前要做的工作7謝謝觀賞2019-9-11一、關(guān)于2008年度課題申報工作的初步考慮（一）2008年課（一）2008年課題申報總的指導思想“四堅持”：堅持落實“十七大”精神，服務“教育強省”；堅持科學發(fā)展觀,推動教育科學繁榮發(fā)展；堅持為宏觀決策、教育實踐服務，推動教育改革發(fā)展；堅持立足解決實際問題，促進成果應用轉(zhuǎn)化?！八耐怀觥保和怀觥皠?chuàng)新”，避免“低水平重復”;突出“小、精、實、新”，重在“管用”;突出“四性”，立全省高度，解重大問題;突出重點，扶強、不扶弱,經(jīng)費不撒“胡椒面”。8謝謝觀賞2019-9-11（一）2008年課題申報總的指導思想“四堅持”：堅持落實“2006年課題申報立項情況

“五年一規(guī)劃、兩年一評審”

總規(guī)模1200項，投入經(jīng)費1000萬，2006年已立800項，投入經(jīng)費650萬

其中：重點資助課題148項，一般資助課題186項，一般課題403項，青年專項63項。經(jīng)費安排：重點課題2-2.5萬；一般資助1-1.5萬，青年專項1萬。

9謝謝觀賞2019-9-112006年課題申報立項情況

“五年一規(guī)劃、兩年一評審”9謝（二）2006年課題立項規(guī)模和數(shù)量

1、“十一五”2006年立項課題情況10謝謝觀賞2019-9-11（二）2006年課題立項規(guī)模和數(shù)量

1、“十一五”2006年（二）2008年課題申報立項規(guī)模和數(shù)量

2、2008年擬立項規(guī)模和數(shù)量11謝謝觀賞2019-9-11（二）2008年課題申報立項規(guī)模和數(shù)量

2、2008年擬立項2008年準備啟動“兩個專項”（1）“高校黨建專項”。主要面向高等學校。經(jīng)費單列。（2）“教師專項”。主要面向中小學教師。經(jīng)費單列。

12謝謝觀賞2019-9-112008年準備啟動“兩個專項”12謝謝觀賞2019-9-11（三）申報評審工作的內(nèi)容和時間安排指南編制—2007年至2008年3月前；指南發(fā)布—2008年3月；課題申報---2008年4.5月；課題評審---2008年6月。

13謝謝觀賞2019-9-11（三）申報評審工作的內(nèi)容和時間安排指南編制—2007年至20（四）申報評審方式改革時間：2008年設想:就地申請，就地評審,

網(wǎng)上公布結(jié)果好處：“三個有利于”14謝謝觀賞2019-9-11（四）申報評審方式改革14謝謝觀賞2019-9-11（五）當前要做的工作

1、積極參與《指南》編制

重要性：《指南》是課題選題的依據(jù)和方向辦法：“由下而上、專家引領(lǐng)、反復研討”。反饋：《湖南教育科學規(guī)劃網(wǎng)》留言欄目網(wǎng)址：QQ號碼：用戶名：課題成果推廣15謝謝觀賞2019-9-11（五）當前要做的工作1、積極參與《指南》編制15謝謝觀賞2（五）當前要做的工作2、著手宣傳發(fā)動。辦法：“全面發(fā)動，重點培育，擇優(yōu)申報”。3、抓緊課題結(jié)題。

力爭明年課題申報前全部結(jié)題?！笆濉币?guī)劃課題立項500項，目前已結(jié)題396項，結(jié)題80%。三大類教育比較，高職高專結(jié)題率最高，市州中小學次之，本科高校第三。16謝謝觀賞2019-9-11（五）當前要做的工作2、著手宣傳發(fā)動。16謝謝觀賞2019-（五）當前要做的工作4、加強課題申報前指導（四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)）選題----把握總的原則、尋找問題來源、注意基本步驟總的原則：背靠理論，立足現(xiàn)實，注重實踐，講究個性，切入口小，挖掘要深。尋找問題：

落腳點，突破點，切入點，掛鉤點，升華點，空白點，支撐點。

基本步驟：1、選定感興趣的方向；2、查閱綜述文獻或相關(guān)論文；3、仔細閱讀文獻確定突破口；4、逐項檢索突破口的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；5、結(jié)合工作實際，確定研究的課題；6、制定合理的研究措施；7、請教同行專家論證課題的可行性。。

17謝謝觀賞2019-9-11（五）當前要做的工作4、加強課題申報前指導（四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)）1（五）當前要做的工作

設計---重點在“活頁”上下工夫

“活頁”設計的重要性：

“活頁”設計的科學性：

1“三個設計”緊扣主題。目標明確、內(nèi)容具體、措施有力。

216項內(nèi)容認真研究，實事求是，不拔高、不貶低。

3整個研究方案實施計劃，嚴謹、準確，符合邏輯。“活頁”設計的規(guī)范性：

1、內(nèi)容缺一不可。

2、每項內(nèi)容要一一填寫。

3、小問題不能忽視，也要規(guī)范。18謝謝觀賞2019-9-11（五）當前要做的工作設計---重點在“活頁”上下工夫18（五）當前要做的工作論證---重點是找問題、出主意、拿對策找問題：（1）問題有不有價值。（2）問題有不有科學的現(xiàn)實性。（3）問題是不是具體明確。（4）問題是不是獨、特、新。（5)問題有不有可行性。出主意：目的論證--研究的目的和意義，課題的研究價值；背景論證--研究的背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究的前沿問題；基礎論證--理論依據(jù)、研究有利條件，論證研究的可行性。拿對策：怎么辦

19謝謝觀賞2019-9-11（五）當前要做的工作論證---重點是找問題、出主意、拿對策1（五）當前要做的工作填報---主要解決“四個難點”問題

1研究述評要有“述”有“評”。

2研究目標和研究內(nèi)容要要簡明?！伴L、寬、高”要適度?！拔逡宀灰薄?/p>

3研究措施做到“三防”“三落實”。防“超載”，防“撞車”，防“誤點”。“人、財、物”三落實。

4研究方法要把握準確，重點是用什么方法去怎么研究什么問題。20謝謝觀賞2019-9-11（五）當前要做的工作填報---主要解決“四個難點”問題20謝二、關(guān)于學科研究基地申報工作的基本思路設想

（一）為什么要建立教育科學學科基地（二）建立教育科學學科基地的設想（三）教育科學學科基地怎么申報21謝謝觀賞2019-9-11二、關(guān)于學科研究基地申報工作的基本思路設想21謝謝觀賞201

（一）為什么要建立學科基地有利于延續(xù)、鞏固課題單位、學科帶頭人的研究方向，充分挖掘和發(fā)揮所在學校教育科研優(yōu)勢，深入研究課題要解決的問題，提高課題研究質(zhì)量，打造我省教育科學學科研究的品牌；有利于充分發(fā)揮課題單位的引領(lǐng)作用，促進課題立項、學科研究、科研人才培養(yǎng)緊密結(jié)合；有利于成果轉(zhuǎn)化、推廣應用，鞏固課題研究成果。22謝謝觀賞2019-9-11（一）為什么要建立學科基地有利于延續(xù)、鞏固課題單位、學科帶（二）怎樣建立學科基地1、掛牌和分類：掛牌：“湖南省教育科學學科研究基地”。分類：十四大學科。學科分類為：教育基本理論與教育史、教育心理、教育信息技術(shù)、比較教育、德育、教育經(jīng)濟與管理、教育發(fā)展戰(zhàn)略、基礎教育（含學前教育、特殊教育）、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育、體育衛(wèi)生美育、民族教育、國防軍事教育。根據(jù)中小學教學研究的實際情況，基礎教育學科也可申報語文、數(shù)學、英語、化學、物理、生物、科學等學科的綜合研究。23謝謝觀賞2019-9-11（二）怎樣建立學科基地23謝謝觀賞2019-9-11（二）怎樣建立學科基地2、目標和任務：建立一批有學科研究特色的品牌，引領(lǐng)教育科學研究持續(xù)發(fā)展。基地單在某個學科研究方向上，特色更穩(wěn)定、基礎更雄厚。首席專家在全省有學術(shù)影響，培養(yǎng)高素質(zhì)的科研隊伍。加快教育科研成果轉(zhuǎn)化、推廣、應用。24謝謝觀賞2019-9-11（二）怎樣建立學科基地24謝謝觀賞2019-9-11（二）怎樣建立學科基地3、研究基地申報條件：所在單位負責人高度重視教育科學學科研究，人、財、物給予大力支持。學科研究基礎扎實，首席專家曾完成過省級或國家級課題研究，有較大學術(shù)影響和可持續(xù)研究能力，并獲得過省部級或國家一級學術(shù)團體的成果獎?；負碛幸恢刭|(zhì)精良、年齡和知識結(jié)構(gòu)合理、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀研究隊伍，核心研究人員不得少于5人，其中有1-2名教育科學學科研究領(lǐng)域的學術(shù)帶頭人。25謝謝觀賞2019-9-11（二）怎樣建立學科基地3、研究基地申報條件：25謝謝觀賞20（二）怎樣建立學科基地4、基地待遇：在同等條件下，研究基地申報的省級教育規(guī)劃課題優(yōu)先立項，并重點支持和扶持，優(yōu)先推薦申報全國教育規(guī)劃課題。基地負責人、首席專家和基地核心研究人員優(yōu)先參加各種科研學術(shù)活動和培訓。在省域內(nèi)，推廣應用研究基地的最新科研成果。26謝謝觀賞2019-9-11（二）怎樣建立學科基地26謝謝觀賞2019-9-1