“讀書月”活動實施方案為了深入實施濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程，提高師生的閱讀興趣，豐富校園文化生活，xx小學(xué)決定開展第三屆“讀書月”活動，并制定了實施方案?；顒又黝}為營造讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣，打造xx書香校園。全體師生都將參與活動。為確?；顒由钊腴_展，學(xué)校將根據(jù)市教育局推薦的師生讀書活動，結(jié)合本學(xué)期讀書活動安排，在“讀書月”中將開展豐富多彩的師生讀書活動。教師類活動包括主題征文和讀書交流、懇談活動。征文主題示例包括“我的教育故事”、“我向大家推薦一本好書”、“影響了我”等。為保證教師讀書活動深入開展，學(xué)校將組織教師交流閱讀收獲、心得，每周周五下午為教師集體讀書交流時間。學(xué)生類活動包括閱讀書目，根據(jù)年級不同，書目也有所不同。一年級書目包括主題叢書、西游記等；二年級書目包括小豬唏哩呼嚕等；三年級書目包括安徒生童話等；四年級書目包括三國演義等；五年級書目包括夏洛的網(wǎng)等；六年級書目包括主題叢書、三國演義等。每位學(xué)生都將閱讀所分配的書目。通過此次活動，學(xué)校希望能夠營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，打造xx書香校園。本次讀書月活動的主要目的是提高學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，同時增強學(xué)生對中華文化的了解和傳承。為了達到這一目的，我們將開展一系列有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動。首先，我們將組織知識競賽，鼓勵學(xué)生認真閱讀規(guī)定書目，準備開學(xué)知識競賽。在開學(xué)后的3月份，學(xué)校將舉行閱讀知識競賽，評選閱讀小明星并推薦參加市級知識競賽。其次，我們將舉行故事表演活動。學(xué)生可以選擇書中的情節(jié)、人物（也可適當(dāng)改編），以講故事或表演的形式，生動形象地闡釋讀書的成果。評選優(yōu)秀班級和個人。此外，我們還將開展主題征文和主題演講活動，鼓勵學(xué)生從讀書對學(xué)習(xí)、對成長、對人生的意義，讀書的方法，讀書的啟示收獲等方面確立主題，開展各類演講活動。為了傳承中華文明，我們還將引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化，提升文明素養(yǎng)，開展中華經(jīng)典（或古詩文）誦讀活動。此外，我們還將指導(dǎo)學(xué)生定時定量進行閱讀，并做好讀書筆記（隨筆、日記）。對優(yōu)秀的讀書筆記可以整理成冊，作為成果展示、交流。同時，我們還將開展繪制連環(huán)畫的活動，讓學(xué)生通過繪畫，表達對書中情節(jié)的理解和感悟。在活動流程方面，我們將在2017年2月份開始宣傳發(fā)動，根據(jù)教育局要求，按照濰坊市閱讀能力提升工程推薦的書目，各年級統(tǒng)一書目，發(fā)動學(xué)生準備圖書，并開放圖書室，進行圖書漂流活動，滿足學(xué)生的閱讀需要。同時，我們還將舉行一次國旗下講話、辦一次板報、做一次校園廣播、做一期手抄報、發(fā)放致家長一封信等“五個一”活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全校師生的讀書熱情。在組織實施階段（2017年2--5月），我們將開展師生主題征文活動、經(jīng)典誦讀活動、師生讀書節(jié)節(jié)目展演活動、學(xué)生古詩背誦比賽、講故事比賽等一系列豐富多彩的活動。最后，在總結(jié)考核階段（2017年5月），我們將認真總結(jié)本次“讀書月”活動，并表彰優(yōu)秀學(xué)生和班級。我們希望通過這次活動，讓學(xué)生愛上閱讀，提高閱讀能力，增強文化素養(yǎng)，傳承中華文明。提高師生讀書興趣，提升學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)是開展讀書月活動的重要目標。為了實現(xiàn)這一目標，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案，充分調(diào)動了教師、學(xué)生和家長的積極性，培養(yǎng)了師生養(yǎng)成愛讀好書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣。在活動中，我們強化了引導(dǎo)，倡樹了典型。我們評選了各類讀書典型并表彰獎勵。在學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，各年級策劃了內(nèi)容豐富的讀書活動，鼓勵開展有特色的讀書活動。班主任加強了活動的引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生積極投入到讀書活動中來。我們創(chuàng)新了形式，突出了實效。通過常規(guī)化的讀書活動，我們力爭使讀書成為教育教學(xué)的常態(tài)，使讀書活動惠及廣大師生，形成了良好的風(fēng)氣，突出了實效，形成了特色。我們注重了活動資料的歸類存檔，認真記錄了活動流程，并及時對組織本次活動的文字、圖片和音像等資料進行分類整理和存檔，保持了資料的完整性。在前期活動安排中，我們分別進行了講故事比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書筆記、日記展評和連環(huán)畫展評等多項活動。這些活動不僅有助于學(xué)生提高閱讀能力，還能夠充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們更好地理解和感受書中的情節(jié)和人物。我們希望通過這些活動，讓學(xué)生更加熱愛讀書，更加積極地參與到讀書活動中來。本次比賽采用評委打分制，分為初賽和決賽兩個階段。初賽由各班自行組織，選出1名選手參加學(xué)校的比賽。決賽在2月24日下午2:00在五樓會議室舉行，參賽選手限定在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。比賽按年級通過抽簽決定選手出場順序。各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生審稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。評獎辦法：本次比賽實行50分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取總分）。評選故事大王一年級（4人）二年級2人三年級3人四年級6人五年級2人六年級2人。評委為夏麗娜、劉南、孫夕軍、韓佃磊、劉福元、辛清明、李雪原。另外，xx小學(xué)還舉辦了書櫥連環(huán)畫展評活動。展評時間為第九周周二下午第三節(jié)課及辦公時間，每班一個書櫥。作品要求為連環(huán)畫，根據(jù)各年級閱讀書目繪制。形式為8開卡紙繪制后粘貼到硬紙上。每班十幅作品周二大課間放到各班分配的書櫥中。評選優(yōu)勝班級和個人?？傊?，這些活動都旨在鼓勵學(xué)生閱讀和表達能力的提高，同時也提高了他們的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。希望這些活動能夠得到廣大師生的積極參與和支持。經(jīng)典誦讀比賽活動方案一、活動主題：本次活動旨在通過誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園的氛圍。二、比賽時間：比賽將于2017年3月2日下午2:00舉行。三、參賽對象：本次比賽面向一至六年級全體學(xué)生。四、比賽地點：比賽地點設(shè)在五樓會議室。五、比賽形式：1、集體賽：參賽班級可以自選最拿手的背誦，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表演形式，以提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。2、個人賽：個人賽為評選“誦讀小狀元”。六、比賽內(nèi)容：本次比賽的內(nèi)容包括《弟子規(guī)》和75首必背古詩。七、其它要求：1、各班教師要組織學(xué)生扎實開展《弟子規(guī)》和75首必背古詩活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽活動，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。2、各班班主任及語文教師要努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。八、評獎辦法：本次比賽實行50分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取總分）。評選小演講家一年級（4人）、二年級（2人）、三年級（3人）、四年級（6人）、五年級（2人）、六年級（2人）。讀書筆記、日記展評活動方案一、展評時間：展評將于2017年3月9日下