2017小學(xué)語文教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃教師三年發(fā)展規(guī)劃瓦崗小學(xué)：劉瑩瑩我選擇在師范學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)確定了自己的職業(yè)目標(biāo)：成為一名深受學(xué)生喜愛的老師。然而，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，對(duì)語文教師的要求也越來越高，使我感到肩上的擔(dān)子很重，壓力很大。因此，我一直在思考如何教學(xué)得更好，讓學(xué)生在課堂上輕松高效地學(xué)習(xí)。雖然我已經(jīng)在小學(xué)語文課堂上講授了兩年，還擔(dān)任了一年的班主任，但我發(fā)現(xiàn)自己的課堂還需要進(jìn)一步改進(jìn)。因此，我需要不斷反思自己，學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，以成為一名研究型教師。一、自我分析：我自2015年7月畢業(yè)后，已經(jīng)在教育教學(xué)崗位上工作了兩年。我曾經(jīng)從事過兩年的小學(xué)語文教學(xué)工作以及一年的班主任班級(jí)管理工作。然而，我認(rèn)為自己的教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功和個(gè)人文化素養(yǎng)都有待提高。二、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：1.在未來三年的時(shí)間里，我希望通過“多做”、“多想”、“多聽”來不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，改善自己的不良習(xí)慣，成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者。我希望成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師。我希望我的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。2.我希望繼續(xù)學(xué)習(xí)體育專業(yè)理論和專業(yè)技能的結(jié)合，熟知有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)教材，因材施教，能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套。我希望在教育教學(xué)方法、手段和教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。3.我希望每周閱讀，除教育教學(xué)類書籍外，還要增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。4.我希望成為一名研究型和發(fā)展型的教師，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我希望我的課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格，促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力。同時(shí)，我也要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性化的課堂教學(xué)模式。（二）預(yù)期目標(biāo)：1.我希望多聽課、多講課、多學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。2.我希望進(jìn)一步提升自己的教育教研能力，作出自己優(yōu)秀的教研課題，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。逐漸完善并創(chuàng)新的課堂教學(xué)需要有具體的目標(biāo)。第一目標(biāo)是繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。為了營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境，需要不斷探索和實(shí)踐。第二目標(biāo)是繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法和手段，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。第三目標(biāo)是閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍和著作，積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記并完成相應(yīng)要求和功課。個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃的第一年目標(biāo)是繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平，營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。此外，需要深識(shí)教材，因材施教，逐步提升課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。還需要閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍和著作，寫下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫下一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。積極參與各教研活動(dòng)，做好筆記并完成相應(yīng)要求和功課。此外，需要利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修，積極參加繼續(xù)教育。個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃的第二年目標(biāo)是在語文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等方面巧練課堂