《畢業(yè)》的讀后感5篇前,我們走進校內(nèi),操場、教室、同學、老師、課本,一切都是那樣迷人。

6年前,我們和爸爸媽媽,懷著對學校的不解、對老師的仰慕走進校內(nèi)。

6年過去了,我們在這里健壯成長。

我們學到了不少學問和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡快和幸福。

校內(nèi)里照舊回蕩著當時我們的歡歌笑語;在操場上仿佛再次看到了我們在運動器材上一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運動員們強健的步伐……的確,明天我們就畢業(yè)了。

我好想讓時間停住,停在這一刻,讓我們可以再看看,看看尊敬的老師和同學;看看這和我生活與多年的母校。

我不能遺忘當我們大繩競賽獲得第一名時同學們感動的心情;我不能遺忘當我們踢毽競賽失敗時同學們內(nèi)心的哀痛;我不能遺忘當我們?yōu)樾⌒W運會預備時同學的勞累。

如今,立刻畢業(yè)了,好想再來一次!放心吧老師,不管我走多遠,無論我在什么地方,都會時刻牢記您。

《畢業(yè)》的讀后感篇2始終都有看書的慣,可是這本小說我卻用了半年時間才將其讀完,《畢業(yè)了,我們一無全部》,故事的仆人公是男生,第一次看描寫男生世界心里的小說,有些感慨,故事發(fā)生在上海大校內(nèi)內(nèi)外,以仆人公蘇楊為主線,以及他一群兄弟伴侶高校生活感情故事。

小說的一個亮點是總結(jié)了許多語錄,雖然語言風格調(diào)侃,但總是不會讓仆人公好的心情持續(xù)一頁篇幅,總會穿插凄慘的結(jié)故事的開頭寫的是愛情,對愛情,抱著的是悲觀的態(tài)度,甚至可以說是悲憤,以至于小說里沒有一個仆人公愛情是美滿的,布滿了謊言,無助和無奈。

小說的中間部分,男仆人公蘇楊畢業(yè)后四處碰壁,在廉價地下室過著非人的生活,還要飽受精神的熬煎,可以說是慘究竟了,這一段我不敢茍同,可是我知道也不能全盤否定,故事的結(jié)局是樂觀向上的,經(jīng)過社會的改造,仆人公漸漸適應(yīng)了社會,而且是完完全全的適應(yīng)了它,最終名利雙收。

不過從前純真的愛情卻一去不復返。

我也最終畢業(yè)了,后面的路又將是怎么樣呢其實心里早已選擇好,而且自己也知道它將是困難的,連續(xù)努力吧,加油了!《畢業(yè)》的讀后感篇3光陰似箭,日月如梭。

一寸光陰一寸金。

朱自清的文章《匆忙》為我們展現(xiàn)了珍惜時間的路。

”燕子去了又再來的時候,楊柳枯了有在青的時候,桃花開了有在開的時候。

但是,你聰慧的告知我,我們的日子為什么會一去不復返呢——是有人偷了他們罷:那是誰又藏在何處呢是他們逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢是啊,什么事物都有時間飛逝的痕跡,唯獨時間沒有,它沒有留過游絲樣的痕跡,時間是多么的吝嗇,連游絲樣的痕跡都沒有留下。

他是多么的公正啊,不論窮與富,每一個人,每一天都只有相同的24小時。

分秒不差。

時間是何等的珍貴,在已經(jīng)過去的十二個春秋里,我做了些什么只有徘徊罷了,只有匆忙罷了。

每當打開電腦的時候,日子從鍵盤上過去,看電視的時候,日子從屏幕前過去。

每天早上太陽公公升起來時,我們都喜愛賴在床上,一年之計在于晨,這美妙的早晨便又從我的手中溜走了。

時間每時每刻都在我們身邊溜走,不論洗手吃飯,它都無聲無息的走過。

光陰似箭日月如梭,我們應(yīng)當做時間的仆人,充分利用好每一分每一秒,而不應(yīng)當做時間的奴隸,讓珍貴的時間消逝,否則,剩下的只有更多的懊悔。

2000多日子已經(jīng)從我們手中溜走,讓我們珍惜時間,在有限的時間里,做更多有意義的事吧。

《畢業(yè)》的讀后感篇4看到下一段是傻人的哲學。

看到這句話,突然想起自己學校到高校的始終奉行的政策,踏踏實實的干,能幫就幫,所以自己的人緣還算是可以。

在初高中的時候是最好的,由于我始終信任這句話,但是到了高校,可能是由于自己在中學養(yǎng)成管人的毛病,總是說別人,挑別人的毛病,因而導致沒有人喜愛自己說話。

現(xiàn)在來看,自己已經(jīng)工作,但是我沒有舍棄以前的那種生活哲學,自己吃點苦,吃點虧無所謂,只要身邊的人能夠快樂就好。

現(xiàn)在處同事的關(guān)系時,有時候心里也暗想要超越他,要心里憋著什么事情不要告知別人,否則導致自己就似乎被人看透似的,心里感覺很不好。

因而就試著要轉(zhuǎn)變自己,憋住嘴,心里憋一些事情,但是事情總會在我不經(jīng)意間就說出,不說的話我就不知道該說什么。

而在工作的時候,我能干多少就是多少,不會私自不干活,躲著活,我眼里有事做,所以自己在車間實期間我就不停的始終在干。

但是我不知道這樣會怎樣,心里就始終記得那句話:“吃虧是?！?所以自己就盡量的自己吃虧,可是我現(xiàn)在感覺吃虧的我現(xiàn)在又怎樣也沒有達到自己很想要的境界和生活。

所以就想轉(zhuǎn)變自己,不做傻人,不學傻人哲學,但是經(jīng)過將近五個月的轉(zhuǎn)變,我似乎沒有勝利,違反了自己的本性一樣,事情做得很費勁,效果也不好,恢復自己的傻人哲學,但是又怕自己像牛一樣,被人牽著,也就應(yīng)了同學那句我“奴才的命”。

這時候,想起葉曼老師講的中庸哲學,凡事適度就好,平衡就好,我要超這個方向做一個傻人。

《畢業(yè)》的讀后感篇5今日,我讀了一本書,名為《多味畢業(yè)班》,是謝倩霓的著作,在封面,就有一句不同凡響的`話:最難忘的成長回憶,最悲傷的青春淚痕,最動人的奮斗贊歌,最生動的多味畢業(yè)班。

一下子,我便受了這句話的吸引,翻開了這本書。

這本書描述的是農(nóng)村學校的一個畢業(yè)班,畢業(yè)后,這個班的同學們將患病不同的命運:聰慧的江草兒緩一年上學校,家境富有的賀蘭心滿足足的上學校,淘氣的趙秋和在為上不上學而苦惱這其中,就有許多人曾經(jīng)苦苦的期望上學校,江草兒就是一個經(jīng)典的例子,因家人和家境的困擾,孝順的她承諾緩一年上學校,想先處理完自家事,小小的她打小就承受了這一切。

相對于農(nóng)村孩子們來說,我們城市孩子們的生活是可望而不行及的,往往在城市孩子們中,有些人就是不珍惜這樣的生活!假如換做是農(nóng)村孩子,我可以100%的保證:他她們肯定會去珍惜生活,珍惜這個珍貴的機會!而我們,何嘗不知有農(nóng)村孩子的力量在我們之上農(nóng)村孩子可以洗衣做飯,我們只有少數(shù)人能辦到。

江草兒,作文大賽中于城市孩子的作文一比,就輕松獲得了一等獎,特等獎