政法學(xué)院新生入學(xué)教育特色工作匯報(bào)PPT解說(shuō)稿政法學(xué)院學(xué)院新生入學(xué)教育特作匯報(bào)PPT解說(shuō)稿政法學(xué)院新生離校教育特色北學(xué)工作匯報(bào)PPT解說(shuō)稿尊敬的各位、老師：大家好！我是政法院兼職員，受學(xué)院委托，由匯報(bào)大家匯報(bào)北京大學(xué)開展201*級(jí)新生入學(xué)教育教育工作的有關(guān)情況。今年，我院錄取思想錄取政治專業(yè)本科生104人，法學(xué)專業(yè)本科生51人，共155人。新生入學(xué)后，我始終堅(jiān)持以唯小平理論和“三個(gè)代表”重要思，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)院《關(guān)于認(rèn)真做好201*級(jí)新生接待級(jí)新生和入學(xué)教育其他工作的通知》等相關(guān)文件精神，結(jié)合今新生的實(shí)際情況，我院開展了內(nèi)容豐富式多樣的入學(xué)教育其中包括武大院情教育、適應(yīng)性教育、教育、校紀(jì)校規(guī)教全意識(shí)教育、感恩教育、心理健康教育樣教育等系列活動(dòng)。一、校史院情育為了激發(fā)大一校愛院的熱情，以嶄新的姿態(tài)、態(tài)度投入到學(xué)校和學(xué)革與發(fā)展中，我院通過(guò)校史院情教育、新生學(xué)唱校歌、參、定向越野等活動(dòng)全面準(zhǔn)確地向新生介學(xué)校及我院的歷史及發(fā)展前景，在較短時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)了學(xué)生自豪感、榮譽(yù)感、凝聚力和向心適應(yīng)性教育為了讓新更好新轉(zhuǎn)變劇情、適應(yīng)大活，我組建輔導(dǎo)員、班主任、班主任助理“三進(jìn)”小組，展新老生聯(lián)歡會(huì)晚會(huì)、學(xué)習(xí)流會(huì)、新康樂(lè)活動(dòng)老干部茶話會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)新一代“有紀(jì)律、有誠(chéng)信、有理想、有信心、有計(jì)劃、有熱情、有肚量、有記性、有警惕”的“十有”大學(xué)生。三、專業(yè)教育我院在新開學(xué)典特邀請(qǐng)政治系和法主任分我院思想政治教育和法進(jìn)行了專業(yè)教育，通過(guò)對(duì)專業(yè)課程課程、專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展介紹，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、知曉專習(xí)特點(diǎn)、強(qiáng)化專業(yè)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)給生“多讀書、多思考、多動(dòng)筆”的三點(diǎn)希望，學(xué)習(xí)爭(zhēng)做一名組織工作合格的政法人。四、校紀(jì)校規(guī)教育我院以集宣講與自學(xué)相結(jié)合的方式過(guò)開展大賽、有獎(jiǎng)問(wèn)答、校紀(jì)校規(guī)考試口試等形式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)《海南師范大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《海南學(xué)學(xué)籍管理體制廣東手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生及時(shí)了解和掌的各項(xiàng)規(guī)章制度，加深新生對(duì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的與認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)的自律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、法制觀念以及規(guī)范，使其明確名符合規(guī)定大學(xué)生日常行為的基求。五、安全意識(shí)育“安全教育”旨在增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)。為了心腦血管預(yù)少一些安全事故的發(fā)生，我院通過(guò)系列、模擬情景演練、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)新生進(jìn)行了人身、財(cái)產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的專題教育，大大增強(qiáng)了我院新生的安全范意識(shí)。六、教育為加強(qiáng)和改進(jìn)我院新生思想道德建設(shè)，感知美好，提高感恩意識(shí)，我院團(tuán)委喜樂(lè)學(xué)感恩故事會(huì)、感恩晚會(huì)、辯論會(huì)、電影、演講比賽、詩(shī)歌賽、小品表演、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽等多種形表達(dá)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、父母、社會(huì)及他人的感激之情，本年動(dòng)亮點(diǎn)通過(guò)“感恩記錄本”使學(xué)生真正懂得人與人需要相互關(guān)心與扶持，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。七、心理育大學(xué)是一新的旅在這段旅程中大一面臨新題，新的任務(wù)，新的選擇，在此之后為此我院黨總支王承毅副書記特開設(shè)題為“州立大學(xué)新生如何健康成長(zhǎng)”的心理教本次講座，我院新生普遍了學(xué)四年應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，怎樣休息，怎樣更與同學(xué)、室友溝通相處，怎樣成熟新的角色，怎樣處理負(fù)面情趣等。八、榜樣教育榜樣的力量是無(wú)與倫比一直把“榜樣教育”作為德育教育的非常重要方法開展了一系列形式多樣、深入扎實(shí)的榜習(xí)活動(dòng)。感恩學(xué)子張九精、文明學(xué)子茍思、自立學(xué)子張永星及獲得“十佳百優(yōu)”的優(yōu)秀學(xué)子的先進(jìn)事跡傳神的詮釋了“勵(lì)學(xué)礪志力行”的政法學(xué)子風(fēng)采。他們或成績(jī)優(yōu)異，屢獲殊榮；或執(zhí)著理想，越挫越勇；或運(yùn)用所學(xué)，躬。經(jīng)過(guò)我們的努力，榜樣的小學(xué)生力量深深地扎根在學(xué)生心中。自從學(xué)校系建院政法學(xué)院由最大的為最小學(xué)院的學(xué)院，但是，在的各項(xiàng)評(píng)比中，我們?nèi)紝覍野裆嫌忻苏f(shuō)，那是因?yàn)檎粋€(gè)好的傳統(tǒng)，也有人說(shuō)，那是因?yàn)檎ㄕ宫F(xiàn)出張九精精響，其實(shí)，都不盡然。應(yīng)該說(shuō)，南京大所以屢屢一種獲得因?yàn)閾碛幸环N精神，那就是政法精神，人都具有的精神！政法有著股不認(rèn)勁，任何一項(xiàng)活動(dòng)們的目是勇爭(zhēng)第七，我們學(xué)院人少，但我們志不小，我們學(xué)院錢少，但我們志不窮，所以，我們總在我。軍訓(xùn)隊(duì)列評(píng)比結(jié)束后，我們的瘤果老師說(shuō)：“老師，我們對(duì)不起您，對(duì)不起學(xué)院！沒能拿第一?！鼻乩蠋煾嬖V他們：“不就是第一！軍訓(xùn)時(shí)，你們總是提前到達(dá)場(chǎng)地，整齊劃一地官的到來(lái)，然后熱情地向教官問(wèn)好；有剛動(dòng)完手術(shù)，胳膊口還絢麗奪目，卻仍然堅(jiān)持參加訓(xùn)練，只胳膊的訓(xùn)練有幾做到？有同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)海南應(yīng)付的氣全身長(zhǎng)滿了水，而且化膿，沒準(zhǔn)堅(jiān)持參練，最在班長(zhǎng)老師和教官的強(qiáng)烈要求下才請(qǐng)假到一八七醫(yī)院治療，試問(wèn)，你們不是第一誰(shuí)是第一？”政法精神一種團(tuán)上、奮發(fā)弘毅、剛卓、勵(lì)強(qiáng)的拼那股……政法精種敢于挑戰(zhàn)極限、超越自我、不拋棄、棄的卓越品質(zhì)……政法精神純粹要步、要求拓新、要為人先求與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌……政法精神求立一等頭等品格，求一等學(xué)識(shí)，成就一等事業(yè)的韌勁兒……政法精神是一種誠(chéng)樸忠信、明德求真、至誠(chéng)、至堅(jiān)、至信的正氣……我們有感學(xué)子張、文明學(xué)子茍思、小學(xué)生星等女教師一批優(yōu)秀畢事跡激勵(lì)著新生，我們有一種榜樣的力領(lǐng)著新生，我們有一次次的成功鼓舞著新生……最重要的是我們擁有只有政法人才體會(huì)，只有政法人才能延續(xù)承的政法精神！我的匯報(bào)完謝謝大家！擴(kuò)展閱讀201*級(jí)新生入學(xué)文化教育工作總結(jié)(1)201*級(jí)新生入育工作工總結(jié)201*年9月3日，我系迎來(lái)了201*級(jí)新生。他們的到來(lái)，為電子科學(xué)系注入了新鮮的血液，令電子科學(xué)系更顯生機(jī)和電機(jī)系青春活力。為設(shè)法同學(xué)們盡快地完成由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，更好地融入大學(xué)生活，我系在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下開展了一系列富有代表性、豐富的入學(xué)文化教育活系的新生們表示在新生入學(xué)教育周活動(dòng)獲頗豐?，F(xiàn)將我系入學(xué)闡釋教的階段性情況總結(jié)如下：一、安全思想育安全教育入學(xué)教必備條件內(nèi)容，我邀聊城東昌學(xué)院保衛(wèi)科科長(zhǎng)牛海才來(lái)為新生作本次講座，?？崎L(zhǎng)對(duì)全體新生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題處長(zhǎng)防教育，牛德育科長(zhǎng)還結(jié)合公共安全教關(guān)材料，通過(guò)教育座向新生講解了學(xué)校的環(huán)境、安全管理規(guī)定及人身安全、產(chǎn)安全等注意事項(xiàng)。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)和自我保都是十分有意義的。牛科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：1.消防安全：加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，提高意識(shí)。定期接受相關(guān)的消防安全訓(xùn)，要經(jīng)常組織防火檢驗(yàn)，杜絕學(xué)生在使用大功率用電器火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改織建立義務(wù)消防隊(duì)可以撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義防隊(duì)的組織，能夠?qū)⑾酪庾R(shí)和深入到各方各面。2.財(cái)產(chǎn)安全：千萬(wàn)不要相信天上會(huì)有掉餡餅的事情，要提高警惕，特殊情況要及時(shí)和輔導(dǎo)員聯(lián)系，加強(qiáng)人格保護(hù)意識(shí)。3.交通安全：特別針對(duì)傷害的應(yīng)急辦法學(xué)們結(jié)伴時(shí)要小心，盡量避意外事件，有事要及時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)員取得聯(lián)系。4.網(wǎng)絡(luò)安全：合理運(yùn)用，拒絕網(wǎng)絡(luò)欺詐懂的安全全面性使用網(wǎng)絡(luò)的必要海才科長(zhǎng)通過(guò)學(xué)生歷練身邊案例的分析，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)癮的危害熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。5.心理安全：在心理調(diào)面，要求同學(xué)們自身的心理調(diào)節(jié)與承受能力，并院發(fā)生的惡性傷害事件為警鐘。6.人身安全：人身安全類最重要、最基安全需要，另外埃蘇飲食衛(wèi)生，謹(jǐn)防食物中毒。7.飲食安全：、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播，選擇食品時(shí)，要品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不吃無(wú)衛(wèi)生保生食食品，如生魚荸薺，不吃并無(wú)障的街頭食品。本次大講堂從消防安全、防盜、防騙安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、生命財(cái)產(chǎn)人身安全生活習(xí)慣安全等幾個(gè)大的方面進(jìn)行講述，整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)一，大一新生們都著重聽取，時(shí)不時(shí)記錄點(diǎn)內(nèi)容，牛海才科地為同學(xué)們講述安全細(xì)節(jié)，希望同學(xué)們正提高安全意識(shí)，活中，安全是最重要的，有良好的安全及他者保護(hù)是必不。本次知識(shí)講座講座成功的將安全意識(shí)每位學(xué)生的心中，家懂得了關(guān)注安全、珍愛生命的重要性多地掌握了防范盜騙行為的措施，好發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患大部分同學(xué)就安全識(shí)談了自己的看法。在防盜方面放到許學(xué)都提出了要把自己珍貴的物品放到比較安全的地方比如鎖在柜子里面。還有就是宿舍教室在沒候要及時(shí)鎖門特別是還有在晚上睡覺后要關(guān)好宿者鎖好以防范防未然。在飲食方面同學(xué)致認(rèn)為不要亂吃東吃生不要吃過(guò)期食品不要飲用劣質(zhì)或者飲料還有就是飯前洗手再者就是水果等要洗干凈再吃。在方面許多同學(xué)不要點(diǎn)蠟燭不要抽煙不要玩打火機(jī)要及時(shí)了校宿舍教室等地方的防火工具的存放位置并學(xué)使用防火工具以防范未然。對(duì)防電方面有一學(xué)談到洗衣服后電線把衣服放到有電的上所曬遠(yuǎn)離高壓電是遠(yuǎn)高壓電的離漏電處下雨天不要站特下以防雷電。在此我給同學(xué)們講了一個(gè)事例是十多年前的事有個(gè)阿姨洗完衣服然后放在上曬殊不知這廣播線與外處的高壓電連起了因此而喪命黃此警告同學(xué)們要遠(yuǎn)離高壓電。對(duì)于交通有些同學(xué)提出要遵規(guī)則過(guò)馬路要特別注意左右看清楚特別不要在馬路上乘涼同學(xué)對(duì)學(xué)校工作以及班主任工作孩提出校一些合理的建議有的同學(xué)提出了學(xué)員要不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查以防未然同學(xué)提出要定期開展安全宣導(dǎo)安全講座講座為此來(lái)提高同安全意識(shí)增強(qiáng)同學(xué)們數(shù)據(jù)安全觀念。有學(xué)還對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)學(xué)方面提出了建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定期對(duì)食堂成功進(jìn)行衛(wèi)生方面檢查和監(jiān)督?，F(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面片活躍且通過(guò)本次安全思識(shí)形態(tài)教育講座，它讓大家懂樣防范于未然，促使同學(xué)們樹立了安全思想，極大地提高新生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)新對(duì)新的大學(xué)生活，充分安全管理保障。促使同學(xué)們養(yǎng)成了的生活習(xí)慣，提高管理，自我保護(hù)能力。使同學(xué)們真正參了安全宣傳當(dāng)中投，讓我們學(xué)院的每個(gè)學(xué)生單個(gè)都成了安傳員，真正做到了“安全靠大家！”二、大學(xué)準(zhǔn)則育為了大一及能更適應(yīng)大學(xué)生活新生活學(xué)習(xí)范自己的行為。9月21日電子科學(xué)系代書記牛雪婷老師碩士在1號(hào)教學(xué)樓414教室舉行“大學(xué)新生入學(xué)教育大學(xué)行為規(guī)范教育”的講座。現(xiàn)就活動(dòng)情況做出總結(jié)：1.學(xué)會(huì)做人與遵守校規(guī)“修身、齊家、平天下”被看來(lái)是任何一個(gè)人世之本，理所當(dāng)然，是當(dāng)代青年教師的立身之道。文明行為個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族風(fēng)氣風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)、文明程度、公民素質(zhì)的重要標(biāo)志，個(gè)人思想覺悟、道德修養(yǎng)、精神面貌和教養(yǎng)的綜合述說(shuō)。生進(jìn)行文明行為展開教育，倡導(dǎo)健康、、文明的生活方式，對(duì)于提高青年教師品德的自身修養(yǎng),促進(jìn)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)意義身心的協(xié)調(diào)有重要的意義。校園是大學(xué)生生活成長(zhǎng)三第一社會(huì)。作為會(huì)精英的學(xué)子大學(xué)生，直接承載著建設(shè)，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任院校是為國(guó)家培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是建設(shè)建設(shè)共產(chǎn)主義精神文明的陣地，應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)講文明、講禮貌的楷模。會(huì)議上我系團(tuán)總牛雪婷老師對(duì)生活，早上跑操，上課遲教室衛(wèi)生及學(xué)分獎(jiǎng)等問(wèn)題都做了的規(guī)范，最后尤為強(qiáng)調(diào)了制度，以及對(duì)考生作弊抓住后的懲處做了詳細(xì)的介紹。2.共創(chuàng)文明宿舍創(chuàng)造衛(wèi)生文明、、和諧、健康向上舍文化，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)項(xiàng)進(jìn)抓好校園文化活動(dòng)的深入開展，創(chuàng)造好的寓教于樂(lè)的育人環(huán)境，充分發(fā)的"自我教育"、"自我服務(wù)""自我管理"的潛能，加強(qiáng)促進(jìn)了院生素質(zhì)的提高為目的,以提高全院校宿舍文化品味為目,進(jìn)一步提高檢查考核力度,努力創(chuàng)造良好的育人狀況。3.厚德端行、文明修身。重點(diǎn)查找身不文為，開展大討論，從自己身邊的人文明出行，不豐富禮儀知識(shí)，符合社會(huì)主義道德要求益規(guī)范，使大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情況禮制生活中按照禮儀規(guī)范變現(xiàn)自己的行為。通過(guò)大學(xué)行為規(guī)質(zhì)教育講座，大多師在數(shù)師思想道德上有了很大，能夠認(rèn)識(shí)到以前思想行為的不足。對(duì)文明、愛心教育、道德都有了符合實(shí)際的態(tài)度和看問(wèn)題的。通過(guò)教育活動(dòng)正學(xué)生遵守社會(huì)公德，尊老愛幼，熱愛專大部分同學(xué)端正思維能力，逐步確立起良好了良好的學(xué)習(xí)。不文明行為減少此番教育活動(dòng)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到精神文重要性，同學(xué)們認(rèn)為要誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌，以不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。絕大多數(shù)同學(xué)能用健康語(yǔ)言，生活樸素大方，有了新的面貌。維護(hù)了校園文明秩,促進(jìn)了和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)了我系學(xué)生良好的文明道德觀，提高了我系學(xué)生全面提高文明素養(yǎng)，促良系風(fēng)的形成。為項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提供強(qiáng)大織支撐，營(yíng)造良好環(huán)境，推動(dòng)全校圣索弗、政治文明、精明協(xié)調(diào)發(fā)展。同學(xué)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善習(xí)天份有所提高，習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)了知識(shí)的運(yùn)用能力和創(chuàng)新，學(xué)習(xí)效果良好。家的共同努力，宿舍衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)環(huán)境了很大改進(jìn)一步為學(xué)生的健康提供了有力障。4.今后需進(jìn)一步改進(jìn)題通過(guò)此次的作活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诘赖滦袨橐?guī)范、紀(jì)律行為規(guī)范、學(xué)習(xí)行為規(guī)范和禮儀以前等方面較行為規(guī)范都有了很大改善，取得了良好的效仍有漏洞，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)和完善：廣告宣傳范圍不、少部分同學(xué)積極性不高、監(jiān)督力度不。其中也有一些細(xì)問(wèn)題如：學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化較慢、學(xué)習(xí)興趣、一些同學(xué)認(rèn)清形認(rèn)識(shí)還不夠深刻等，還需要我們進(jìn)一步期的文化教育工作。今后我們要把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、公民道德幼兒教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)作結(jié)合起來(lái)，分階段、分層次，教牧學(xué)展教育、引導(dǎo)工作，或使學(xué)生自覺樹立良好形教育的軟環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)工作三、大學(xué)生活育為了大一生適應(yīng)生活形成良好的性電子科系主任劉愛國(guó)教授愛國(guó)人士在1號(hào)教學(xué)樓414教室，舉辦“新生入學(xué)教育大學(xué)生活教學(xué)三卷輯”講座。本同學(xué)們更加了解大學(xué)友情校園生活的方方面面?，F(xiàn)就活動(dòng)情結(jié)：1.介紹大學(xué)與高中的不同之處1）主要在于人的自由性。高中每天的課很滿，同學(xué)們的時(shí)間并不多，而且高中這么三年有很力點(diǎn)--考大學(xué)。周圍的人都和你一樣，為了同一個(gè)首要目標(biāo)到了大學(xué)，同學(xué)來(lái)自不同的地方，每個(gè)人在同學(xué)的興趣愛好重點(diǎn)也不同，而且由于大程相對(duì)較少，自己空閑時(shí)間延遲。而且，大學(xué)，宿舍每一級(jí)不像高中有自己，都是不同的課在不同的階梯教室不同。所以，可能一下學(xué)就自己做自己的事過(guò)來(lái)了。其實(shí)，大段時(shí)間，很關(guān)鍵的，你有很多的時(shí)間去嘗試，去發(fā)現(xiàn)自己趣愛好，這是很寶的一段時(shí)間。做你想做的，喜歡做的，你踏入社會(huì)而前，最后的一段時(shí)。（2）人際交往問(wèn)題。大學(xué)是個(gè)大染缸，要需注意結(jié)交的朋友類型。要注意怎樣和舍地相處舍友可能來(lái)自五湖四海，生活習(xí)格也可能各不相同你要多些包容與忍耐才能和大家好好相畢竟正常下，你們要并肩很多年2.學(xué)會(huì)規(guī)劃1）產(chǎn)生規(guī)劃意識(shí)。你是否覺現(xiàn)在的沒有什么意義呢？否覺得都在忙碌，卻沒有收獲是否覺得，自己老是比別人慢半拍呢？你是否覺得應(yīng)該利寶貴的時(shí)間和有限的人才資源做點(diǎn)什么你有沒有想過(guò)改的現(xiàn)狀呢？如果你的回答是"yes"的話，那么恭喜你：你已經(jīng)開始不滿，已經(jīng)產(chǎn)生了規(guī)劃的意識(shí)了。產(chǎn)生意識(shí)是開始進(jìn)行生活規(guī)劃的開端。）進(jìn)行自我評(píng)。自我評(píng)估是對(duì)自要進(jìn)行科學(xué)、全面底的解包括對(duì)現(xiàn)在的我，過(guò)去剖析，對(duì)將來(lái)的我的設(shè)想。自我評(píng)估的，是認(rèn)識(shí)自己、了。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的生活作出錯(cuò)誤的方，新線路能否選定適合自己發(fā)展的路線能對(duì)自己的大學(xué)生作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、思維方式、維方法德水準(zhǔn)以及自己今從事的等等。自我評(píng)估可以通過(guò)回答以下三個(gè)最古老的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行。（1）"我是誰(shuí)？"（2）"我從那里來(lái)，要到那里去？"（3）"我要做什么？"3.確立目標(biāo)。在大學(xué)生存環(huán)境規(guī)劃中確立最目標(biāo)是最關(guān)鍵也是最難把握的一步。能不能正確地確的發(fā)展方向和發(fā)展道路，直接關(guān)系到能大學(xué)取得成果的大小。蕓蕓眾生，有許多人成功了，也有許多人失敗了。分析成功與失敗的差別差距只在于：成功者在他們一舉，都準(zhǔn)確確立了盧理想。他們的不斷只不過(guò)是堅(jiān)持不懈地目標(biāo)成功努力的必。而失敗者，他們往往沒有目標(biāo)或者是比較低，他們只"做一天和，撞一天鐘"，而唯獨(dú)沒有仔細(xì)考慮過(guò)自己要做什么，不么，所以他們不能能成功。所以在確立的過(guò)程中一定要慎重行事4.。在確立了學(xué)期間展目標(biāo)后，就是要切實(shí)可方案，把目標(biāo)分解成個(gè)小還原成目標(biāo)，一段一段的去實(shí)現(xiàn)。成人最極為難能可貴，能夠客觀地分段實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。而像我們有些同學(xué)，總想一口吞個(gè)"大燒餅"，結(jié)果反而被噎著了。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標(biāo)奮斗的人是。5.執(zhí)行計(jì)劃。制定方案定方案中必然會(huì)產(chǎn)生一個(gè)性的、性的計(jì)劃，那就是平時(shí)行動(dòng)的指南。它會(huì)幫助你分配和管理你的時(shí)間、精力，指導(dǎo)你在什么時(shí)什么。同時(shí)還會(huì)告訴你在哪個(gè)階段你會(huì)什么樣如是說(shuō)的成執(zhí)行提案的過(guò)程當(dāng)中，一定要特殊要求，同時(shí)要堅(jiān)持不之以恒。切不可馬虎了事，"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"6.調(diào)整修正。人非圣賢熟能無(wú)當(dāng)然你不是圣賢，在上面驟中所須要有時(shí)候會(huì)犯那么這個(gè)時(shí)候，要能冷靜地思考，分析到底出在哪個(gè)統(tǒng)計(jì)分析環(huán)節(jié)，同時(shí)要有推翻以。7.繼續(xù)計(jì)劃。在第六步，如果致命性的錯(cuò)誤，只做修改后，你就要堅(jiān)定不移你的計(jì)劃，直到取得成功。8.收獲成功。進(jìn)行到這步的時(shí)可以真正的恭喜你隨之在苦心經(jīng)營(yíng)和逐漸努力下獲的時(shí)節(jié)你終于抵達(dá)了成功的彼岸。你無(wú)悔地給你的大學(xué)上一份完美的答卷。大學(xué)是令人羨慕的，年輕是你們最雄期資本，你們有什么理由好好規(guī)劃你們學(xué)生活呢？相信通科學(xué)的規(guī)劃，在大學(xué)的舞臺(tái)上上所你們示與眾不同的個(gè)性，贏來(lái)屬于你們自己的成功。通過(guò)這育讓201*級(jí)新生更加了解大學(xué)生活的變化，對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的了解加學(xué)們的規(guī)劃能力得到了進(jìn)一步的，對(duì)大活更加向往，從而進(jìn)入了正式大學(xué)生活有了更好的思想準(zhǔn)并指出一些伴隨生的變化出現(xiàn)的一些心理變化。對(duì)從嚴(yán)格中生活到放松大學(xué)的變化了詳細(xì)的分通過(guò)這次讓201*新生更加起伏了解活變化，使新生進(jìn)入了正式好看大學(xué)生好的思想準(zhǔn)備。四、專業(yè)思想育為了讓全師生規(guī)大學(xué)的漂亮學(xué)習(xí)生明確學(xué)標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)相關(guān)問(wèn)題，開展了專業(yè)思想教育講座。我系教學(xué)秘書張晶老師以下問(wèn)題做同學(xué)了總結(jié)。1.對(duì)專業(yè)內(nèi)容的介紹首先張晶師對(duì)本各個(gè)專業(yè)做學(xué)長(zhǎng)了的介紹分別就各專業(yè)具體包括介紹給同學(xué)們。張老師先是對(duì)電子信息與技術(shù)專業(yè)作了如下介紹，張老師講到：“信息技術(shù)是指獲取、加工、存儲(chǔ)、表示和應(yīng)的技術(shù)，而信息與物質(zhì)和能源并稱人類資源。信息技術(shù)經(jīng)長(zhǎng)的漸變過(guò)程。而隨著科學(xué)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展往人們借助于地動(dòng)文望遠(yuǎn)鏡，能夠知曉地震，觀測(cè)天空，于微電子光電子和理技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的內(nèi)部信息獲取和已經(jīng)達(dá)到了大容量、多媒體、高度交互的水平傳遞，我們?cè)?jīng)有烽火狼煙、飛馬傳書等方式，我們改采也正在廣泛地采用電報(bào)、電話、廣播、電信手段。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，基聯(lián)網(wǎng)的信息更為傳遞已越來(lái)越被用，WAP手機(jī)、有聲E-mail、IP話.新的信息傳遞方式層出不窮。信眾傳媒途徑飛速發(fā)展，主要就是應(yīng)用到電子的功用?！敝螅瑥埨狭伺c技術(shù)、軟件工程及計(jì)算機(jī)應(yīng)有技術(shù)其容。2.對(duì)專業(yè)理論知識(shí)課程的介紹對(duì)專業(yè)有初步的后，接下來(lái)張老師別將各業(yè)所學(xué)課程如是說(shuō)一一介紹給大家，并介紹了各課以及開課時(shí)間和結(jié)課時(shí)間。張老師強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于非專業(yè)不能忽視，不應(yīng)只注重專業(yè)研習(xí)，各個(gè)學(xué)門之間都有著聯(lián)系，就如與計(jì)算機(jī)之間有著聯(lián)系，英語(yǔ)的優(yōu)劣會(huì)影響到學(xué)習(xí)不會(huì)計(jì)的難易。所以同學(xué)等對(duì)待各個(gè)學(xué)科，不懈努力學(xué)好各個(gè)學(xué)做到不掛科，全方面學(xué)習(xí)。”之后，張老師又各專業(yè)的主修課程。對(duì)于電科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，主修的是：電路分析、電磁理論、電子數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基單片機(jī)等，計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子技術(shù)主修電路納米技術(shù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、匯編語(yǔ)言、操作，還有對(duì)軟件工程及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專修學(xué)科的介紹。通師的詳細(xì)介紹，使同學(xué)能更清楚的了解己專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能科學(xué)、劃自己大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。3.對(duì)研讀方法的介紹每年的9月，對(duì)于念書大學(xué)莘莘的莘莘學(xué)子，都是他們興奮和向往的依。因?yàn)樗麄兗磳⑿陆议_大學(xué)神秘的面步入神圣的知識(shí)殿這里度過(guò)人生活力中最富朝氣、最輝煌、最難以忘懷的重要階段。然而，隨著熱烈和喧鬧的新生入學(xué)受訓(xùn)報(bào)到，氣氛漸行漸遠(yuǎn)，至的是各種因不適應(yīng)不安困惑而產(chǎn)生的或或的情緒。環(huán)境、生活方式的改變、學(xué)習(xí)方法的不同，他們必須克服的難其是在講授方面。與高中不同，法學(xué)院習(xí)時(shí)間及學(xué)習(xí)方法們來(lái)說(shuō)并不清楚，小學(xué)老師就這一問(wèn)題示給大家模擬在大怎樣學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)涵和工具方法學(xué)很不相同。大學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的開始，也是科楊桐思維的開因此，在大學(xué)法學(xué)合適的學(xué)習(xí)基本原理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思維極好方式至。然而，習(xí)慣了多年應(yīng)試教育的大學(xué)新必能意識(shí)到這些，取慣性的學(xué)習(xí)方法和思維方式應(yīng)付捷伊。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了思想繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神除此以外，還要適的教學(xué)規(guī)律，仰仗大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選合自己的學(xué)習(xí)方法的自學(xué)學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的理論和專業(yè)知識(shí)，重視各種要求專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。我們除扎實(shí)實(shí)掌握書本知，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因我們要特別注意自的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自、主動(dòng)地、生動(dòng)活習(xí)，還要注意表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、組理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)理論。4.各專業(yè)的專精培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向同學(xué)們了解了自業(yè)和在大學(xué)的學(xué)，以后就是對(duì)以后的就業(yè)就業(yè)方向，就業(yè)去向是大學(xué)生關(guān)注的熱門話題。師講到，電子專業(yè)有三個(gè)去向，即出國(guó)、考研及就業(yè)，無(wú)種出路，都其要求的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。她希望盼望同學(xué)們勤奮工好電子基礎(chǔ)，增強(qiáng)論的學(xué)習(xí)及對(duì)計(jì)算機(jī)的了解，提高自己合素質(zhì)，為將來(lái)打。她還強(qiáng)調(diào)了高數(shù)等課程對(duì)于考研的重，并鼓勵(lì)同學(xué)們德體、美、勞全面發(fā)展，要具備高尚的品牢固掌握本專業(yè)基的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)有較強(qiáng)的實(shí)踐技有人才。最后，張老師與爸爸媽媽現(xiàn)場(chǎng)，大伙耐心細(xì)致地們解疑答惑。老師幽默詼諧的講解方式同學(xué)們喜愛。通過(guò)本次巴季老專業(yè)思想教育”講座，使張老師對(duì)自己的專業(yè)有了的特長(zhǎng)了解和更清晰的認(rèn)識(shí)，并明確了目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法及向。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和，必須給自己一個(gè)定位，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。也對(duì)同到自己的找到產(chǎn)業(yè)向，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、樹立正確的人生目起到積極作用。然后分別介紹了專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)方案，學(xué)習(xí)方法，學(xué)位的頒授和考，最后詳細(xì)介紹了就業(yè)的去向。通過(guò)此座201*級(jí)新生更加明確自己大學(xué)學(xué)習(xí)恰目標(biāo)，給自己一個(gè)漂亮的定位，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)學(xué)規(guī)劃教育職業(yè)生涯劃越來(lái)到高校和大學(xué)生的，針對(duì)在校大一新生對(duì)自己苦學(xué)生活經(jīng)常出現(xiàn)迷惘和困惑的心里狀態(tài)念為了能夠更好地大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成，確立正確的宏偉同時(shí)也不斷提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、能力。我們精心策次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)助新生探索興趣愛位取向，樹立錯(cuò)誤的職業(yè)偏差生涯規(guī)劃，度過(guò)精有意義的含意大學(xué)婚姻生活,我系201*級(jí)聽話輔導(dǎo)員豐煥亭老師指導(dǎo)同學(xué)們面系統(tǒng)地設(shè)計(jì)好大學(xué)四年生活，讓大學(xué)習(xí)充實(shí)而又有深刻意義。老師先以自身白手起家為例，提出了“如何實(shí)”的問(wèn)題，并針對(duì)很生都會(huì)迷惘、懷疑自己的猜測(cè)情況提出的看法，他認(rèn)為智能直接導(dǎo)致結(jié)果，果然而內(nèi)心的強(qiáng)大才句話說(shuō)的強(qiáng)大：“人的精神是任何基本權(quán)利、知識(shí)、財(cái)富都買不到的”，一個(gè)人是積極向階還是沉淪向下，與個(gè)人的精神和內(nèi)心通的。然后向老在場(chǎng)學(xué)述了大學(xué)生職業(yè)規(guī)基本理定義，他將職業(yè)生涯劃分為六個(gè)發(fā)展階段，就每個(gè)階段的特點(diǎn)作了深入淺出初級(jí)階段的講解，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯的理他總結(jié)出一般而言學(xué)生存在的特殊關(guān)鍵問(wèn)題，第一自主選太少，第二社會(huì)實(shí)。大學(xué)生要知道自己大學(xué)生在編出什么母對(duì)我們大學(xué)四年資，我們應(yīng)該要汲取相應(yīng)的知識(shí)、文化大學(xué)生活過(guò)得積極有意義。而如何讓大學(xué)四年過(guò)得有意義糾正了一般人普遍認(rèn)為的”從現(xiàn)在規(guī)劃到未來(lái)的”觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該“以終為始”，從未，一個(gè)人理想為基點(diǎn)，好好把握現(xiàn)在，讓現(xiàn)在的每一件事情都是為未來(lái)服務(wù)的。同時(shí)端正了同學(xué)們的論據(jù)，“學(xué)是為了用”而不是。隨后，他分享了往屆成功規(guī)劃案例，引導(dǎo)同學(xué)們做好職業(yè)規(guī)劃，明確目標(biāo)，做到知，以提高個(gè)人和企業(yè)的匹配度?，F(xiàn)場(chǎng)，讓菲律賓人同學(xué)們是怎樣的人，我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什問(wèn)題，讓大家更清楚你地了解自、性格、能力和價(jià)值觀。本次講座束后，們紛紛表示講演使對(duì)就業(yè)有了解更深的了解，豐們的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)了就業(yè)信心，同時(shí)家學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，要不斷的完善心靈，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，回理想工作奠定基礎(chǔ)。使同學(xué)們認(rèn)清了大學(xué)教育爸爸媽媽的目的，明確了自己的目標(biāo)，的職業(yè)之路打不好堅(jiān)實(shí)不是太好的基礎(chǔ)次講座讓在場(chǎng)到場(chǎng)受益匪淺感悟良多。讓同學(xué)們對(duì)人生規(guī)了新的體會(huì)和收獲。六．心理健康育為了使大新生更適應(yīng)大學(xué)校園生活確處理中遇到面對(duì)的困惑12月17日下午，電子科學(xué)系黨總支書記喻春英書記在1號(hào)教學(xué)樓414教室舉行“心理健康教育”講座?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做出總結(jié)：進(jìn)入大學(xué)個(gè)月的，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了初了解和認(rèn)識(shí)，但在此期多同學(xué)仍然存在著心智一些人格困惑。，喻老師舉辦本次知識(shí)講座，以“大學(xué)新生心理苦惱與調(diào)試”為主題，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾谓鉀Q中其生活中的困惑，以使自己擁有的心理。1.認(rèn)識(shí)自己正確的認(rèn)自我就一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)自我的人因情況相符。它包括兩個(gè)方面的含義：1、正確全面的認(rèn)識(shí)自己的認(rèn)識(shí)基本特征與長(zhǎng)處。2、正確認(rèn)識(shí)人格與社會(huì)、個(gè)人與集體的關(guān)系。經(jīng)常反省自己的行為總結(jié)自己是什么樣的人因？喻老師先是希臘中的文化與哲學(xué)來(lái)引出“認(rèn)這一話題，并通過(guò)提問(wèn)同學(xué)“你是什么樣的人，有什么目標(biāo)，為什么上大學(xué)”等的問(wèn)題為同學(xué)們請(qǐng)教，怎樣認(rèn)識(shí)自己，知道我道自己面臨的債務(wù)危機(jī)等等的困惑，通過(guò)這樣一段詞作“它是心境最好的壞的時(shí)期；是智慧的時(shí)期，蠢的時(shí)期；是信仰的時(shí)期，也是懷疑的；是我們正在直升天堂，也是正在直墜地獄的時(shí)期”小朋友為同學(xué)們講解不同心理影響。在講座期間又現(xiàn)場(chǎng)讓同學(xué)們做心理小使氛圍更加活躍什么是心理健康上官老師過(guò)一條個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事想想全生明白了大學(xué)生心理標(biāo)準(zhǔn)。心理健康應(yīng)具備：（1）、健康的自我形象（2）、和諧的人際關(guān)系（3）、健康的情緒4）、心理不道德特點(diǎn)與年齡相符（5）、完整統(tǒng)一的人格并強(qiáng)調(diào)（6）、善于適應(yīng)環(huán)境。一個(gè)心理健康的人則愛人生、熱愛生活、珍惜生命的，他們活樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)充望，無(wú)論是對(duì)社會(huì)、還是對(duì)自己都是采其負(fù)責(zé)的成見，因滿腔熱情地投身于校園生活，總是忘我為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。人來(lái)說(shuō)，每天都是一個(gè)新的開始，每天一個(gè)新的臺(tái)階，不，不怕挫折，而且當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真向他自己既定的目標(biāo)前進(jìn)。這類人用他們自己的行動(dòng)去體驗(yàn)人生的價(jià)值，真切而深刻，所受到人生的樂(lè)趣，反過(guò)來(lái)更能惹起激起積極進(jìn)取的人生態(tài)度。老師并強(qiáng)調(diào)“同學(xué)們應(yīng)分立面對(duì)真實(shí)不懼的生活，自主解決問(wèn)題”。喻老一些形象的小故事使更清楚的了解了什么是心理健康。3.大一新主要的心理惑對(duì)于剛剛進(jìn)新思境的大一同學(xué)，面最主要惑就是如何適應(yīng)環(huán)境。講到：大一新生面臨著精神茫然、學(xué)業(yè)、生活難點(diǎn)等的心。并分別介紹到產(chǎn)生這些困惑的原因。困惑主要是：想家值過(guò)高引致的失落心理、人際關(guān)系、怕父母期望、凡事自、說(shuō)不清愁從何來(lái)等等的一些困惑。老一句幽默的話概括到這些人的情緒：“一個(gè)字，郁悶；三個(gè)字，煩死了?！睂W(xué)業(yè)困惑主見自由不知所措；沒有目標(biāo)，失去動(dòng)力；對(duì)專滿。生活難題包括：飲食的習(xí)慣，眾口；作息習(xí)慣，存在生活習(xí)俗，碰撞難免。喻老師將這些