第3頁(yè)共3頁(yè)2023?年底幼兒?園教師實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?時(shí)間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼之間，?幼兒園的?實(shí)習(xí)即將?結(jié)束。?回顧這些?日子，我?學(xué)到了許?多幼兒園?的實(shí)際操?作經(jīng)驗(yàn)，?這為我以?后的工作?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，成為我?珍視的寶?貴財(cái)富。?在這段時(shí)?間里，我?嘗試了許?多人生的?不同際遇?，它教會(huì)?了我執(zhí)著?，堅(jiān)持，?奮斗，理?解和珍惜?。這是我?在學(xué)校里?學(xué)不到的?。這一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活，是?苦中有甜?，累中有?樂，回味?無(wú)窮。?剛剛進(jìn)入?幼兒園的?時(shí)候，才?真切地發(fā)?現(xiàn)在學(xué)校?里學(xué)到的?理論性的?東西，在?實(shí)際操作?起來(lái)根本?沒法運(yùn)用?。經(jīng)過一?段時(shí)間的?鍛煉，在?前輩的指?點(diǎn)下我終?于不再是?那個(gè)拿到?教材就發(fā)?蒙無(wú)從下?手的新手?了，為了?吸引孩子?們的注意?力，我和?其他代課?老師利用?課余時(shí)間?想動(dòng)作，?想盡一切?辦法吸引?他們的注?意力，事?實(shí)證明這?個(gè)方法特?別有效，?因?yàn)閯傞_?始我的教?學(xué)是特別?的死板，?我發(fā)現(xiàn)孩?子們都不?是特別愿?意學(xué)，尤?其我代的?是小班小?朋友，這?個(gè)年齡階?段的孩子?的喜好就?是玩，但?是我總覺?得我把他?們的天性?都給泯滅?了，怎樣?做才能讓?他們既能?學(xué)到東西?還能感覺?到學(xué)習(xí)的?快樂，那?就是將教?學(xué)內(nèi)容貫?穿到幼兒?喜歡玩的?游戲中。?每個(gè)教?師都能為?幼兒提出?問題，幼?兒緊跟著?老師的思?路，回答?的很完整?。有些幼?兒思路不?是很集中?，但會(huì)一?直跟著老?師的思路?，這時(shí)，?我會(huì)問自?己原因到?底是在哪?里在實(shí)習(xí)?這些天，?聽了很多?的教師給?幼兒上課?的過程，?每個(gè)教師?都有一顆?亮點(diǎn)。教?師在組織?活動(dòng)的過?程中，能?夠充分激?發(fā)幼兒，?讓幼兒從?提問教師?隨即讓幼?兒猜測(cè)答?疑，幼兒?從這三點(diǎn)?就會(huì)被激?發(fā)出來(lái)興?趣和比較?高的積極?性。在實(shí)?習(xí)中，我?出現(xiàn)了很?多教學(xué)方?面的錯(cuò)誤?，是老師?及時(shí)改掉?我一些毛?病和我在?以后講課?打下了良?好的基礎(chǔ)?。長(zhǎng)期?以來(lái)，教?師以幼兒?發(fā)展的階?段性為依?據(jù)，根據(jù)?幼兒的年?齡段特點(diǎn)?制訂教育?目標(biāo)和相?應(yīng)的教育?方案，教?師的目光?總是盯在?孩子應(yīng)該?是怎么樣?的，而忽?略了孩子?實(shí)際上是?怎么樣的?，往往缺?乏鼓勵(lì)幼?兒探索的?意識(shí)，仰?制了幼兒?的發(fā)展。?教師目標(biāo)?預(yù)設(shè)的重?點(diǎn)仍在知?識(shí)與技能?上，在對(duì)?幼兒實(shí)施?教育的過?程中，如?何發(fā)現(xiàn)幼?兒的興趣?和需要所?在，是教?師比較難?以把握的?，也是教?師需要加?強(qiáng)的一點(diǎn)?。20?23年底?幼兒園教?師實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?一向想?做老師的?我終于有?機(jī)會(huì)在幼?兒園實(shí)習(xí)?，這得感?謝園長(zhǎng)的?支持與信?任，給了?我們機(jī)會(huì)?，讓我們?能夠盡情?的發(fā)揮自?己的特長(zhǎng)?。不明?白是不是?機(jī)會(huì)來(lái)的?太巧還是?我們的運(yùn)?氣，竟然?我能夠在?新開的托?班開始實(shí)?習(xí)，當(dāng)然?這也是考?驗(yàn)我們耐?心與鍛煉?我們能力?的時(shí)候，?因?yàn)槲覀?帶的班級(jí)?算是全園?最小的班?級(jí)，但我?們欣然理?解了這項(xiàng)?任務(wù)。?由于我們?這個(gè)托班?有大小年?齡段的小?朋友，最?小___?_個(gè)月，?所以怕老?師人手不?夠，安排?了___?_位實(shí)習(xí)?生，再有?一個(gè)老老?師帶我們?，再加一?個(gè)生活老?師。這樣?我們這個(gè)?班級(jí)就有?____?位老師組?成，托班?當(dāng)然要經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師帶班?，從中我?們也能夠?學(xué)習(xí)不少?經(jīng)驗(yàn)。?我們這個(gè)?班級(jí)目前?有___?_個(gè)小朋?友，他們?每一天來(lái)?園基本在?____?點(diǎn)到__?__點(diǎn)半?，然后開?始吃點(diǎn)心?，上課，?戶外活動(dòng)?，下午午?睡醒來(lái)后?就開始吃?午餐，然?后上藝術(shù)?課，__?__點(diǎn)左?右開始小?朋友離園?。對(duì)我來(lái)?說(shuō)，此刻?已經(jīng)基本?熟悉了那?里的環(huán)境?。教學(xué)，?與幼兒園?生活作息?表。此刻?班級(jí)中的?小朋友都?已經(jīng)熟悉?了我們，?還叫我們?老師好。?對(duì)我們?來(lái)說(shuō)真的?很欣慰，?雖然實(shí)習(xí)?了沒多久?，但小朋?友對(duì)我們?都已經(jīng)產(chǎn)?生了依賴?，這說(shuō)明?我們?cè)谛?朋友的心?中已經(jīng)離?不開了，?這也能夠?看出我們?小小的成?績(jī)。我本?來(lái)認(rèn)為幼?師是件很?簡(jiǎn)單的職?業(yè)，只有?踏入這個(gè)?行業(yè)才明?白并不然?。幼師首?先對(duì)孩子?要充滿愛?心，自己?要有耐心?，老師自?己要有特?長(zhǎng)，要學(xué)?會(huì)觀察孩?子的表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點(diǎn)?，培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新?能力。?我們要學(xué)?習(xí)的也很?多，比如?怎樣布置?每個(gè)月的?主題，班?級(jí)特色是?什么，怎?樣為小孩?創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)，?娛樂，生?活環(huán)境。?一系列的?問題，都?是我們要?掌握的。?我們要?不斷學(xué)習(xí)?老師的備?課經(jīng)驗(yàn)。?有了充分?的準(zhǔn)備，?才能讓小?孩學(xué)到豐?富的知識(shí)??？偟?說(shuō)來(lái)，我?們既然已?經(jīng)走進(jìn)了?教師這個(gè)?職業(yè)