【精品】大學(xué)生實習報告集錦十篇我們眼下的社會，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的大學(xué)生實習報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大學(xué)生實習報告篇1去了一個星期幼兒園的實習，學(xué)習了不少的東西，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法，大學(xué)生幼兒園保育員實習報告。剛?cè)ビ變簣@的時候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，幾乎所有的煩惱都忘記了，都會自然的笑起來!讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會議室和院長開了個會議，會議上院長和我們每個同學(xué)都說明了學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的紀律，讓我們清楚的認識學(xué)校的環(huán)境，不要因?qū)嵙暥茐膶W(xué)校的紀律。我們都很清楚院長說了什么，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的。第一天開始，我們是帶小二班的，剛進去班里面的時候都覺得小朋友們很可愛，很熟悉那樣，和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹了自己的名字，實習報告《大學(xué)生幼兒園保育員實習報告》。一個班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而今次實習中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以后，就到我們介紹自己了，我們一共四個同學(xué)去一個班，一個個輪流說完自己叫什么老師之后，那班主任就開始考小朋友們的記憶力強不強，再重復(fù)的問了一次小朋友們，我們叫什么老師，而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學(xué)說這個是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課。夠時間去次所的時候，小朋友們都經(jīng)過我們四個同學(xué)面前，卻有一件事引起了他們的注意，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個說是白色，一個說是紫色，接著另一個小朋友悶接著說，一個接一個說到最后，其實剛開始只是一個小朋友注意到，但就是他的注意也引起了別的同學(xué)注意，著就是小孩子們的注意力分散和集中過程。去完次所的小朋友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好來。到吃飯時間了，老師會叫他們一組一組的去洗干凈手，準備吃飯。然后保育員就會去飯?zhí)媚蔑埐?，一個個小朋友們有規(guī)矩地坐好自己的位置上，把兩手伸好，放在桌子上，等待老師跟他們一起準備吃飯。保育員把飯分好了，就叫一個個小朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友們想再添飯時，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后一定要跟保育員說聲謝謝才可以，因為這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習慣。在吃飯之前，老師都會告訴他們今天吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以鍛煉他們的普通話，和菜類的名稱。如果在吃飯著段時間，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那樣子老師和保育員就會叫哪個小朋友過來，讓老師和保育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰逃麄冮L大了，不應(yīng)該還要讓老師喂飯吃這些道理。吃飯完之后，小朋友們自覺的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齊來，再去準備睡覺，，老師等好每一個小朋友們做好了，叫他們排好對，脫好鞋子，進睡房，，在這個時候，保育員要做的是，收拾好地上和桌面上的飯粒，把臺兩邊移好，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室，她自己才進去和小朋友們一齊睡覺。在他們睡覺的時候，小朋友們自己都會自己蓋好被子，睡覺的時候，有些小朋友把被子翻開啦，保育員就會過去幫他蓋好來，然后再走回自己的位置睡覺。大學(xué)生實習報告篇2這篇實習報告是我從開始知道工程到認識工程到參與工程后所見所感的真實表達。這篇實習報告我會從施工技術(shù)、施工安全、施工管理、施工監(jiān)理等幾個方面進行我的一些想法的表述。一.施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的不斷改進是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨溃⒉粩嗵岣咦约旱乃俣?。隨著全國建設(shè)小康社會的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn)，這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平?！敖?jīng)濟合理，技術(shù)先進”的發(fā)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達的代表。中國建設(shè)部早在1990年開始推行的《建筑業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是看見幾項，而并沒有全面的應(yīng)用在具體施工中，原因有很多，最重要的就是本地的經(jīng)濟實力比起南方沿海發(fā)達城市有很大的距離。設(shè)計方面在不少地方不存在任何問題，本地的設(shè)計人員都能趕超國內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟方面制約了地方建筑業(yè)施工技術(shù)的發(fā)展和運用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的能力!提高施工技術(shù)是有許多先決的條件，如經(jīng)濟實力、施工人員的素質(zhì)、施工機械的水平、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因素。在某理工大學(xué)體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計中鋼梁的起重機械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢，進行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結(jié)構(gòu)公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。影響建筑安全的因素是錯綜復(fù)雜的，除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程的經(jīng)濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步。因此，在進行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟效益及社會效益的同時，千萬記住：安全是工程建設(shè)永恒的主題!在建設(shè)施工安全方面，國家及地方主管部門抓得格外嚴格。除進行經(jīng)濟處罰外，出現(xiàn)人身傷亡事故的施工項目部、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等所有相關(guān)人員都要受到行政處罰，有關(guān)單位還會遭受降低企業(yè)資格等級的處罰?？蛇€是有不可預(yù)料的“災(zāi)害”發(fā)生，如吊車工操作不當身亡;某工地在進行吊運過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂，當場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”。二.施工質(zhì)量與管理施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應(yīng)?！督ㄖこ藤|(zhì)量驗收規(guī)范》GB50300—20xx在建筑工程質(zhì)量上做出了細致的規(guī)定，每個施工單位都以它做為施工質(zhì)量評判的標準。下面就施工中常見的質(zhì)量事故做簡要分析，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。1.底層模板支架沉降a.原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設(shè)計，立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進行培訓(xùn)，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。b.保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過認真的設(shè)計計算來確定。施工前應(yīng)將支?；梁粚嵦钇?，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。2.脹模澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。a.原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。b.保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設(shè)達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。3.鋼筋加工制作錯誤a.原因分析：施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場進行操作;不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。b.保證質(zhì)量措施：施工現(xiàn)場必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴格按設(shè)計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。技術(shù)人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。4.漏放構(gòu)造鋼筋a.原因分析：對結(jié)構(gòu)設(shè)計認識不全面，對構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。b.保證質(zhì)量措施：認真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周圍。施工時應(yīng)采取有效措施保護構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。5.混凝土澆筑不當使構(gòu)件存在缺陷此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經(jīng)來不及。因為砼已經(jīng)初凝，會出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術(shù)交底工作。明確責任，實行分界掛牌制，加強現(xiàn)場管理，澆筑砼時注意觀察模板受荷后的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時解決?？梢?，質(zhì)量事故的出現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才出現(xiàn)的!因此，加強管理才能盡量減少質(zhì)量方面問題的出現(xiàn)。三.施工監(jiān)理組織自1988年開始,我國在建設(shè)領(lǐng)域開始進行建設(shè)工程監(jiān)理制度試點工作，5年后逐步推行。1997年《中華人民共和國建筑法》以法律制度形式做出規(guī)定：“國家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度”，從而使建設(shè)工程監(jiān)理在全國范圍內(nèi)進入執(zhí)行階段。它是我國工程建設(shè)管理體制的重大改革，對我國工程建設(shè)的管理產(chǎn)生了深遠的影響。建設(shè)工程監(jiān)理的重要內(nèi)容概括為：“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”，既控制工程建設(shè)的投資，建設(shè)工期和工程質(zhì)量;進行工程建設(shè)合同管理和信息管理;協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系。建筑產(chǎn)品具有價值大，使用壽命長的特點，并且關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全和健康生活環(huán)境。工程監(jiān)理企業(yè)接受建設(shè)單位的委托，服務(wù)于建設(shè)單位，從產(chǎn)品需求者的角度對建設(shè)工程生產(chǎn)過程進行監(jiān)督管理。采用事前、事中、事后的管理方式對材料、設(shè)備、構(gòu)配件質(zhì)量分項、分部工程質(zhì)量嚴格進行監(jiān)督檢查，確保工程質(zhì)量和使用安全。比較正規(guī)的監(jiān)理企業(yè)，他們?nèi)藛T素質(zhì)高，企業(yè)管理制度健全，企業(yè)文化做得相當優(yōu)秀。這當中有的監(jiān)理公司人員老化，知識陳舊，已經(jīng)不能適應(yīng)當今的監(jiān)理活動。還有的監(jiān)理玩忽職守，那施工單位的好處，不認真履行監(jiān)理職責，沒有很好的服務(wù)于建設(shè)單位，這樣的不規(guī)范、不正規(guī)的現(xiàn)象相信會隨著市場的開放，法制的健全、完善而得到解決!四.結(jié)束語中國建筑業(yè)比起發(fā)達的西方國家還有著很多的差距，只有中國建筑行業(yè)的人員不斷努力才能超過他們。當然，要改進的地方還有很多，一步一步腳踏實地的搞建設(shè)才是出路。通過施工業(yè)務(wù)實習讓我更多的了解中國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。實習是一面鏡子，它可以照出我學(xué)習的成果;進行施工的施工企業(yè)是一面鏡子，它可以照出企業(yè)的實力;當?shù)氐慕ㄖ┕に绞且幻骁R子，它可以照出中國建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀;中國建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子，它可以照出中國在世界各國建筑業(yè)中的位置!我為圓滿的完成實習而高興，更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻而驕傲和自豪!大學(xué)生實習報告篇3作為一名會計類專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過三年系統(tǒng)的學(xué)習，我已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計、會計電算化等專業(yè)理論，并通過校內(nèi)會計實驗掌握了一定的會計實務(wù)操作技能。為進一步培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用能力和應(yīng)用專業(yè)知識創(chuàng)造性的解決實際財務(wù)問題的能力，特安排了本次崗位實習。希望通過本次會計專業(yè)崗位實習，培養(yǎng)自身綜合利用會計理論創(chuàng)造性地分析和解決實際問題的能力，本環(huán)節(jié)也是對大學(xué)三年所學(xué)專業(yè)知識的一次綜合考核。具有檢驗自身學(xué)習成果和提升專業(yè)知識應(yīng)用能力的雙重意義。本著這一目的，在結(jié)束了理論學(xué)習之后，于20xx年xx月xx日—20xx年x月xx日在xx食品廠進行了為期三個月的崗位實習。一、實習單位概況我本次實習的地點是xx縣xx食品廠，公司成立于xxxx年，目前專職在崗職工xx人，是一家民營的小型食品生產(chǎn)、加工、銷售企業(yè)，主要經(jīng)營罐頭、果脯、果醬以及其他一些小食品的生產(chǎn)和加工銷售業(yè)務(wù)。主要部門有管理部、生產(chǎn)車間、銷售部、財務(wù)部、倉庫和后勤部等幾個部門，分別負責企業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)營管理及銷售工作。財務(wù)部共有財務(wù)人員3位，財務(wù)部長1名，會計1名，出納1名。二、實習過程三個月的崗位實習，我完成了對公司會計核算形式的了解，熟悉了企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)流程，并實際參與了部分會計工作的實際處理，真正的體會了實務(wù)中的會計工作。在實踐中檢驗了三年的學(xué)習成果，鍛煉了應(yīng)用會計理論知識解決實際問題的能力，并且發(fā)現(xiàn)了所在公司的部分組織和內(nèi)部控制的缺陷，分析了其產(chǎn)生的原因和應(yīng)采取的解決措施。進入企業(yè)后，首先了解了企業(yè)的基本情況，包括企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、組織機構(gòu)、財務(wù)部設(shè)置情況，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進入到財務(wù)部，認識了財務(wù)部的幾位同事，在會計的幫助下翻看了公司以前年度的會計資料，基本了解了公司的賬務(wù)處理程序和方法。之后還深入到企業(yè)的生產(chǎn)車間參觀，熟悉了產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。經(jīng)過對公司的基本情況和財務(wù)工作情況的了解，為今后三的實習工作奠定了基礎(chǔ)。按照計劃表的進度，第一月主要了解了企業(yè)資產(chǎn)、負債及所有者權(quán)益的設(shè)置情況，并實際參與了會計的賬務(wù)處理過程和銷售環(huán)節(jié)，對資產(chǎn)負債的處理和銷售收入的處理情況有了深刻的認識和體會。實際參與公司的財務(wù)工作是從出納崗位的工作開始的，包括現(xiàn)金的使用范圍、現(xiàn)金的限額、現(xiàn)金收支的規(guī)定，學(xué)習現(xiàn)金和銀行存款的賬務(wù)處理、現(xiàn)金的清查、銀行存款的核對等工作。在一個月的出納崗位實習過程中，我了解到公司庫存現(xiàn)金的限額是xxxx元，出納工作要做到日清月結(jié)，出納人員應(yīng)及時將超出限額的庫存現(xiàn)金送存銀行，以保證限額制度。企業(yè)不能坐支現(xiàn)金，當天的現(xiàn)金收入不得留存下期使用，一定要在當天送存銀行，在送存銀行時一定要同時有倆人，以防發(fā)生出納人員徇私舞弊的事情發(fā)生。出納人員收到收付款單據(jù)時首先要審核手續(xù)是否齊全，收款或付款后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章或現(xiàn)金付訖章，留下記賬聯(lián)做原始憑證，然后由記賬人員編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。我公司的銀行存款和現(xiàn)金都是由一名出納負責的，在月末核對銀行對賬單和編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表時就不能由出納負責了，應(yīng)該由其他財務(wù)人員編制。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，既分清了責任，又保證了內(nèi)部控制的有效性。企業(yè)年末的結(jié)賬、封賬的工作量是很大的，需要將公司一年的所有賬本憑證都整理好，然后逐一進行匯總總結(jié)登記和處理。在幫助會計結(jié)賬封賬的過程中我有熟悉了一遍賬務(wù)處理的過程，是所學(xué)的知識得到了升華。在封賬時我還發(fā)現(xiàn)了一些情況，我所在的公司xx縣xx食品廠，由于規(guī)模較小，業(yè)務(wù)量不是很大，使用的是通用的會計憑證，這和我在學(xué)校學(xué)的收、付、轉(zhuǎn)專用憑證有所不同，我所在實習單位需要登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、明細賬和總分類賬。日記賬等明細帳一般采用“活頁式”帳頁，總帳一般采用“訂本式帳簿”，現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，使用“訂本式帳簿”格式一般采用三欄式。公司根據(jù)本單位的具體情況、行業(yè)特征、和業(yè)務(wù)特點設(shè)置了相應(yīng)的會計科目。實習期間，我還去了企業(yè)的倉庫保管部門，了解的企業(yè)產(chǎn)品的實際收發(fā)和領(lǐng)用情況，領(lǐng)用材料必須要有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批通過的手續(xù)，入庫材料必須是經(jīng)檢驗合格產(chǎn)品，分清各部門間的經(jīng)濟責任。我還了解到了食品生產(chǎn)加工企業(yè)對庫存商品的特殊管理辦法，目的是規(guī)范企業(yè)物資收發(fā)存的管理，最大程度的降低企業(yè)的損失。在食品廠工作期間，我還對公司的產(chǎn)品成本核算進行了調(diào)查和了解。我?guī)状芜M入企業(yè)的生產(chǎn)車間，對企業(yè)的生產(chǎn)過程進行了進一步的了解，熟知了企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)流程。然后通過翻閱以前的產(chǎn)品成本計算單、成本費用分配單以及通過向會計的請教，知道了公司采用的是品種法。品種法主要適用于產(chǎn)品生產(chǎn)過程比較單一的大量大批生產(chǎn)以及生產(chǎn)管理上不要求分步計算產(chǎn)品成本的多步驟生產(chǎn)。通過對產(chǎn)品成本的了解，對生產(chǎn)成本的計算問題有了更加深刻的理解。稅務(wù)會計是會計學(xué)習過程中的重要課程，在崗位實習的過程中我也學(xué)到了一些關(guān)于稅務(wù)方面的知識。跟隨會計到稅務(wù)局認證發(fā)票的過程讓我學(xué)會不少的關(guān)于稅務(wù)方面的知識，我所在的公司是增值稅的一般納稅人，每月的1—10號需要向稅務(wù)局進行納稅申報，1—15號需要到稅務(wù)局進行發(fā)票的認證，進項稅額只有經(jīng)過認證之后才能予以扣除，否則無效。在實習的最后我還跟隨會計學(xué)習了一些分析財務(wù)報表的知識，雖然短短的一天沒能學(xué)會如何獨立的對財務(wù)報表進行分析，但是通過會計的耐心教導(dǎo)我對財務(wù)報表分析形成了初步的印象，知道了公司的很多生產(chǎn)和銷售計劃都是根據(jù)財務(wù)報表的`來的，體會到了一名合格的財務(wù)人員的重要作用。在這三個月的實習過程中，我不僅在公司進行日常工作，而且還多次跟隨會計和出納到銀行和其他地方取款、辦理其他事情。體會到了實際的實際財務(wù)工作的艱辛和哲學(xué)。三、實習收獲與體會三個月的實習工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近尾聲了，經(jīng)過三個月的崗位實習，無論是從專業(yè)水平上還是與人交流溝通上我感覺自己都收獲頗豐。還記得剛進入公司時感覺對一切人和事都感到陌生和恐懼，但經(jīng)過自己的努力現(xiàn)在贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。三個月時間里我跟隨出納、會計認真學(xué)習，詳細詢問自己不懂的地方。并利用工作以外的時間總結(jié)了會計的理論與實際工作的不同處，但也發(fā)現(xiàn)自己的理論知識方面存在的漏洞和欠缺，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看課本，真正體會到了書到用時方恨少的感覺，會計是一個與時俱進的學(xué)科，一名優(yōu)秀的會計人員需要不斷的學(xué)習充電，認真學(xué)習最新的法律法規(guī)和賬務(wù)處理方法。而且理論知識是需要實踐的檢驗的，需要在今后的實際工作中在嚴格遵守相關(guān)制度的規(guī)定的情況下充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，根據(jù)企業(yè)的實際情況進行賬務(wù)處理，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營決策它提供確實可靠的依據(jù)。實習工作也讓我明白，會計工作看似簡單，若不細心還是不能勝任的。對于一些流程必須嚴格遵守否則會影響責任分擔以及業(yè)務(wù)處理是否順利。除了對會計專業(yè)知識的深刻認識，更重要的是從會計那里我也學(xué)會如何與人溝通，明白了實際工作不同于學(xué)校的學(xué)習，所有的事情都需要自己的判斷和決策，這是一個漫長的學(xué)習和積累的過程，希望在今后的工作中能夠通過自己的努力學(xué)習得到鍛煉和進步。公司是一個整體，各個生產(chǎn)部門之間的勾稽關(guān)系非常重要，各部門之間是一個相互配合，相互監(jiān)督，相互督促，共同進步的關(guān)系，只有內(nèi)部配合得當才能將整體的工作做好，因此無論是個人之間還是部門之間，都要重視團隊精神，要互相幫助，為公司的發(fā)展做出最大的貢獻。在實習的過程中，我還發(fā)現(xiàn)公司沒有會計檔案保管部門，而且也沒有專職人員負責保管會計檔案，任何人都可隨時翻閱會計檔案。這樣雖然為企業(yè)的員工查閱會計資料提供了方便，但是卻導(dǎo)致了內(nèi)部控制的缺陷，容易造成會計資料的篡改和遺失，給公司造成損失。盡管三個月的時間收獲很多但多少還是留下了一點遺憾。由于，各種主客觀原因，實習工作沒能嚴格的按照計劃表的計劃進行，所以對于固定資產(chǎn)的相關(guān)知識沒能真正的參與其中，只是通過查閱固定資產(chǎn)卡片和固定資產(chǎn)明細賬進行了初步的了解，如果各方面的條件都允許的話，我相信會學(xué)到更多的知識。三個月的實習工作已經(jīng)結(jié)束了，有收獲也有遺憾，但是卻給我留下了深刻的印象。第一次離開學(xué)校，走進企業(yè)，深入到真正的會計實務(wù)工作中去，在實踐工作中檢驗了三年大學(xué)學(xué)習的成果，也鍛煉了自己與人溝通和合作的能力。讓我深刻的體會到，好學(xué)生不等于好員工，好員工不等于好會計，關(guān)鍵是要有一顆熱愛學(xué)習的心，要在工作中不斷的學(xué)習進步。三個月的崗位實習讓我受益匪淺，為我畢業(yè)后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)，也成為了我人生中的一次寶貴經(jīng)驗。大學(xué)生實習報告篇4姓名：xxx所在院校:南京交通學(xué)院專業(yè)：水利工程施工實習單位：實習項目：實習職務(wù)：技術(shù)員實習時間：XX年7月11日～XX年8月15實習目的：盡早適應(yīng)社會工作環(huán)境，在實踐中尋找經(jīng)驗，在實踐中不斷學(xué)習，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ).一工程概況：1.諸暨東特大橋里程dk066+174.400～dk066+99.200基礎(chǔ)為鉆孔樁，樁徑均為1.0米，承臺尺寸：7.3*11.7厚度：2.0米橋墩類型：雙線型圓端空心墩。2.該橋所在區(qū)段設(shè)計活載為2k活載，地震烈度為6度，地震動峰值加速度為0.05g3.該橋位于直線上二實習任務(wù)：1.開孔鉆孔1.護筒的埋設(shè)護筒采用6mm厚鋼板卷制而成，為增加剛度防止變形，可在護筒上、下端和中部的外側(cè)各焊一道加勁肋。護筒長度為2m，直徑比鉆頭直徑大40cm，護筒頂端高出地下水位2m以上,高出地面30cm，并在頂部割出吊孔、泥漿口。護筒中心線應(yīng)與樁中心線重合,一般平面允許誤差不大于±50mm，豎直傾斜率不大于1%。埋深不小于1m。護筒埋設(shè)，在樁四周設(shè)置引樁，用沖擊鉆對準樁位下挖2m，將護筒吊入植正，用小型振動錘或鐵錘錘擊下壓護筒，下沉過程中不斷校正中心位置及垂直度，使護筒均勻下沉到位，直到高出原地面30cm為止，并在護筒周圍進行人工夯實。2、泥漿制備及要求泥漿是粘土拌合物，由于比重大，靜水壓力高，泥漿可作用在井孔壁形成一層泥皮，阻隔孔內(nèi)滲流，保護孔壁免于坍塌。在開鉆前，根據(jù)設(shè)計或試驗室提供的配合比，采用優(yōu)質(zhì)粘土或膨潤土，由拌漿機拌制，拌好的泥漿儲備在泥漿池內(nèi)，鉆孔時由泵送至鉆機，保證護筒內(nèi)泥漿頂標高始終高于外部水位或地下水位至少1.0m。為了提高泥漿的粘度和膠體率，可泥漿中投入適量的燒堿、碳酸鈉或纖維素，其摻量由試驗確定，鉆孔時隨時檢驗?zāi)酀{比重、粘度和含砂率，根據(jù)土質(zhì)情況及時調(diào)整泥漿性能，并填寫好泥漿試驗記錄表。泥漿性能指標如下：泥漿比重：一般地層1.1～1.3，大漂石、卵石層不宜大于1.4。粘度：一般地層16～22s，松散易坍地層19～28s。含砂率：新制泥漿不大于4%。膠體率：不小于95%。ph值：應(yīng)大于6.5。3、鉆機就位及鉆孔鉆機就位前，應(yīng)對鉆孔各項準備工作進行檢查。鉆機就位后的底座和頂端應(yīng)平穩(wěn)，在鉆進中不應(yīng)產(chǎn)生位移或沉陷。各項準備工作完成經(jīng)檢查滿足要求后鉆機就位，施工隊對鉆機就位自檢。將鉆頭中心與鉆孔中心對準，并放入孔內(nèi)，調(diào)整鉆機垂直度參數(shù)，使鉆桿垂直。鉆孔鉆頭采用直徑1m樁基專用的規(guī)格鉆頭，鉆孔時，孔內(nèi)水位宜高于護筒底腳0.5m以上或地下水位以上1.5~2.0m。達不到要求，可以通過加大泥漿濃度，加強護壁，保持孔壁穩(wěn)定。鉆進過程隨時注意往孔內(nèi)補充水或泥漿，維持孔內(nèi)的水頭高度。在工地應(yīng)備有備用鉆頭，檢查發(fā)現(xiàn)鉆頭直徑磨耗超過15mm時應(yīng)及時更換修補，更換鉆頭前，應(yīng)先檢控到孔底，確認鉆孔正常時方可放入新鉆頭。開孔時應(yīng)低錘密擊。如表土為淤泥、松散細砂等軟弱土層，可加黏土塊夾小片石，反復(fù)沖擊造孔壁，保證護筒的穩(wěn)定。在鉆進過和程中,當泥漿指標不合格時，及時開啟泥漿分離凈化器凈化泥漿,降低泥漿含砂率，保證泥漿含砂率，凈化后的泥漿排入鉆孔或泥漿箱內(nèi)。在護筒刃腳下2m以內(nèi)采用小沖程鉆進，泥漿比重控制在1.2～1.5范圍內(nèi)，軟弱層時投入黏土塊夾小片石;黏土或粉質(zhì)黏土層采用中小沖程鉆進，鉆進時泵入清水或稀泥漿，且需經(jīng)常清除鉆頭上的泥塊;粉砂或中粗砂層采用中沖程鉆進，泥漿比重控制在1.2～1.5范圍內(nèi)，必要時投入黏土塊，勤沖勤掏渣;在卵石土層內(nèi)采用中、高沖程，泥漿比重控制在1.3～1.5范圍內(nèi)，投入黏土塊，勤掏渣;基巖時采用高沖程，泥漿比重控制在1.3左右，勤掏渣;如遇軟弱土層或塌孔回填沖鉆時，采用小沖程反復(fù)沖擊，加黏土塊夾小塊石，泥漿比重控制在1.3～1.5范圍內(nèi)。大學(xué)生實習報告篇5實習目的：為了解和掌握會計實務(wù)，鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，做到理論與實際相結(jié)合，提高動手能力，經(jīng)過實際工作的基本訓(xùn)練，學(xué)會收集信息資料，掌握綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的基本思路和方法，為以后實際工作奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。實習時間：實習地點：xxxxx實習單位：xx有限公司實習內(nèi)容：會計是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過兩年半的專業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于20xx年3月在xx有限公司的財務(wù)部進行專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些主要內(nèi)容和心得體會。一、了解公司的概況和財務(wù)制度(一)xx有限公司是一家集設(shè)計、施工、服務(wù)于一體的裝飾公司，專業(yè)從事家居、寫字樓、商鋪、酒店等設(shè)計。業(yè)務(wù)包括裝飾設(shè)計公司、工程施工公司、工商注冊公司等各類工程總承包公司合作，可為您承包代辦消防報建審批、消防施工、消防工程設(shè)計、建筑工程設(shè)計、結(jié)構(gòu)工程設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、水電工程設(shè)計、蓋相關(guān)設(shè)計院等資質(zhì)章等各項業(yè)務(wù)。公司奉行"以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求效益，以信譽求發(fā)展，以技術(shù)求進步"的宗旨.(二)本公司設(shè)立財務(wù)部，制定財務(wù)管理制度。包括總則；資金管理制度；費用開支管理制度；資金籌措和使用管理；項目投資管理；固定資產(chǎn)、低值易耗品及無形資產(chǎn)管理制度；材料、物資盤點制度；內(nèi)部稽核制度；印章、空白憑證使用管理制度；會計檔案管理制度。其中財務(wù)管理制度中制定用款審批權(quán)限，明確規(guī)定涉及財務(wù)會計及相關(guān)工作的授權(quán)批準的范圍、權(quán)限、程序、責任等內(nèi)容。同時，也制定了各部門的相關(guān)制度。公司的財務(wù)部共有兩人，一名會計和一名出納。其中梁會計是我的實習指導(dǎo)教師。二、實習第一周的內(nèi)容是查看和粘貼憑證，幫會計做季度分析的基礎(chǔ)性工作。第一周上班時梁會計就叫我看一下以前的憑證，在翻看和比較中我發(fā)現(xiàn)原來看憑證真能看出許多學(xué)問來，比如：財務(wù)費用，以前老師跟我們說過財務(wù)費用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因為這些憑證是在電腦上做的，如果財務(wù)費用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負債表就無法顯示出財務(wù)費用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當然用手工做沖回就在貸方。另外我在看憑證是發(fā)現(xiàn)一些比較陌生的科目，例如，應(yīng)收暫估款，我就請教梁會計，她就認真地解釋我聽，當發(fā)生業(yè)務(wù)而未收到發(fā)票是就用該科目先入賬，等收到發(fā)票時再沖掉它就行了。當有憑證打印出來時，梁會計就叫我將附件粘貼到憑證后面。由于公司的業(yè)務(wù)量較大，每月有三百到四百張憑證，所以粘貼時要特別細心。一般將附件粘貼憑證后的左上角，在每一份附件必須要和憑證的內(nèi)容相對應(yīng)，例如公司的名稱、經(jīng)辦人、金額和附件張數(shù)等。此外，美觀也是一項重要要求，每張附件的大小不能超過憑證的大小，過大的就要折合相應(yīng)的大小，而且要上下左右對整齊，要不到時裝訂時會偏移，影響整體美觀。還有就是附件的順序有先后之分，例如：由于公司是通過結(jié)算中心進行支付款項的，所以發(fā)生支付業(yè)務(wù)的憑證的后面應(yīng)粘貼有：資金匯劃補充憑證（貸），資金匯劃補充憑證（借）和結(jié)算中心付款通知單，其中借貸的順序是不能顛倒的，因為它是給銀行看的，所以要先貸后借，表明銀行存款減少。大學(xué)生實習報告篇6作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。因此我選擇去xx公司進行實習，希望能夠檢驗以前學(xué)過的知識。一、實習概況實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。二、實習過程剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制，車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。摸索過程對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等）。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常（比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等）。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。三、實習體會在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學(xué)習。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。對學(xué)校開設(shè)課程的建議：在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強各種實驗課，實踐課，增強學(xué)生的實際操作能力。四、實習總結(jié)實習期間，我對實習工廠的注塑車間（部門）生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。大學(xué)生實習報告篇7我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習當幼師所需要的知識，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實習就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實習的目標。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實習的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實習活動。我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡單？剛進教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手擺出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面；一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。晚上回到家后我仔細思考了一下，最后決定一定要努力將這次實習工作做好。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......社會實習的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂！通過這十多天的社會實習，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實習經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會實習生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過。回味中，不禁感言：社會，是一所沒有圍墻的課堂；實習，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃！在實習過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅強地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實習的機會，感謝老師對我的幫助，感謝你們！大學(xué)生實習報告篇8這一次實習總共歷時半年，這半年的時間里，讓我更加清楚了工作的意義，也讓我對這一次畢業(yè)有了更大的決心，對將來的生活也充滿了不同的期待。這份實習工作即將結(jié)束，而我此刻也已經(jīng)有了很多的感慨和收獲，希望能夠通過這一份實習報告，總結(jié)好這一路上的所獲所得，為更順利步入社會打好基礎(chǔ)。還記得第一個月進入這份工作的時候，我一直都是處于一個比較慌張的狀態(tài)。一是因為剛剛來到這個崗位上，第一次觸摸社會工作，這讓我原本就有一些窘迫。加上自己膽子比較小，在人際交往這個方面也有一點欠缺，所以第一個月的適應(yīng)階段對于我來說，真的非常難熬。有很多時候我都很想放棄，因為我感覺這份工作我無法做好，我無法給自己信心。但是后來仔細想一想，哪一份工作沒有這樣的一個開始呢？哪一份工作不是真正從零開始的呢？這樣想下來，我便重新振作了起來。開始為自己做好計劃，準備學(xué)習，真正的踏入崗位之中。其實在這次實習當中，我遇到最大的問題不是這份工作的難度，而是我自己的心態(tài)問題。因為從小到大我很少出去兼職或者打暑假工過，所以這一次嚴格上來說是我第一次進入工作中，一開始我總是找不準自己的定位，我不知道自己到底是用一個學(xué)生的身份進行工作，還是用一個工作者的身份進行工作。這兩個身份給我的態(tài)度是完全不一樣的。曾在一段時間內(nèi)，我在這兩個身份中來回轉(zhuǎn)換，最后我發(fā)現(xiàn)如果用學(xué)生的身份工作，那么我對這份工作是不具備那么大的責任感的，如果用一個工作者的身份去工作，則是具備了全部的責任感的。所以從那一次中我也明白，我不能再用學(xué)生的身份去看待自己，我即將要踏入社會了，我也已經(jīng)走到了這個關(guān)口了。我不能再去逃避這一個現(xiàn)實，我應(yīng)該更好的去面對這一個情況，做好自己的工作，打好實習基礎(chǔ)，為今后自己真正踏入社會做好準備工作。我在這份實習中改變了很多，我也開始變的更加樂觀一些了，以前總覺得自己什么都做不到，現(xiàn)在我也更有自信一些了，可以更加積極的去看待各種問題了。這一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)了一個更加不同的自己，也讓我更有信心去面對么一個明天，我會繼續(xù)加油，繼續(xù)成長，繼續(xù)努力的！大學(xué)生實習報告篇9實習目的：鞏固和運用目前所學(xué)的專業(yè)知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，習和提高處理社會工作中的人際交往能力，環(huán)保局實習報告。實習內(nèi)容：20xx年9月，學(xué)校安排了社會實踐活動。我在巴彥淖爾市烏拉特前旗環(huán)境監(jiān)測站開始了為期2個月的實習鍛煉。開始還不是很適應(yīng)，但后來經(jīng)過自我調(diào)整和學(xué)習，慢慢就步入了正軌。在監(jiān)測站工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。因為需要數(shù)據(jù)，我有機會和監(jiān)測站的工作人員一起去監(jiān)測點取樣，再回監(jiān)測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學(xué)校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學(xué)的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學(xué)校，我們有時在抱怨實驗條件差，學(xué)的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關(guān)實驗的知識。所以現(xiàn)實社會細節(jié)和認真的態(tài)度很重要，讓我們從現(xiàn)在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!我有幸和實驗室的老師做了水的PH的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的COD值的測定，這些無一不在運用我們平時所學(xué)的知識，使我在學(xué)校學(xué)習是理論知識得以運用到實踐中去。通過現(xiàn)場對前旗番茄廠、中糧企業(yè)、旗醫(yī)院、烏梁素海的水污染源在線監(jiān)測系統(tǒng)的6組水樣TOC比對測試和質(zhì)控樣考核，得出以下結(jié)論：（1）廢水樣TOC測定結(jié)果的相對誤差均符合相關(guān)規(guī)定的誤差允許范圍，COD測定結(jié)果的相對誤差一次不符合規(guī)定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數(shù)量80%相對誤差的絕對值<15%的驗收要求，實習報告《環(huán)保局實習報告》。（2）兩組質(zhì)控樣測定結(jié)果的相對誤差符合《HJ/T354-20xx水污染源在線監(jiān)測系統(tǒng)驗收技術(shù)規(guī)范》的誤差允許范圍。在環(huán)境監(jiān)測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環(huán)境的重視程度，我們應(yīng)該把握機遇，做好環(huán)境保護工作，而對于我們環(huán)境專業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該注重環(huán)保，從一點一滴做起，學(xué)好專業(yè)知識，為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用實例。在這2個月中，使得同學(xué)們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)基本理論知識與應(yīng)用實踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；合理實施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環(huán)境監(jiān)測站的工作流程。在環(huán)境監(jiān)測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環(huán)境的重視程度，我們應(yīng)該把握機遇，做好環(huán)境保護工作，而對于我們環(huán)境專業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該注重環(huán)保，從一點一滴做起，學(xué)好專業(yè)知識，為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。同時這次實習讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監(jiān)測工作也勢必成了一個重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。除此之外，我們應(yīng)深刻地體會水的來之不易，在平時的生活中要節(jié)約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺地為環(huán)境貢獻自己的點滴力量。目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)?？偟膩碚f，通過這次實習，我對環(huán)境科學(xué)專業(yè)有了一個全面深刻的認識，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。感謝學(xué)校為我們安排了這次意義深遠的實習，感謝老師的細心指導(dǎo)，更感謝各實習單位為我們學(xué)生提供了這么好的實習場所，還派專人為我們進行細心講解相關(guān)知識，使我對相關(guān)方面有了更全面的認識。做好環(huán)境監(jiān)測，功在當今，利在后世。大學(xué)生實習報告篇1020xx年下學(xué)期，為了全面提升xx第一師范學(xué)院小教大專部第一屆五年制大專農(nóng)村免費定向培養(yǎng)師范生的教學(xué)水平和管理潛力，打造一支優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師隊伍，打響xx第一屆免費定向師范生的聲譽，學(xué)院為我們小教大專部xx級所有學(xué)生帶給了一次頂崗實習的機會，透過理論與實踐的有機結(jié)合，我們的教學(xué)經(jīng)驗和管理潛力得到了質(zhì)的飛躍。我們桂東縣實習隊共有26名隊員，其中女生22人，男生4人，均屬xx第一師范學(xué)院小教大專部xx級學(xué)生。20xx年下學(xué)期，在桂東縣教育局的安排和帶隊老師張容舟老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)?6名隊員在桂東縣五所實習學(xué)校進行了為期一個學(xué)期的教育頂崗實習。一個學(xué)期的頂崗實習生活是艱辛的，同時也是富有好處的。因為它不僅僅讓我們真正踏上了講臺，讓我們真正體會到了作為一名人民教師的那種滿足感和一份為人師表的職責感，而且讓我們第一次接觸了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作，為今后正式走上工作崗位積累了寶貴的經(jīng)驗。在各級部門、領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的支持和指導(dǎo)下，我們的頂崗實習工作取得了圓滿成功。根據(jù)我們桂東縣實習隊在頂崗實習期間的具體工作開展狀況，我主要做如下總結(jié)匯報：一、各級部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視，實習生充滿信心迎接挑戰(zhàn)此次頂崗實習由xx省教育廳高教處統(tǒng)一部署，xx第一師范學(xué)院具體實行，學(xué)生采用回原籍頂崗方式進行實習，學(xué)生自行回委培縣教育局報到，由縣教育局統(tǒng)一安排實施。xx第一師范學(xué)院為保證頂崗實習工作正常有序開展，個性成立了頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組，負責實習生的各項日常事務(wù)；實習生以縣為單位，每個縣為一個實習大隊，每個實習大隊分派了一名學(xué)院資深教授作為指導(dǎo)老師，并且確定了二到三名學(xué)生干部、預(yù)備黨員作為實習隊隊長、副隊長。學(xué)院與各委培縣也進行了良好的溝通和交流，每個委培縣專門成立了該縣頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組，對頂崗實習工作進行管理和監(jiān)督；每個實習學(xué)校也設(shè)立了頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組，具體管理各個實習小組的實習日常事務(wù)。正式實習前一個學(xué)期的期末，學(xué)院就高度重視此次頂崗實習工作，給我們?nèi)w實習生召開了頂崗實習動員大會，把具體的工作安排告訴我們，給予我們引導(dǎo)和鼓勵。我們所在的桂東縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也高度重視此次頂崗實習工作，正式開學(xué)之前，縣教育局就召集全隊26名隊員召開了頂崗實習崗前動員大會，對我們的到來表示熱烈歡迎，提出了具體的實習要求和殷切期望?？h教育局根據(jù)桂東縣實際教育狀況將我們?nèi)?6名隊員分為了五個小組，就近安排在在各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五所中心小學(xué)或九年一貫制學(xué)校進行實習，每組指定了一位組長，分別負責該實習小組的實習日常事務(wù)。實習隊具體分組分工狀況如下：(表格顯示不了)實習期間，各實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高度重視，關(guān)懷備至，我們報到時，學(xué)校為我們預(yù)留了專門的住房，開設(shè)了專門的食堂，并給我們安排了寬敞的辦公室。為了方便我們查閱資料，學(xué)校又把網(wǎng)線接到了我們的住房。除此之外，實習學(xué)校還派最優(yōu)秀的教師擔任我們的指導(dǎo)老師，對我們進行“一對一”的指導(dǎo)。指導(dǎo)老師們對我們十分耐心、關(guān)懷倍至，讓我們充分感受到了家的溫暖。他們的敬業(yè)精神也深深地感動著我們，我們有一位指導(dǎo)老師患有心臟病，但對待自己的工作，卻依然一絲不茍、盡心盡力。學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)對我們也十分關(guān)心，為我們派出了專門的指導(dǎo)老師張容舟老師，對我們實習隊進行通信指導(dǎo)。實習中期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還專門帶隊到桂東縣視察實習工作，慰問實習生，為我們召開頂崗實習座談會暨捐資助學(xué)現(xiàn)場會，給我們帶來了溫暖。實習過程中，我們?nèi)w隊員紛紛踴躍投稿，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們實習生在桂東教育信息網(wǎng)上開設(shè)實習專欄，幫忙我們發(fā)表、撰寫實習文章，對頂崗實習工作進行大力鼓勵和宣傳。各級部門和領(lǐng)導(dǎo)如此重視和關(guān)懷，使我們每位實習生倍受鼓勵和感動，充滿信心迎接挑戰(zhàn)。二、全體實習隊員團結(jié)一心，認真開展各項實習工作(一)虛心請教，認真完成教學(xué)任務(wù)作為一名實習教師，我們能時刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生，虛心向指導(dǎo)老師和原任課老師學(xué)習。實習前期，我們都認真聽取各原任課老師的課。認真做好聽課筆記，注意原任課老師的講解過程中與自己的思路有哪些不同，以吸收老師們的優(yōu)點和好的教學(xué)方法。同時，我們詳細記下自己的疑惑，思考老師為什么會這樣講。課后我們會聚在一齊討論原任課老師們的課，哪些地方我們就應(yīng)學(xué)習，就應(yīng)怎樣把這些優(yōu)點巧妙地應(yīng)用到我們以后的教學(xué)中。當然，每個老師各有特點，都有值得我們學(xué)習的地方，課后我們都揣摩他們的教學(xué)思路、語言表達以及調(diào)動學(xué)生用心性的方法等等。聽課的同時，我們都在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感，我們要根據(jù)學(xué)生的實際狀況來進行備課。對于第一堂課，我們實習隊的所有同學(xué)都做了充分的準備，先請指導(dǎo)老師審閱教案，透過之后再在組內(nèi)進行試講，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出意見和推薦，組內(nèi)試講之后再請指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)和修正。試講——修改——試講，這樣反復(fù)地練習、完善。有的時候?qū)嵲谑翘哿?，我們就趴在桌子上瞇一下下，醒了之后依然繼續(xù)堅持工作。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改善的地方，我們都虛心學(xué)習指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，爭取做得更好。在教學(xué)工作方面，我們每個實習小組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認真?zhèn)湔n、試講、修改教案……并且跟指導(dǎo)老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他們的意見和推薦；我們組內(nèi)經(jīng)常相互聽課、評課；每上完一節(jié)課，我們都會主動地請教原任課老師自己這節(jié)課上得怎樣樣，有哪些需要改善的地方等。有什么經(jīng)驗方法，我們都會在組內(nèi)討論交流。同時，每位指導(dǎo)老師盡量每一堂課都來聽他所指導(dǎo)的實習生的課，給我們提出了很多很寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我們的帶隊老師張容舟老師更是給予我們精心的指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷，由于地理條件限制，所有實習隊的帶隊老師都只能透過網(wǎng)絡(luò)或電話遠程指導(dǎo)我們的實習工作。我們的帶隊老師張容舟老師在學(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，但她每一天晚上都會抽空上網(wǎng)和我們聊聊實習工作，指導(dǎo)我們備課、修改教案，指導(dǎo)我們教學(xué)，讓我們少走了很多彎路。一個學(xué)期以來，張老師不僅僅給我們指導(dǎo)教育教學(xué)，還和我們聊學(xué)習、聊生活，為我們加油打氣，關(guān)心我們的一舉一動，對我們噓寒問暖。更難能可貴的是，張老師生病了，還堅持關(guān)注我們的實習狀況，生怕苦了我們，累了我們。從張老師身上，我們感受到了家人般的關(guān)懷與溫暖。在那里，我們要真心的說上一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”一個學(xué)期下來，我們每位實習隊員都完成了80節(jié)以上不同學(xué)科的課堂教學(xué)任務(wù)，5個不同科目的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思，1篇教育敘事，1篇教育教學(xué)調(diào)查報告，并根據(jù)系部要求對這些材料進行了分類評優(yōu)。除此之外，我們還在學(xué)校的安排和指導(dǎo)老師的幫忙下，完成了必須數(shù)量高質(zhì)量的公開課；我們各實習小組也經(jīng)常在組內(nèi)進行公開課“教學(xué)比武”，并請實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師現(xiàn)場對我們進行指導(dǎo)和點評，我們實習同學(xué)互相學(xué)習，共同進步，在一次次的實踐中得到了真正的鍛煉與提高。整個學(xué)期的教學(xué)實習工作我們開展得都較為順利，給各實習學(xué)校留下了完美的印象！由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、指導(dǎo)老師和帶隊老師的悉心指導(dǎo)與幫忙，我們的教學(xué)水平得到了極大的提高。(二)因材施教，努力做好班主任工作從實習的第一天開始，我們就根據(jù)各班主任的要求做好每一項班級管理工作。每一天早上我們都很早就來到學(xué)校，督促學(xué)生打掃好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生，在我們的努力下，教室和公共區(qū)都是干干凈凈的。我們每一天都跟早讀、眼保健操和課間操，看到哪些同學(xué)不認真，都會另外找時間跟他們聊聊，鼓勵他們以后要認真對待這些事情。同時，我們都用心配合原任班主任的工作，比如：勞動課的時候，我們按照原任班主任的要求把工作按質(zhì)按量完成。除了上課時間，我們都是一向跟班的，并借此機會與學(xué)生多溝通交流，增進對學(xué)生的了解。課后，我們也很注重輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生提出的問題，我們都會耐心地給他們講解。關(guān)于班主任工作，個性值得一提的是我們實習隊有一些同學(xué)還承擔了低年級寄宿生的保育員工作，她們每一天都要和那些5—7歲、稚嫩可愛的小朋友打交道，和他們一齊吃飯，幫他們穿衣服、洗臉、洗澡，晚自習和他們一齊做游戲、看動畫片，晚上起來給他們蓋好踢開了的被子。應(yīng)對這樣一項艱巨而又職責重大的工作，我們的實習同學(xué)沒有半點怨言，只是一向默默的工作，盡自己最大的努力做好每一件事情，抓住每一個細節(jié)，充分展示了身為人師的敬業(yè)精神，值得我們大家共同學(xué)習。在班主任工作方面，每個班主任的工作方式都是不一樣的，但他們的經(jīng)驗都很豐富，有很多經(jīng)驗都是我們就應(yīng)學(xué)習的。如果我們在班主任那里學(xué)到了好的班級管理經(jīng)驗，都會在組內(nèi)展開討論與學(xué)習。記得有一次，我所帶班級的原任班主任告訴我，對付調(diào)皮難管的學(xué)生，不要急著去批評或處罰他，他平時一些不好的表現(xiàn)你先記在心里，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)了就一下“治”得他心服口服。我們都覺得這種方法很高明，班主任難免會碰上這么難管的學(xué)生，這一招我們得好好學(xué)學(xué)。在實習過程中，我們也各自積累和總結(jié)了一些有效的班級管理方法，大家經(jīng)常在一齊互相交流學(xué)習，共同討論如何進行班級管理，充分展現(xiàn)了團隊的力量。三、編寫頂崗實習簡報并開展教育調(diào)查研究，記錄點滴成長歷程在一個學(xué)期的頂崗實習過程中，除了進行基本的教育教學(xué)實習工作以外，我們?nèi)犕瑢W(xué)還充分利用課余時間收集各種實習文章、圖片等材料，編寫頂崗實習簡報，此刻已經(jīng)成功修改了兩期，我們還準備利用寒假修改一本既有特色又有實際好處的實習集。我們透過編寫頂崗實習簡報及時記錄下隊員們的切身體會與感悟，這不僅僅為我們的專業(yè)成長帶給了依據(jù)，也增進了隊員之間的了解，加強了相互合作，還有利于其它實習隊的同學(xué)和老師更多的了解我們的工作，真可謂是一舉多得。從實習的第一周開始我們便開始觀察實習學(xué)校的教育教學(xué)狀況，并根據(jù)實際狀況制定教育教學(xué)調(diào)查問卷，有針對性的對實習學(xué)校老師、家長和學(xué)生進行問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析，每位實習隊員都撰寫了一份高質(zhì)量的教育教學(xué)調(diào)查報告。如何倫波同學(xué)的關(guān)于《農(nóng)村