華醫(yī)網(wǎng)科教治理系統(tǒng)用戶使用說明書華醫(yī)醫(yī)學教育中心序言華醫(yī)衛(wèi)生科教治理平臺是由華醫(yī)醫(yī)學教育中心在多年實踐和調研的根底上研發(fā)的科研和教育治理工作的計算機軟硬件平臺。其『MES2.0』是綜合了原『MES1.0』軟件的優(yōu)點以及用戶的使用需求而研發(fā)的一代治理平臺來，以便更高效、更快捷、更準確的完成治理工作。連續(xù)醫(yī)學教育工作所涉及的業(yè)務進展過程化、流程化治理。同時將相關數(shù)據(jù)結果準確匯總、歸類到每一名衛(wèi)生技術人員之下。本手冊主要分為系統(tǒng)功能介紹和常用操作介紹二大局部。假設您是初次使用本系統(tǒng)查看本使用說明書的功能介紹局部，以便您快速了解系統(tǒng)的各項功能，快速把握系統(tǒng)的使用方法。假設您只想查看軟件的日常使用，那么您可以直接閱讀常見操作章節(jié)。目錄\l“_TOC_250025“首頁 4\l“_TOC_250024“功能介紹 5\l“_TOC_250023“導航菜單 6\l“_TOC_250022“人員治理 7\l“_TOC_250021“科室治理 13\l“_TOC_250020“連續(xù)教育治理 16學分治理 19\l“_TOC_250019“統(tǒng)計查詢 30\l“_TOC_250018“治理員信息 41系統(tǒng)設置 42\l“_TOC_250017“修改密碼 45\l“_TOC_250016“常見操作 46\l“_TOC_250015“添加科室 47\l“_TOC_250014“添加人員 48\l“_TOC_250013“辦理醫(yī)通卡 49\l“_TOC_250012“人員調動 50\l“_TOC_250011“維護人員狀態(tài) 51\l“_TOC_250010“舉辦活動 53\l“_TOC_250009“活動授分 55\l“_TOC_250008“錄入個人學分 57\l“_TOC_250007“修改刪除有誤學分 59\l“_TOC_250006“個人學分狀況查詢 62\l“_TOC_250005“個人達標狀況查詢 64\l“_TOC_250004“人員得分狀況查詢 65\l“_TOC_250003“人員達標狀況查詢 65\l“_TOC_250002“工程開展狀況個別查詢 66\l“_TOC_250001“集體活動開展狀況個別查詢 66\l“_TOC_250000“聯(lián)系我們 67首頁首先翻開IE掃瞄器，在掃瞄器地址欄中輸入連續(xù)醫(yī)學教育治理系統(tǒng)kjpt.91huayi〔1-1〕登陸系統(tǒng)：輸入您使用單位的系統(tǒng)用戶名和密碼，點擊“”即可進入系〔登陸系統(tǒng)：輸入您使用單位的系統(tǒng)用戶名和密碼，點擊“”即可進入系〔1-2〕〔1-2〕功能介紹常用功能介紹：2、添加刪除操作，如右圖〔2、添加刪除操作，如右圖〔1；3、系統(tǒng)中的擴展按鈕，可以隱蔽和顯示導航，如右圖〔2。4、單箭頭選擇待選人員至已選人員，雙箭頭將全部人全部選中。4、單箭頭選擇待選人員至已選人員，雙箭頭將全部人全部選中。1〔注：單箭頭可以取消已選人員，雙箭頭可以取消全部已選人員〔注：單箭頭可以取消已選人員，雙箭頭可以取消全部已選人員。5、可調整每頁可顯導航菜單【人員管理】【科室管理】【人員管理】【科室管理】【連續(xù)教育治理】【學分管理】【統(tǒng)計查詢】【管理員信息】【系統(tǒng)設置】【修改密碼】〔2-1〕八大功能項，用戶可以通過菜單導航選擇進入不同的子頁面。2-1)，下面章節(jié)將具體表達每個模塊的使用。人員治理人員治理共分四個子功能菜單〔如圖2-〕并可刪除不必要的人員信息；的變化狀況；入；提交的辦卡資料；〔2-2〕錄入修改人員數(shù)據(jù)導出訪用，那么您可以使用或〔導出訪用，那么您可以使用或〔2-3〕WORD>和頁面下方調整每頁顯示的記錄條數(shù)屬于常用功能在其他模塊中也會使用，〕〔2-3〕后點擊操作選項中的按鈕，將人員信息修改正確就可以，頁面與添加人員一樣。修改人員信息后點擊操作選項中的按鈕，將人員信息修改正確就可以，頁面與添加人員一樣。操作選項中的按鈕，您就可以刪除該人員數(shù)據(jù)。假設該人員有學分記錄，那么您將無法刪除人員數(shù)據(jù)操作選項中的按鈕，您就可以刪除該人員數(shù)據(jù)。假設該人員有學分記錄，那么您將無法刪除該人員?！程砑尤藛T：單位有的人員進入，需納入到治理平臺〔如圖2-4〕1、紅色*為必填內容，填寫完整才能正確保存。2〔18〕身份證號或其他有效證件號。3〔具體用途請查看之后的人員狀態(tài)、職稱治理章節(jié)。4擊4擊圖標快速查找需要的選項，同時系統(tǒng)還支持拼音檢索，例如在【當前職稱】輸入‘zz’那么系統(tǒng)將會依據(jù)這二個字母進展職稱匹配。如〔右圖2-5〕2-5〔2-4〕〔〕人員狀態(tài)、職稱治理【人員狀態(tài)、職稱治理】主要用于治理不同年度人員的狀態(tài)及職稱〔如圖2-6〕1最近年度的職稱、狀態(tài)進展一年的統(tǒng)計達標。2面進展調整?！救藛T狀態(tài)】正 常：適用于當前在職的醫(yī)務人員，可錄入學分和計入達標統(tǒng)計；計達標：適用于無職稱或特別人員，可錄入學分，系統(tǒng)涉及到達標類型統(tǒng)計時不將此人員計入；產(chǎn) 假：適用于產(chǎn)假人員，計算此人達標狀況時，按產(chǎn)假達標要求進展推斷；注 銷：適用于退休人員，系統(tǒng)任何查詢、學分錄入和統(tǒng)計功能都不顯示此人員。〔2-6〕用戶可通過可依據(jù)實際狀況添加、修改和刪除相關的人員變動記錄〔如圖2-：用戶可通過〔2-7〕按鈕，選擇年度、職稱、及狀態(tài)保存即可。添加人員變動狀況：假設您要添加一條人員變動記錄，那么選中該人員后，點擊按鈕，選擇年度、職稱、及狀態(tài)保存即可。編輯人員變動狀況：假設需要更改當前年度人員的狀態(tài)，您可以通過按鈕來進展編輯人員變動狀況：假設需要更改當前年度人員的狀態(tài)，您可以通過按鈕來進展刪除人員變動狀況：當人員存在錯誤記錄，您可以通過將這局部記錄刪除。猛烈建議您慎重使用該功能，避開數(shù)據(jù)喪失。人員調動治理人員調動治理〔2-8〕假設您單位中存在醫(yī)護人員需要調入、調出時，用戶可依據(jù)編號〔醫(yī)通卡號〕查找出該人員，并對其進展相應的調入調出操作即可?！?-8〕調入：人員編號處輸入待調入人員的編號，點擊查找確定要調入的人員，在操作處點擊調入，并確定調入后的科室即可。調出：同樣輸入要調出的人員編號，確定該人員后，點擊調出即可。假設您想查詢全部調入、調出的人員。你可以更改人員調動治理<查看調入人員><查看已調出人員>選項卡，查詢您想看的內容。調出人員的人員狀態(tài)會自動改為“注銷予學分，并且在系統(tǒng)達標統(tǒng)計中不再將該人員計入。查看調入人員〔如圖2-〕點擊即可關閉彈出內容〔點擊即可關閉彈出內容〔如圖2-10〕〔2-10〕〔如圖2-1〕〔2-11〕打印辦卡人員資料記錄個人學分，查詢達標狀況〔2-12〕要辦理醫(yī)通卡，那么您可以通過雙箭頭要辦理醫(yī)通卡，那么您可以通過雙箭頭將全部人全部選中?！?-12〕人員選擇完畢后，點擊，將選中的人員導出，貼好相片后即可提的編號也可同樣辦理醫(yī)通卡〔2-13〕人員選擇完畢后，點擊，將選中的人員導出，貼好相片后即可提〔2-13〕科室治理兩大子功能項?？剖抑卫硎悄鷮剖倚畔⑦M展維護操2-14)：兩大子功能項?？剖抑卫硎悄鷮剖倚畔⑦M展維護操2-14)：科室治理您可以通過該功能添加科室、子科室，修改科室名稱，調整科室顯示挨次，刪除、合并〔2-15〕您可以看到科室治理，有以下六個操作項：添加同級科室：添加與選中科室同級的科室〔〕添加子科室：添加選中科室的下級科室。修改科室名稱：修改需要修改的科室名稱〔〕調整科室位置：按序號轉變科室排列挨次。刪除科室：可以刪除已經(jīng)不存在的科室〔留意:選中科室有子科室或有人員存在的狀況下無法刪除?？剖液喜ⅲ簩⑺x科室的全部人員合并至目標科室，同時被合并的科室自動刪除。進展操作?！?-15〕添加同級科室：您可以在科室列表內選擇一個科室，比方添加外科的同級科室婦產(chǎn)科，此時系統(tǒng)會讓你輸入科室的名稱，確認后科室便與外科在同一級構造上〔如圖2-16〕〔2-16〕添加子科室科室，操作與添加同級科室類似?？剖液喜⒑喜⑶暗目剖抑写_定要有人員存在人員全部并入到后來的科室中。如點擊科室合并后〔2-17〕分別選擇要合并的科室和合并后的科室，如神經(jīng)科合并到護理分別選擇要合并的科室和合并后的科室，如神經(jīng)科合并到護理部，其中要保證神經(jīng)科中有人員存在。點擊確定后，系統(tǒng)會提示您這〔2-18〕〔2-18〕進展科室的合并以保證數(shù)據(jù)的有效性?？剖矣脩裘艽a查詢人員信息和學分時的工作量?？剖业拿只蚓植孔郑M展完整或模糊查詢?？剖颐艽a您可自行修改，以便于記憶〔如圖2-19〕〔此功能需要單獨開通，適用于規(guī)模較大的單位需要科室錄入〕〔2-19〕連續(xù)教育治理連續(xù)教育治理包括是您對繼教工程、集體活動進展添加、修改、刪除時使用的功能〔如圖2-20〕〔2-20〕繼教活動-工程治理您可以在此添加的國家級、省級等活動，并可對尚未舉辦的課程進展修改、刪除等維護操作。系統(tǒng)默認是依據(jù)工程編號查找，假設您不輸入任何內容，默認將查找出系統(tǒng)中存在的〔2-21〕添加工程：假設您要添加一個的工程，那么點擊按鈕，那么系統(tǒng)會顯〔添加工程：假設您要添加一個的工程，那么點擊按鈕，那么系統(tǒng)會顯〔如圖2-2：點擊添加課題，請留意：〔點擊添加課題，請留意：假設需要對授課人員進展授分，可以輸入授課人員的醫(yī)通卡號系統(tǒng)會自動匹配該醫(yī)通卡號所對應的人員。在〔2.5〕會講到到對授課教師進展授分的操作。課題學時〔學分〕數(shù)之和要等于工程的總學時〔總學分〔如圖2-23〕課題添加完成后，您可以緊接著點，用于添加活動舉辦的周期〔如圖課題添加完成后，您可以緊接著點，用于添加活動舉辦的周期〔如圖2-24〕〔2-24〕活動舉辦周期應與活動真實舉辦的日期一樣，或至少包含真實舉辦的時間段；最終點擊，這樣一個工程就添加完整了。同時選擇需要下載工程的手持刷卡設備〔系統(tǒng)自動默認為綁定的手持刷卡設備最終點擊，這樣一個工程就添加完整了?！病衬梢栽谶@里屢次維護活動舉辦周期屢次進展活動舉辦。其操作也類似于添加活動舉辦周期。繼教活動-集體活動治理2.5學分治理：【繼教工程參與者授分】【集體活動參與者授分】您可以添加院內舉辦的繼教活動，并可以對尚未舉辦的活動進展修改和刪除等維護操2.5學分治理：【繼教工程參與者授分】【集體活動參與者授分】〔2-25〕【錄入個人學分-非向導錄入】【錄入個人學分-向導錄入】【學分刪除修改器】【查看學分審核狀況】【科室學分審核】【Mbox數(shù)據(jù)更程序】〔如圖2-26〕〔2-26〕繼教工程參與者授分在這里您可以對參與繼教工程的人員進展授分操作?！踩鐖D2-27〕〔2-27〕操作，依據(jù)提示選擇授分策略〔操作，依據(jù)提示選擇授分策略〔如圖2-28〕〔2-28〕下面將分別介紹承受這兩種授分策略進展人員授分的操作方式：假設選擇第一項：依據(jù)手持機考勤授分〔通過考勤數(shù)據(jù)分析來確定授分人員〔如2-29〕〔2-29〕主講人授分可以直接對授課的教師授予學分〔如圖2-30〕點擊，則完成主講人授分操作?！颤c擊，則完成主講人授分操作。通過考勤明細〔一般認定有效的條件就是有考勤就授予全部學分。手工錄入學分，您可以通過輸入多個人員醫(yī)通卡號〔姓名〔〔如圖2-3〕〔2-31〕集體活動參與者授分您可以通過該功能對參與集體活動的人員進展授分操作操作，假設您有不清楚的地方可參照工程的操作進展授分〔2-32〕〔2-32〕錄入個人學分-非向導錄入〔如圖2-33〕〔2-33〕日期的就是獲得證書的日期〔2-34〕〔2-34〕活動信息添加完成之后，我們選擇需要授分的人員進展授分〔如圖2-35〕選擇好人員之后，我們點擊，則一個非向導學分錄入完成。〔選擇好人員之后，我們點擊，則一個非向導學分錄入完成。其中二個功能選項的作用如下：續(xù) 前 值——點擊前面的方框之后能夠保存活動信息內容假設有人參與了同樣的活動可以直接選擇人員對其進展授分。保存已選人員要對當前的人授分的時候不再進展選擇。錄入個人學分-向導錄入假設您對相關的錄入標準和學分規(guī)章不很生疏，建議您使用錄入個人學分-向導錄入，在向導錄入中系統(tǒng)設置了很多學分錄入的標準和參照規(guī)章，可以減輕您尋常記錄的麻煩。通過學分錄入規(guī)章的明確標識，便利您選擇相應的學分錄入標準〔如圖2-36〕〔2-36〕比方人員周波2023〔如圖2-3，在〔圖2-3〕分。保存的時候必需有一個不能為空。學時為非必填項?！?-37〕如上圖，點擊之后，彈出一個提示框，點擊確定，則一個向導錄入完成?！?-38〕如上圖，點擊之后，彈出一個提示框，點擊確定，則一個向導錄入完成。學分刪除修改器和刪除操作。您可以自由選擇以人員方式和以工程的方式對學分進展修改和刪除?！踩鐖D2-39〕有誤的學分進展刪除或者修改，刪除之后學分不行恢復。刪除或修改，刪除之后學分同樣不行恢復。〔2-39〕以人員為主刪除修改學分：您可以通過選擇人員后調整相應的查詢項，如學分類型、活動日期、學分級別別等。查找該人的某些學分，并對其進展刪除和修改操作〔2-40〕〔2-40〕下面我們以某人為例，修改他所學習過的活動，點擊，系統(tǒng)查詢出滿足設點擊操作欄中的按鈕，彈出一個的界面下面我們以某人為例，修改他所學習過的活動，點擊，系統(tǒng)查詢出滿足設點擊操作欄中的按鈕，彈出一個的界面〔如圖2-4，假設學分類型是“個人活操作欄中的按鈕，假設活動學分有誤，則可以進展刪除操作。操作欄中的按鈕，假設活動學分有誤，則可以進展刪除操作。〔圖2-41〕假設需要同時刪除多條記錄，可以選擇需要刪除的學分，然后點擊按鈕，〔2-42〕假設需要同時刪除多條記錄，可以選擇需要刪除的學分，然后點擊按鈕，則可以刪除所選的學分記錄。以工程為主刪除修改學分：在這里您同樣可以調整相關的查詢條件，如活動類型、舉辦方式、學分級別、二級學科、三級學科、工程起始日期和截止日期等，便利您快速查找工程，確定需要修改、刪除的〔2-43〕〔2-43〕〔〔2-44〕〔2-44〕選擇好活開工程之后，同樣我們可以依據(jù)人員編號和姓名選擇需要刪除或者修改的人員，還可以批量選擇人員，對其進展修改或者刪除操作〔2-45〕本頁全選——指當前頁面考勤過的全部人員；全 選——指參與過此工程且考勤過的全部人員?！?-45〕查看學分審核狀況您可以在這里查詢系統(tǒng)中學員學分的審核狀況，以便于您清楚單位中人員的學分審核〔2-46〕〔2-46〕科室學分審核您可以通過該功能審批各科室錄入的學分，賜予審批，標準錄入的學分?！犊平讨卫砥脚_網(wǎng)絡版使用手冊》對該功能的說明〔如圖2-47〕〔2-47〕Mbox用于下載馬上舉辦的工程、活動，同時上傳學員學習的記錄，另外Mbox程序版本升級時，也通過該功能實現(xiàn)。具體MBox的使用方式，您也可以參照《MBox使用手冊》進展具體〔2-48〕〔2-48〕統(tǒng)計查詢可以便利導出用戶所需的各類報表其中最常用的功能為：【個人學分狀況查詢】【個人達標狀況查詢】【人員得分狀況查詢】【人員達標狀況查詢】其中最常用的功能為：【個人學分狀況查詢】【個人達標狀況查詢】【人員得分狀況查詢】【人員達標狀況查詢】【達標情況統(tǒng)計】【工程開展狀況個別查詢】【工程開展狀況分類查詢】【集體活動開展狀況個別查詢】【集體活動開展狀況分類查詢】【學分綜合查詢】〔2-49〕個人學分狀況查詢用于查詢某個時間段內個人學分的明細和學分匯總狀況。(如圖2-50)在這里您可以調整<統(tǒng)計時間范圍>、<職稱>、<審核狀態(tài)>、<姓名>、<人員編號>、<人員狀態(tài)>等多個條件進展組合查詢，以便于查找出您想要的結果，同時您可以將查詢出的結果按姓名、證件號、科室、誕生日期、性別、狀態(tài)、人員編號連續(xù)升序和降序的排列?！病场?-50〕選擇框以及深色字體可以進展學分查詢操作2023/01/012023/4/149988770002〔選擇框以及深色字體可以進展學分查詢操作2-51〕查詢出結果之后，還可以將此人在2023/01/012023/4/14分匯總狀況導出EXCELPDF具體狀況明細——全部具體的學分記錄。(如具體狀況明細——全部具體的學分記錄。(如2-52)各類學分匯總——學分統(tǒng)計求和。2-53)各類學分匯總——學分統(tǒng)計求和。2-53)個人達標狀況查詢Excel〔2-54〕〔2-54〕個人達標狀況查詢和個人得分狀況查詢的區(qū)分是準的推斷篩選，得出了個人達標與否的狀況，假設不達標會提示不達標緣由。如〔圖2-55〕〔2-55〕人員得分狀況查詢名、編號、學分、學時等多個選項進展排序，可將查詢結果導出Excel〔2-56〕點擊職稱，可按您所需顯示的職稱人員查看得分〔如圖點擊職稱，可按您所需顯示的職稱人員查看得分〔如圖2-57〕〔2-57〕人員達標狀況查詢您可以查詢單位全部人的年度達標狀況〔2-58〕〔2-58〕達標狀況統(tǒng)計用于統(tǒng)計各年度，某一科室、職稱、職稱級別的人員達標人數(shù)，及相應的達標率，便于您對繼教工作開展狀況有整體的把握〔2-59〕〔2-59〕學分完成狀況統(tǒng)計您可以依據(jù)科室、職稱、職稱級別統(tǒng)計年度人員的參與狀況，完成學時統(tǒng)計，完成2572Excel〔2-60〕〔2-60〕工程開展狀況個別查詢您可以查詢已舉辦繼教工程的開展狀況，系統(tǒng)會顯示活動的根本信息，參與人員明細，本單位人員數(shù)量和外單位人員數(shù)量，并可將查詢結果導出Excel〔2-61〕〔2-61〕工程開展狀況分類查詢可將查詢結果導出Excel〔2-62〕〔2-62〕工程參與人員職稱統(tǒng)計并可將查詢結果導出Excel〔2-63〕〔2-63〕工程活動分類綜合統(tǒng)計學時等信息，并可以導出Excel〔2-64〕〔2-64〕集體活動開展狀況個別查詢您可以查詢已舉辦集體活動的開展狀況，系統(tǒng)會顯示活動的根本信息，參與人員明細，本單位人員數(shù)量和外單位人員數(shù)量，并可將查詢結果導出Excel〔2-65〕〔2-65〕集體活動開展狀況分類查詢您可以通過學分級別、學科、舉辦方式等選項分類查詢已舉辦集體活動的開展狀況，并可將查詢結果導出Excel〔2-66〕〔2-66〕集體活動參與人員職稱統(tǒng)計并可將查詢結果導出Excel〔2-67〕〔2-67〕集體活動分類綜合統(tǒng)計您可以在某一統(tǒng)計周期內，查詢工程所屬學科、學分級別和活動形式的參與人數(shù)、學分、學時等信息，并可導出Excel〔2-68〕〔2-68〕學分綜合查詢您可以通過年度、學分類型、學分狀態(tài)、學分級別、學科級別、舉辦方式、人員職稱選項分類查詢人員學分的狀況，并可將查詢結果導出Excel〔2-69〕2-69)治理員信息為了準確快速辦理醫(yī)通卡，請準確填寫以下信息。假設您是接手科教治理平臺的治理人員，請更治理員信息〔2－70〕2.82.8系統(tǒng)設置共分：2-70)【職稱掃瞄】【字典表掃瞄】【學分級別掃瞄】【達標標準掃瞄】【系統(tǒng)自動授分】五個子功能項，您可以參考相應的內容了解系統(tǒng)的根本〔2-71〕〔2-71〕職稱掃瞄用戶可依據(jù)職稱類別查看具體的職稱設置〔如圖2-72〕〔2-72〕字典表掃瞄您可以查詢系統(tǒng)中學歷、學位、民族、政治面貌、院內職務、考核方式、醫(yī)院級別、舉〔2-73〕〔2-73〕學分級別掃瞄您可以在這里查詢系統(tǒng)中學分級別的具體設置〔如圖2-74〕〔2-74〕達標標準掃瞄達標標準依據(jù)當?shù)匦l(wèi)生局印發(fā)文件制作及導出WORD〔2-75〕〔2-75〕系統(tǒng)自動授分〔如圖2-76〕2-762.9修改密碼〔如2-77〕〔2-77〕常見操作以下將介紹常常使用的操作方法，以便您盡快生疏系統(tǒng)，并可嫻熟使用相關的功能。人員治理：怎樣添加科室；怎樣添加人員；怎樣辦理醫(yī)通卡；怎樣進展人員的調入調出操作；怎樣維護人員狀態(tài)?；顒又卫恚涸鯓优e辦活動；怎樣為活動授分；怎樣錄入個人學分；怎樣修改刪除有錯誤的學分。查詢治理：個人學分狀況查詢；個人達標狀況查詢；人員得分狀況查詢；人員達標狀況查詢；工程開展狀況個別查詢；集體活動開展狀況個別查詢。添加科室假設您要添加一個的科室，那么進入到【科室治理】模塊中【科室治理】選項，點擊全部，選擇添加【添加子科室〔3-1〕〔3-1〕此時系統(tǒng)要求添加科室名字〔3-2〕〔3-2〕輸入科室名稱，如耳鼻喉科，點擊按鈕確定即可完成科室的添加〔如圖3-3〕〔3-3〕同級科室的添加與此類似，另外您還可對科室進展刪除、合并、調整科室挨次等操作。添加人員進入到【人員治理】模塊【錄入修改人員數(shù)據(jù)】的界面，點擊添加〔如圖3-4〕〔圖3-4〕系統(tǒng)將給出添加根本信息的頁面〔如圖3-5〕〔3-5〕其中*18位身份證號正確填寫。辦理醫(yī)通卡參與繼教工程和活動。〔3-6〕選項，從待選人員處選擇待辦卡人員至已選人員?！?-6〕〔如3-7〕〔3-7〕實人員信息并通知辦卡進度，完成后交給當?shù)刎撠熑颂幖纯?。辦理。人員調動假設您單位中存在醫(yī)護人員需要調入、調出時，用戶可依據(jù)編號〔醫(yī)通卡號〕查找出該人員，并對其進展相應的調入調出操作即可〔3-8〕〔3-8〕的編號，點擊查找確定要調入的人員，在操作處點擊調入，并確定調入后的科室即可。調出：同樣輸出人員編號，確定該人員后，點擊調出即可。調出人員的人員狀態(tài)會自動改為“注銷授予學分，同時在系統(tǒng)達標統(tǒng)計中不再將該人員計入其中。由于系統(tǒng)標記該人員為調出人員后，接收單位以后隨時都可以調入。假設您想查詢全部調入、調出的人員。你可以使用人員調動治理<查看調入人員><查看已調出人員>選項卡，查詢您想看的內容。維護人員狀態(tài)【人員狀態(tài)、職稱治理】主要用于治理不同年度人員的狀態(tài)及職稱〔如圖3-9〕1最近年度的職稱、狀態(tài)進展一年的統(tǒng)計達標。2面進展調整。【人員狀態(tài)】正 常：適用于當前在職的醫(yī)務人員，可錄入學分和計入達標統(tǒng)計；計達標：適用于無職稱或特別人員，可錄入學分，系統(tǒng)涉及到達標類型統(tǒng)計時不將此人員計入；產(chǎn) 假：適用于產(chǎn)假人員，計算此人達標狀況時，按產(chǎn)假達標要求進展推斷；注 銷：適用于退休人員，系統(tǒng)任何查詢、學分錄入和統(tǒng)計功能都不顯示此人員。〔3-9〕用戶可通過按鈕，選中待操作人員，系統(tǒng)會彈出選中人員的變動信息，您可依據(jù)實際狀況添加、修改和刪除相關的人員變動記錄〔如圖3-10〕用戶可通過按鈕，選中待操作人員，系統(tǒng)會彈出選中人員〔3-10〕按鈕，選擇年度、職稱、及狀態(tài)保存即可。添加人員變動狀況：假設您要添加一條人員變動記錄，那么選中該人員后，點擊按鈕，選擇年度、職稱、及狀態(tài)保存即可。編輯人員變動狀況：假設需要更改當前年度人員的狀態(tài)，您可以通過編輯人員變動狀況：假設需要更改當前年度人員的狀態(tài)，您可以通過按鈕來進展刪除人員變動狀況：當人員存在錯誤記錄，您可以通過刪除人員變動狀況：當人員存在錯誤記錄，您可以通過將這局部記錄刪除。猛烈建舉辦活動動的舉辦與此類似。按鈕，將待舉辦的活動根本信息添加到系統(tǒng)中〔如圖3-11〕添加完成后點擊——添加課程，需要留意的是：〔3-11〕添加完成后點擊——添加課程，需要留意的是：假設需要對授課人員進展授分，可以輸入授課人員的醫(yī)通卡號系統(tǒng)會自動匹配該醫(yī)通卡號所對應的人員。課題學時〔學分〕數(shù)之和要等于工程的總學時〔總學分〔如圖3-12〕如有多個課程，可點擊按鈕來添加其他的課程。如添加完成，點擊〔如有多個課程，可點擊按鈕來添加其他的課程。如添加完成，點擊維護活動舉辦周期，添加舉辦活動的開頭日期和截止日期，并勾選需下載課程〔3-13〕維護活動舉辦周期，添加舉辦活動的開頭日期和截止日期，并勾選需下載課程〔3-13〕留意，舉辦周期，應長于活動實際舉辦的時間，并將實際舉辦時間包含在周期之間，以便于用戶提前下載課程，做好舉辦活動的前期預備及后續(xù)的補錄。此時，用戶即可通過手持考勤機，提前進展活動的下載，并按時舉辦活動。關于手持考勤機更具體的使用說明，Mbox活動授分繼教工程或者集體活動舉辦完成后作。同樣以繼教工程為例〔3-14〕進入到【學分治理】中【繼教工程參與者授分】的功能項，找到需進展授分的工程?！?-14〕點擊授分操作，選擇授分策略〔3-15〕〔3-15〕下面將分別介紹承受這二種授分策略進展人員授分的操作方式:〔1〕假設選擇第一項：依據(jù)手持機考勤授分〔通過考勤數(shù)據(jù)分析來確定授分人員〔如3-16〕〔3-16〕主講人授分可以直接對授課的教師授予學分。通過考勤明細可以查看上課刷卡的人員復刷卡的人員，添加活動舉辦的日期后，點擊授分即可完成工程的授分?！泊_定授分時間在活動舉辦時間內〔如3-17〕〔3-17〕錄入個人學分假設您對相關的錄入標準和學分規(guī)章不很生疏，建議您使用錄入個人學分-向導錄入，在向導錄入中系統(tǒng)設置了很多學分錄入的標準和參照規(guī)章，可以減輕您尋常記錄的麻煩。通過學分錄入規(guī)章的明確標識，便利您選擇相應的學分錄入標準〔如圖3-18〕〔3-18〕比方人員周波2023〔如圖3-1，在〔圖3-2〕保存的時候必需有一個不能為空。學時為非必填項?！?-19〕如上圖，點擊之后，彈出一個提示框，點擊確定，則一個向導錄入完成?！踩缟蠄D，點擊之后，彈出一個提示框，點擊確定，則一個向導錄入完成。錄入個人學分-非向導錄入，您可以通過該功能直接錄入學員外出學習，進修，發(fā)表論〔3-21〕〔3-21〕在上圖中，帶*號的選項框為必填項，我們可以依據(jù)獲得的證書或者其他，值得留意的〔3-22〕選擇好人員之后，我們點擊，則一個非向導學分錄入完成。〔選擇好人員之后，我們點擊，則一個非向導學分錄入完成。其中二個功能選項的作用如下：續(xù)前值——點擊前面的方框之后，能夠保存活動信息內容，假設有人參與了同樣的活動可以直接選擇人員對其進展授分。保存已選人員——點擊前面的方框之后，能夠保存需要選擇的授分人員，以便其次次需要對當前的人授分的時候不在進展選擇。修改刪除有誤學分修改或